Опытно-экспериментальное исследование нарушений мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи
Определение понятия и сущность общего недоразвития речи. Особенности мышления младших школьников с общим недоразвитием речи и способы коррекции нарушений их мышления. Диагностика, методика и анализ коррекционной работы по развитию мышления у школьников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 25.04.2014 |
| Размер файла | 40,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
С целью развития мышления у детей младшего школьного возраста с ОНР с помощью дидактических игр была разработана коррекционно-развивающая программа, итогом реализации которой стало повышение уровня мышления младших школьников.
В результате проведения коррекционно-развивающей работы у детей младшего школьного возраста с ОНР мышление перешло на новый уровень.
Таким образом, мы решили поставленную перед нами задачу, гипотеза исследования подтвердилась.
Список использованных источников
1. Выготский Л.С. Мышление и речь. Психика, сознание, бессознательное. - М.: Издательство «Лабиринт», 2001. - 368с.
2. Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. - М.: Владос, 2003. - 367с.
3. Волкова Л.С. Логопедия: учебник для студ. дефектологич. фак-ов пед. вузов. - М.: ВЛАДОС, 2004. - 704с.
4. Белякова Л.И. Классификация речевых нарушений в отечественной и зарубежной традиции. // Дефектология. - 2007. - №4. - С. 3-9.
5. Лауткина С.В. Логопсихология: учебно-методическое пособие. - Витебск: Издательство УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2007. - 173с.
6. Филичева Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. - М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2000. - 128с.
7. Фотекова Т. А. Состояние и динамика высших психических функций у школьников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития // Дефектология. - 2003. - №1. - С. 2-6.
8. Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах. - М.: Владос, 2001. - 224с.
9. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности.- М.: Московский психолого-социальный институт, 2001. - 432с.
10. Соботович Е.Ф. Речевое недоразвитие у детей и пути его коррекции. - М.: Классик стиль, 2003. - 160с.
11. Левонтина Н.В., Ривина И.В. Развитие системного мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи // Психологическая наука и образование. - 2001. - №1. - С. 47-58.
12. Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей. - М.: Издательство «Аркти», 2005. - 222с.
13. Кузнецова Л.В. Основы специальной психологии: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. -- М.: Издательский центр «Академия», 2002. -- 480с.
14. Бьюзен, Т. Простые методы повышения ваших интеллектуальных и творческих способностей. - Минск: Попурри, 2001. - 188с.
15. Шулекина Ю.А. Выявление и коррекция нарушений смыслового восприятия речевого высказывания у младших школьников с общим недоразвитием речи. - М.: МГПУ, 2008. - 27c.
16. Воробьева В.К. Обучение первоначальному навыку связного высказывания младших школьников с моторной алалией. //Дефектология, № 4, 2002. - С. 40-46.
17. Ястребова А.В. Преодоление общего недоразвития речи у учащихся начальных классов общеобразовательных учреждений. М.: Академия, 2003.
18. Спирова Л.Ф. Особенности развития связной речи у детей с общим ее недоразвитием. - М.: Оникс, 2004.
19. Поваляева М.А. Справочник логопеда. - Ростов-н/Д,: Изд-во Феникс, 2001. - 448с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Обоснование проблемы изучения и формирования абстрактного мышления у младших школьников. Направления коррекционно–педагогической работы по формированию словесно-логического мышления у детей с общим недоразвитием речи третьего уровня на уроках математики.
курсовая работа [118,5 K], добавлен 25.04.2014Характеристика грамматического строя детей с общим недоразвитием речи. Принципы коррекционной работы по устранению нарушений чтения и письма. Выявление состояния письменной речи у младших школьников с тяжелыми нарушениями речи на третьем году обучения.
курсовая работа [73,6 K], добавлен 27.12.2010Анатомо-физиологический механизм фонематического восприятия и причины его недоразвития. Формирование фонематического слуха и процесс его развития. Рекомендации по развитию фонематического восприятия у младших школьников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 22.02.2016Экспериментальное исследование уровня и особенностей развития словесно-логического мышления дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание и принципы коррекционно-развивающей работы, разработка программы и оценка ее практической эффективности.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 11.05.2016Специфические особенности речи детей с общим недоразвитием речи. Описания нарушений морфологической системы языка и синтаксиса. Анализ системы логопедической работы по формированию грамматической стороны речи при III уровне общего недоразвития речи.
