Адаптація студентів педагогічних училищ до нових умов життєдіяльності
Адаптація як процес активного пристосування людини до обставин свого життя. Створення умов, що сприятимуть успішній адаптації студентів нового прийому. Система психолого-педагогічної роботи з першокурсниками як форма управління процесом їх адаптації.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.09.2013 |
| Размер файла | 35,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На основе общего концептуального подхода разработана комплексная методика исследования адаптации студентов нового приема, которая включает набор конкретных методик для получения первичных показателей по каждому компоненту, процедуру перевода первичных показателей во вторичные (обобщающие), процедуру перевода количественных значений по отдельным показателям в интегральное значение уровня сформированности каждого компонента. Сравнительный анализ полученных показателей в разных группах при исследовании адаптации студентов разных факультетов показал однородность тенденции их адаптирования к условиям жизнедеятельности.
Полученные результаты позволили дифференцировать адаптационные тенденции по двум категориям: благоприятная (преобладание 2,3 уровней адаптирования), неблагоприятная (преобладание 1 уровня адаптирования). Это позволило уточнить направления работы со студентами нового приёма, сосредоточить усилия преподавателей на преодоление неблагоприятных тенденций адаптации.
Разработан авторский спецкурс "Адаптация первокурсников к условиям педагогического училища", который содержит восемь блоков, включающих ряд теоретических и практических занятий. Основная цель данного курса - помочь студентам успешно адаптироваться к новым условиям их жизнедеятельности. Были определены задачи и основные характеристики спецкурса. Результаты внедрения спецкурса наглядно подтвердили, что экспериментальная группа заметно отличается от контрольных количеством студентов, достигших высокого и среднего уровней адаптации. Были определены аспекты адаптации, которые недостаточно поддавались педагогическому влиянию и в дальнейшем тормозили процесс адаптации.
Экспериментальная проверка спецкурса осуществлялась с учётом теоретического анализа и предложенной системы работы. Это позволило конкретизировать педагогические условия, которые обеспечили достижение соответствующего воспитательного эффекта.
Основные результаты исследования могут быть использованы научными сотрудниками, преподавателями высших педагогических учебных заведений разных уровней аккредитации, социальными педагогами, кураторами академических групп, воспитателями общежитий для осуществления индивидуального подхода в обучении, воспитании и прогнозировании дальнейшего развития адаптивных возможностей студентов, для работы с дезадаптированными первокурсниками.
Полученные научные результаты позволили наметить перспективы дальнейшего исследования процесса адаптации.
Ключевые слова: адаптация, диагностика, педагогическая методика, социализация, учебный процесс, педагогические условия, дезадаптация, системный подход, модель, многоуровневая адаптация.
Zdanevich L.V. Adaptation of the students of pedagogical schools to the new conditions of living. - Manuscript.
The dissertation for the search of the scientific degree of a candidate of pedagogical science in speciality 13.00.04 - theore and methods of professional education. - Institute of Pedagogics and Psychology of Professional Education at Academy of Pedagogic Sciences of Ukraine, Kiev, 2003.
The dissertation is devoted to the problem of adaptation of the students of higher pedagogical institutions of the I-II levels of accreditation to the new conditions of living.
The generalized historic-pedagogical and theoretical characteristic of foundation, development of the problem of adaptation in the psychologic-pedagogical literature is given in the reseach. The basic notions of the reseash are analyzed here. Peculiarities of organization of the educational process and specific features of persons who study within the conditions of a pedagogical school are determined in the work.
The model of the system research of the process of adaptation of the students of the first year to the new conditions of living is worked out and grounded theoreetically. The efficiency of its usage in order to diagnose peculiarities of the process of adaptational period is proved.
On the basis of the results of the diagnostic research the psychologic-pedagogical programme of work with freshmen is represented and the results of the formative experiment are analysed.
Keys words: adaptation, diagnostics, pedagogical methods, socialization, educational process, pedagogical conditions, disadaptation, system approach, model, multileveled adaptation.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Явище адаптації у психолого-педагогічній теорії. Види соціально-психологічної адаптації та її фактори. Аспекти адаптації студентів у вищих навчальних закладах. Дослідження проблеми адаптації студентів, їх пристосування до умов соціального середовища.
курсовая работа [384,9 K], добавлен 04.11.2014Суть шкільної адаптації першокласників. Індивідуальні вікові особливості молодших школярів, пристосування будови і функцій організму до умов середовища. Засоби і методи вирішення психолого-педагогічної проблеми адаптації першокласників до школи.
курсовая работа [44,4 K], добавлен 06.07.2009Дослідження поняття адаптації студентів, явища, пов'язаного з перебудовою стереотипів поведінки і особистості. Аналіз напрямків системи організаційно-педагогічних заходів, які дозволяють кураторові оптимізувати роботу і досягти необхідних результатів.
творческая работа [312,1 K], добавлен 12.04.2012Механізм соціалізації та адаптації дитини дошкільного віку. Можливі причини "важкої адаптації" дітей до умов дитячого закладу. Основні напрямки роботи практичного психолога. Оптимізація соціальної адаптації дошкільнят за допомогою ігрової діяльності.
