Педагогічні засади організації науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ
Аналіз педагогічних засад організації науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ. Виявлення організаційно-педагогічних умов її успішного функціонування. Аналіз показників ефективності організації науково-методичної діяльності викладачів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 05.11.2013 |
| Размер файла | 55,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Доведено, що впровадження науково-обґрунтованого нормативно-правового забезпечення науково-методичної діяльності в медичних училищах забезпечило її організацію на єдиній нормативно-теоретичній основі, а також відповідність її сучасним вимогам до підготовки медичних фахівців та внутрішній специфіці функціонування навчального закладу.
Реалізація чітко визначених структури, напрямів, форм організації науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ дозволила організувати її як цілісну систему, що за максимального врахування потреб усіх учасників педагогічного процесу у зростанні фахової майстерності педагогів забезпечило її високу ефективність.
Використання в медичних училищах узагальненого передового досвіду дало можливість інтенсивно вносити інноваційні зміни в організацію навчально-виховного процесу й науково-методичну діяльність, підвищуючи їх результативність.
6. За даними експериментальної роботи помічено суттєве позитивне зрушення у стані науково-методичної діяльності в експериментальних групах викладачів і студентів порівняно з контрольними в бік покращення результатів за всіма визначеними критеріями й показниками. Зокрема в експериментальних групах упродовж проведення експерименту кількість викладачів, у яких стан сформованості знань і вмінь організації науково-методичної діяльності відповідає творчому рівню, збільшилася на 28 % , а кількість викладачів, у яких спостерігався репродуктивний рівень таких знань і вмінь, зменшилася на 30 %. Відповідна динаміка у стані сформованості знань і умінь організації науково-методичної діяльності у викладачів контрольних груп виражалася такими числами: 8 % та 18 %. Ефективність упроваджених у ході педагогічного експерименту організаційно-педагогічних умов здійснення науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ підтверджена засобами математичної статистики.
Проведене дослідження дозволило успішно розв'язати поставлені завдання. Але воно, безумовно, не вичерпує всіх аспектів порушеної проблеми. Перспективи подальшого наукового пошуку ми вбачаємо у проведенні цілеспрямованого порівняльного аналізу організації науково-методичної діяльності в різних країнах, науково-методичній підготовці викладача до системного поєднання аудиторної й позааудиторної навчальної діяльності, визначенні умов успішного впровадження в науково-методичну діяльність викладачів медичних училищ принципів індивідуалізації й диференціації.
медичний викладач училище
ОСНОВНІ ПОЛОЖЕННЯ ДИСЕРТАЦІЇ ВИКЛАДЕНО В ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ
Статті в наукових фахових виданнях
1. Лебединець Т. М. Структура професійної компетентності викладача медичного училища [текст] / Т. М. Лебединець // Проблеми оновлення змісту та методів навчання у закладів освіти: [зб. наук. праць]. - Харків : Стиль-Іздат, 2003. - С. 97-104.
2. Лебединець Т. М. Сутність науково-методичної роботи викладачів закладів освіти [текст] / Т. М. Лебединець // Гуманізація навчально-виховного процесу: [наук.-метод. зб.] - Слов'янськ : Слов'ян. держ. пед. ун-т, 2006. - Вип. ХХХ. - С. 47-51.
3. Лебединець Т. М. Медична освіта в контексті розвитку професійної освіти [текст] / Т. М. Лебединець // Гуманізація навчально-виховного процесу: [наук.-метод. зб.]. - Слов'янськ : Слов'ян. держ. пед. ун-т, 2006. - Вип. ХХХІІ. - С. 48-52.
4. Лебединець Т. М. Нормативно-правове забезпечення науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ [текст] / Т. М. Лебединець // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: [зб. наук. праць]. - Харків : Харків. держ. акад. дизайну і мистецтв, 2007. - № 4. - С. 87-89.
5. Лебединець Т. М. Науково-методичні аспекти вдосконалення педагогічної майстерності викладачів медичних училищ [текст] / Т. М. Лебединець // Гуманізація навчально-виховного процесу: [наук.-метод. зб.]. - Слов'янськ : Слов'ян. держ. пед. ун-т, 2006. - Вип. ХХVI. - С. 33-36.
6. Лебединець Т. М. Умови організації науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ [текст] / Т. М. Лебединець // Педагогіка і психологія: [зб. наук. праць]. - Запоріжжя : Запоріж. обл. ін-т післядипл. освіти, 2006. - Вип. 40. - С. 266-270.
7. Лебединець Т. М. Організація вивчення, узагальнення й поширення передового педагогічного досвіду в рамках медичних училищ [текст] / Т. М. Лебединець // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: [зб. наук. праць]. - Х. : Харк. держ. акад. дизайну і мистецтв, 2007. - № 7. - С. 89-92.
