Порівняльний аналіз методики формування складових стратегічної компетенції на практичних заняттях студентів другого курсу і учнів старшої школи на рівні В1-В2 на матеріалі німецьких та англійських підручників
Стратегічна компетенція у складі комунікативної компетенції. Функції стратегічної компетенції. Навчальні стратегії як засоби та інструменти для оволодівання мовою. Аналіз підручників з іноземної мови "Inside Out", "Upstream" ("Express Publishing").
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | реферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 24.11.2013 |
| Размер файла | 46,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Однак варто зазначити, що у порівнянні із підручником Upstream, який буде розглянуто далі, кількість сторінок є меншою (159, з яких 135с. займають самі уроки, решта є додатковий матеріал); зважаючи на кількість уроків, розташованих на цих сторінках, можна сказати, що вивчення тем є менш ґрунтовним, і можливо, лексика, пов?язана із цими темами вивчається також більш поверхнево і потребуватиме більше додаткових матеріалів, які повинен буде надавати вчитель відповідно до теми. Одразу варто зазначити, що даний підручник із його тематичним різноманіттям в умовах нашої програми для ВУЗів (максимум 3-4 пари на тиждень) за один навчальний рік неможливо буде пройти навіть на половину. Отже треба буде робити вибір між цікавими та необхідними темами. Якщо ж займатися по ньому протягом двох навчальни років, це означатиме, що студенти залишатимуться на рівні В2 протягом усього цього часу.
У підручнику Upstream пропонується десять більш стандартних тем (на прикл.: спорт, їжа, новини, подорожі, родина, покупки тощо), однак вони представлені не цими конкретними словами, а прислів?ями, фразеологізмами чи колокаціями, що стосуються цих тем. Так на приклад тема «Мій дім» репрезентує міжнародне прислів?я «My home is my castle». Надалі можна зазначити, що хоч тем у порівнянні із попереднім підручником менше, кількість значно переважає (222с., з яких 161с. присвячено урокам, а решта - це додатковий граматичний варіант). Однак переважають більш закриті питання, граматичні теми здебільшого не відповідають загальній темі (Новини), хоча у цьому підручнику подається більш глибинне опрацювання граматичних тем, а також пропонується така важлива тема, як ділове листування, що лише поверхнево зачіпається у підручнику Inside Out.
Література
1. Blum-Kulka S., Levenston Е. Universals of Lexical Simplification / S. Blum-Kulka, E. Levenston // Strategies in Interlanguage Communication. -London : Longman, 1983. -P. 119-139.
2. Canale M., Swain M. Theoretical Bases of Communicative Approaches to Second Language Teaching and Testing / M. Canale, M. Swain // Applied Linguistics. -1980.-Vol. 1.- P. 1-47.
3. Dornyei Z, Thurrell S. Strategic Competence and How to Teach it / Z. Dornyei, S. Thurrell //E. L T. Journal. - 1991.-№ 45/1. - P. 16-23.
4. Ellis R., Roberts С Two Approaches for Investigating Second Language Acquisition in Context / R. Ellis, С Roberts // Second Language Acquisition in Context. -London : Prentice Hall, 1987. - P. 3-29.
5. Hymes D. On communicative competence / D. Hymes. -Harmondsworth : Penguin, 1972. - P. 269-293.
6. Kasper K., Kellerman Є Introduction: Approaches to Communication Strategies / K. Kasper, E. Kellerman // Communication Strategies. - London : Longman, 1997.-P. 1-13.
7. Kupper M. Learning Strategy Applications with Students of English as a Second Language/M. Kupper//TESOLQuarterly. -1985. -№ 19. -P. 557-584.
8. Li-sheng. Strategic competence for intercultural communication / Li-sheng// Journal of Zhejiang University. Science. -2000. -Vol. 1. - No. 4. - P. 476 80.
9. Rampton В. A Sociolinguistic Perspective on L2 Communication Strategies/ B. Rampton // Communication Strategies. - London: Longman, 1997. - P. 279-303.
10. Savignon S. Evaluation of Communicative Competence : The ACTFL Provisional Proficiency Guidelines / S. Savignon // Те Modern Language Journal. - 1985. - Vol. 59. - P. 129-134.
11. Tarone S. Some Thoughts on the notion of Communication Strategy / S. Tarone // TESOL Quarterly. - 1981. - № 15. - P. 285-295.
12. Wagner J., Firth A. Communication Strategies at Work/J. Wagner, A Firth // Comunication Strategies. - London : Longman, 1997. - P. 304-322.
13. Wilkes-Gibbs D. Studying Language Use as Collaboration / D. Wilkes-Gibbs// Communication Strategies. - London : Longman, 1997. - P. 238-274.
14. Л. В. Биркун . Курс Лекцій та семінарів для 1. курсу магістрів, КНУ ім.. Шевченка - 2012, сем.2
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Результати термінологічного аналізу поняття "стратегічна компетенція". Порівняльний аналіз понять "компетенція" та "компетентність". Пошук шляхів визначення цілей і змісту освіти. Формування компетентностей майбутнього викладача іноземної мови.
статья [118,4 K], добавлен 21.09.2017Сутність та структура соціокультурної компетенції, її формування в учнів середніх класів. Характеристика сучасного уроку іноземної мови. Розробка нетрадиційних занять з англійської мови. Аналіз результатів експериментальної роботи в приватній гімназії.
