Краеведческая работа в школе

Размещено на http://www.allbest.ru

Краеведческая работа в школе

Важным направлением воспитательной работы в нашей школе является краеведческое. Краеведение помогает осмыслить учащимся идею исторического развития, понять взаимосвязь местного и общего, а в итоге понять современность и выработать активную жизненную позицию. Краеведческая работа является одним из действенных средств повышения качества знаний и эффективности воспитательного процесса.

В школе уже много лет работает краеведческий кружок «Истоки». В этом учебном году была набрана новая группа учащихся из 5 класса. Работа кружка осуществлялась по программе составленной на основе Примерной программы факультативного курса по краеведению для учащихся основной школы, разработанной кабинетом истории и обществознания ОГУ ДПО (ПК) С «ОИУУ». Данный курс предназначен для изучения в 5 - 9 кл. Важным принципом отбора содержания является принцип интегративности. Он отражает специфику курса, призванного дать учащимся целостное представление о развитии человека на территории региона, включая в себя сведения из археологии, этнографии, географии, экономики, искусствознания, литературы региона. Огромный потенциал заключается и в возможности интеграции учебной и внеучебной деятельности. Курс нацелен на формирование у учащихся целостного восприятия истории развития Орловского края и Российского государства, на приобщение школьников к духовным и нравственным ценностям прошлого своей «малой родины», формирование уважительного отношения к национальной культуре. В этом учебном году изучалась история Орловского края с древнейших времен до середины I тыс. н.э.

Использовались разные формы и методы работы. Проводились беседы по запланированным темам. А чтобы сделать их более интересными и наглядными, занятия часто проводились в школьном музее. Наибольший интерес у учащихся вызывают активные формы работы, в том числе, поисковая. При изучении темы «Наука археология и другие источники, археологические памятники, «следы прошлого» была организована поисковая экспедиция на территории с. Хотимль. Занятие прошло интересно и познавательно. Школьники собрали большую коллекцию керамики 12-17 вв., были найдены кремневые отщепы. Следующее занятие было посвящено систематизации собранных экспонатов, оформлению коллекций. Такая форма работы не только увлекательна, но и эффективна, ведь учащиеся учатся анализировать, систематизировать, использовать археологические находки как источники информации о прошлом. Школьники были удивлены, как много «следов прошлого» находится вокруг, а они их просто не замечали. Поисковая работа после этого не прекратилась, учащиеся собирают собственные коллекции уже самостоятельно. При изучении темы «Городище Хотимль-Кузменково» была организована экскурсия на территорию городища. Юные краеведы узнали об истории городища, его особенностях, послушали предания, связанные с городищем, исследовали территорию вокруг него и также собрали коллекцию керамики и кремня. Также состоялась экскурсия и в районный краеведческий музей, где школьники познакомились с традиционными народными промыслами Орловщины, археологическими находками на территории Хотынецкого района, военной историей района. Помимо бесед и экскурсий проводились и практикумы, например, оформление коллекций, составление карты схемы «Стоянки древних людей на территории нашего края». После экскурсий школьники выполняли творческие работы: рисунки, сочинения.

Следует отметить, что большинство учащихся, посещающих занятия кружка довольно активны, проявляют интерес к историческому краеведению. Хотя пассивные виды работы интереса у них не вызывают, поэтому в дальнейшем необходимо еще больше разнообразить формы проводимых занятий и развивать самостоятельность.

Еще одним центром краеведческой работы является школьный историко-краеведческий музей. В этом году была разработана новая программа деятельности музея на 2011-2014 гг. Основные направления остались прежние: поисково-собирательская деятельность, учет и хранение фондов, экспозиционно-оформительская деятельность и экскурсионно-массовая. В рамках поисково-собирательской деятельности продолжалась работа по сбору данных о выпускнике школы Поснове Н.И. При содействии сестры поэта, Шишиной Н.И., собрана информация о детстве и школьных годах Николая Поснова. Она написала воспоминания о брате, передала в школьный музей его фотографии. Музейная экспозиция пополнилась сборниками стихов Н.И. Поснова. При подготовке к районному конкурсу исследовательских работ «Отечественная война 1812 г. и Орловский край» была собрана информация Денисе Давыдове: его жизненном пути, творческой и военной деятельности. Продолжалась работа по сбору и систематизации данных о выпускниках школы разных лет.

Поисковая работа включает и сбор экспонатов для музея. В этом учебном году основной и вспомогательный фонды музея пополнились следующими экспонатами: фото поэта Н.И. Поснова, облигации 1982 г.: 25 и 50 рублей, немецкая кружка 1940 г., глиняная игрушка-свистулька, коллекция керамики, кремневые отщепы, старинный железный нож и др. Участвуют в работе по расширению музейных фондов не только учащие из кружка «Истоки», но и другие школьники.

Осуществляя работу по учету и хранению музейного фонда, производится регистрация поступающих экспонатов с указанием даты поступления, источника и места, где предмет был найден. Осуществляется также контроль за соблюдение температурного и светового режима в музее, санитарно-бытовых условий. Продолжена работа по обобщению и систематизации собранных материалов и экспонатов, изготовлен хранительный материал. Часть экспонатов размещены специальном хранилище.

В рамках экспозиционно-оформительской работы был оформлен мобильный стенд «Работа музея», обновлен фотоальбом о работе музея. Составлена подборка фотографий на электронных носителях о работе музея. Собраны материалы и оформлен альбом «Вышивка на Орловщине». Составлена папка «Разработки мероприятий по краеведению». Создана мультимедийная презентация о работе этнографической экспозиции. В школьном музее новыми экспонатами пополнились экспозиции: «История школы»», «Русская старина».

