Технологии индивидуализации в образовательном процессе
Критерии технологичности педагогической технологии, ее структура. Взаимосвязь методики, технологии и педагогического мастерства. Классификация педагогических технологий. Применение технологий индивидуализации в процессе профессионального обучения.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.04.2014 |
| Размер файла | 69,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Технология индивидуализированного обучения - такая организация учебного процесса, при которой индивидуальный подход и индивидуальная форма обучения являются приоритетными.
Индивидуальный подход как принцип осуществляется в той или иной мере во всех существующих технологиях, поэтому индивидуализацию обучения можно также считать "проникающей технологией". Однако технологии, ставящие во главу угла индивидуализацию, делающие ее основным средством достижения целей обучения, можно рассматривать отдельно, как самостоятельную систему, обладающую всеми качествами и признаками целостной педагогической технологии.
Классификация педагогических технологий разнообразна, так как, каждый автор и исполнитель привносит в педагогический процесс что-то свое, индивидуальное, в связи с чем говорят, что каждая конкретная технология является авторской. Однако многие технологии по своим целям, содержанию, применяемым методам и средствам имеют достаточно много сходства, и по этим общим признакам могут быть классифицированы в несколько групп.
С точки зрения осуществления индивидуализации значимой является необходимость обеспечения свободы и безопасности личностного проявления в учебно-педагогических ситуациях, позволяющие студенту самоуправлять процессом профессиональной подготовки.
В курсовой работе были обнаружены новые противоречия процесса индивидуализации подготовки: между потребностью студента проявить свою индивидуальность и желанием типизироваться в студенческом сообществе; между суверенностью внутреннего мира студента и необходимостью использования знаний о его особенностях в процессе индивидуализации.
Сущность дальнейшего изучения проблемы индивидуализации профессиональной подготовки: исследование специфики индивидуализации самостоятельной деятельности студентов; разработка стратегии и тактики индивидуализации в системе поствузовского образования.
Список использованных источников
1. Беспалько В.П. Теория учебника [Текст]: Дидактический аспект. - М.: Педагогика, 1988. - 160с.
2. Бесплатная электронная библиотека Dissers.ru: Индивидуализация профессиональной подготовки студентов в современном педагогическом вузе [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://dissers.ru/1pedagogika/individualizaciya-professionalnoy-podgotovki-studentov-sovremennom-pedagogicheskom-vuze-13-00-08-teoriya-metodika-professionalnogo-obrazovaniya-avtoreferat. php
3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика: Учеб. для вузов. [Текст]: - Сб. Питер, 2000
4. Буланова - Топоркова М.В., Духавнева А.В. и др. [Текст]: Педагогические технологии. - Ростов н/Д: издательский центр "Март", 2002
5. Бурлакова, Т.В. Подготовка будущих учителей в вузе на основе
идеи индивидуализации [Текст], В 4-х ч. - Ч.3. / под общ. ред.Р.А. Утеевой. - Тольятти: Изд-во ТГУ, 2007. - С.158 - 163.
6. Бурлакова, Т.В. Индивидуализация как методологическая основа профессионального образования [Текст] / 1 - 2 ноября 2006 года, г. Москва). - М.: Педагогика, 2006. - С.17 - 23.
7. Лихачев, Б. Педагогика. Курс лекций [Текст] / М., Прометей, 1992.
8. Монахов, В.М. Проектирование программ развития учащихся. [Текст]: Педагогическая технология академика В.М. Монахова.М. - Новокузнецк, ИПК, 1997.
9. Монахов, В.М., Руденко, Т.Б. н [Текст]: Как осваивать педагогическую технологию В.М. Монахова. - Ульяновск, 1999.
10. Обухова Л.Ф. [Текст] Возрастная психология. М., 1996.
11. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие / Авт. - сост.: Г.Д. Бухарова, Л.Н. Мазаева, М.В. Полякова. - Екатеринбург: Изд-во Рос. Гос. проф. - пед. унта, 2004. - 298 с.
12. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов [Текст] / Под ред.В.Д. Симоненко. - М. 2005. - 368 с.
13. Педагогика профессионального образования: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; под ред.В.А. Сластенина. - М.: Издательский центр "Академия", 2004. - 368 с.
14. Педагогика профессионального образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев, А.Д. Гонеев, А.Г. Пашков и др.; Под. ред.В. АСластенина. - М.: Изд. центр "Академия", 2004. - 368 с.
15. Педагогика учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, И.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. - М.: Школа-Пресс, 1998. - 512 с.
16. Педагогика [Текст] / под ред.П.И. Пидкасистого. - М., Педагогическое общество России, 1998.
17. Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс [Текст]: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. / - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. - Кн.1
18. Развивающие педагогические технологии Ido.rudn.ru: Понятия "педагогическая технология" [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/ffec/psych/ps13.html
19. Селевко Г.К. Воспитательные технологии. - М. [Текст]: НИИ школьных технологий, 2005.
20. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии [Текст]: учеб. пособие для педагогических вузов и ин-тов повышения квалификации / под. ред. Г.К. Селевко - М.: Народное образование, 1998. - 256 с.
21. Столяренко Л.Д., Самыгин С. И.100 экзаменационных ответов по педагогике Экспресс-справка для студентов вузов [Текст]: Ростов на Дону: Март 2000
22. Сластенин В., Исаев И. и др. Педагогика [Текст]: Учебное пособие, 2001.
