Теорія і практика застосування комп’ютерних технологій у загальноосвітніх і професійних навчальних закладах Польщі
Історичний аспект проблеми застосування комп’ютерів у процесі навчання. Використання комп’ютерних технологій у вивченні природничих та гуманітарних дисциплін. Форми підготовки викладачів інформатики. Тестове дослідження рівня знань з інформатики учнів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 16.09.2013 |
| Размер файла | 71,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
14. Кєдровіч Г. Післядипломне навчання інформатики - час розвитку чи ліквідації? // Проблеми освіти вчителів. - 1999. - Зошит 18. - C. 31-37. - 0,43 авт. арк. Kiedrowicz G.: Studia podyplomowe z informatyki - czas rozwoju czy likwidacji?, „Problemy Studiуw Nauczycielskich”, Zeszyt 18, 1999 (s. 31-37. - 0,43 aut. ark.).
15. Кєдровіч Г. Місце інформатики у реформуванні школи // Педагогіка вищої школи. - 2000. - № 14/15. - C. 185-195. - 0,86 авт. арк. Kiedrowicz G.: Miejsce informatyki w reformowanej szkole, „Pedagogika Szkoіy Wyїszej” Nr 14/15, 2000 (s. 185-195. - 0,86 aut. ark.).
16. Кєдровіч Г. Інформатична допомога навчанню // Педагогіка праці. - 2000. - № 36. - C. 67-74. - 0,62 авт. арк. Kiedrowicz G.: Informatyczne wspomaganie nauczania, „Pedagogika Pracy” Nr 36, 2000 (s. 67-74. - 0,62 aut. ark.).
17. Кєдровіч Г. В експансії інформатики // Світло. - 2000. - № 15. - C. 72-74. - 0,37 авт. арк.
18. Кєдровіч Г. Від “оранжевої до блакитної книжечки”. Реформа освіти на прикладі інформатики // Праці Радомської політехніки: Серія “Педагогіка” / За ред. Х. Беднарського і Ст. Оські. - Радом. - 2000. - № 1(6). - С. 53-73. - 1,23 авт. арк. Kiedrowicz G.: Od „pomaraсczowej do niebieskiej ksi№їeczki” - reforma edukacji na przykіadzie informatyki, Prace Politechniki Radomskiej „Pedagogika” 1(6)2000, Zbiуr rozpraw pod redakcj№ H.Bednarskiego i St.Oњki, Radom 2000. (s. 53-73. - 1,23 aut. ark.).
19. Кєдровіч Г. Вчитель інформатики - від теорії до практики // Педагогіка праці. - 2000. - № 37. - C. 69-74. - 0,60 авт. арк. Kiedrowicz G.: Nauczyciel informatyki - od teorii do praktyki, „Pedagogika Pracy” Nr 37, 2000 (s. 69-74. - 0,60 aut. ark.).
20. Кєдровіч Г. Вчитель у добу експансії інформатики // Неперервна освіта дорослих. -2000. - № 3. - С. 52-62. - 0,73 авт. арк. Kiedrowicz G.: Nauczyciel w dobie ekspansji informatyki, „Edukacja Ustawiczna Dorosіych” 3/2000 (s. 52-62. - 0,73 aut. ark.).
21. Кєдровіч Г. Студенти факультету туризму і відпочинку в Татрах. Ч. І // Мазовецька екологія. - 2000. - № 6-7. - C. 13. - 0,08 авт. арк. Кiedrowicz G.: Studenci Wydziaіu Turystyki i Rekreacji w Tatrach (czкњж I), „Mazowiecka Ekologia”, Nr 6-7 2000 (s. 13. - 0,08 aut. ark.).
22. Кєдровіч Г. Студенти факультету туризму і відпочинку в Татрах. Ч. ІІ // Мазовецька екологія. - 2000. - № 8. - C. 13. - 0,05 авт. арк. Кiedrowicz G.: Studenci Wydziaіu Turystyki i Rekreacji w Tatrach (czкњж II), „Mazowiecka Ekologia”, Nr 8 2000 (s. 13. - 0,05 aut. ark.).
23. Кєдровіч Г. Особистість вчителя інформатики // Теоретичні питання освіти та виховання. - 2000. - № 9. - С. 54-57. - 0,38 авт. арк.