Наиболее активно в музее реализовывалось экскурсионно-массовое направление работы. Одна из форм работы - экскурсии (обзорные и тематические). Обзорные экскурсии проводятся для учеников, выпускников и гостей школы. Такие экскурсии проводятся по всей экспозиции музея и имеют своей целью ознакомление посетителей с музеем вообще. Тематические экскурсии отличаются четкой тематической определенностью по хронологии и содержанию, они посвяще-ны конкретному вопросу. Была проведена экскурсия «Русская старина» для группы детского сада, а также для учащихся 1 класса на занятии кружка по теме «Отражение русских традиций в национальном костюме» (кружок «Школа оптимизма»). А учащиеся 8 класса стали участниками экскурсии «Никто не забыт, ничто не забыто».

Регулярно в музее проводились занятия краеведческого кружка «Истоки», например по таким темам, как «Моя малая Родина», «Климатические условия Орловского края в далеком прошлом», «Находки археологов на местах стоянок», «Гончарные изделия наших предков», «Подсечное земледелие: «лесное лядо», подготовка и использование» и др. Такие мероприятия не только расширяют кругозор учащихся, но и способствуют приобщению школьников к историческому краеведению, имеют важное воспитывающее значение.

В последнее время популярной формой работы в музее стало проведение занятий с использованием презентаций. В этом учебном году для учащихся 5-8 классов был проведен музейный урок-презентация «История денежных знаков в России». Школьники послушали рассказ об истории денежной системы России, изучили коллекцию монет в школьном музее. Текст сопровождался красочными слайдами, что обеспечило наглядность и эмоциональность восприятия. В проведении устного журнала помогала Лагутина А. - член совета музея.

Использовались и другие формы работы. Например, встреча с интересным человеком. Гостем музея стал начальник отдела военного комиссариата области по Хотынецкому и Знаменскому районам Зубцов А.А. он рассказал об особенностях военной службы в современной России, о правилах призыва. Данная тема вызвала большой интерес у старшеклассников, особенно юношей, которые охотно задавали вопросы. Такие занятия имеют большое значение в деле воспитания чувства гражданственности и патриотизма.

Музейные экспонаты, за исключением хрупких и плохо сохранившихся, использовались в качестве учебно-наглядных пособий на уроках и внеклассных мероприятиях. Традиционно изучение темы «Источники знаний о прошлом» в 5 классе происходит с использованием музейных экспонатов. Ученики выбрали предметы, которые они хотели бы использовать как «источники знаний», а затем отвечали на вопрос: Что может поведать о жизни людей в прошлом этот предмет? Использование экспонатов в качестве наглядных пособий делает урок более увлекательным и успешным. Ведь настоящие предметы старины вызывают гораздо больший интерес, чем даже самая яркая иллюстрация в учебнике. Такие занятия играют большую роль в популяризации исторического краеведения.

В этом учебном году школьный музей участвовал в районном смотре-конкурсе этнографических экспозиций образовательных учреждений. Помимо мультимедийной презентации, наглядно представляющей работу этнографической экспозиции «Русская старина», на конкурс были направлены: программа музея; информация об организации поисково-краеведческой работы, использовании материалов музея в образовательно-воспитательном процессе, экскурсионной, просветительской, методической работе музея, использовании материалов музея в СМИ; краткая характеристика фондов музея. Заняв 1 место в районном этапе конкурса, музей принял участие в областном, где получил диплом.

Историко-краеведческий музей, тесно связанный со всем образовательным процессом школы создает благоприятные условия для индивидуальной и коллективной деятельности учащихся, помогает развивать у них умения самостоятельно пополнять свои знания.

Краеведческая работа не ограничивается деятельностью кружка и музея. Уже много лет в школе преподается предмет «Литература родного края» с 5 по 8 класс. Собранный школьниками краеведческий материал используется на уроках истории и литературы. В этом учебном году учащиеся 11 класса подготовили несколько проектов по краеведению:

- презентации: «Революция 1905-1907 гг. в Орле», «Гражданская война в Орловском крае», «Индустриализация и коллективизация в нашем крае», «Развитие культуры в Орловской области в 1960-1980-е гг.», «Орловский край в 1960-1980 гг. Афганская война в жизни края»; «Орловский край в 1990-е годы»;

- исторический путеводитель «Орловщина в годы Гражданской войны»;

- рефераты и доклады: «Орловская область в период ВОВ», «Орловский край в 1960-1980-е гг.», «Великая Отечественная война в жизни моей семьи», «Создание национального парка Орловское Полесье», «Знаменитые люди Орловщины» и др.

Краеведческий материал, как более близкий и знакомый, усиливает конкретность и наглядность восприятия учащимися исторического процесса и оказывает воспитывающее значение.

Краеведческая работа не ограничивается внутришкольными мероприятиями. В этом учебном году ученица 8 класса Лагутина Анна приняла участие в районном конкурсе исследовательских работ «Отечественная война 1812 г. и Орловский край». Ее работа «Денис Давыдов: поэт и патриот» заняла 1 место в районном этапе и 3 место в областном.

Краеведческий кружок «Истоки» с методической разработкой и презентацией устного журнала «Летопись села Хотимль» стал участником Первой Московской открытой ярмарки молодежного событийного туризма с участием субъектов РФ, входящих в состав Центрального федерального округа.

В этом учебном году состоялось итоговое заседание экспериментальной площадки «Гражданин родной земли». Наша школа представляла свою работу в направлении музееведение и краеведение: фотографии, разработки мероприятий, программа работы музея и т.д.

Краеведческое воспитание закладывает основы нравственности, гражданственности и патриотизма.

Патриотизм и гражданственность выступают как составные части социального и духовного развития человека. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности.

