Значение декоративно-прикладного искусства в воспитании младших школьников

Материалы:

· бумага

· ткань

· нити

Миллиметровая бумага нужна для составления орнаментов, особенно геометрических, счётных.

Калька используется при подготовке рисунка к переводу на ткань. Орнамент с оригинала сначала переводят на кальку, а с кальки на ткань.

Копировальная бумага нужна для перевода рисунка на ткань.

Фактически вышивать можно на любой ткани, но некоторые виды вышивки лучше выполнять по ткани с четко различимым переплетением. [13,24]

Ткани:

Ткань состоит из основы - продольных нитей, параллельных кромке, и утка - поперечных нитей. Рисунок, созданный на ткани чередованием нитей основы и утка через одну, две, три и более нитей, называется переплетением к основным переплетениям, простым и гладким, относится полотняное, саржевое, атласное и сатиновое. Самым простым является полотняное переплетение, в котором нить утка переплетается с нитью основы в шахматном порядке, через одну. Лицо и изнанка одинаковы.

Ткани полотняного переплетения наиболее удобны для вышивания счетными и строчевыми швами. На тканях неполотняного переплетения вышивают по ранее нанесённому рисунку или по канве - специальной сетчатой ткани. Для вышивки по свободному нанесённому контуру узора годятся все ткани, имеющие гладкую, однотонную поверхность.

В зависимости от назначения изготовляемого изделия и техники исполнения подбирают необходимую ткань. Для скатертей, дорожек, салфеток, занавесок применяют лён, лён с лавсаном, суровое полотно и редину (редкую, неплотную ткань); для панно и ковриков - рогожку, мешковину, холст, бортовку, полотно, сукно, шерсть, драп. Для сумок и газетниц используется любая ткань с неярко выраженной структурой. Для блузок и нарядных платьев применяют более тонкие ткани - батист, маркизет, шёлк и тонкую шерсть.

Сейчас много новых синтетических и полусинтетических тканей, которые дают дополнительный выбор и удовлетворяют самые замысловатые фантазии. Но вышивка всю же больше любит натуральные ткани.

Для вышивки можно использовать следующие ткани:

Атлас - плотная шёлковая ткань атласного переплетения с блестящей гладкой поверхностью лицевой стороны. Выпускается чисто шёлковыми или полушелковыми - из натурального или вискозного шёлка в основе и хлопчатобумажной или штапельной пряжи в утке.

Бархат - шёлковая или полушёлковая гладкоокрашенная ткань с коротким ворсом на лицевой стороне.

Батист - тонкая, лёгкая и мягкая хлопчатобумажная ткань с приятным шелковистым блеском.

Бязь - тонкая и прочная хлопчатобумажная ткань, отбеленная или гладкокрашенная, иногда набивная.

Канва - специальная ткань, переплетение нитей которой образуют клетки разной величины, в зависимости от сорта материала. Прикреплять канву на рабочую ткань нужно швом «вперёд иголку» сначала вдоль рисунка, а потом поперёк. [9, 94]

Мешковина - толстая грубая ткань, для изготовления которой используется пряжа из волокон конопли, джута, кендаря и других растений.

Поплин - плотная шелковистая хлопчатобумажная или полушёлковая ткань полотняного переплетения с мелкими поперечными рубчиками.

Сатин - плотная тонкая хлопчатобумажная ткань атласного переплетения, с гладкой блестящей лицевой поверхностью.

Ситец - лёгкая хлопчатобумажная набивная, реже гладкокрашеная ткань полотняного переплетения. [ 12, 96]

Нитки

Нитки (пряжа) представляют собой скрученные волокна, которые бывают натуральными (льняные, конопляные, хлопчатобумажные, шерстяные, шёлковые), искусственными, синтетическими и смешанными. Нитки, применяемые в рукоделии, различаются по качеству, структуре, толщине и цвету.

