Формування ціннісних орієнтацій старшокласників в умовах навчально-виховного процесу гімназії
Характеристика педагогічних умов формування ціннісних орієнтацій старшокласників у навчально-виховному процесі гімназії. Стан проблеми в педагогічній теорії та освітній практиці. Розроблення критеріїв і показників ціннісних орієнтацій старшокласників.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 25.09.2013 |
| Размер файла | 100,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Горошкіна О.М., Рудіна О.М. Збірник диктантів для підсумкової атестації з української мови. 9 клас / Рекомендовано МОН України, протокол №6 від 28.05.2001р. / Посібник. - Луганськ, 2001. - 120с.
Рудіна О.М. Домінуюча мета // Управління освітою. - № 3 (27). - 2002. - С. 6.
Організація курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників / В.М. Іванов, О.П. Омельченко, Б.А. Дьяченко, Т.М. Сорочан, А.О. Данильєв, О.М. Рудіна, Л.М. Бондарева / Методичні рекомендації керівникам відділів освіти, методкабінетів, закладів загальної середньої освіти. - Луганськ, 2001. - 60с.
Виховна робота в школі: актуальні проблеми розвитку та модернізації / О.П. Омельченко, Б.А. Дьяченко, Т.М. Сорочан, О.М. Рудіна, О.В. Касьянова, І.В. Петрова / Методичні рекомендації заступникам директорів із виховної роботи, педагогам-організаторам, класним керівникам загальноосвітніх закладів. - Луганськ, 2001. - 152с.
Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів / О.П. Омельченко, Б.А. Дьяченко, Т.М. Сорочан, О.М. Рудіна, Н.А. Крупеніна / Методичні рекомендації керівникам закладів загальної середньої освіти. - Луганськ, 2001. - 20с.
Освіта Луганщини: сучасний досвід виховання школярів / О.П. Омельченко, Б.А. Дьяченко, Т.М. Сорочан, О.М. Рудіна, О.О. Золотарьова / Каталог. - Луганськ, 2001. - 222с.
Михальський І.С., Рудіна О.М. Програма курсу “Історія української культури” // Освіта на Луганщині. - № 2 (8). - 1998. - С. 64-71.
Моделювання навчально-виховного процесу в школах в умовах реформування загальної середньої освіти / О.П. Омельченко, Б.А. Дьяченко, Т.М. Сорочан, О.М. Рудіна, Н.А. Крупеніна, Л.Д. Павлова, Б.Н. Порус, М.І. Тихонова / Реформування освіти на регіональному рівні: управління та науково-методичний супровід / Матеріали науково-практичного семінару. - Луганськ, 2001. - 52с.
Рудіна О.М. Якість освіти: формування ціннісних орієнтацій старшокласників в умовах цілісного педагогічного процесу гімназії / Науково-методична конференція “Проведення педагогічного моніторингу якості навчальних досягнень учнів у контексті 12-бальної системи оцінювання”. - Львів, 2001. - 98с. - С. 83-89.
Учитель року. Педагогічний досвід / О.М. Рудіна, О.О. Золота-рьова / Довідник - Луганськ, 2001. - 17с.
Рудіна О.М. Тематичне планування курсу “Культура України” // Освіта на Луганщині. - № 1. - 1996. - С.37-42.
Рудіна О.М. Педагогічно значущі орієнтації (післямова) / Левченко О.О. Культура творчої особистості. Монографія. - Луганськ: Вид-во Східноукраїнського державного університету, 1999. - С. 104-109.
Рудина О.М. Новое содержание образования в педагогической системе учебного заведения нового типа / Вершини творчості. Збірник наукових статей / За заг. ред. С.Я. Харченка та О.О. Левченка. - Луганськ: Вид-во Луганського державного педагогічного університету, 1999. - С. 115-119.
Рудіна О.М. Проблеми викладання курсу “Культура України” у середній спеціалізованій школі / Науково-практична конференція “Українознавство у педагогічному процесі освітніх установ”. - Івано-Франківськ. - 1997. - С. 329-331.
19. Рудина О.М. Некоторые проблемы развития интересов учащихся к художественному слову / Научно-методический сборник. Вып.1. - Луганск. - 1991. - С. 84-90.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Структура морально-ціннісних орієнтацій учнів підліткового віку, психолого-педагогічні аспекти проблеми виховання морально-ціннісних орієнтацій. Дослідження виховного потенціалу методів, прийомів складених на матеріалах творів художньої культури.
творческая работа [38,7 K], добавлен 16.04.2009Реалізація навчального процесу з формування інформаційно-технологічних умінь старшокласників та розробці відповідного навчально-методичного забезпечення. Концептуальні положення теорії особистості і діяльності, теорія поетапного формування розумових дій.
автореферат [127,9 K], добавлен 16.04.2009Формування у молоді здатності до вибору моральних цінностей, створення власних критеріїв, побудованих на гуманістичних ідеалах як основне завдання ціннісного виховання. Розвиток кожної особистості - один з аксіологічних орієнтирів освітньої системи.