С 28 ноября по 6 декабря в школе проходила неделя предметов гуманитарного цикла «Во славу Отечества». Она была посвящена великим людям и событиям, прославившим наше Отечество. Эпиграфом стали слова В.Г. Белинского «Патриотизм, чей бы то ни был, доказывается не словом, а делом». Целью являлось воспитание чувства патриотизма на примерах достойного служения Отечеству, уважения к родной истории, закрепление знаний, полученных на уроках, расширение кругозора учащихся, развитие творческих и коммуникативных способностей школьников, формирование устойчивого познавательного интереса к изучению предметов гуманитарного цикла. В рамках недели были проведены следующие мероприятия:

- оформлен стенд «Юбилейные даты», где была представлена информация об истории Царскосельского лицея (к 200-летию лицея), о создании Военно-Морского флота России (к 315-летию создания ВМФ), о жизни и деятельности М.В. Ломоносова (к 300-летию со дня рождения великого ученого);

- историческая игра «В глубь веков» для учащихся 8-11 классов. Учащиеся отвечали на вопросы об исторических деятелях в блиц режиме, на вопросы по выбранной ими теме (персоналии, хронология, культура, реформы и др.) на игровом табло, демонстрировали свои знания в области искусства, знание истории Военно-Морского флота России, умения пользоваться ресурсами Интернета в поисках ответов на заданные вопросы. Использование современных информационных технологий позволяет разнообразить формы проводимых мероприятий, сделать их более увлекательными и эффективными. Такие мероприятия позволяют не только закрепить и дополнить знания, полученные на уроках, но и развивают коммуникативные качества школьников.

- конкурс исторических газет (8-11 кл) и рисунков (5-7 кл), посвященных истории Военно-Морского флота России.

Воспитание гражданственности невозможно без формирования правовой культуры личности. С этой целью с 6 по 12 декабря в школе проводилась неделя правовых знаний «Мы в мире права». Для школьников была оформлена информационная доска «Права и обязанности ребенка», проведена линейка «Мы граждане великой России», лекторий «Становление конституционного строя в России» (5-11 кл). Прошло заседание Совета обучающихся по теме «Зона детской беды» в форме тренинга, где школьники не только получили информацию о правовой ответственности несовершеннолетних, но и решали конфликтные ситуации в соответствии с правовыми нормами. Некоторые мероприятии проводили сами учащиеся, например, познавательная игра «Права и обязанности октябренка», конкурс эрудитов «Права ребенка» для 5-7 кл. Классные руководители провели уроки гражданственности: «Я - маленький гражданин России» (1 кл), «Государственные символы» (2 кл), «Права ребенка XXI в.» (3 кл), «Государственные символы РФ» (4 кл). Ведь правовая культура предусматривает знание закона, уважение к нему, следование правовым нормам в жизни.

Так как формирование и развитие гражданских и патриотических чувств является важнейшей составляющей воспитательного процесса в нашей школе, то многие мероприятия и акции стали уже традиционными. В феврале проходили мероприятия в рамках месячника военно-патриотического воспитания. Была оформлена выставка книг «Героические страницы истории», проведен конкурс «А ну-ка парни!», строевой смотр, акция «Подарок ветерану». Классными руководителями проведены уроки Мужества:

- «Защитник Отечества» - 2 кл;

- «Нашей армии - салют!» - 3 кл;

- «Кто с мечом к нам придет, тот от меча и погибнет» - 4 кл;

- «И нам уроки мужества даны в бессмертии тех, что стали горсткой пыли» - 6-7 кл;

- «Ведь были схватки боевые» - 8 кл;

- «Мы оставшимся помнить и жить завещали» - 9-11 кл.

Такие мероприятия играют важную роль в процессе формировании патриотических взглядов, в становлении таких духовно-нравственных ценностей как осознание своей исторической, культурной, национальной и духовной принадлежности к Родине, исторического сознания личности.

2012 год богат на юбилейные исторические даты, не случайно он объявлен «Годом истории». К юбилею победы русских воинов на Чудском озере оформлен стенд «770 лет Ледовому побоищу», где представлена информация о подготовке, ходе и значении сражения, о деятельности Александра Невского. 200-летию Бородинской битвы был посвящен урок Мужества в 8 классе «Ведь были схватки боевые!». Школьники не только закрепили знания, полученные на уроках истории, но и расширили свое представление о событиях 1812 года. Для создания соответствующей эмоциональной атмосферы использовался видеофильм «Бородино и его герои», воспоминания участников событий. Юбилею Сталинградской битвы был посвящен урок Памяти в 8 классе «Битва на Волге». Здесь также использовался отрывок из видеофильма «Великая Отечественная война 1941-1945 гг.». Военно-патриотическое воспитание - важная составляющая нравственного становления личности. Важно не только знать военную историю своей страны, необходимо быть достойным своих предков, которые мужественно отстаивали свободу и независимость Отечества.

В мае в школе проходили мероприятия, посвященные празднованию Дня Победы. Была оформлена книжная выставка «Долгие версты Победы». Были проведены:

- беседа «Пионеры - герои» (2-4 кл);

- конкурс плакатов «Мы хотим жить в мире» (5-11 кл);

- конкурс чтецов «Дорогами Великой Отечественной войны» (2-7 кл);

- экскурсия «Никто не забыт, ничто не забыто» в школьном историко-краеведческом музее (8 кл);

- праздничный концерт «Воинам - героям благодарные потомки» совместно с СДК (1-11 кл);

- традиционные пионерские акции: акция «Подарок ветерану» и операция «Обелиск».

Также школьники приняли участие в митинге на братской могиле в д. Скворцово. Во всех классах прошли уроки Памяти: «Память бережно храним» (5 кл), «Этих дней не смолкнет слава…» (6-7 кл), «Битва на Волге» (8 кл), «Хроника Великой Победы» (9-11 кл) и др. Уже традиционным становится проведение подобных мероприятий с использованием мультимедийных презентаций, что позволяет обеспечить наглядность и эмоциональность восприятия.

Ученики школы достойно выступили и в районных мероприятиях военно-патриотической направленности.

Военно-патриотическое воспитание - образовательная технология двойного назначения, поскольку всеми доступными формами вооружает юного гражданина важнейшими морально-психологическими качествами, необходимыми как будущему защитнику Родины, так и вполне мирному человеку.

Организуя краеведческую и военно-патриотическую работу в дальнейшем необходимо больше внимания уделить поисковой деятельности и систематизации собранных материалов, сбору данных о местных достопримечательностях. Необходимо активнее вовлекать учащихся начальных классов в краеведческую работу. Ведь историческое краеведение является одним из наиболее эффективных средств формирования патриотического сознания.