Для вышивания на батисте, крепдешине используют мулине в одну нить или шёлковые нитки. Мулине в две - три нитки используются в вышивках по марлевке, рогожке, полотну. Шерстью в одну или несколько ниток и шёлком, в зависимости от толщины ткани и узора, можно вышивать на шерстяных тканях. Для вышивки крупных изделий применяют мулине в пасму (6 ниток), шерстяные и синтетические нитки. Если вышивать нитками из искусственного шёлка и синтетическими, то они распушиваются и придают вышивке бархатистый вид. Используют также нитки, выдернутые из ткани или цветной тесьмы, а в накладном шитье - шнур, тесьма. Чтобы нитка во время работы не путалась и меньше лохматилась, длина её при вышивании должна быть не более 50 см, причем шерстяной - не более 40 см.

Подбирать нитки для работы желательно при дневном освещении, так как электрический свет искажает её цвет. Необходимо проверить нитки на линяемость - крепкость краски.

Длина нити при вышивании

Нить должна быть очень длинной, чтобы она сохранила свой первоначальный вид, а поверхность вышивки имела аккуратный и привлекательный вид. При работе с хлопчатобумажной нитью, типа мулине, пользуются нитью в 2-3 сложения, для этого отрезают нужное количество нитей подходящей длины и продевают одновременно в ушко иглы. При работе с шелковыми нитями сначала отмеряют подходящую длину нити, потом уже отрезают. [6, 75]

2.Выполнение эскиза

Эскиз для вышивки можно выполнить самим, подобрать в книге или журнале. Его легко переснять с помощью прозрачной бумаги (кальки) или с помощью копирки.

3.Перевод рисунка на ткань

Рисунок на ткань можно перевести несколькими способами.

a) Перевод рисунка с помощью копировальной бумаги.

Ткань, предварительно проглаженную, расстилают на гладкой поверхности (столе, доске), при этом следят, чтобы не было перекоса ткани по нитям основы и утка.

Кальку с узором кладут на ткань и прикрепляют булавками. Под кальку подкладывают копировальную бумагу жирной стороной к ткани и обводят узор остро отточенным карандашом. Желательно для копирования иметь набор копировальной бумаги различных цветов, тогда для светлых тканей берут тёмную копировальную бумагу (чёрную, синюю, зелёную), для тёмных - светлую (белую, жёлтую).

После того как узор будет переведён, надо вынуть копировальную бумагу, отколоть с одной стороны булавки, проверить рисунок и после этого снять кальку.

Узоры геометрического характера (для вышивки счётными швами и др.) можно также переводить с помощью копировальной бумаги. Для этого толстой иглой делают проколы миллиметровки и копировальной бумаги по узору в местах пересечений горизонтальных и вертикальных линий клетки. На ткани получается узор, обозначенный точками.

Переводя рисунок с помощью копировальной бумаги, надо помнить, что линии узора не должны быть жирными, иначе ткань и нитки в процессе выполнения вышивки могут загрязниться. Поэтому лучше пользоваться копировальной бумагой, бывшей в употреблении, а новую предварительно протирать сухой ватой или тряпочкой.

б) Перевод рисунка на «просвет».

На тонкие прозрачные ткани узор можно перевести с помощью подсвечивания. На стекло, под которым помещена лампа, кладут кальку с четким узором, а поверх неё хорошо натянутую ткань. Остро отточенным карандашом обводят узор (рисуют по ткани), который виден сквозь ткань.

в) Перевод рисунка с помощью папиросной бумаги.

На сукно, бархат и блестящие ткани узор переводят прометкой через папиросную бумагу, приметывают её к ткани и прошивают мелкими частыми стежками швом вперёд иголку по всему контуру. Затем бумагу срывают. После выполнения вышивки промётку выдёргивают.

4.Размещение рисунка

Сначала нужно найти середину ткани, сложив ее аккуратно по прямой нити вчетверо. Для этого необходимо точно совместить кромки ткани и линии среза. Затем приложить сгибы и разместить сметочными стежками линии середины. Пересечение этих нитей является серединой счетной схемы. При размещении рисунка следует обязательно учесть припуск на подгибку.

5.Закрепление нити

Концы нитей нужно закреплять. Ни в коем случае не следует делать узелки. Нити закрепляются в стежках, которые образуют линию, например в местах входа иглы в ткань в нескольких последних стежках. Эти стежки будут началом обратного ряда, образуя линию. Для вышивания крестом достаточно закрепить нить в 2-3 последних стежках, точно в местах пересечения нитей.

