Формування педагогічної взаємодії у шкільних об’єднаннях підлітків за інтересами
Використання системи засобів формування педагогічної взаємодії, які охоплюють методи організації діяльності, стимулювання поведінки й розвитку підлітка, координацію впливів на формування свідомості, у роботі у шкільних об’єднань підлітків за інтересами.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 17.09.2013 |
| Размер файла | 42,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- обґрунтувати структуру педагогічної взаємодії в єдності таких компонентів:
а) спільні особистісно значущі завдання; б) зміст і організація діяльності; в) емоційно-вольові якості керівника й учасників;
- виявити систему засобів формування педагогічної взаємодії, які охоплюють методи (організації діяльності, стимулювання поведінки й розвитку підлітка, формування свідомості); прийоми (опори на позитивне, заохочення перспективою, індивідуальної етичної бесіди, координації впливів, взаємної довіри); різноманітні види діяльності (пізнавальну, предметно-перетворювальну, художньо-ігрову, соціально-комунікативну) та її форми (індивідуальну, групову, колективну);
- розкрити психолого-педагогічні та соціальні механізми формування педагогічної взаємодії у шкільних об'єднаннях підлітків за інтересами, серед яких: вплив учителя, активність особистості, спільна діяльність - зовнішні механізми; наслідування, навіювання, суб'єкт-суб'єктні відносини - внутрішні механізми;
- розробити методичні рекомендації для керівників шкільних об'єднань підлітків (див.: Порадник: Методичні матеріали для роботи з дітьми шкільного віку. - Полтава, 2000. - С. 11-18; Педагогічна взаємодія школярів в об'єднаннях за інтересами//Рідна школа. - 1998. - № 6. - С. 71-72).
Уявляється доцільним подальше вивчення формування взаємодії в об'єднаннях молодших школярів та старшокласників з урахуванням наступності цього процесу, а також дослідження впливу педагогічної взаємодії на формування і розвиток особистості керівника об'єднання.
Основний зміст дисертації відображено в таких роботах
Сас Н.М. Педагогічна взаємодія у шкільному об'єднанні підлітків//Рідна школа. - 1998. - № 6. - С. 71-72.
Сас Н.М. Педагогічна взаємодія школярів в об'єднаннях за інтересами//Початкова школа. - 1998. - № 8. - С. 53-54.
Сас Н.М. Умови формування педагогічної взаємодії у шкільних об'єднаннях підлітків за інтересами//Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г. Короленка. Серія "Педагогічні науки". - Полтава, 2000. - С. 47-57.
Сас Н.М. Педагогічна взаємодія як засіб виховання активності школярів//Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г. Короленка. Серія "Педагогічні науки". - Полтава, 1998. - С. 168-178.
Сас Н.М. Вплив педагогічної взаємодії на активність членів підліткових об'єднань за інтересами//Обдарована особистість - пошук, розвиток, допомога: Матеріали доповідей та повідомлень на міжнародній науково-практичній конференції 27-29 квітня 1998 р. - К.: Гнозис, 1998. - С. 459-464.
Сас Н.М. Об'єднання дітей та підлітків за інтересами як оптимальна модель розвитку природних здібностей особистості// Теоретико-методологічні основи формування громадянина України: Тез. докл. Всеукр. наук.-практ. конф. - Полтава, 1993. - С. 139- 140.
Сас Н.М. Использование опыта А.С. Макаренко в исследовании проблемы объединений школьников по интересам//Наследие А.С. Макаренко и современность: Тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. - Москва, 1993.
Сас Н.М. Н.К. Крупская о формировании воспитывающих отношений в объединениях детей по интересам//Тез. докл. междунар. науч.-практ. конф. - Горловка, 1994. - С.112-114.
Сас Н.М. Підліткові об'єднання за інтересами: діагностика, досвід, перспективи дослідження//Проблеми сільських навчально-виховних закладів: Тез. докл. Всеукр. наук.-практ. конф. - Полтава, 1994. - С. 51- 52.