Патриотизм - чувство не врожденное, оно воспитывается и приобретается в процессе многогранной жизнедеятельности человека.

Информация по воспитательной работе общеобразовательных школ города Авдеевка за 2010 - 2011 уч.г.

Воспитательная работа, проводимая администрациями школ, педагогическим коллективом, была направлена на формирование самостоятельности учащихся, развитие их творческих способностей, раскрытие талантов, сохранение здоровья учащихся, а также предупреждения правонарушений и преступности.

Содержание и организация воспитательной работы, как неотъемлемой составляющей учебно-воспитательного процесса направлена на всестороннее развитие личности, воспитание общечеловеческой морали, общественного и социального сознания и ответственности.

Фундаментом системы воспитательной работы школ является Декларация прав человека, Закон Украины "Об образовании" и другие нормативные документы. А также национальные, государственные и региональные программы.

Основные индивидуальные, классные и массовые воспитательные мероприятия в школах проводятся в соответствии с годовым планом работы, охватывающие различные направления, а именно:

* работа по социальной защите учащихся;

* морально-правовое воспитание;

* работа по профилактике правонарушений, преступлений, бродяжничества среди несовершеннолетних;

* гражданское воспитание;

* национально-патриотическое воспитание;

* семейное воспитание;

* трудовое обучение и профориентация;

* художественно-эстетическое воспитание;

* экологическое воспитание;

* формирование здорового образа жизни;

* ученическое самоуправление.

Работа по социальной защите учащихся в 2010-2011 у.г. осуществлялась следующим образом. В начале года был создан банк данных на детей льготных категорий, который систематически обновляется каждый раз при изменении социального статуса ребенка. В сентябре был проведен месячник "Внимание, дети на дороге!". В конце года по желанию родителей дети льготных категорий были направлены в пришкольный лагерь при ДДЮТ.

Морально-правовое воспитание учащихся школы реализовывалось через проведение месячника борьбы с наркоманией, недели истории, недели правовых знаний, Дня прав человека, конкурса плакатов и рисунков "Права глазами детей", тематических воспитательных часов, родительского собрания, лекций для родителей. В школах постоянно ведется работа по воспитанию толерантного отношения к людям (в рамках реализации Государственной целевой программы информирования граждан по вопросам европейской интеграции Украины на 2008-2011 годы в общеобразовательных школах с 14 по 18 ноября будут проведены различные мероприятия: социологический опрос учащихся, информационная выставка ко Дню толерантности в школьных библиотеках, практикум по толерантности на классных часах, выставка детских рисунков, конкурсы плакатов, эмблем). В течение года проходят заседания Совета профилактики, встречи учащихся школы с представителями правоохранительных органов, СДД, ОКМДД во время которых проводились беседы по правовой тематике. В школах оформлены уголки на правовую тему. В этом году учащаяся школы № 2 Рыбкина Татьяна заняла ІІ место в Киеве на Всеукраинском конкурсе «Моральний вчинок».

Активно ведётся работа по профилактике правонарушений, преступлений, бродяжничества среди несовершеннолетних. Проводится профилактическая работа с учащимися, попавшими в кризисную ситуацию, меры по предупреждению негативных проявлений в подростковой среде это и посещение семей, беседа с родителями, детьми, вопросы работы школ по профилактике рассматриваются на заседаниях педсовета, совещаниях при директоре, заседаниях МО классных руководителей. В рамках работы по профилактике алкоголизма, наркомании и табакокурения были организованы встречи с доктором городской больницы.

Гражданское воспитание

Гражданский аспект воспитательной работы в школе реализовывался путем проведения тематических воспитательных часов. Одним из аспектов гражданского воспитания является привитие учащимся гордости за свою Родину, любви к родному краю. Реализация данного аспекта происходит через проведение различных экскурсий в городской музей, по родному городу, Донецкой области, по Украине.

Учащиеся школ приняли активное участие в различных городских и областных конкурсах, мероприятиях:

- День Соборности Украины (тематические уроки «Соборність України - запорука єдності держави», выставки литературы, плакатов, рисунков).

- День Конституции Украины.

- День Молодёжи.

- День Европы.

- День независимости Украины.

- День города.

- Годовщина основания Национальной премии Украины им. Т.Шевченко.

- Годовщина Крещения Киевской Руси.

- Годовщина Пересопницкого Евангелия.

- Годовщина с дня рождения Василия Стефаника.

- Годовщина с дня рождения Леси Украинки.

- Празднование годовщины первого полёта в космос Ю.А. Гагарина и 90-летия со дня рождения нашего земляка Г.Т. Берегового.

- Учащиеся школ не остаются равнодушными к нашей общей беде - Чернобыльской катастрофе и перечисляют помощь детям, которые стали инвалидами вследствие взрыва на ЧАЭС.

- Наших талантливых ребят приглашают на различные фестивали и праздники в город Донецк. Они участвовали в празднике, посвящённом Дню защиты детей, Дню независимости Украины, Дню воинской части.

- Учащиеся наших школ принимают активное участие в городских ярмарках к Дню города, к празднику Масленицы.

- Активно принимали участие наши школьники в конкурсе «Країна сплачених податків».

Национально-патриотическое воспитание

Национально-патриотическому направлению воспитательной работы уделяется большое внимание.

Это, конечно же, проведение мероприятий, посвященных годовщине Великой Победы.

Отдел образования и школы поддерживают тесную связь с советом ветеранов. Принимают участие в акциях «Милосердие», «Празднуем вместе», «Память сердца», «Мы этой памяти верны». Каждый год наши ребята участвуют в городском конкурсе патриотической песни «Цветущий май». Проводился конкурс творческих работ учащихся, где победители были награждены Советом ветеранов. Учащиеся школ принимают участие в городских митингах, посвящённых празднику Победы, освобождению Донбасса, освобождению Украины, Дню скорби и началу войны. Областном конкурсе творческих работ «Ми пам'ятаємо...». В каждой школе оформлен и постоянно обновляется Уголок Памяти, посвящённый Великой Отечественной войне, героям нашего города. Проходят мероприятия к Дню партизанской славы. Учащиеся школ проводят также и школьные праздники, посвящённые нашим ветеранам, такие как «Фестиваль военной песни» (ОШ № 7), на который был приглашен весь Совет ветеранов. Гостей угостили «солдатским кулешом», были вручены цветы и подарки.