Альтернативный способ: нужно одинаково закрепить нить в начале и конце на изнаночной стороне вышивки, протянув их в соединительные стежки.

Существует еще третий способ, состоящий из комбинации двух предыдущих техник закрепления нитей.

6. Обметывание

Для того чтобы обработать край изделия, нужно всегда прежде всего обрезать тканую кромку. Так как после стирки кромка деформируется, ее лучше срезать со всей ткани, а не только вдоль вышивки.

Чтобы ткань по краям не осыпалась, перед началом работы ее необходимо обметать швом или обклеить скотчем.

7. Вышивка

8.Стирка и глажение изделия

Вышитые изделия нужно стирать после более или менее длительного пользования ими. Для этого вышивку сначала замачивают в теплой воде на 2 часа и только после этого стирают (лучше детским мылом). При этом намыливать следует только те места, где нет вышивки, и рубцы.

Выстиранное таким способом изделие следует прополоскать в теплой воде, выжать, слегка встряхнуть и положить в холодную воду в расправленном виде (в скрученном изделии рисунок может отпечататься на фоне). В холодную воду следует добавить уксус -- 1 ч. л. на 1 стакан воды. [11,64]

При работе нужно соблюдать правила техники безопасности. (см. Приложение № 5)

4. Творческий проект по вышиванию

Картина « Львы »

Содержание

I. Выбор и обоснование проекта

II.Этапы выполнения проекта

1.История традиционной русской вышивки

2.Звездочка обдумывания

3.Выбор вариантов работы

4.Технология выполнения работы

5. Экономическое обоснование

III.Результаты реализации проекта

I. Выбор и обоснование проекта

Народное искусство - наше материальное и духовное богатство. Уникальное и многообразное по своим видам, оно составляет значительную часть отечественной культуры. Своеобразной формой народного искусства являются народные художественные промыслы. Среди множества форм художественных народных промыслов - вышивка является самым доступным и любимым. Возможность путем приложения своего труда преобразить белую ткань холста в красиво украшенную вещь всегда влекла русских женщин к вышивке, а их природные художественные данные способствовали необычайному развитию в народе этого вида искусства. Произведения народных мастериц несут в себе историческую память народа, хранят его представления о мире, человеке, красоте и добре.

Произведения прикладного искусства, оформленные художественной вышивкой, постепенно вновь стали проникать в городской быт, одежду горожан. В настоящее время проявляется большой интерес к нарядным, красочным, изящным вышитым вещам. Многие известные отечественные и зарубежные модельеры используют выразительные средства художественной вышивки при разработке коллекций женской и детской одежды. Художественная вышивка становится средством особой выразительности в современной одежде, декоре различных интерьеров.

Цели проекта:

· Развитие познавательного интереса, художественно - творческих способностей и технологических знаний в процессе изучения и создания изделий в технике вышивка.

· Воспитание художественной культуры, развитие интереса к народному творчеству, его традициям и наследию.

II. Этапы выполнения проекта

1. История вышивки крестом

Искусство вышивания имеет многовековую историю. О существовании вышивки в эпоху Древней Руси говорят находки археологов, относящиеся к IX-X веков. Это фрагменты одежды, украшенные узорами, выполненные золотыми нитями. Золотым шитьём в далёкие времена украшали предметы быта, одежду знатных людей.

Традиции вышивального искусства постоянно развивались, в XIV-XVII веках вышивка приобретает ещё более широкое распространение в украшении костюма, предметов обихода. Золотыми и серебряными нитями в сочетании с жемчугом и самоцветами вышивали церковные облачения, богатую из шёлка и бархата одежду царей и бояр. Цветным шёлком и золотыми нитями украшали также свадебные полотенца, праздничные рубахи из тонкой льняной ткани, платки. Вышивание было в основном распространено среди женщин знатных семей и монахинь.