24. Кєдровіч Г. Підготовка вчителів інформатики для потреб школи та інших галузей у світлі емпіричних досліджень // Проблеми навчання вчителів. - 2000. -Зошит 24. - C. 227-239. - 0,75 авт. арк. Kiedrowicz G.: Ksztaіcenie nauczycieli informatyki na potrzeby szkoіy i innych dziedzin w њwietle badaс empirycznych, „Problemy Studiуw Nauczycielskich”, Zeszyt 24, 2000, (s. 227-239. - 0,75 aut. ark.).
25. Кєдровіч Г. Місцеві заняття у Свєнтокжиських горах для студентів факультету туризму і відпочинку. Ч. І // Мазовецька екологія. - 2000. - № 9. - C. 13. - 0,11 авт. арк. Kiedrowicz G.: Zajкcia terenowe w Gуrach Њwiкtokrzyskich dla studentуw Wydziaіu Turystyka i Rekreacja (czкњж I), „Mazowiecka Ekologia”, Nr 9, 2000 (s. 13. - 0,11 aut. ark.).
26. Кєдровіч Г. Місцеві заняття у Свєнтокжиських горах для студентів факультету туризму і відпочинку. Ч. ІІ // Мазовецька екологія. - 2000. - № 10. - C. 13. - 0,11 авт. арк. Kiedrowicz G.: Zajкcia terenowe w Gуrach Њwiкtokrzyskich dla studentуw Wydziaіu Turystyka i Rekreacja (czкњж II), „Mazowiecka Ekologia”, Nr 10, 2000 (s. 13. - 0,11 aut. ark.).
27. Кєдровіч Г. Оцінка дидактичної придатності вибраних мультимедійних програм // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2000. - № 2. - С. 83-88. - 0,33 авт. арк.
28. Кєдровіч Г. Креативність у школі інформаційного суспільства // Освіта - 2000: теорія і практика. - Радом. - 2000. - C. 126-131. - 0,43 авт. арк. Kiedrowicz G.: Kreatywnoњж w szkole spoіeczeсstwa informacyjnego, "Edukacja - 2000 teoria i praktyka", Radom 2000 (s. 126-131. - 0,43 aut. ark.).
29. Кєдровіч Г. Ефективність комп”ютерної допомоги у вивченні іноземних мов // Педагогіка і психологія професійної освіти. - 2000. - № 4. - С. 130-134. - 0,32 авт. арк.
30. Кєдровіч Г. Інформаційна підготовка академічних викладачів: вибрані теоретичні і практичні аспекти // Педагогіка вищої школи. - 2001. - № 16. - C. 148-156. - 0,82 авт. арк. Kiedrowicz G.: Informatyczne przygotowanie nauczycieli akademickich - wybrane aspekty teoretyczne i praktyczne, "Pedagogika Szkoіy Wyїszej" Nr 16, 2001 (s. 148-156. - 0,82 aut. ark.).
31. Кєдровіч Г., Пайонк Е. Вибрані проблеми комп'ютерної допомоги на заняттях основної школи // Комп'ютерна техніка у освітянському переказі: Загальнопольський симпозіум. - Краків: WSP. - 1993. - C. 17. - 0,02 авт. арк. /автора - 0,01 арк./. Kiedrowicz G., Paj№k E.: Wybrane problemy komputerowego wspomagania zajкж w szkole podstawowej, 3 Ogуlnopolskie Sympozjum „Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym”, WSP Krakуw, 1993 (s. 17. - 0,02 aut. ark. /autora - 0,01ark/).
32. Кєдровіч Г. Вибрані проблеми навчання вчителів інформатики // Інформатика у школі: Мат-ли конф. - Торунь. - 1993. - С. 46-47. - 0,11. авт арк. Kiedrowicz G.: Wybrane problemy ksztaіcenia nauczycieli informatyki, IX Konferencja „Informatyka w szkole”, Toruс, 1993 (s. 46-47. - 0,11 aut. ark.).
33. Кєдровіч Г. Нова програма спеціальності "інформатика" для технічного виховання у Радомській вищій інженерній школі // Формування і вдосконалення вчителів з техніки та інформатики у період соціальної трансформації: Мат-ли конф. - Кошалін. - 1994. - C. 138-143. - 0,45 авт. арк. Kiedrowicz G.: Nowy program specjalnoњci informatyka na kierunku wychowanie techniczne Wyїszej Szkoіy Inїynierskiej w Radomiu, konferencja „Ksztaіcenie i doskonalenie nauczycieli techniki i informatyki w okresie transformacji ustrojowej”, Koszalin, 1994 (s.138-143. - 0,45 aut. ark.).