Учебные заведения города оказывают и материальную помощь участникам боевых действий, перечислив в этом году 1925 грн.

Также проходят мероприятия к Дню чествования участников боевых действий на территории других государств.

На выполнение Указа Президента Украины по вопросу шефства над Вооружёнными Силами Украины учащиеся и воспитанники учебных заведений города поздравляют подарочными наборами, творческими сборниками, юбилейными медалями военнослужащих, командование флота, женщин-фронтовиков, участников международной военной программы «Партнёрство ради мира», курсантов-сирот Академии ВМС им. П.С. Нахимова, учебный центр ВМС ВС Украины, госпиталь, детский сад ВМС ВС Украины.

Семейное воспитание

Семейное воспитание в течение 2010-2011 уч.г. осуществлялось через систему мероприятий, направленных на воспитание уважения к семье, заботливого отношения к родным, близким, привитие традиционных семейных ценностей. С этой целью в школах проходили такие мероприятия, как «На Святого Николая творческая искорка горит», «Вифлеемская звезда», праздник 8 Марта, День защитника отечества.

Трудовое обучение и профориентация

Должное внимание школами уделяется трудовому воспитанию и профориентации. В течение 2010-2011 уч.г. учащиеся школ принимали участие в трудовых десантах по улучшению прилегающей к школе территории, в акции «Чистые улицы города". Профориентационная работа основывается на связи с профессиональными учебными заведениями города, учащиеся встречались с представителями различных учебных заведений области, со студентами ВУЗов. Классными руководителями проводились классные часы "Профессия моих родителей", "Моя будущая профессия" и др.. В этом году на площади около ДКТС ПК АКХЗ была организована «Ярмарка профессий», в которой приняли участие учащиеся 9-11 классов.

Художественно-эстетическое воспитание

Художественно-эстетический аспект воспитательной работы нашел свою реализацию в проведении школами таких мероприятий: праздники Первого и Последнего звонка, на которые приглашаются гости: работники исполнительного комитета, депутаты городского совета, ветераны; "Посвящение в первоклассники", День Учителя, праздник Святого Валентина и многие другие. Участия школ в различных областных конкурсах: Детский конкурс творческих электронных работ, посвящённых юбилею Г.Т.Берегового и Дню космонавтики, Всеукраинский конкурс детского рисунка «Космическая Одиссея - 2011», «Вместо ёлочки - зимний букет», «Тайны народных ремесел», «Палитра природы». На базе школ для учеников работают разнообразные кружки: «Вокальный», «Волшебный бисер», театральный кружок.

Экологическое воспитание

Экологическое воспитание осуществлялось путем проведения трудовых и экологических десантов по улучшению и благоустройству прилегающей к школе территории и сквера у памятника Т.Г. Шевченко. В школах проводились экологические акции, конкурс "Вместо елки - зимний букет", акция "Кормушка для птиц", экологическая неделя.

Формирование здорового образа жизни

Формирование здорового образа жизни осуществлялось через проведение различных спортивных соревнований. Учащиеся школы принимали участие в городских соревнованиях: по баскетболу, футболу, Казацкие развлечения и прочее.

Утверждены планы проведения месячников по профилактике туберкулёза, борьбы с наркоманией, профилактики заболеваний, передающихся половым путём, месячник борьбы со СПИДом. Также проводятся декады, посвящённые Всемирному Дню здоровья, неделя борьбы с табакокурением. Наш город участвовал в Межрегиональной научно-практической конференции «Философия здоровья: гуманитарно-образовательный аспект».

Каждый год учащиеся школы № 7 принимают участие в областном этапе Всеукраинского фестиваля-конкурса «Молодь обирає здоров'я», проводятся профилактические беседы и лекции для учащихся школ и их родителей с привлечением представителей лечебных учреждений, ГАИ; освещение вопроса профилактики детского травматизма на родительских собраниях.

Учащиеся школ города с целью пропаганды здорового образа жизни, развития молодёжного и детского волонтёрского движения приняли участие в благотворительной акции помощи детям, больным сахарным диабетом и перечислили деньги на медицинское оборудование в сумме 1685 грн.

Систематически проводились тематические воспитательные часы и беседы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пожарной безопасности и других видов детского травматизма, проходили конкурсы и викторины на лучшее знание правил пожарной безопасности, дорожного движения, конкурсы рисунков «Мой друг светофор», «Красный, желтый, зеленый», плакатов «Безопасное движение - залог жизни», участие агитбригады школы № 6 в конкурсе Юных пожарников.

За два месяца этого ученого года

- Был утверждён план мероприятий по выполнению Общегосударственной программы «Національний план дій щодо реалізації Конвенції ООН про права дитини».

- Учащиеся и педагоги школ города приняли участие в праздновании Дня Государственного Флага Украины, Дня Независимости Украины, Дня партизанской славы, торжественно прошёл День города, День освобождения Донбасса,

- Организована работа по привлечению учащихся школ к внеурочной занятости: из 2909 учащихся - 1861 посещают кружки, что составляет 64 %.

- Утверждены совместные планы работы со службами города.

- Утверждён план мероприятий по проведению Всеукраинской недели права.

- В школах проведена Европейская неделя местной демократии.

- Проходят мероприятия к годовщине Дня рождения Нестора Летописца.

- Проводится благотворительная акция «Щастя на крилах» в помощь детям, которые преодолевают рак и рассеянный склероз.

- Проходит конкурс «Я пишаюсь тим, що я Українець».

- С целью реализации программы репродуктивного здоровья нации 15 ноября в учебных заведениях пройдут лекции по вопросам здоровья молодого поколения.

- 18 ноября пройдут викторины, посвящённые Международному году химии.

