Теоретичні і методичні основи підготовки інженера у вищому навчальному закладі до майбутньої управлінської діяльності

Дослідження методологічних, організаційних і навчально-методичних аспектів підготовки студентів технічних університетів до майбутньої управлінської діяльності. Аналіз структури і психологічних особливостей професійної діяльності інженера-керівника.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 20.04.2014
Размер файла 131,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Определены, теоретически обоснованы и экспериментально подтверждены цели, принципы и условия эффективного функционирования педагогической системы подготовки будущих инженеров к управленческой деятельности. Исходя из методологии управления проектами, разработан алгоритм стратегии подготовки инженеров-руководителей на основе анализа и прогноза вариантов развития страны, спроса на специалистов по управлению, развития управленческих технологий и мирового опыта подготовки управленческих кадров.

Исследованы педагогические условия подготовки специалистов в техническом университете к управленческой деятельности и проанализирована зависимость учебно-воспитательного процесса от основных факторов: содержания образования, личности преподавателя, используемых педагогических технологий и организации образовательной среды. При анализе содержания учебного материала особое внимание уделено формированию управленческой культуры будущего руководителя. На примере разработки и использования дистанционного авторского курса “Основы теории управления социальными системами” раскрыты возможности этой перспективной педагогической технологии. Разработана и экспериментально проверена методика организации управленческой практики студентов и системы студенческого самоуправления, где происходит активная социализация личности студента. Раскрыта роль физического воспитания и досуговой деятельности студентов в становлении и развитии их эстетических вкусов, здорового образа жизни и морально-волевых качеств.

Исследование структуры образовательной среды, источников и характера ее влияния на психологическое состояние студента, особенно на его эмоциональную и мотивационную сферу, на формирование нравственности, эстетических вкусов, общечеловеческих жизненных ценностей и ориентаций, позволило ввести в научный оборот понятие педагогики архитектуры.

Правильность исходных положений предложенной концепции подготовки будущих инженеров в высшем техническом учебном заведении к управленческой деятельности в условиях рыночной экономики и эффективность педагогической системы такой подготовки экспериментально проверена и подтверждена комплексом исследований на большой статистической выборке студентов, руководителей промышленных предприятий и работников органов местного самоуправления с применением корректных методов математической обработки и анализа их результатов.

Разработан и прошел практическую апробацию комплекс материалов для методического обеспечения учебно-воспитательного процесса управленческой подготовки студентов, способствующий эффективной реализации его деятельностной и личностной ориентации и эффективному формированию профессионализма и высоких нравственных качеств личности будущего специалиста. Комплекс включает ряд оригинальных учебных дисциплин психолого-педагогического и управленческого циклов и методические материалы к ним, в том числе дистанционный авторский курс по основам теории управления социальными системами.

Ключевые слова: педагогическая система, педагогическое проектирование, инженер-руководитель, управленческая деятельность, педагогические условия и факторы, эффективность подготовки.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.