Збагачення мовлення студентів педагогічного училища експресивною лексикою як засобом його увиразнення
Розгляд лінгвістичного та психолого-педагогічного аспекту увиразненням мовлення учителів експресивними мовними засобами у процесі викладання курсів української мови. Визначення критеріїв відбору експресивної лексики для навчального словника-мінімуму.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.06.2014 |
| Размер файла | 37,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
ОСНОВНІ ІДЕЇ ТА ПОЛОЖЕННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІДОБРАЖЕНО У ТАКИХ ПУБЛІКАЦІЯХ АВТОРА
1. Ткачук Г. Збагачення і увиразнення мовлення учнів 3 класу емоційно забарвленою лексикою під час опрацювання частин мови// Початкова школа. - 2001. - №6. - С. 17-19.
2. Ткачук Г. Джерело духовності (Роль експресивної лексики в моральному вихованні школярів під час опрацювання творів М. Магери у 5 класі) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2001. - №1. - С. 35-37.
3. Г. Ткачук. Збагачення мовлення експресивною лексикою // Українська мова і література в школі. - 2001. - № 6. - С. 10-13.
4. Г.О.Ткачук Психолого-педагогічні основи збагачення мовлення школярів експресивною лексикою// Наука і сучасність: Збірник наукових праць Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. - К.: Логос, 2001. - Том ХХV. - С. 150-157.
5. Галина Ткачук. Емоційно забарвлена лексика - засіб увиразнення мовлення молодших школярів// Наукові праці Кам'янець-Подільського державного педагогічного університету: Філологічні науки. - Кам'янець-Подільський: Кам'янець-Подільський держ. педагогічн. університет. - 2000. - Вип 4. - С. 61-64.
6. Ткачук Г.О. Шляхи збагачення мовлення майбутніх учителів експресивною лексикою // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції "Підготовка педагогічних кадрів до роботи в умовах нової структури і змісту початкової освіти". - Полтава: ПДПУ, 2001. - С. 100-101.
7. Ткачук Г.О. Експресивна лексика - засіб увиразнення мовлення майбутніх учителів // Наукові записки: Збірник наукових статей Національного педагогічного університету ім. М.П.Драгоманова. - К., 2001. - Випуск 42. - С. 118-121.
8. Ткачук Г.О. Експресивна лексика в поетичній творчості Т. Г. Шевченка // Збірник наукових статей міжвузівської науково-практ. конференції "Спадщина Т.Г.Шевченка в контексті гуманізації сучасної освіти." - Хмельницький. - Вид-во ХГПІ. - 2001. - С. 43-45 (у співавторстві).
9. Ткачук Г.О. Формування культури мовлення майбутнього учителя // Допрофесійна педагогічна підготовка учителів молодших класів в контексті реалізації цільової комплексної програми "Вчитель" // Збірник науково-практичних матеріалів Всеукраїнської конференції в 3-ох част. - Дніпропетровськ. - 1998. - Ч. ІІ. - С. 35-38.
10. Ткачук Галина. Мовно-мовленнєва професійна підготовка майбутніх вихователів // Збірник теоретико-практичних статей "Дошкільна освіта в регіоні: проблеми, пошуки, досвід". - Хмельницький: Вид-во ХГПІ, 2001. - С. 39-41.
11. Ткачук Г.О. Уроки позакласного читання за творами Миколи Магери: Посібник для вчителів початкових класів. - Хмельницький: Вид-во ХГПІ. - 2001. - 26 с.
12. Ткачук Г.О. Словник-мінімум експресивної лексики. - Хмельницький: Вид-во ХГПК. - 2000. - 32 с.
13. Ткачук Г.О. Експресивна лексика - засіб увиразнення мовлення молодших школярів: Посібник для учителів початкових класів та студентів пед. коледжів. - Хмельницький: Вид-во ХГПК. - 2000. - 44 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Роль мовлення в навчально-виховному процесі, характеристика його основних форм. Визначення поняття педагогічного мовлення, його сутність, необхідність та компоненти. Слухання як важливий елемент психологічного контакту з учнем, його функції і форми.
реферат [31,5 K], добавлен 22.06.2010Розробка методики навчання діалогічного мовлення з використанням української фразеології на всіх етапах навчання української мови і з урахуванням характерних рис мовлення, а також психофізіологічних особливостей учнів. Аналіз програми з української мови.
дипломная работа [102,7 K], добавлен 20.03.2011Роль, функції та комунікативні якості культури мовлення у процесі соціалізації особистості студента. Реалізація моделі науково-методичного забезпечення соціалізації студентів засобами культури мовлення та експериментальна перевірка її ефективності.
автореферат [81,9 K], добавлен 10.04.2009Мовленнєвий розвиток як методична проблема у методиці викладання української мови. Методика проведення уроків зв’язного мовлення в методиці викладання української мови. Тематика текстів для збірників переказів з розвитку зв'язного мовлення на їх основі.