8. Лебединець Т. М. Удосконалення науково-методичної діяльності викладачів медичних училищ у світлі євроінтеграції медичної освіти [текст] / Т. М. Лебединець // Наук. записки каф. педагогіки Харк. нац. ун-ту ім. В. Н. Каразіна: [зб. наук. праць]. - Х. : Вид-во «Основа» Харк. нац. ун-ту ім. В. Н. Каразіна, 2007. - Вип. XVIIII. - С. 128-133.
Статті в інших виданнях
9. Лебединець Т. М. До питання підвищення кваліфікації педагогічних кадрів в умовах інформаційного суспільства [текст] / Т. М. Лебединець // Наук. вісн. Харк. нац. пед. ун-ту ім. Г. С. Сковороди. - Харків : Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди, 2007. - Вип. 24. - С. 51-52.
Матеріали конференцій
10. Лебединець Т. М. Практичне навчання - крок до майстерні [текст] / Т. М. Лебединець, Т. В. Хропаль, Ю. О. Смелянська // Практичне навчання як складова формування майбутнього фахівця : Зб. матеріалів Харк. обласн. наук.-практ. конф. пед. працівників вищ. навч. закладав І-ІІ рівнів акредитації, (Харків, 24-25 лют. 2005р.). - Харків : Константа, 2005. - С. 112-114 (0,12 автор. арк.).
11. Лебединець Т. М. До питання інформатизації управління навчальним закладом [текст] / Т. М. Лебединець // Педагогічна майстерність керівника освітнього закладу: теорія і практика: Матеріали Всеукр. наук.-практ. семінару, (Полтава, 26-27 квіт., 2007 р.). - Полтава : Астрая, 2007. - С. 143-144.
12. Лебединець Т. М. Організація медичної освіти в умовах європейської інтеграції [текст] / Т. М. Лебединець // Сучасні наукові дослідження - 2006: Матеріали ІІ Міжнар. наук.-практ. конф., (Дніпропетровськ, 20-28 лют. 2006 р.). - Дніпропетровськ : Наука і освіта, 2006. - С. 31-32.
13. Лебединець Т. М. Вивчення питання студентського самоврядування в державному вищому навчальному закладі “Харківське медичне училище” [текст] / Т. М Лебединець, М. В. Долматова, Т. В. Хропаль // Студентське самоврядування як фактор вдосконалення навчально-виховного процесу та формування особистості майбутнього фахівця: Матеріали наук.-практ. конф. пед. працівників, співробітників та студентів вищ. навч. закладів І-ІІ рівнів акредитації Харківській області, (Харків, 23 лют. 2007 р.). - Харків : Харк. мед. коледж, 2007. - С. 109-110 (0,08 авт. арк.).
14. Лебединець Т. М. Науково-дослідна робота викладачів як засіб вдосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців [текст] / Т. М. Лебединець // Научный прогресс на рубеже тысячелетий - 2007: Материалы ІІ Междунар. научно-практ. конф., (Днепропетровск, 1-15 июн. 2007 р.). - Т. 6 : Пед. науки. - Днепропетровск : Наука и образование, 2007. - С. 32-34.
Навчально-методичні праці
15. Лебединець Т.М. Методичні рекомендації щодо організації та проведення практичних занять у Харківському медичному училищі [текст] / Т. М. Лебединець, Т. В. Хропаль, Ю. О. Смелянська. - Харків : Хар. мед. училище. - 31 с. (1,0 авт. арк.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Аналіз підготовки та перепідготовки педагогічних кадрів у нинішніх умовах. Поєднання традиційних та інноваційних форм методичної роботи з викладачами для успішного розвитку їх професійної мобільності. Визначення рівня фахової компетентності педагогів.
статья [20,7 K], добавлен 27.08.2017Вивчення сутності організаційно-педагогічних засад методичної роботи в дошкільних навчальних закладах України в період 1960-1983 років. ХХ століття. Методи підготовки та підвищення кваліфікації педагогічних кадрів для сільських дошкільних установ.
статья [21,8 K], добавлен 18.08.2017Системний підхід до організації методичної роботи в вищому навчальному закладі І-ІІ рівнів акредитації. Її принципи, завдання, складові, методологічні та організаційні основи. Шляхи розвитку педагогічної майстерності в умовах навчального закладу.
статья [23,8 K], добавлен 14.08.2017Визначення поняття "проектна культура" та встановлення умов її формування у майбутніх викладачів. Основі компоненти організації та діяльності студентського проектного офісу: мета, напрями роботи, функції, місце в структурі навчального закладу, зміст.