34. Кєдровіч Г. Комп'ютер на уроці географії: вибрані проблеми // Інформатика у школі: Мат-ли конф. - Торунь. - 1994. - C. 268-274. - 0,53 авт. арк. Kiedrowicz G.: Komputer na lekcji geografii, wybrane problemy, X Konferencja „Informatyka w szkole”, Toruс, 1994 (s. 268-274. - 0,53 aut. ark.).
35. Кєдровіч Г. Інформаційне навчання і вдосконалення вчителів // Інформатика у вищих навчальних закладах для потреб народного господарства: Мат-ли конф. - Гданськ. - 1994. - C. 91-94. - 0,31 авт. арк. Kiedrowicz G.: Ksztaіcenie i doksztaіcanie informatyczne nauczycieli, konferencja „Informatyka na wyїszych uczelniach dla potrzeb gospodarki narodowej”, Gdaсsk, 1994 (s. 91-94. - 0, 31 aut. ark.).
36. Кєдровіч Г. Оцінка мультимедійного пакету Voyager в освітньому аспекті // Мультимедія та навчання на відстані: Мат-ли конф. - Торунь. - 1995. - C. 111-121. - 0,80 авт. арк. Kiedrowicz G.: Ocena multimedialnego pakietu Voyager w aspekcie edukacyjnym, I konferencja „Multimedia i nauczanie na odlegіoњж”, Toruс, 1995 (s.111-121. - 0,80 aut. ark.).
37. Гловскі В., Кєдровіч Г. Вибрані проблеми комп'ютерної допомоги на заняттях з музики // Інформатика у школі: Мат-ли конф. - Кєльце. - 1995. - C. 169-176. - 0,58 авт. арк. /автора - 0,29 арк./. Gіowski W., Kiedrowicz G.: Wybrane problemy komputerowego wspomagania lekcji muzyki, XI Konferencja „Informatyka w szkole”, Kielce, 1995 (s. 169-176. - 0,58 aut. ark. /autora - 0,29 ark /).
38. Кєдровіч Г. Модифікації і вдосконалення дидактичних комп'ютерних програм // Комп'ютерна техніка у освітянському переказі: Загальнопольський симпозіум. - Краків: WSP. - 1995. - C. 24. - 0,02 авт. арк. Kiedrowicz G.: Modyfikacje i udoskonalenia komputerowych programуw dydaktycznych, 5 Ogуlnopolskie Sympozjum „Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym”, WSP Krakуw, 1995 (s. 24. - 0,02 aut. ark.).
39. Кєдровіч Г. Аналіз результатів навчання інформатики у вибраних середніх школах // Інформатика у школі: Мат-ли конф. - Люблін. - 1996. - C. 100-107. - 0,67 авт. арк. Kiedrowicz G.: Analiza wynikуw nauczania informatyki w wybranych szkoіach њrednich, XII Konferencja „Informatyka w szkole”, Lublin, 1996 (s. 100-107. - 0,67 aut. ark.).
40. Кєдровіч Г. Комп'ютерна допомога у навчанні загальноосвітніх предметів // Сучасна техніка в культурі, науці та освіті: IV Загальнопольська наук. конф. - Тарнув. - 1996. - C. 297-316. - 1,68 авт. арк. Kiedrowicz G.: Komputerowe wspomaganie nauczania przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, IV Ogуlnopolska Konferencja Naukowa „Nowoczesna technika w kulturze, nauce i oњwiacie”, Tarnуw, 1996 (s. 297-316. - 1,68 aut. ark.).
41. Кєдровіч Г. Комп'ютер як мета вивчення в середній школі // Шкільна освіта в інформаційному просторі: Мат-ли ІІ конф. (17-19 вересня 1997). - Греція-Кріт. - 1997. - С.75-85. - 0,60 авт.арк. Kiedrowicz G.: Computer as an Aid in Learning at High Schools, Open Classroom II Conference „School education in the information society” 17-19 September, Greece -Crete, Kastaniottis Editions 1997 (s. 75-85. - 0,60 aut. ark.).
42. Кєдровіч Г. Нові мультимедійні програми на польському ринку - оцінка дидактичної придатності // Мультимедійна техніка у техніці, екологічній освіті та професійному навчанні / За ред. Тадеуша Бродзіньского і Казімєжа Венти. - Щецін. - 1998. - С. 71-83. - 0,70 авт. арк. Kiedrowicz G.: Nowe programy multimedialne na rynku polskim - ocena przydatnoњci dydaktycznej, Techniki multimedialne w technice, edukacji ekologicznej i ksztaіceniu zawodowym, pod redakcj№ Tadeusza Brodziсskiego i Kazimierza Wenty, Szczecin 1998 (s. 71-83. - 0,70 aut. ark.).