курсовая работа [53,1 K], добавлен 20.04.2015Дослідження принципів відбору тем мовлення з іноземної мови. Опис тем, що існують в навчальній програмі. Розділи тематики мовлення згідно основних сфер життєдіяльності школяра. Характеристика тематики ситуативного мовлення у початковій та старшій школі.
презентация [3,2 M], добавлен 29.10.2013Ступенева система освіти в Україні. Принципи методики викладання іноземних мов у школі. Цілі та зміст навчання лексики англійської мови, граматики, артикуляції й інтонації. Вправи для навчання мовлення, аудіювання, читання та письма. Типи та етапи уроків.
шпаргалка [101,9 K], добавлен 22.03.2014Роль педагогічного оцінювання у навчально-виховному процесі, його функції та види. Аналіз передового педагогічного досвіду з питання принципів і критеріїв оцінювання. Психолого-педагогічні засади розв'язання проблеми в інноваційній технології оцінювання.
курсовая работа [34,5 K], добавлен 06.11.2009Лінгводидактичні основи вивчення граматики в початковій школі. Збагачення активного словникового запасу. Дидактичні ігри, їх особливості та класифікація. Граматичні поняття української мови, що вивчаються в 4-му класі з російською мовою навчання.
дипломная работа [224,8 K], добавлен 24.03.2011Розгляд проблеми розвитку зв’язного мовлення учнів з погляду вчених-лінгвістів, психологів, методистів. Аналізуються досягнення психолінгвістики, без урахування яких неможлива ефективна робота над формуванням комунікативних умінь і навичок школярів.
статья [23,5 K], добавлен 13.11.2017Основні поняття з розвитку мовлення у молодших школярів; інноваційні технології навчання української мови; педагогічні умови, методи, прийоми роботи із врахуванням вікових особливостей дітей. Розробка дидактичного забезпечення розвитку зв’язного мовлення.
курсовая работа [203,9 K], добавлен 19.03.2013Вивчення рівня дошкільної мовленнєвої підготовки дітей. Формування звукової культури. Система вправ. Збагачення уточнення, розширення та активізація словника першокласника. Удосконалення граматичного ладу. Розвиток діалогічного та монологічного мовлення.
дипломная работа [486,5 K], добавлен 21.11.2008Психолінгвістичні підходи до процесу формування у молодших школярів мовленнєвих умінь і навичок. Джерела збагачення словникового запасу учнів. Організація системи уроків з української мови і розвиток зв'язного мовлення в умовах диференційованого навчання.
дипломная работа [163,2 K], добавлен 02.08.2012Принципи та завдання корекційної роботи з формування активного та пасивного словника. Роль ігрової діяльності у дитячому віці та її вплив на процес корекції наявних порушень мовлення. Перелік ігор для застосування у роботі із дітьми з мовними розладами.
статья [41,3 K], добавлен 06.09.2017Мовлення дитини як особлива форма її діяльності. Організація мовленнєвого середовища в дошкільному закладі. Обстеження словника старших дошкільників. Шляхи розвитку мовлення у дітей 5-го року життя засобами створення мовленєво-розвивального середовища.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 10.12.2014Загальна характеристика комунікативних якостей мовлення в науково-педагогічній літературі. Способи формування правильності мовлення у майбутніх учителів. Фахова діяльність вчителя початкових класів у формуванні правильності мовлення молодших школярів.
дипломная работа [121,6 K], добавлен 08.11.2009Визначення критеріїв та показників сформованості толерантності майбутніх учителів музики. Розгляд методів їх діагностики: анкетування, проективної методики семантичного диференціалу, бесіди, педагогічного спостереження, аналізу результатів діяльності.
статья [476,2 K], добавлен 31.08.2017Психолого-педагогічні засади та основні напрямки розвитку мовлення молодших школярів. Причини мовленнєвих помилок учнів початкових класів та їх аналіз. Граматичний лад мовлення молодших школярів та його характеристика. Процес вивчення частин мови.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 23.07.2009Вплив уроків зв’язного мовлення на розвиток дитини. Організація роботи учнів на уроках розвитку зв’язного мовлення. Розвиток мовлення. Систематизація поглядів вчених – мовознавців та психологів на процес розвитку зв’язного мовлення молодших школярів.
курсовая работа [53,3 K], добавлен 08.02.2010Методичні особливості вивчення мови через вдосконалення фонетичних та комунікативних навичок. Місце зв'язного мовлення на уроках української мови. Методика проведення уроків фонетики та практичних вправ із використанням прийомів зв'язного мовлення.
курсовая работа [39,8 K], добавлен 06.12.2015Дослідження системи робіт навчально-мовленнєвої діяльності учнів 6-х класів середньої школи на уроках української мови. Вплив мовленнєво-ігрової діяльності на розвиток комунікативних умінь та навичок. Особливості розвитку усного та писемного мовлення.
дипломная работа [117,5 K], добавлен 28.11.2010