- С 14 по 18 ноября пройдут мероприятия, посвящённые Дню толерантности.

Подытоживая вышесказанное, сделаем вывод, что проведение праздников в учебных заведениях имеет большое значение в формировании позитивного поведения, развития нравственных и духовных качеств характера, самостоятельности, утверждении своей личности, то есть способствует воспитанию высоконравственных, национально сознательных граждан, патриотов Украины - наследников и продолжателей прогрессивных национальных идей и традиций.

Начальник отдела образования Л.И. Трегуб

Анализ воспитательной работы школы № 158 за 1 полугодие 2012-2013 учебного года

В 2012-2013 учебном году основной целью воспитательной работы является создание условий для формирования человека - гражданина, освоившего культуру общества и умеющего ориентироваться в современных социальных условиях, здорового, физически развитого.

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

1.Повысить научно-теоретический уровень педагогического коллектива в области воспитания детей.

Улучшило работу м.о. кл. руководителей, были проведены семинары, мастер-классы, открытые классные часы, тренинги с психологом.

2. Активизировать внеклассную работу учителей - предметников по организации познавательной деятельности школьников.

С сентября 2012 года школа тесно сотрудничает с Департаментом природообустройства. Сотрудники Департамента еженедельно проводят в школе бесплатные мастер-классы, открытые мероприятия, семинары, викторины, игры на открытом воздухе.

В рамках участия школы в ГЭП «Гуманитаризация образования на основе комплексного использования социокультурной среды города в структуре московского стандарта качества образования» была реализована задача № 3 по улучшению музейно-экскурсионной работе в классных коллективах. Учащиеся посетили бесплатные учебные экскурсии в исторический музей города Москвы, Покровский собор, бесплатное посещение театров и музеев г. Москвы.

4. Повысить уровень гражданско-патриотического воспитания в классных коллективах.

13 ноября в школе прошла научно-практическая конференция «Далёкому мужеству верность храня», посвящённая году истории России и 200-летию празднования победы России в войне 1812 года.

В программе конференции выступали :

1.Хитрово Юлия Васильевна - председатель Союза потомков участников Бородинской битвы, прямой потомок Михаила Илларионовича Кутузова.

2. Ляпишев Георгий Владимирович - член Историко -Патриотического Общества «Багратион», потомок участника антинаполеоновских войн унтер офицера лейбегерьского полка.

3.Оленина Зоя Александровна- ответственный секретарь Союза потомков участников Бородинской битвы и Историко -Патриотического Общества «Багратион».

4. Готовцев Геннадий Александрович - член Союза писателей России, потомок 5 участников антинаполеоновских войск.

5. Тихонов Игорь Сергеевич - заместитель начальника отдела Государственного Архива Российской Федерации, председатель Историко -Патриотического Общества «Багратион», член Общественного Совета по подготовке празднования 200- летия победы России в войне 1812 года.

6. Савенков Сергей Иванович - шеф - редактор журнала «Юный - краевед»

7. Неронова Галина Александровна - член Историко -Патриотического Общества «Багратион».

8. Бродский Григорий Ефимович - заведующий архивохранилищем Российского Государственного Архива Древних Актов, член Историко -Патриотического Общества «Багратион», член Общественного Совета по подготовке празднования 200- летия победы России в войне 1812 года.

9. Смоленская Наталья Кирилловна - член Историко -Патриотического Общества «Багратион», авто и исполнитель песни «Багратион».

А так же - выступления учащихся школы № 158 и демонстрация фрагмента уникального архивного кинофильма 1912 года о столетнем праздновании победы России в войне 1812 года.

Конференция прошла на высоком идейном уровне, способствовала развитию познавательного интереса, любви к своему Отечеству.

В ноябре традиционно проводился месячник, посвященный 71 годовщине Победы под Москвой. Был организован коллективный просмотр фильма в кинотеатре «Нева» для 1-11 классов, состоялись уроки мужества по классам, встреча с ветеранами Вов, проводился конкурс чтецов среди 1-8 классов, посвященный Битве под Москвой, Все классы приняли участие.

5. Увеличить количество объединений дополнительного образования художественно-эстетической и спортивной направленности.

Школа уже 5 лет сотрудничает с ЦЭВ Северного округа. На базе школы организовано 3 объединения допобразования: «Рок-группы», «Сольное пение «Ассоль» и «Бисероплетение». Обучающиеся нашей школы под руководством педагогов принимают активное участие в общешкольных, районных и окружных мероприятиях(концертах, ярмарках, конкурсах).

В сентябре 2012 года список объединений допобразования пополнился школьным хоровым ансамблем по д руководством Корчагиной Л.А., изостудией «Арт», спортивной секцией «Баскетбол», которая принимала участие в соревнованиях в округе и районе.

18 декабря состоялся отчётный Концерт допобразования, посвященный «Новому году» для начальной и средней школы.

В концерте были представлены работы школьных объединений: хореографический кружок «Улыбка» (руководитель Фатхудинова К.Г.), сольное пение «Ассоль» (руководитель Беляева Е.Б.), школьный хор «» (руководитель Корчагина Л.А.), кукольный спектакль «Гуси-лебеди» (руководитель кружка кукольного театра Боглаева В.С.). Так же были представлены презентационные фильмы «Весёлые лоскутки», «Конкурс осеннего букета», мультфильм, созданный ребятами из кружка «Бисероплетение» «Муха - цокотуха» по мотивам одноименного произведения К.И. Чуковского.

В концертной программе участвовало 65 школьников. Все учащиеся показали высокий уровень мастерства и подготовки.

6. Расширить сеть взаимодействия школы в воспитательной работе с различными учреждениями образования и культуры.

В декабре 2012 года ГБОУ СОШ № 158 стала участником городской экспериментальной площадки по теме «Гуманитаризация образования на основе комплексного использования социокультурной среды города в структуре московского стандарта качества образования». Ответственный в школе: Ефимова И.В. , Ефимова Н.В.