статья [16,6 K], добавлен 07.02.2018Сутність проблеми орієнтації старшокласників на професійну діяльність у системі загальної середньої освіти. Зміст навчально-методичного комплекту старшокласників. Освіта, самоосвіта, самопізнання, самореалізація - стратегія послідовних дій старшокласника.
реферат [31,8 K], добавлен 27.01.2011Педагогічна система формування у старшокласників естетичного ставлення до мистецтва засобами художньої культури та на засадах особистісно-орієнтованого підходу. Впровадження у навчально-виховний процес сучасних інтерактивних педагогічніих технологій.
автореферат [47,9 K], добавлен 10.04.2009Актуальні завдання профілактики асоціальної поведінки та особливості формування соціально-позитивної поведінки учнів старших класів. Умови формування духовних цінностей старшокласників в соціально-виховному середовищі. Концепції постановки проблеми.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 27.08.2013Класифікація ціннісних орієнтацій та ідеалів особистості, підходи до їх визначення у науковій літературі. Особливості психологічного розвитку та виховання моральних цінностей у молодших школярів, рекомендації зі сприяння формуванню в них ідеалів.
курсовая работа [611,3 K], добавлен 06.12.2015Рівень сформованості ціннісної орієнтації залежить від наявності рівня знань, сформованості почуттєвої сфери і рівня образного мислення, інтелектуальних здібностей, навичок сприйняття, оцінки, вибору й творчого підходу до музично-практичної діяльності.
дипломная работа [99,9 K], добавлен 27.06.2008Психолого-педагогічні особливості формування ціннісних орієнтирів у школярів та використання їх у навчальному процесі. Розвиток морально-етичних, родинних, гуманістичних цінностей у молодших школярів, їх обґрунтування. Аналіз творів В.О. Сухомлинського.
дипломная работа [166,5 K], добавлен 21.10.2009Лідерство як складний соціально-психологічний процес групового розвитку. Педагогічні умови для формування лідерських якостей старшокласників. Новітні тенденції методів формування лідерства серед старших школярів. Соціальний проект "Молодіжна рада".
курсовая работа [74,0 K], добавлен 29.05.2015Ретроспективний аналіз різних підходів до адаптації модульних систем до навчання старшокласників. Розробка та обґрунтування структури та сутності контрольно-оцінювальної діяльності в школі, експериментальна перевірка її ефективності на практиці.
автореферат [49,9 K], добавлен 12.04.2009Вплив педагогічних технологій на організацію навчально-виховного процесу старшокласників. Відмінні особливості та педагогічне обґрунтування проектно-технологічної діяльності, умови її ефективного застосування на уроках технології у старшій школі.
статья [22,7 K], добавлен 13.11.2017Дидактика як педагогічна категорія. Сучасні дидактичні системи та концепції. Дидактичні ігри як складова сучасних освітніх технологій, їх роль у навчально-виховному процесі. Вплив дидактичної гри на розвиток дитини та формування математичних уявлень.
курсовая работа [88,6 K], добавлен 06.03.2012Теоретичні традиції визначення цінностей в філософській та соціологічній думці, інтерпретація дозвілля та його видів. Напрями та особливості їх дослідження в соціології. Структура дозвілля старших школярів та оцінка впливу на неї ціннісних орієнтацій.
дипломная работа [131,6 K], добавлен 17.05.2014Підвищення якості навчально-виховного процесу у професійній школі, використання компетентнісного підходу у підготовці учнів. Роль особистості і потенціалу педагога у створенні середовища, що сприяє формуванню соціальної та моральної компетентності молоді.
реферат [32,9 K], добавлен 27.11.2013Особливості вільного часу в процесі соціалізації особистості. Індивідуально-психологічні особливості старшокласників в контексті самоорганізації життєдіяльності. Шляхи вдосконалення соціально-педагогічної діяльності щодо організації вільного часу.
дипломная работа [309,8 K], добавлен 23.07.2009Формування культури праці учнів в умовах сучасної школи та її основні елементи. Переваги гурткової форми організації навчально-виховного процесу перед уроками. Тематичний план гуртка "Художня обробка природних матеріалів" і короткий зміст програми занять.
методичка [42,7 K], добавлен 19.08.2015Виховання школярів з урахуванням фактору статі. Традиційні "безстатеві" теорії виховання. Концепція статево-рольового виховання. Гендерний підхід у педагогічній науці. Формування гендерно-чутливого світосприйняття в учасників навчально-виховного процесу.
дипломная работа [188,8 K], добавлен 09.11.2013Особливості основних змін в педагогічній науці України XVII -XVIII ст. - поступовий відхід від середньовічних канонів, посилення світського начала, спричиненого поширенням ідей гуманізму й Просвітництва з Європи. Організація навчально-виховного процесу.
контрольная работа [36,5 K], добавлен 27.09.2010Дитяча обдарованість та її психологічні прояви. Поняття і визначення обдарованості у дітей. Роль педагога у навчанні обдарованих дітей. Види обдарованості та виховання обдарованих дітей. Особливості навчально-виховного процесу з обдарованими дітьми.
курсовая работа [41,4 K], добавлен 21.07.2011
