Формирование произносительных навыков у детей с дизартрией
Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией. Исследование особенностей фонетической стороны речи у детей. Организация и методика исследования моторной сферы, звукопроизношения. Направление и содержание коррекционной работы.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Логопедия |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | nust_awakens |
| Дата добавления | 04.12.2013 |
| Размер файла | 1,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Этапы формирования звукопроизношения у детей в норме. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией; обследование их моторной сферы, произносительных умений и фонематического слуха. Планирование коррекционной работы с дошкольниками.
курсовая работа [87,9 K], добавлен 24.11.2012Особенности речевого развития детей с дизартрией при ДЦП, отличающие их от детей с нормальным речевым развитием. Логопедическое экспериментальное обучение детей дошкольного возраста с дизартрией при ДЦП по формированию произносительной стороны речи.
дипломная работа [418,8 K], добавлен 08.04.2011Причины нарушения письма. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с псевдобульбарной дизартрией, направления коррекционной логопедической работы по устранению недостатков письменной речи данной категории детей.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 19.04.2014Становление психомоторики и речи у детей в норме. Характеристика психомоторики и речи детей с дизартрией. Выявление нарушений устной речи и психомоторики и их коррекция у детей с выраженной дизартрией. Методика исследования речи и психомоторики детей.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 27.10.2017Особенности механизмов нарушения произносительной стороны речи у дошкольников со стертой дизартрией. Содержание работы по коррекции нарушений и развитию фонетической системы языка. Индивидуальная работа с детьми по коррекции нарушений звукопроизношения.
дипломная работа [104,1 K], добавлен 14.10.2013Клинико-педагогическая характеристика детей со стертой дизартрией, диагностика сформированности фонематического слуха и слоговой структуры слов, грамматического строя языка, моторики рук. Изучение просодической стороны речи у детей со стертой дизартрией.
курсовая работа [75,3 K], добавлен 12.03.2011Исследования лексического развития у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией. Формирование предметной отнесенности слова, методика экспериментального исследования словаря детей. Рекомендации по формированию лексики дошкольников.
дипломная работа [120,3 K], добавлен 10.06.2011Этапы формирования устной речи и двигательной сферы у детей в норме. Психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией. Разработка комплекса упражнений, направленных на развитие моторных функций в структуре преодоления общего недоразвития речи.
дипломная работа [321,7 K], добавлен 29.03.2012Развитие произносительной стороны речи ребенка в онтогенезе. Анализ нарушения звукопроизношения у дошкольников со стертой дизартрией и дислалией. Проблемы дифференциальной диагностики дефекта. Разработка рекомендаций по развитию звукового навыка у детей.
курсовая работа [69,9 K], добавлен 13.11.2015Предпосылки формирования лексической стороны речи дошкольников. Особенности лексики у детей со стертой дизартрией. Анализ и диагностика лексической стороны детей 5-6 лет со стертой дизартрией. Рекомендации по коррекции лексики в дошкольном учреждении.
дипломная работа [121,3 K], добавлен 12.06.2011Развитие просодической стороны речи в онтогенезе, ее особенности у детей со стертой дизартрией. Программа исследования просодики у дошкольников. Упражнения для развития речевого дыхания, силы голоса, темпо-ритмической и мелодико-интонационной сторон речи.
курсовая работа [151,9 K], добавлен 14.10.2013Роль тонкой моторики рук и графических навыков в становлении письма у детей. Психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией. Анализ современных методик развития тонкой моторики рук, графических навыков у старших дошкольников с нарушением речи.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 29.10.2017Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией. Обзор существующих методик обследования фонетико-фонематического восприятия у детей младшего дошкольного возраста с дизартрией. Количественное проявление дефектов произношения звуков.
курсовая работа [48,3 K], добавлен 02.05.2015Причины, формы, симптомы и классификация дефекта. Диагностическое обследование детей с дизартрией. Принципы и направления логопедической работы с детьми-дизартриками и терапия речевых нарушений. Комплекс упражнений для коррекции звукопроизношения.
курсовая работа [69,8 K], добавлен 15.05.2015Развитие фонетической стороны устной речи в онтогенезе. Организация и методы исследования фонетической стороны речи у детей младшего школьного возраста. Нарушение звукопроизношения у младших школьников. Применение современных методов речевой коррекции.
дипломная работа [342,4 K], добавлен 14.08.2017Психолого-педагогическая характеристика детей с моторной алалией. Принципы, методы коррекционного воздействия. Экспериментальное изучение детей с моторной алалией. Методика исследования уровня речевого недоразвития. Констатирующий эксперимент, его анализ.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 02.02.2011Развитие звукопроизношения у детей. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Принципы и методы коррекционной работы. Исправление недостатков звукопроизношения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [233,3 K], добавлен 03.03.2012Характеристика развития речи у детей дошкольного возраста в онтогенезе, основные причины речевых нарушений. Особенности коррекционной работы при речевой и неречевой симптоматике дизартрии, комплексный логопедический подход по преодолению нарушения.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 24.07.2011Лингвистические аспекты исследования ритмоинтонационной стороны речи. Понятие логического ударения, его основные виды. Основные направления формирования ритмоинтонационной стороны речи у дошкольников с дизартрией по средствам разговорного фольклора.
дипломная работа [756,3 K], добавлен 14.10.2017Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме пространственных представлений у детей с дизартрией. Методические рекомендации по коррекции пространственных представлений детей четвертого года жизни с дизартрией. Система логопедических занятий.
дипломная работа [220,9 K], добавлен 02.12.2012