В рамках экспериментальной площадки происходит сотрудничество с центральным архивом военных документов, обществом «Багратион», Союзом потомков героев 1812 года. Также организованы бесплатные учебные экскурсии для школьников в исторический музей г. Москвы, Покровский собор; бесплатное посещение театров и музеев, московского планетария.

7. Развивать единую систему школьного и классного ученического самоуправления, развивать творческую инициативу.

1. Управляющий совет школы принимал активное участие в приемке школы после выборочного капитального ремонта, формированию объема работ по благоустройству школьного двора и ремонту помещений школы на 2013 год.

2. 27 ноября была проведена общешкольная конференция «Я и моя школа», в которой принимали участие представители родителей, педагогов и учащихся. Состоялся конструктивный диалог о проблемах школы. Была дана оценка школы за 2012 год, намечены перспективы работы, задачи на 2013 год, выбран новый состав совета, в который вошли пот 6 представителей 3 субъектов образования: родители, учащиеся и педагоги.

3. По инициативе ученического совета были организованы:

- День самоуправления. Ребята очень ответственно подошли к выполнению обязанностей администрации школы и проведению уроков.

- Фестиваль «Осень в России» : в рамках этого фестиваля в школе прошёл конкурс «Осенний букет», конкурс по озеленению школьного двора, конкурс чтецов «Осень золотая», праздник в начальной школе «Осенины» и традиционный концерт ко Дню учителя.

- Новогодняя Ёлка для начальной школы. Ребята самостоятельно написали сценарий праздника и организовали театральное представление на высоком уровне. 

Анализ воспитательной работы школы № 158 за 2011-2012 учебный год

В 2011-2012 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования человека - гражданина, освоившего культуру общества и умеющего ориентироваться в современных социальных условиях, здорового, физически развитого.

Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:

1. формирование самосознания, ценностного отношения к собственной жизни, потребности в ее проектировании и реализации;

2. приобщение учащихся к системе культурных ценностей, отражающих богатство общечеловеческой культуры, в том числе и культуры Отечества, своего народа, формирование потребности в высоких культурных и духовных ценностях и их обогащении, гражданско-патриотическое воспитание.

3. выявление и развитие природных задатков и творческого потенциала каждого ребенка, реализация их склонностей и способностей в разнообразных сферах деятельности и общении;

4. формирование общечеловеческих норм гуманистической морали (доброты, взаимопонимания, веры в созидательные способности человека, толерантности по отношению к людям), культуры общения. Интеллигентности как высшей меры воспитанности;

5. развитие внутренней свободы, способности к объективной самооценке и самореализации поведения, чувства собственного достоинства, самоуважения, способности и готовности к рефлексии;

6. воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни, развитие гражданской и социальной ответственности как важнейшей черты личности, проявляющейся в заботе о своей стране, сохранении человеческой цивилизации;

7. воспитание положительного отношения к труду как высшей ценности жизни, развитие потребности к творческому труду, воспитание социально значимой целеустремленности, честности и ответственности в деловых отношениях;

развитие потребности в здоровом образе жизни.

Для реализации поставленных задач были определены приоритетные виды деятельности, через которые и осуществлялась воспитательная работа:

· познавательная деятельность

· ценностно-ориентированная деятельность

· спортивно-оздоровительная деятельность

· художественно-эстетическая деятельность

· трудовая и социально-значимая деятельность

· работа с ученическим самоуправлением

· работа с родителями

· работа с классными руководителями

1. Познавательная деятельность

Целью данного вида деятельности является развитие познавательного интереса и познавательных компетенций. В январе на высоком уровне в 5а и 5б классах (классные руководители Савельева И.Н. и Ильяшенко Е.С совместно с педагогами доп. образования Беляевой Е.Б. и Фатхудиновой К.Г.) проведены интегрированные традиционные для школы художественные события «В мире народной фантазии».

Также проведена игра «Поле чудес» в 4в классе, регулярно проводились уроки-выставки «Эпоха рыцарства», «К 200-летию Бородинского сражения». Учителя начальных классов и учитель математики Викуленкова Н.А. принимали участие в окружных конкурсах проектов «Горизонты открытий», стали там победителями. Остался непроведенным запланированный «День науки». Конкурс на лучший проект. Он состоится в сентябре 2012 года.Развитию познавательного интереса способствуют также различная экскурсионная работа и предметные недели. Качественно и интересно для ребят проведена неделя математики в апреле 2012 года.

Положительные результаты:

1. поиск новых технологий в образовательном процессе и развитии познавательного интереса и познавательных компетенций.

2. Связь образовательного и воспитательного процессов, создание единого образовательного пространства.

Проблемное поле:

1. Отсутствие системы в проведении внеклассной работы по предмету,

2. Отсутствие плана предметных недель, предметных вечеров.

Возможные пути устранения недостатков:

1. Поставить на контроль работу МО учителей предметников по внеклассной работе по предмету

2. Составить график предметных недель, план предметных вечеров.

3. Включить в план воспитательной работы проведение «Дня науки» в сентябре-октябре 2012 года.

Ценностно-ориентированная деятельность

Целью данного вида деятельности учащихся является приобщение учащихся к системе гражданских и культурных ценностей своего Отечества, гражданско-патриотическое воспитание.

Гражданско-патриотическое воспитание

В ноябре традиционно проводился месячник, посвященный 70 годовщине Победы под Москвой. Был организован коллективный просмотр фильма в кинотеатре «Нева» для 1-11 классов, состоялись уроки мужества по классам, встреча с ветеранами Вов, проводился конкурс чтецов среди 1-8 классов, посвященный Битве под Москвой, ответственной за проведение была учитель начальных классов Корнева В.А. Все классы приняли участие. Победителями стали ученики 4в класса, 4б -2 место, среди 5-8 классов: победитель- Смагина Алина 7б.

В феврале традиционно проходил месячник героико-патриотической работы. В этом году месячник получился очень насыщенным мероприятиями, встречами, экскурсиями. В рамках месячника были проведены мероприятия: тематические классные часы, спортивные соревнования по плану округа, а также интересной формой общешкольного мероприятия стало проведение 21 февраля Смотра строя и песни среди 1-9 классов. На смотр были приглашены ветераны Великой Отечественной войны и ветераны труда, встречи с которыми для учащихся нашей школы давно стали традицией. Ветераны принимали парад и были членами жюри.