Постепенно искусство вышивания распространяется повсеместно. С XVIII века оно входит в жизнь всех слоёв населения, становится одним из основных занятий девушек крестьянок. Так, крестьянские девочки к 13-15 годам должны были приготовить себе приданое к свадьбе (куда входило большое количество рубах, передников, сарафанов, полотенец, подзоров и столешников) и украсить их яркой, многоцветной или белоснежной вышивкой. Женские рубахи готовились на все случаи жизни: на свадьбу, на малые и большие праздники, на похороны и т. д. Соответственно своему назначению каждая рубаха имела особый характер декоративного украшения. Не менее красочными и разнообразными были полотенца, которые не только применялись в быту, но были также традиционным русским подарком: на свадьбе - жениху, всей его родне, свахе, дружкам и почетным гостям, на крестинах - крестному, попу, дьякону и т. д.

Перед свадьбой на выставке приданого по количеству холста, по совершенству вышитого узора односельчане оценивали трудолюбие невесты, ее способность к домашнему ремеслу. По вещам, выполненным руками невесты, определялось, какая хозяйка входит в дом. Каждая вышивка имела свое назначение.

2. Звёздочка обдумывания:

Просмотрев различные варианты работ, я выбрала вышивку под номером 4 потому, что эта картина подходит к домашнему интерьеру, имеет оригинальное цветосочетание, по времени более экономично.

4.Технология выполнения работы

1.Подготовка материалов и инструментов

Для выполнения ручной вышивки необходимы определенные материалы и инструменты.

Инструменты:

* иглы;

* напёрсток;

* ножницы;

* пяльцы.

Материалы:

· ткань канва

· нитки мулине

2. Определение положения рисунка на ткани

3.Закрепление нити

4. Процесс выполнения вышивки

5.Стирка и глажение изделия

6. Оформление работы в рамку

5. Экономическое обоснование изготовления картины

Стоимость набора - 800 рублей

III. Результаты реализации проекта

В итоге выполнения проекта достигнуто следующее:

· была изучена история традиционной русской народной вышивки.

· освоена технология выполнения вышивки;

· изготовлена картина в технике вышивка крестом;

Этот проект можно считать средством, с помощью которого в жизни могут произойти значительные перемены. Все мы стремимся к корням своим. И все мы знаем, как развивает рукоделие и глаз и пальцы, углубляет и направляет эмоции, возбуждает фантазию, заставляет работать мысль, расширяет кругозор и формирует нравственные принципы.

Заключение

Культуру России невозможно себе представить без народного искусства, которое раскрывает исконные истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественные вкусы и является частью его истории.

Народное декоративно-прикладное искусство должно найти большое отражение в содержании образования и воспитания подрастающего поколения сейчас, когда образцы массовой культуры других стран активно внедряются в жизнь, быт, мировоззрение детей. Подрастающему поколению надо предоставить возможность выбора своих жизненных идеалов и эстетических ценностей. А для этого младшим школьникам необходимо предоставить возможность знать истоки национальной культуры и искусства.

Народное искусство способствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры.

Народное искусство в силу своей специфики, заключающейся в образно-эмоциональном отражении мира, оказывает сильное воздействие на ребенка, который, по образному выражению К.Д.Ушинского, мыслит формами, красками, звуками, ощущениями.[8, …]

В процессе общения ребенка с явлениями искусства приобретается и накапливается масса разнообразных, в том числе и эстетических впечатлений, знаний, умений и навыков, необходимых в дальнейшей жизни.

Вышивка - один из самых популярных видов украшения текстильных изделий. С давних времён вышитые изделия занимают преобладающее место в декоративно-прикладном творчестве. Этот вид рукоделия, изменяясь и совершенствуясь параллельно историческим этапам развития человечества, отражает прогресс культуры. Она плотно связана с обстановкой, трудом, природой и, следовательно, практически постоянно отображала художественные вкусы и представления, выявляла национальное своеобразие и умение любого народа.

Таким образом, декоративно-прикладное искусство является одним из факторов гармонического развития личности. Посредством общения с народным искусством происходит обогащение души ребенка, прививается любовь к своему краю. Народное искусство хранит и передает новым поколениям национальные традиции и выработанные народом формы эстетического отношения к миру. Искусство народных мастеров помогает раскрыть детям мир прекрасного, развивать у них художественный вкус.

Размещено на Allbest.ru