курсовая работа [76,4 K], добавлен 26.12.2012Наукове обґрунтовання концептуальної моделі професійної адаптації викладача вищого навчального закладу в процесі магістерської підготовки. Визначено й експериментально перевірено сукупність педагогічних умов, що забезпечують успішність цього процесу.
автореферат [54,1 K], добавлен 11.04.2009Погляди вчених на проблему прав дітей. Правовий аспект роботи і загальні положення діяльності соціального педагога, його роль в адаптації підлітків до соціуму. Проблема жорстокості у шкільному середовищі. Система роботи з сім’єю і важкими дітьми.
реферат [36,6 K], добавлен 14.05.2009Аналіз помилок студентів, врахування внутрішніх процесів навчальної діяльності студентів і зовнішніх умов. Приклади психолого-дидактичного аналізу типових помилок студентів з інформатики і шляхи їх попередження й усунення. Використання системи вправ.
реферат [22,0 K], добавлен 23.04.2010Навчальний процес у вищій школі. Формування творчої особистості фахівця, здатного до саморозвитку та самоосвіти. Основне завдання організації самостійної роботи студентів. Створення психолого-дидактичних умов розвитку інтелектуальної ініціативи.
творческая работа [64,2 K], добавлен 28.12.2012Аналіз проблем психологічної адаптації дітей раннього віку до дошкільних закладів освіти. Характеристика головних фаз адаптації дитини до дошкільного закладу та визначення їх особливостей. Сутність фізіологічного механізму процесу адаптованості.
статья [26,7 K], добавлен 27.08.2017Навчання у школі як один з найважливіших періодів у житті дитини. Адаптація дитини до шкільного навчання. Аналіз психолого-педагогічної літератури. Недоліки у підготовці дитини до школи. Соціально-педагогічна занедбаність. Тривала психічна депривація.
статья [21,8 K], добавлен 15.07.2009Психолого-дидактичний аналіз змісту, умов й форм взаємодії викладачів й студентів у процесі навчання. Мотивація як рушійна сила навчального процесу. Рівні оволодіння знаннями та способи їх перевірки. Самостійна робота студентів: контроль та самоконтроль.
реферат [33,2 K], добавлен 16.10.2010- Ефективність спрямовуючих факторів в адаптуванні підлітків у соціум в умовах загальноосвітньої школи
Сутність адаптації підлітків, спрямовуюча роль у ній батьків, педагогів, суспільних молодіжних об’єднань школи. Критерії позитивної адаптації підлітків у соціум в умовах школи, їх аналіз та порівняння з даними літератури, рекомендації щодо їх корегування.
дипломная работа [138,6 K], добавлен 28.02.2010 Поняття стресу та основні концепції його вивчення. Характеристика професійної діяльності педагогів та прояву емоційного вигорання у них. Стресостійкість педагогів в професійній діяльності. Проблеми професійної адаптації викладачів спричинених стресом.
курсовая работа [105,6 K], добавлен 04.02.2015Мотивація учбової діяльності та її формування на різних вікових етапах. Специфіка навчальної мотивації студента. Тренінгкурс ефективної педагогічної взаємодії як метод розвитку професійної мотивації студентів. Вплив емоцій на навчальний процес.
дипломная работа [95,2 K], добавлен 20.10.2008Закономірностті розвитку дітей з мовленнєвими порушеннями. Прояви адаптації до навчання у школі дитини старшого дошкільного віку. Експериментальне дослідження адаптації дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями до навчання у школі.
дипломная работа [89,2 K], добавлен 26.04.2010Процес написання курсової роботи з дисципліни "Дидактичні основи професійної освіти" для майбутніх інженерів-педагогів. Ефективна підготовка компетентних педагогів, навчальний матеріал. Професійна педагогічна компетентність інженерно-педагогічних кадрів.
методичка [733,1 K], добавлен 08.12.2010Самостійна пізнавальна діяльність студентів як предмет психолого-педагогічних досліджень. Особливості формування професійної майстерності майбутнього педагога-хореографа в процесі самостійної роботи. Умови формування навичок самостійної роботи.
магистерская работа [177,3 K], добавлен 26.06.2015Пошук шляхів "навчати навчатися". Формування творчої особистості, її ключових компетенцій. Створення ситуації успіху. Адаптація дитини до умов життя. Сприяння розкутості психофізичного апарату учня, надання впевненості під час публічних виступів.
презентация [138,8 K], добавлен 26.09.2013Формування ціннісного ставлення учнівської та студентської молоді до здоров’я та здорового способу життя. Проблема позааудиторної роботи як процесу, в якому переважає елемент самореалізації студентів. Роль куратора групи як консультанта та вихователя.
статья [18,8 K], добавлен 22.02.2018Історичні аспекти становлення різних форм соціальної підтримки і виховання дітей-сиріт в Україні. Соціальна адаптація дітей в дитячих будинках і притулках. Волонтерський рух студентів вузу як форма педагогічного впливу на виховання дітей у притулку.
реферат [40,3 K], добавлен 19.10.2012