статья [21,7 K], добавлен 24.04.2018Організація навчально-виховного процесу в навчальному закладі. Кадровий склад викладачів. Індивідуальний план роботи студента. Організація і зміст методичної та виховної роботи в коледжі. Аналіз рівня застосування комп’ютерної техніки у коледжі.
отчет по практике [92,6 K], добавлен 06.04.2016Індивідуальна та колективна форма методичної роботи у школі. Взаємовідвідування вчителями уроків – шлях до підвищення педагогічної майстерності. Розроблення актуальної для педагогіки проблеми. Підвищення фахової підготовки педагогічних кадрів у школах.
контрольная работа [20,3 K], добавлен 01.02.2011Науково-дослідницька діяльність студентів вищих навчальних закладів України, її важливість для підготовки висококваліфікованих кадрів. Підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів. Наукова комунікація між комунікантом та реципієнтом.
контрольная работа [53,2 K], добавлен 28.09.2009Аналіз проблем психологічних та педагогічних засад професійної підготовки педагогів. Формування психологічних якостей особистості, які дають можливість педагогу створювати зразки сучасного одягу з опорою на власний творчій потенціал, естетичну підготовку.
статья [25,8 K], добавлен 18.12.2017Аналіз проблеми організації колективної творчої діяльності у науковій педагогічній літературі. Аналіз методики по визначенню ефективності діяльності у виховній роботі класних керівників. Характеристика можливих варіантів організації трудового рейду.
курсовая работа [67,3 K], добавлен 20.10.2014Організація науково-дослідної роботи в Україні. Завдання Державного фонду фундаментальних досліджень: фінансова підтримка, сприяння науковим контактам та підтримка міжнародного наукового співробітництва. Система підготовки науково-педагогічних кадрів.
реферат [35,3 K], добавлен 06.01.2015Спостереження як систематичне, цілеспрямоване простеження проявів психіки людини у визначених умовах. Врахування і розвиток здібностей сучасного учня вчителем. Знання, вміння та навички учня для виконання завдання, способи організації діяльності учнів.
контрольная работа [29,9 K], добавлен 06.05.2009Роль та значення дослідницької діяльності для пізнавального розвитку дітей. Роль еколого-педагогічної підготовки вихователя в організації дослідницької діяльності дошкільників. Використання природного розвивального середовища при проведенні занять.
дипломная работа [106,6 K], добавлен 05.01.2015Науково-теоретичні основи організації діяльності логопедичної групи у дошкільному навчальному закладі. Зміст роботи вихователя. Методичні рекомендації щодо ефективного використання ігор для всебічного та мовленнєвого розвитку дітей з логопедичної групи.
курсовая работа [58,3 K], добавлен 28.12.2011Критерії та особливості сприймання науково-художнього та науково-пізнавального твору молодшими школярами. Аналіз пізнавальної літератури для учнів початкових класів. Послідовність роботи над науково-пізнавальними творами для дітей. Підготовча робота.
курсовая работа [49,9 K], добавлен 17.05.2014Види диференційованого навчання, педагогічні умови його організації. Дослідницька перевірка педагогічних умов диференційованого підходу до організації навчання. Конспекти уроків з тем: "Еритроцити. Переливання крові", "Мікроскопічна будова крові людини".
дипломная работа [72,6 K], добавлен 13.03.2013Дослідження біографія та діяльності О.А. Захаренка, його педагогічних ідей, реалізованих в Сахнівській школі. Огляд виховної діяльності в школі, учнівського самоврядування, організації учбового процесу. Характеристика матеріальної бази виховної роботи.
реферат [40,8 K], добавлен 05.02.2012- Формування культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах роботи студентського клубу
Сутність культури дозвілля у науково-педагогічній літературі. Основи організації дозвілля студентів у позанавчальній діяльності. Модель соціально-культурної діяльності студентського клубу на прикладі діяльності Хмельницького національного університету.
дипломная работа [781,6 K], добавлен 19.11.2012 Психолого-педагогічні засади пізнавальної діяльності учнів. Аналіз активних та інтерактивних методів навчання. Методичні рекомендації вчителям щодо організації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивчення географії Південної та Північної Америки.
дипломная работа [212,2 K], добавлен 21.09.2011Принципи організації праці та її ефективність у науковій діяльності. Особливості творчої праці дослідника. Наукова організація праці у науково-дослідному процесі та продуктивність розумової праці, плани досліджень. Морально-етичні норми і цінності науки.
реферат [24,1 K], добавлен 20.01.2011Визначення та класифікація педагогічних технологій. Інноваційні педагогічні технології як основа ефективності організації навчально-виховного процесу. Використання гнучких технологій модульно-рейтингового навчання слухачів та курсантів ВНЗ МВС України.
контрольная работа [68,8 K], добавлен 05.07.2009
