Формування пізнавальної самостійності в майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів засобами інтелектуальної гри
Аналіз структури пізнавальної самостійності серед студентів - майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів. Виявлення основних умов формування даного процесу. Розгляд педагогічних умов формування пізнавальної самостійності в умовах коледжу.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 26.09.2013 |
| Размер файла | 70,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8. Аналіз експериментальних даних виявив ряд тенденцій та закономірностей у ході процесу формування в майбутніх педагогів пізнавальної самостійності в їх професійно-педагогічній діяльності. Зокрема, було встановлено, що результати цього процесу мають тенденцію до покращення залежно від обсягу психолого-педагогічної підготовки студентів; на відміну від студентів ІІ курсу студенти V курсу досягають більш високого рівня у прояві цього компонента. Разом з тим, результати дослідження не виявили вагомої залежності результатів формування ПС від наявності у студентів розвинутого почуття відповідальності. Крім того, ефективність процесу формування в майбутніх педагогів ПС їх професійної діяльності закономірно пов'язана з якісними характеристиками їхнього мислення: результативність цього процесу тим вища, чим більш розвинутими у студентів є глибина, гнучкість і критичність мислення. Це дає підстави для використання в навчальному процесі коледжу інтелектуального тренінгу, здатного забезпечувати розвиток у майбутніх педагогів зазначених якостей мислення.
9. Результативність визначених у дослідженні умов та етапів формування ПС пояснюється тим, що вони реалізують суб'єктивну, особистісно-орієнтовану позицію майбутніх педагогів не тільки в навчальному процесі, але й у контексті професійно-педагогічної діяльності, що ними засвоювалася. Формування пізнавальної самостійності у структурі професійної діяльності вимагає від майбутніх фахівців самостійності мислення і суджень, здібності аналізувати і бачити пізнавальну задачу, здійснювати пошук способів її розв'язання.
Проведене дослідження не вичерпує всіх проблем, пов'язаних із пошуком засобів, удосконаленням процесу підготовки фахівців до педагогічної діяльності в коледжі. Виникає необхідність визначення впливу пізнавальної самостійності на готовність майбутніх педагогів до інновацій у професійній діяльності, формування в них особистісних новоутворень, що сприяють розвиткові індивідуального стилю педагогічної діяльності, професійної культури і компетентності.
ПУБЛІКАЦІЇ
1. Бенера В.Є. Генезис наукової думки про пізнавальну самостійність у системі підготовки майбутніх педагогів. // Соціалізація особистості: збірник наукових праць НПУ імені М. Драгоманова. - К.: ХІІІ. Педагогічні науки, Логос, 2001, - С. 177-185.
2. Бенера В.Є. Проблема формування пізнавальної самостійності майбутніх педагогів у процесі їх професійної підготовки // Наукові записки ТДПУ імені В. Гнатюка. Серія: Педагогіка. - Тернопіль: ТДПУ, 2002. - №10.
3. Бенера В.Є. Програма інтелектуального тренінгу “Ігрові методи навчання” (для студентів спеціальності 6.010100 “Дошкільне виховання”). - К.: МОН, 2002, - 23 с.
4. Кравчук В.Є., Провозюк Г.Г. Від А до Я // Методичний посібник для педагогічних працівників дошкільних закладів, вчителів початкових класів, батьків. - К.: ТОВ „СЕСТА”. - 1997.-126 с.
5. Бенера В. Є. Принципи формування пізнавальної самостійності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів // Вісник. Збірник наукових статей Київського міжнародного університету. Серія: Педагогічні науки. Психологічні науки. Випуск І. - К.: Правові джерела, 2002. - С. 23-29
6. Кравчук В. Є. Забезпечення наступності у розвитку особистості в умовах діяльності НВК “школа-сад” // Підготовка педагогічних кадрів і діяльність навчальних закладів нового типу в системі національної освіти: Досвід і перспективи розвитку: збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції. - Чернівці: Прут, 1998. - С. 386-392.
7. Кравчук В. Є. Професійна підготовка майбутнього вихователя у процесі самостійної роботи в коледжі. // Психолого-педагогічні проблеми підготовки кадрів у системі ступеневої освіти: Матеріали науково-практичної конференції / Ред. кол.: Н.Г. Ничкало та ін. - К.: 1999. - С. 138-150.
8. Кравчук В.Є. Формування самостійності в дошкільника засобами інтелектуальної гри. // Педагогічна наука - сучасній школі: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. - Кременець, 1999. - С. 153-156. студент вихователь дошкільний
9. Кравчук В.Є. Вплив інтелектуальних ігор на розвиток особистості // Дошкільні рецепторні ігри: тези доповідей Міжнародної конференції в м. Краків, Польща. - Краків, 1998. - С. 127-128 (англійською мовою).
10. Кравчук В.Є. Організація інтелектуальних ігор в дошкільному закладі // Як дошкільна освіта готує до життя?: Тези доповідей ІХ Європейської конференції. - Гельсінкі, 1999. - С. 55. ( англійською мовою).
11. Бенера В.Є. Інтелектуальні мовні ігри з дітьми // Методичний посібник для працівників дошкільних навчальних закладів, вчителів початкових класів, батьків. - Тернопіль: Мальва, 1995. - 53 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз проблеми формування пріоритетних гуманістичних цінностей у майбутніх вихователів до дітей з особливими потребами. Формування цінностей і толерантності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у процесі дослідницької діяльності.