Ребята очень хорошо подготовились к смотру, продумали форму, сами придумали речевку и подобрали строевую песню, разучили и выполняли команды командиров.

Итоги смотра :среди 1-3 классов I место 4 в класс, II место 2а, III место 4б класс

Среди 5-9 классов:

I место 6б класс, II место 5а класс, III место 8а клас

Смотр строя и песни прививает уважение к героической истории нашего Родины, приучает ребят к дисциплине, развивает коллективизм. Мы надеемся, что данное мероприятие станет ещё одной общешкольной традицией.

В мае организована декада «Воинской славы России», посвященная 67-летию Великой Победы и 200-летию бородинского сражения, в рамках которой 521 учащийся и педагог школы приняли участие в районном этапе Всероссийской акции «Георгиевская ленточка - 2012». 9 мая в день 67-летия Победы все учащиеся 1-11 классов и педагоги школы участвовали в акции «Победа входит в каждый двор» на базе 96 интерната. В целях привлечения учащихся к социально-значимой деятельности организованы акции «Великая Отечественная война в летописи моей семьи», «Открытка ветерану», организован традиционный концерт в центре социального обеспечения ко Дню Победы. Учащиеся школы приняли участие в расчистке окоп в Ховринском лесу.

Под руководством ученического совета школы, конкретно Уткина Павла 10 класс, был проведен конкурс тематических стенгазет ко Дню Победы и 200-летию Бородинского сражения. Темы были распределены заранее. Газеты были вывешены на 1-ом этаже, 4 мая состоялась защита стенгазет и электронных презентаций. Жюри признало, что все газеты «победители» конкурса. Также состоялась викторина «Знаешь ли ты героическую историю своего Отечества?» на 2-ом и 4-м этаже школы учащиеся принимали участие, тянули вопросы и сдавали ответы, зарабатывая баллы для класса. Такая форма работы активизирует учащихся, сплачивает их. 5 мая состоялось общешкольное мероприятие-встреча с ветеранами Вов «Этих дней не смолкнет слава» ко Дню Победы, организованное ученическим советом. Было проведено подведение итогов и награждение классов за участие в конкурсе стенгазет и представлена литературно-музыкальная композиция старшеклассников, подготовленная С.В. Ивченко. Специально для композиции были закуплены плащ-палатки и пилотки времен Вов. Мероприятие имело огромное воспитательное воздействие на детей и подростков, ветеранам были от каждого класса подарены цветы и подарки.

Установлено тесное сотрудничество с музеем Боевой славы, расположенном в 96 интернате. Ученический совет и юноши 9-х классов приняли активное участие в круглом столе по гражданско-патриотическому воспитанию. Учащиеся заинтересовались работой поискового отряда.

Наибольшее внимание гражданско-патриотическому воспитанию уделяют Савельева И.Н. 5а кл., Мареева Л.А. 6а, Дейниченко В.Г. 7б, в основном в музейно-экскурсионной работе.

Все запланированные мероприятия по данному направлению выполнены. Тем не менее, в новом учебном году, работа по патриотическому воспитанию должна быть продолжена.

Приобщение учащихся к системе культурных ценностей Отечества.

В апреле-мае проведен месячник, посвященный дням культурно-исторического наследия Москвы. Все классы с 1 по 11 посетили согласно графику музеи Москвы. Экскурсионной работе уделяется особое внимание Ефимовой И.В. 2б, Петраковой Н.А. 2а и Бабкиной Т.М. 4б, Савельевой И.Н. 5а, Ильяшенко Е.С. 5б, Чупиной Т.Н. 6б, Шаровой И.Л. 7а, Авласовой Е.К. 10 кл.

Положительные результаты:

1. Гражданско-патриотическому воспитанию уделяется все больше внимания.

2. Вовлечение родителей в проведение совместных мероприятий по данному направлению

3. Учащиеся школы принимают участие во всех районных, окружных мероприятиях данного направления.

4. Проведение исследовательской работы - создание газет и летописей.

Проблемное поле:

Создание школьного музея Боевой Славы.

Гражданско-патриотическое воспитание во внеклассной работе классных руководителей.

Не в полной мере уделяется внимание музейно- экскурсионной работе некоторыми классными руководителями.

Возможные пути устранения недостатков:

1. Активизация поисковой работы с привлечением учителей-историков, родителей через внедрение новых форм для создания музея Боевой славы района (операция «Чердак», «В бабушкином сундучке» и др.)

2. Поставить на контроль деятельность классов по гражданско-патриотическому воспитанию, созданию творческих отчётов к 9 мая. 

3. Поставить на контроль деятельность классов по музейно- экскурсионной работе. 

Художественно-эстетическая деятельность- одна из основных видов деятельности среди учащихся в организации воспитательной работы в школе

краеведческий школа музейный воспитательный

Цель: художественно-эстетическое развитие школьников

Задачи: формирование школьной культуры, единого образовательного пространства, формирование нрав-ственного отношения к окружающим лю-дям, формирование нравственной систе-мы ценностей.

Работа по художественно-эстетическому воспитанию проводилась согласно утвержденному плану. Школа является ГЭП по теме: «Интегрированное преподавание предметов гуманитарного цикла как условие формирования интерактивной среды обучения и построение модели школы будущего». Накоплен немалый опыт работы за 12 лет существования эксперимента. Стали традиционными «Художественные события» в кассах, основанные на учебном материале по литературе, изо, мхк, истории, по английскому языку, а также дополнительном образовании (хореография, сольное пение). В этом году было проведено художественное событие в 5а и 5б классах «В мире народной фантазии», которое проводили предметники Селезнева С.А., Авласова Е.К., Савельева И.Н., Ефимова И.В., классные руководители Савельева И.Н. и Ильяшенко Е.С.

...