43. Кєдровіч Г. Зміст навчання інформаційних предметів за оцінкою студентів - майбутніх вчителів інформатики // Інформатика у школі: Мат-ли конф. - Люблін. - 1998. - C. 121-128. - 0,63 авт. арк. Kiedrowicz G.: Treњci nauczania przedmiotуw informatycznych w ocenie studentуw - przyszіych nauczycieli informatyki, XIV Konferencja „Informatyka w szkole”, Lublin 1998 (s. 121-128. - 0,63 aut. ark.).
44. Кєдровіч Г. Використання комп'ютерів в школі на початку реформи польської системи // Мат-ли конф. (березень 1999).- Угорщина. - 1999. - С.125-130. - 0,77 авт.арк. Kiedrowicz G.: Using computers at Schools at the Beginning of Polish Educational System Reform, Proceedings of the Open Classroom Conference, March 1999, Balatonfыred, Hungary (p. 125-130. - 0,77 aut. ark.).
45. Кєдровіч Г. Комп'ютерні бази даних про флору і фауну // Проблеми охорони природи у заповідних зонах: Міжнар. наук. конф. - 23-25 квітня 1999 в Закопане. - Радом: PWSOЊ. - 1999. - С. 31-42. - 0,77 авт. арк. Kiedrowicz G.: Komputerowe bazy danych flory i fauny, Miкdzynarodowa konferencja naukowa „Problemy ochrony przyrody na terenach chronionych”, 23-25 kwietnia 1999, Zakopane, PWSOЊ, Radom 1999 (s. 31-42. - 0,77 aut. ark.).
46. Кєдровіч Г. Створення комп'ютерних баз даних природи - навчальний аспект // Інформатика у школі: Мат-ли конф. - Катовіце. - 1999. - C. 316-321. - 0,38 авт. арк. Kiedrowicz G.: Tworzenie komputerowych baz danych przyrody - aspekt edukacyjny, XV Konferencja „Informatyka w szkole, Katowice, 1999 (s. 316-321. - 0,38 aut. ark.).
47. Кєдровіч Г. Вивчення природи з використанням комп'ютерних аплікацій - диковинки Свєнтокжиського Національного Парку // Інформатика у школі: Мат-ли конф. - Мєлєц. - 2000. - C. 389-393. - 0,38 авт. арк. Kiedrowicz G.: Nauczanie przyrody z wykorzystaniem aplikacji komputerowych - atrakcje Њwiкtokrzyskiego Parku Narodowego, XVI Konferencja „Informatyka w szkole”, Mielec, 2000 (s. 389-393. - 0,38 aut. ark.).
48. Кєдровіч Г. Застосування MS Access при створенні баз даних природних заповідників // Комп'ютерна техніка в освітньому переказі: Мат-ли Х ювілейного загальнопольського наукового симпозіуму. - Краків: Педагогічна Академія ім. KEN. - 2000. - C. 137-141. - 0,29 авт. арк. Kiedrowicz G.: Zastosowanie MS Access do tworzenie baz danych o rezerwatach przyrody, Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym, X Jubileuszowe Ogуlnopolskie Sympozjum Naukowe, Akademia Pedagogiczna im. KEN w Krakowie, Krakуw, 2000 (s. 137-141. - 0,29 aut. ark.).
49. Кєдровіч Г. Інтеграційна роль мікрокомп'ютерів у навчанні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Вища Інженерна Школа у Радомі, 1993. - 26 с. - 1,1 авт.арк. Kiedrowicz G.: Integracyjna rola mikrokomputerуw w nauczaniu przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, praca naukowo-badawcza, Wyїsza Szkoіa Inїynierska w Radomiu, Radom 1993 (- 26 s. - 1,1 aut. ark.).
50. Кєдровіч Г. Інтеграційна роль мікрокомп'ютерів у навчанні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Вища Інженерна Школа у Радомі, 1994. - 52 с. - 2,2 авт.арк. Kiedrowicz G.: Integracyjna rola mikrokomputerуw w nauczaniu przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, praca naukowo-badawcza, Wyїsza Szkoіa Inїynierska w Radomiu, Radom 1994 (- 52 s. - 2,2 aut. ark.).