статья [264,5 K], добавлен 05.10.2017Основні положення компетентнісного підходу у формуванні пізнавальної самостійності. Методичні рекомендації щодо формування основних груп компетентностей учнів на уроках фізики. Дослідження способів розв’язування фізичних задач математичними способами.
курсовая работа [229,1 K], добавлен 19.02.2014Сучасний стан проблеми контролю пізнавальної діяльності студентів за літературними джерелами, періодичними виданнями та семінарами. Логічна послідовність процесу пізнавальної діяльності із загальної фізики студентів технічних вищих навчальних закладів.
автореферат [55,5 K], добавлен 29.03.2009Розвиток творчої діяльності студентів. Роль викладача як суб'єкта педагогічного процесу. Дослідження психологічних особливостей майбутніх фахівців у процесі формування самостійності. Створення креативної особистості, адаптованої до вимог сучасності.
реферат [123,1 K], добавлен 25.02.2014Розкриття сутності понять "культура", "екологія", "екологічна свідомість". З'ясування ролі екологічної свідомості особистості. Складові професійної готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до екологічного виховання дошкільників.
статья [28,8 K], добавлен 24.04.2018Аналіз проблеми формування креативної компетентності студентів вищих навчальних закладів культурно-мистецького профілю. Вдосконалення системи професійної підготовки майбутніх фахівців, яка базується на широкому спектрі креативних технологій викладання.
статья [26,5 K], добавлен 18.12.2017Дослідження різних аспектів формування україномовної соціокультурної компетентності студентів вищих педагогічних навчальних закладів, яка забезпечує соціокультурну мобільність майбутніх учителів. Аналіз пріоритетів соціокультурної парадигми освіти.
статья [26,0 K], добавлен 06.09.2017Гра як один із видів діяльності людини, її специфічні риси та значення в розвитку особистості дитини, аналіз їх використання в виховному процесі в початковій школі. Формування пізнавальної активності учнів у процесі спільної пізнавальної діяльності.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 22.04.2010Концепція дошкільного виховання в Україні. Огляд поняття пізнавальної активності в психолого-педагогічній літературі. Аналіз сутності, видів, особливостей творчих завдань та їх місця у процесі формування пізнавальної активності старших дошкільників.
дипломная работа [123,8 K], добавлен 26.02.2013Вивчення навколишнього світу через гру. Пізнавальна активність в психолого-педагогічній літературі. Різні засоби подання учбового матеріалу. Визначення можливості навчання дітей за допомогою ігор та дидактичні умови формування пізнавальної активності.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 04.01.2011Сутність фасилітації - процесу, спрямованого на створення атмосфери доброзичливості, довіри, і умов для саморозвитку, самовдосконалення особистості. Умови формування у майбутніх вчителів особистісних якостей, які забезпечують їхню фасилітуючу позицію.
курсовая работа [62,4 K], добавлен 15.02.2012Впровадження компетентністного підходу в освітній процес вищих навчальних закладів, які готують юристів. Фахові уміння, що забезпечать формування потрібних компетентностей у майбутніх правників. Пошук нових інтерактивних педагогічних технологій.
статья [41,1 K], добавлен 31.08.2017Особливості та специфіка логопедичної допомоги дітям дошкільного віку з порушеннями усного мовлення. Обґрунтування педагогічних умов її організації. Експериментальна перевірка доцільності логопедичної роботи в умовах загальноосвітніх дошкільних закладів.
презентация [25,2 K], добавлен 06.10.2009Питання виховання гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку. Обґрунтування необхідності використання засобів народної педагогіки. Взаємодія вихователів дошкільних навчальних закладів з батьками дітей у вихованні гуманної поведінки дошкільників.
статья [28,0 K], добавлен 13.11.2017Представлено результати обґрунтування педагогічних умов формування професійної культури майбутніх спеціалістів сестринської справи в умовах їхньої фахової підготовки в сучасному медичному училищі. Умови реформування національної системи охорони здоров’я.
статья [18,8 K], добавлен 24.11.2017Сутність, структура та організація самостійної роботи учнів, як засобу розвитку пізнавальної активності і творчого мислення учнів ПТНЗ. Дослідження організації самостійної роботи учнів будівельного профілю як засіб формування кваліфікованого робітника.
курсовая работа [116,8 K], добавлен 02.10.2014Дослідження проблеми активності студентів до фізкультурної діяльності в педагогічній теорії та практиці вищих педагогічних навчальних закладів. Визначення критеріїв і рівнів сформованості активності, розробка методичних рекомендацій щодо її стимулювання.
автореферат [49,2 K], добавлен 11.04.2009Умови формування культури здоров'я студентів в умовах комп'ютеризації навчання. Сутність, зміст, структуру культури здоров'я студентів. Необхідність застосування оздоровчих технологій. Критерії, показники й рівні сформованості культури здоров'я студентів.
статья [27,4 K], добавлен 15.01.2018Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017Особливості красномовства у діяльності вихователів дошкільних навчальних закладів. Емпіричне дослідження значення ораторського мистецтва в діяльності вихователя в закладах дошкільної освіти. Рекомендації педагогам щодо підвищення рівня красномовства.
курсовая работа [95,3 K], добавлен 03.11.2022
