Моральне виховання студентської молоді на Слобожанщині (кінець ХІХ - початок ХХ століття)

Навчально-виховний процес у вищих навчальних закладах Слобожанщини кінця ХІХ - початку ХХ ст. Аналіз практичного досвіду морального виховання студентської молоді. Перспективи творчого використання здобутків минулого у сучасних вищих навчальних закладах.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 30.10.2013
Размер файла 59,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Определены перспективы творческого использования результативного опыта нравственного воспитания в современной учебно-воспитательной практике высшей школы: проведение конкурсов, тематически семинаров, спецкурсов, разработка научно-педагогических проблем по исследуемой тематике, привлечение студентов к воспитательным мероприятиям, которые помогали поднимать уровень их нравственной культуры, прививали высокие нравственные чувства, ценности, идеалы, принципы.

В диссертации с целью актуализации прогрессивных идей известных педагогов и просветителей, а также закрепления полученных знаний на курсах педагогики и психологии в учебно-воспитательном процессе сегодняшней высшей школы разработан спецкурс "Нравственное воспитание студентов на Слобожанщине (исторический аспект)".

В научный оборот введены малоизвестные исторические факты, официальные документы, системно-логические обобщения непосредственно относящиеся к исследуемой проблеме.

Ключевые слова: нравственное воспитание, студенческая молодежь, нравственные ценности, идеалы, принципы, Слобожанщина, преподаватель высшей школы.

Kalina K.E. Students' Moral Education in Slobozhanschyna (the end of the XIX th - the beginning of the XX th Century). - Manuscript.

The dissertation for the degree of Candidate of Pedagogical Science, speciality 13.00.01 - General Pedagogics and History of Pedagogics. - Kharkiv G. S. Skovoroda National Pedagogical University, Kharkiv, 2008.

On the basis of analysis of the scientific, historical, pedagogical literature, normative documents, study of theoretical works of progressive pedagogues and scientists the problem of students' moral education in Slobozhanschyna is analyzed and generalized in historic retrospect.

On the basis of the analysis of scientific, pedagogical, historical literature and archive documents the development stages of moral education are scientifically substantiated: the end of the 70s - the first half of the 80s of the XIX th century - the stage of progressive development of students' moral education problem; the second half of the 80s - the first half of the 90s XIX th century - the stage of government's strict control of students' moral education problem; the second half of the 90s of the XIXth century - the beginning of the XXth century - the stage of improvement of students' moral education problem.

The experience of students' moral education is generalized: the influence of students' research scientific work on the formation of their right moral convictions, principles and ideals is analyzed; moral demands for institute of higher education teachers are characterized and their influence on formation of the personality with high moral values is scrutinized.

The perspectives of creative implementation of progressive ideas of moral education in present day high school are elaborated.

Unknown archive documents, facts and theoretical statements connected with the investigated problem are introduced into scientific consideration.

Key words: moral education, students, moral values, ideals, principles, Slobozhanschyna, higher school teacher.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.