дипломная работа [133,9 K], добавлен 05.07.2015Современное состояние проблемы изучения компонентов интонации. Основные аспекты формирования темпоритмической организации речи как условия коррекции типологических ошибок письма у младших школьников с дисграфией, обусловленной общим недоразвитием речи.
дипломная работа [3,9 M], добавлен 07.02.2013Проблема развития творческого мышления. Условия формирования творческого мышления школьников. Анализ и результат экспериментальной работы по развитию творческого мышления младших школьников на уроках математики. Диагностика уровня развития мышления.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 23.07.2015Педагогические условия и особенности развития логического мышления младших школьников. Эффективность опытно-экспериментальной работы по развитию логического мышления младших школьников в процессе рисования с натуры, диагностика сформированности навыков.
дипломная работа [69,6 K], добавлен 23.06.2010Анализ психолого-педагогической литературы. Общее понятие мышления. Мыслительные процессы. Особенности мышления младших школьников. Формы мышления. Развитие форм мышления у младших школьников. Познавательная активность.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 06.12.2006Содержание мышления и его виды. Особенности логического мышления младших школьников. Теоретические основы использования дидактических игровых заданий в развитии логического мышления младших школьников. Возможности формирования приемов мышления.
курсовая работа [462,2 K], добавлен 23.01.2015Исследование уровня сформированности мыслительных действий от степени преодоления речевого нарушения. Выявление умения сравнивать рисунок и чертеж у старших дошкольников в общим недоразвитием речи. Подбор игр для развития наглядно-образного мышления.
курсовая работа [557,1 K], добавлен 20.10.2014Научно-теоретические основы изучения оптико-пространственной ориентации у младших школьников с общим недоразвитием речи. Модель иерархического строения пространственно-временных представлений. Овладение ребенком пространственными представлениями.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 27.10.2017Особенности усвоения навыка чтения и письма у детей младшего школьного возраста с не резко выраженным общим недоразвитием речи. Основное содержание коррекционно-логопедической работы по выявлению нарушений. Формирование навыков грамотного письма.
курсовая работа [65,4 K], добавлен 01.09.2015Психологические и лингвистические характеристики связной речи, ее развитие в онтогенезе. Характеристика общего недоразвития речи, его периодизация. Специфика коррекционной работы по формированию навыков связной речи у детей с ее общим недоразвитием.
курсовая работа [4,5 M], добавлен 10.05.2011Сравнительная характеристика грамматического строя речи у дошкольников с нормальным речевым развитием и с общим недоразвитием речи. Методические рекомендации по коррекции нарушений грамматического строя речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [89,7 K], добавлен 02.01.2011Методологические основы развития музыкального мышления младших школьников. Основные принципы взаимодействия ребёнка и педагога в пространстве музыки. Опытно-экспериментальная работа по развитию музыкального мышления младших школьников на уроках музыки.
дипломная работа [111,3 K], добавлен 09.08.2009Лингвистическая и психолингвистическая характеристика текста. Овладение смысловой обработкой текстовой информации младшими школьниками в онтогенезе. Обзор направлений формирования умений смысловой обработки текста у школьников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [277,8 K], добавлен 27.10.2017Особенности логического мышления младших школьников, его развитие на уроках математики. Теоретические основы использования дидактических игровых заданий в развитии логического мышления младших школьников, определение его уровней в условиях эксперимента.
дипломная работа [894,4 K], добавлен 09.07.2011Ознакомление с уровнями, принципами подхода и содержанием коррекционной работы для детей с общим недоразвитием речи. Выявление особенностей грамматического строя речи и психолого-педагогической характеристики дошкольников с общим недоразвитием речи.
курсовая работа [117,6 K], добавлен 14.05.2019Развитие звукопроизношения у детей. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Принципы и методы коррекционной работы. Исправление недостатков звукопроизношения у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [233,3 K], добавлен 03.03.2012