Сас Н.М. Підготовка студентів індустріально-педагогічного факультету до роботи керівниками гуртків та об'єднань підлітків//Історія і сучасність педагогічної освіти в Україні: Матеріали міжвузівської наук.-практ. конф. - Ч. 2. - Глухів, 1994. - С. 152- 153.
Сас Н.М. Про дві сторони відносин у діяльності підліткових об'єднань//Обдаровані діти: виявлення, діагностика і розвиток: Матеріали міжнародного семінару. - Полтава, 1995. - С. 147-149.
Сас Н.М. Формування предметно-практичних та емоційно-етичних стосунків в об'єднаннях підлітків//Єдність педагогіки і психології у цілісному навчально-виховному процесі: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. - Полтава, 1995. - С. 37- 39.
Сас Н.М. Модель спеціально організованих стосунків у шкільному об'єднанні за інтересами//Високі технології виховання: Матеріали 1 міжнародної наук.-практ. конф. - Харків, 1995. - Ч. 2. - С. 246- 248.
Сас Н.М. Клуби та об'єднання за інтересами в системі виховної роботи//Матеріали міжрегіональної наук.-практ. конф. "Національне виховання: регіональний аспект". - Полтава, 1995. - С. 73- 75.
Сас Н.М. Система отношений в объединениях подростков по интересам//Подростки ХХ в.: проблемы и поиски их решения: Тезисы докладов и выступлений на междунар. науч.-практ. конф. - М., 1995. - С. 57
Сас Н.М. Психологічні ігри, які поможуть згуртувати учнів класу, гуртка, загону//Порадник: Методичні матеріали для роботи з дітьми шкільного віку. - Полтава, 2000. - С. 12-18.
Сас Н.М. Учителю-керівнику об'єднання дітей за інтересами. // Порадник: Методичні матеріали для роботи з дітьми шкільного віку. - Полтава, 2000. - С. 11-12.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретичний аналіз технологій роботи з формування статевої культури підлітків у школі. Методики соціально-педагогічної діяльності "Як обрати безпечний спосіб поведінки". Організація експериментального дослідження та визначення рівня емпатії учнів.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 07.02.2011Теоретичні основи проблеми формування національної свідомості підлітків. Принцип єдності загальнолюдського і національного. Етнізація виховного процесу. Формування свідомості та самосвідомості особистості. Рівні психічного відображення і саморегуляції.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 05.02.2011Анатомо-фізіологічні особливості дітей підліткового віку. Роль спілкування в розвитку особистості підлітка. Культура спілкування як основа взаємодії між людьми. Особливості виховання культури спілкування у підлітків. Формування культури спілкування.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 27.05.2014Відмінності "педагогічної взаємодії" і "педагогічного спілкування". Способи та стилі педагогічної взаємодії, правила педагогічного спілкування у взаємодії педагога та учнями або студентами. Особливості педагогічної взаємодії у дистанційній формі навчання.
курсовая работа [60,0 K], добавлен 07.12.2010Специфіка педагогічної діяльності. Поняття індивідуального стилю педагогічної діяльності, фактори його формування. Визначення особливостей індивідуальних стилів педагогічної діяльності майбутнього вчителя, організація диференційованого навчання студентів.
курсовая работа [267,6 K], добавлен 16.06.2010Стиль педагогічного спілкування як чинник формування особистості підлітка. Огляд стилів педагогічного спілкування вчителів. Визначення особистісних якостей підлітків. Виявлення особливостей підлітків, що формуються під впливом різних педагогічних стилів.
дипломная работа [93,7 K], добавлен 26.02.2012Психолого-педагогічна характеристика підліткового віку. Процес формування асоціальної поведінки по теорії Невського. Діагностика рівня схильності підлітків до проявів девіантної поведінки. Шляхи удосконалення реабілітаційно-педагогічної роботи з дітьми.