51. Кєдровіч Г. Інтеграційна роль мікрокомп'ютерів у навчанні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Вища Інженерна Школа у Радомі, 1995. - 56 с. - 2,4 авт.арк. Kiedrowicz G.: Integracyjna rola mikrokomputerуw w nauczaniu przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, praca naukowo-badawcza, Wyїsza Szkoіa Inїynierska w Radomiu, Radom 1995 (- 56 s. - 2,4 aut. ark.).
52. Кєдровіч Г. Інтеграційна роль мікрокомп'ютерів у навчанні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Радомська політехніка, 1996. - 66 с. - 2,7 авт.арк. Kiedrowicz G.: Integracyjna rola mikrokomputerуw w nauczaniu przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, praca naukowo-badawcza, Politechnika Radomska, Radom 1996 (- 66 s. - 2,7 aut. ark.).
53. Кєдровіч Г. Інтеграційна роль мікрокомп'ютерів у навчанні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Радомська політехніка, 1997. - 66 с. - 2,7 авт.арк. Kiedrowicz G.: Integracyjna rola mikrokomputerуw w nauczaniu przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, praca naukowo-badawcza, Politechnika Radomska, Radom 1997 (- 66 s. - 2,7 aut. ark.).
54. Кєдровіч Г. Мультимедійна допомога у вивченні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Радомська політехніка, 1997. - 42 с. - 1,7 авт.арк. Kiedrowicz G.: Multimedialne wspomaganie nauczania przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, Politechnika Radomska, Radom 1997 (- 42 s. - 1,7 aut. ark.).
55. Кєдровіч Г. Інтеграційна роль мікрокомп'ютерів у вивченні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Радомська політехніка, 1998. - 76 с. - 3,2 авт.арк. Kiedrowicz G.: Integracyjna rola mikrokomputerуw w nauczaniu przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, praca naukowo-badawcza, Politechnika Radomska, Radom 1998 (- 76 s. - 3,2 aut. ark.).
56. Кєдровіч Г. Мультимедійна допомога у навчанні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Радомська політехніка, 1998. - 59 с. - 2,5 авт.арк. Kiedrowicz G.: Multimedialne wspomaganie nauczania przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, Politechnika Radomska, Radom 1998 (- 59 s. - 2,5 aut. ark.).
57. Кєдровіч Г. Інтеграційна роль мікрокомп'ютерів у навчанні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Радомська політехніка, 1999. - 42 с. - 1,7 авт.арк. Kiedrowicz G.: Integracyjna rola mikrokomputerуw w nauczaniu przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, praca naukowo-badawcza, Politechnika Radomska, Radom 1999 (- 42 s. - 1,7 aut. ark.).
58. Кєдровіч Г. Мультимедійна допомога у навчанні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Радомська політехніка, 1999. - 48 с. - 2,0 авт.арк. Kiedrowicz G.: Multimedialne wspomaganie nauczania przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, Politechnika Radomska, Radom 1999 (- 48 s. - 2,0 aut. ark.).
59. Кєдровіч Г. Цисовська Г.А. Інтеграційна роль мікрокомп'ютерів у навчанні загальноосвітніх предметів // Науковий звіт. - Радом: Радомська політехніка, 2000. - 112 с. - 4,8 авт.арк. (автора - 2,4 арк.). Kiedrowicz G. Cisowska G.: Integracyjna rola mikrokomputerуw w nauczaniu przedmiotуw ogуlnoksztaіc№cych, praca naukowo-badawcza, Politechnika Radomska, Radom 2000 (- 112 s. - 4,8aut. ark. /autora - 2,4 ark./).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретичне обґрунтування та розробка методики використання комп’ютерних технологій. Сукупність технічних, програмних, навчальних і методичних засобів, що використовуються у навчанні при застосуванні комп’ютерів. Алгоритм проектування навчального процесу.
презентация [3,9 M], добавлен 08.08.2010Теоретичні основи використання комп'ютерних технологій при вивченні дисципліни "Бухгалтерський облік". Аналіз системи навчання дисципліни. Розробка та експертне оцінювання методики використання комп'ютерних технологій при вивченні даної дисципліни.
магистерская работа [1,3 M], добавлен 08.08.2010Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі. Комп’ютерні мережі як засіб спілкування на уроках інформатики. Педагогічні умови формування інформаційної культури учнів. Розробка фрагментів уроків та практичних завдань.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 12.03.2014Перспективні напрями застосування комп’ютерних технологій у загальноосвітніх навчальних закладах. Вимоги до матеріальної бази закладів освіти, щодо впровадження інформаційних технологій. Вимоги до вчителя, що бажає працювати з комп’ютерним забезпеченням.