23. Смирнов С.А. Педагогика [Текст]:: педагогические теории, системы, технологии, Академия-2000
24. Технология индивидуализации Оpenclass.ru: Понятия индивидуализации [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.openclass.ru/node/100333
25. Харламов, И.Ф. Педагогика [Текст] / И.Ф. Харламов - М., Высшая школа, 1990.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие и теория педагогической технологии. Исторические корни технологий воспитания и обучения. Структура и основные качества современных педагогических технологий, их классификация. Технологии воспитания и обучения в Хуциевской СОШ Кизлярского района.
курсовая работа [107,8 K], добавлен 19.01.2012Педагогические технологии как технологии обучения (дидактические технологии) и технологии воспитания. Сущность, виды педагогических технологий. Взаимосвязь педагогических технологий с педагогическим мастерством. Технология, стадии педагогического общения.
реферат [17,9 K], добавлен 11.10.2010Принцип индивидуализации в обучении иностранному языку. Дидактические возможности использования информационных технологий в процессе обучения английскому языку с целью реализации принципа индивидуализации, опыт их использования учителями-практиками.
курсовая работа [782,1 K], добавлен 24.12.2012Критерии технологичности деятельности учителя. Процедура проектирования технологии обучения. Научное понимание и употребление термина "педагогическая технология". Соотношение "технологии" и других педагогических понятий. Основные дидактические отношения.
презентация [58,4 K], добавлен 13.03.2015Педагогические и психологические основы процесса индивидуализации. Понятие и сущность индивидуализации. Особенности индивидуализации в преподавании математики. Опыт индивидуализации в обучении. Методы индивидуализации в обучении.
дипломная работа [69,6 K], добавлен 08.08.2007- Инновационные технологии в образовательном процессе и их влияние на формирование базовых компетенций
Современные педагогические технологии как объективная потребность, их содержание и отличительные особенности, содержание и признаки. Сущность и типы инновационных технологий: интерактивные технологии обучения, проектного обучения и компьютерные.
реферат [24,5 K], добавлен 21.12.2013 Социальная необходимость разработки педагогической технологии. Связь дидактики и методики. История возникновения технологии обучения. Понятие технологии обучения, ее специфика и основные черты, обучающий цикл. Классификационные параметры технологии.
лекция [23,6 K], добавлен 16.12.2009Основные теоретические положения, составляющие научно-методические основы использования информационных технологий в образовании. Принципы проектирования информационной технологии обучения. Компьютерные средства обучения. Принцип индивидуализации.
курсовая работа [53,8 K], добавлен 10.02.2013Теоретические подходы к изучению нетрадиционных педагогических технологий. Сущность педагогической технологии, ее предмет и специфика. Использование высоких интеллектуальных технологий обучения в средней школе на уроке биологии. Активные методы обучения.
дипломная работа [108,3 K], добавлен 29.06.2010Основные понятия и виды педагогической деятельности. Специфика деятельности учителя технологии в процессе обучения технологии. Понятие анализа и самоанализа педагогической деятельности. Пример разработки урока "Технология точения на токарном станке".
дипломная работа [94,2 K], добавлен 24.06.2010Характеристика индивидуализации и дифференциации обучения в общеобразовательной школе как психолого-педагогической проблемы. Разработка основных путей и педагогических условий повышения эффективности процесса индивидуализации и дифференциации обучения.
курсовая работа [138,7 K], добавлен 10.01.2017Характеристика системы эвристической технологии в образовательном процессе и условия ее использования. Понятие "эвристическая технология" в психолого-педагогической литературе. Диагностика уровней эвристического мышления детей младшего школьного возраста.
дипломная работа [165,9 K], добавлен 16.06.2010Анализ вопросов внедрения современных педагогических технологий в процесс обучения. Процесс обучения химии в средней школе с применением модульной технологии. Разработка методики ведения урока для учащихся 8-х классов с применением модульной технологии.
курсовая работа [257,3 K], добавлен 01.12.2021Дидактические основы использования технических и информационных средств в процессе обучения и воспитания. Виды образовательных электронных изданий. Место и роль игровой технологии в учебном процессе. Классификация педагогических программных средств.
дипломная работа [84,4 K], добавлен 12.09.2014Понятие игровых педагогических технологий, их классификация, структура, алгоритмы применения. Методика использования игровых педагогических технологий в учебном процессе в условиях школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа [193,7 K], добавлен 09.04.2019Развитие новых информационных технологий в образовании. Использование компьютерных телекоммуникаций в процессе обучения. Дистанционное обучение: технологии, проблемы и перспективы. Преподавание иностранных языков с применением информационных технологий.
реферат [123,3 K], добавлен 19.07.2015Основные качества новых современных педагогических технологий. Психологические теории как основа некоторых педагогических технологий. Использование элементов модульной технологии и рейтинговой оценки знаний при дифференциации в обучении математике.
дипломная работа [60,9 K], добавлен 11.01.2011Определение методов обучения и их реализация в учебном процессе, педагогические технологии. Частично-поисковый (эвристический) метод обучения. Разработка уроков с применением методов обучения и их реализация в процессе преподавания "Технологии".
контрольная работа [23,6 K], добавлен 06.03.2009Понятие педагогической технологии. Основные качества и классификация современных педагогических технологий. Гуманно-личностная технология. "Экология и диалектика" Л.В. Тарасова. Вальдорфская педагогика. Технология свободного труда, саморазвития.
реферат [45,9 K], добавлен 23.11.2008Классификация и направления педагогических инноваций. Технологии проектного обучения. Внедрение новых информационных технологий в процессе изучения иностранных языков. Использование интернет-ресурсов, мультимедийных средств на уроках английского языка.
дипломная работа [574,6 K], добавлен 21.10.2011