дипломная работа [109,1 K], добавлен 10.06.2012Соціально-педагогічна реабілітація підлітків з девіантною поведінкою. Форми, методи та специфіка попереджувальної діяльності соціального педагога у роботі з дезадаптованими дітьми, підлітками та молоддю. Системи профілактики суїцидів у дітей і підлітків.
реферат [14,3 K], добавлен 20.04.2015Суїцидальна поведінка як соціальна проблема та одна з форм руйнування самого себе. Профілактика суїцидальної поведінки підлітків в умовах загальноосвітньої школи. Розробка, теоретичне обґрунтування та впровадження соціально-педагогічної програми.
дипломная работа [163,0 K], добавлен 05.12.2013Психолого-педагогічні засади проблеми формування та визначення поняття хореографічна культура, її місце та роль в процесі формування культури підлітків. Розробка методичних рекомендацій щодо формування хореографічної культури на основі аналізу практики.
дипломная работа [73,4 K], добавлен 16.01.2011Особливості формування культури поведінки школярів в умовах дозвіллєвої діяльності. Зміст, форми і методи формування культури поведінки у школярів. Труднощі, які гальмують формування культури поведінки, оптимізація процесу формування культури поведінки.
дипломная работа [95,2 K], добавлен 23.09.2012Структура та особливості виховання естетичної культури підлітків. Використання елементів поліцентричного методу в її формуванні. Розробка та експериментальна перевірка методики формування у підлітків естетичної культури в процесі навчальної діяльності.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 10.06.2010Молодший школяр як об’єкт і суб’єкт формування гуманних якостей, стан виховної роботи в даній сфері педагогічної діяльності. Формування гуманних якостей у молодших школярів у позаурочній роботі, аналіз і оцінка практичної ефективності даного процесу.
дипломная работа [92,5 K], добавлен 17.06.2014Розгляд суб'єкт-суб'єктної педагогічної взаємодії, як процесу сумісного, узгодженого та конструктивного співробітництва суб'єктів освітньої діяльності. Аналіз ролі положень діалогічного підходу щодо конфліктологічної підготовки майбутніх вчителів.
статья [25,4 K], добавлен 06.09.2017Сутність девіації, точки зору на її причини. Головні вияви девіантної поведінки. Соціологічний аналіз соціальних чинників і факторів формування девіантної поведінки молоді. Особливості формування девіантної поведінки у дітей та підлітків у родині й школі.
курсовая работа [100,8 K], добавлен 18.10.2012Місце проблеми фізичного розвитку в Державній програмі з виховання молоді. Організація діяльності і формування досвіду поведінки як ефективний метод у процесі навчання студентів. Розробка сценарію виховного заходу на тему: "Спортивні змагання "Сила духу".
курсовая работа [30,2 K], добавлен 17.04.2011Сутність методів, прийомів і засобів виховання. Особливості формування суспільної поведінки за допомогою бесіди, лекції та диспуту. Методи стимулювання діяльності та поведінки: змагання, заохочення, покарання. Дослідження й оцінка ефективності виховання.
реферат [26,3 K], добавлен 20.05.2013Філософські та психолого-педагогічні основи виховання естетичної культури підлітків. Структура естетичної культури підлітків. Розробка та експериментальна перевірка методики формування у підлітків естетичної культури в процесі навчальної діяльності.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 15.06.2010Мотивація учбової діяльності та її формування на різних вікових етапах. Специфіка навчальної мотивації студента. Тренінгкурс ефективної педагогічної взаємодії як метод розвитку професійної мотивації студентів. Вплив емоцій на навчальний процес.
дипломная работа [95,2 K], добавлен 20.10.2008Використання педагогічної технології "Росток" для забезпечення формування розвиненої особистості учня початкових класів. Застосування навчальних методів і прийомів на уроках курсу "Навколишній світ" для створення умов гармонійного розвитку особистості.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 29.12.2014