курсовая работа [103,1 K], добавлен 21.01.2013Підтримка Україною положень Болонської декларації. Викладачі технічних дисциплін (інженери-педагоги). Обґрунтування та розробка методики формування економічних знань у майбутніх викладачів технічних дисциплін за допомогою засобів комп’ютерних технологій.
автореферат [58,1 K], добавлен 29.03.2009Процес інформатизації суспільства. Розвиток засобів інформатизації (комп`ютерів, комп`ютерних комунікацій, різних електронних пристроїв). Вибір навчальних програм. Дидактичні можливості. Формування мовної, мовленнєвої та соціокультурної компетенцій.
статья [18,3 K], добавлен 03.01.2009Необхідність створення глобальної комп'ютерної мережі освіти та науки. Концепція інформатизації мережі бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів України. Значення комп'ютерів у школі. Використання комп'ютерних технологій на уроках з англійської мови.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 10.10.2012Використання комп’ютерних технологій у навчанні. Створення та обробка зображень, анімації, відео фрагментів, звукового супроводу. Особливості вікового періоду та викладання природознавства у 5 – 6 класах. Пізнавальний інтерес та засоби його формування.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 18.09.2008Аналіз стану проблеми формування економічних знань у психолого-педагогічній літературі. Роль засобів комп’ютерних технологій в формуванні економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів. Формування комп’ютерних, економічних і технічних дисциплін.
автореферат [51,3 K], добавлен 24.03.2009Роль історії науки при вивченні дисциплін у загальноосвітніх закладах. Обгрунтування необхідності використання технологій WEB 2.0 в процесі навчання інформатики. Використання соціальних сервісів Інтернет при викладанні теми "Історія інформатики" в школі.
дипломная работа [753,7 K], добавлен 23.04.2011Структурні компоненти творчих здібностей учнів старших класів та особливості їх прояву в дизайнерській діяльності. Система комп'ютерних технологій та особливості їх застосування в процесі позашкільної роботи з учнями старших класів. Стандарт ISO 26000.
дипломная работа [2,7 M], добавлен 17.02.2014Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014Ознайомлення з роботою загальноосвітньої школи. Оцінка комплексу технічних засобів обробки інформації. Встановлення та налаштування операційної системи та програмного забезпечення. Ефективність застосування комп'ютерних та мережних технологій в школі.
отчет по практике [29,0 K], добавлен 15.09.2014Впровадження новітніх освітніх технологій в навчальному процесі. Розробка механізмів саморозвитку особистості. Вдосконалення інформаційної підготовки вчителя фізкультури. Застосування тестових комп’ютерних програм та презентації під час проведення занять.
статья [21,6 K], добавлен 15.01.2018Гра як форма навчання у початковій школі. Особливості використання ігрової форми на уроках математики. Використання комп’ютерної техніки у процесі навчання молодших школярів. Опис навчальних ігрових програм. Результати експериментального дослідження.
дипломная работа [270,7 K], добавлен 13.07.2009Аналіз введення системи комп’ютерних технологій в сучасній школі, переваги і недоліки. Методика проведення уроків із використанням комп’ютерів, практичне використання. Відповідність знань педагогічних та учнівських кадрів до впроваджуваної даної системи.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 14.11.2010Можливість та призначення використання комп’ютерних технологій у навчанні молодших школярів. Принципи розробки комп'ютерних програм для дітей. Вплив технологій на психіку школярів, аналіз агресивного поводження дитини через роботу на комп’ютері.
реферат [16,6 K], добавлен 15.07.2009Впровадження в навчальний процес нових інформаційних технологій навчання, що базуються на комп’ютерній підтримці. Використання комп’ютерів під час вивчення навчальних предметів в початковій школі як важливий чинник особистісно-орієнтованого навчання.
реферат [1,4 M], добавлен 14.11.2010Аналіз підходів до визначення структури професійних компетентностей вчителя інформатики. Технологічні етапи переробки інформаційних потоків. Особливості формування предметної компетентності з архітектури комп’ютера та її критеріальні характеристики.
статья [112,5 K], добавлен 05.10.2017Визначення переваг використання комп'ютерних засобів при вивченні дисципліни "Бухгалтерський облік". Розробка та апробація моделі навчального курсу, спрямованого на фахово-інформаційну підготовку адміністратора програмного пакету "1С-Підприємство".
курсовая работа [104,0 K], добавлен 25.06.2010