дипломная работа [683,3 K], добавлен 18.08.2011Дидактичні та психолінгвістичні передумови формування іншомовної комунікативної компетенції в учнів школи за проектною методикою. Теоретичне обґрунтування досвіду навчання за проектною методикою. Комплекс вправ на етапі підготовки до проектної роботи.
курсовая работа [59,1 K], добавлен 11.11.2014Огляд особливостей процесу формування комунікативної компетенції учнів у всіх видах мовленнєвої діяльності і на всіх ступенях навчання. Дослідження основних стратегічних і методичних засад комунікативно-орієнтованого підходу при навчанні іноземним мовам.
курсовая работа [52,1 K], добавлен 29.05.2012Психолого-лінгвістичні основи формування фонологічної компетенції на початковому ступені навчання. Психологічні і вікові характеристики учнів початкової школи. Аналіз підручників з іноземної мови. Використання ігрових прийомів у навчанні фонетики.
курсовая работа [666,6 K], добавлен 21.02.2014Особливості навчання лексичного матеріалу на уроках іноземної мови. Зміст лексичної компетенції та комплекс вправ для її формування. Лексична складова соціолінгвістичної компетенції. Типи наочності для контролю лексичних знань на уроках англійської мови.
курсовая работа [142,3 K], добавлен 10.11.2010Розкриття вмісту лексичної компетенції і характеристика процесу вчення лексичної компетенції на листі. Комплексне дослідження видів ігор і методів, використовуваних для формування франкомовної лексичної компетенції на листі у учнів четвертого класу.
курсовая работа [751,8 K], добавлен 09.08.2011Поняття комунікативної компетентності та комунікативного підходу у навчанні іноземних мов. Труднощі навчання аудіювання, читання і письма турецькою мовою учнів початкової школи, засоби їх подолання. Система вправ для навчання іншомовного спілкування.
дипломная работа [104,5 K], добавлен 11.12.2012Сутність когнітивно-комунікативного підходу. Передумови формування в учнів основної школи англомовної граматичної компетенції. Комплекс вправ для формування в учнів основної школи англомовної граматичної компетенції за когнітивно-комунікативним підходом.
дипломная работа [98,7 K], добавлен 14.03.2013Принципи формування лексичної компетенції на уроках англійської мови. Використання нових інформаційних технологій у навчанні лексичного матеріалу на уроках англійської мови. Використання Wiki-технології при формуванні лексичної компетенції учнів 9 класу.
дипломная работа [634,9 K], добавлен 16.02.2015Мовленнєва компетенція як складова іншомовних комунікативних можливостей. Зміст англомовної мовленнєвої компетенції учнів 5 класу загальноосвітньої школи. Дидактичний потенціал відеоматеріалів для формування та розвитку іншомовленнєвих умінь учнів.
курсовая работа [36,4 K], добавлен 30.01.2014Культура мовлення. Комунікативна функція. Комунікативна компетентність. Формування комунікативної компетенції. Найголовнішою ознакою держави та нації є її рідна мова. Рівень розвитку рідної мови відображає рівень духовного розвитку нації, її культури.
контрольная работа [18,9 K], добавлен 26.11.2002У сучасних умовах іноземна мова розглядається як засіб спілкування і залучення до культури іншого народу. Формування міжкультурної та соціокультурної компетенції у дітей. Етапи вивчення англійської мови. Як зацікавити дитину читати на англійській мові.
реферат [462,9 K], добавлен 18.01.2011Розробка, теоретичне обґрунтування й експериментальна апробація лінгводидактичної моделі та експериментальної методики формування дискурсивної компетенції у сфері писемної комунікації студентів філологічних факультетів, педагогічні умови її реалізації.
автореферат [36,6 K], добавлен 11.04.2009Функції та види рольових ігор, доцільність їх використання у навчально-виховному процесі та вимоги до проведення. Вимірювання показників сформованості в молодших школярів англомовної соціокультурної компетенції, її розвиток за допомогою рольових ігор.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 06.02.2014Лінгводидактичні основи формування комунікативної компетенції на уроках вивчення синтаксису простого речення. Компетентнісний підхід у мовній освіті. Сучасний стан викладання тем простого речення в основній школі (аналіз програми та підручника).
магистерская работа [144,9 K], добавлен 15.10.2014Характеристика та сутність риторики, її значення в професійній діяльності вчителя. Аналіз компетенції дизайнера: структура, ключові компетенції. Основні особливості встановлення взаємозв’язків компетенції дизайнера та вчителя образотворчого мистецтва.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 13.01.2012Тестування як одна з форм контролю іншомовної компетенції учнів. Формалізований тест: поняття, сутність, види. Концептуальні основи тестового контролю іншомовної компетенції учнів у процесі навчання іноземній мови у середній загальноосвітній школі.
курсовая работа [41,8 K], добавлен 04.08.2016Письмо як вид мовленнєвої діяльності, його психолінгвістичні механізми. Цілі та принципи навчання, оволодіння графікою та орфографією. Комплекс вправ для формування іншомовної компетенції у письмі (автоматизації навиків письма) у восьмому класі.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 30.11.2011Психологічний, лінгвістичний та методологічний аспекти навчання читання учнів початкової школи. Сутність соціокультурної компетенції, її компонентний склад та важливість її розвитку у процесі навчання читання. Алгоритм формування навичок у школярів.
статья [1,5 M], добавлен 26.02.2014
