Особливості прояви самооцінки у дітей старшого дошкільного віку
Напрями вивчення самооцінки в працях вітчизняних і зарубіжних психологів. Характеристика розвитку особистості у дітей старшого дошкільного віку. Аналіз результатів дослідження та шляхи розвитку оптимальної самооцінки у дітей старшого дошкільного віку.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 14.11.2014 |
Размер файла | 243,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Я навчилася шити добре.
Допомагаю забиратися.
Слава Г.
Я веселий, хороший і добрий.
Я з мамою добрий.
Я завжди добрий і веселий з усіма.
Лія Д.
Мамі допомагаю посуд мити.
Іноді слухаюсь, а іноді ні.
На заняттях добре займаюся.
Христина Ж.
Я найрозумніша.
Ем акуратно, тільки рідко щось роняю.
Займаюся добре.
Ашот К.
Вмиваюся вранці.
Мамі на день народження квіти подарував.
Іноді хулігану.
Діляра К.
Папі допомагаю забиратися.
Мию посуд будинку.
Роблю щось корисне і гарне, якщо попросять.
Саша О.
Годую голубів.
Хвалять мене, коли я сплю.
Іноді балуюсь в садку, можу не спати.
Ваня П.
Малюю добре.
Будинки не хулігану.
Чи не б'юся в саду.
Діма Т.
З Дімою веселимося, сміємося.
Допомагаю забиратися будинку.
Допомагаю Дімі будувати.
Рубін Т.
Забираю за собою іграшки.
Будинки прибирати, посуд мою.
Допомагаю в дитячому саду забиратися.
Рома Ш.
Займаюся на заняттях.
Я хороший, але іноді себе погано веду.
Іноді б'юся.
Ярослав Ц.
У бабусі посуд мою.
Чай мамі наливаю.
Сильно не бігаю.
Настя Ш.
Допомагаю мамі.
Веду себе добре, але не завжди.
Просто добре граюся з друзями.
Сніжана О.
Відповідаю на заняттях, мені кажуть, що я розумниця.
Допомагаю мамі.
Пригощаю цукерками всіх, якщо є.
Таблиця 4. Висловлювання піддослідних за змінної «розум» за методикою «Драбинка» В.Г. Щур
Ім'я дитини |
Висловлювання дітей |
|||
Дитина про самого себе |
На думку дорослого (батько) |
На думку дітей (однолітки) |
||
Міша А. |
Я так хочу ... |
Я добре відповідаю, іноді ... |
Знаю щось розумне, кажу. |
|
Катя А. |
На заняттях слухаю все. |
Займаюся добре. |
Просто розповідающось цікаве. |
|
Женя В. |
Я все розумію на заняттях. |
Я розумний, так вважають батьки. |
Кажуть, що я багато знаю. |
|
Вова В. |
На заняттях намагаюся відповідати правильно. |
Займаюся ... |
Іноді кажуть, що я звичайний хлопчик. |
|
Ліза Г. |
Я розумна, мамі допомагаю. |
Букви не все знаю. |
Малюю красиво, всі це знають. |
|
Юля І. |
Хочу бути розумною дуже. |
Я знаю багато, відповідаю на заняттях. |
Займаємося разом, бачать, що я багато знаю. |
|
Лєра К. |
Я ходжу до школи і відповідаю на всі питання. |
Мене люблять за те, що я оцінки хороші отримую, п'ятірки. |
Думають, що я проста дівчинка. |
|
Максим К. |
Я все слухаю, що каже вихователь. |
Я слухняний, слухаю, що мені говорять. |
Зі мною всі грають, всім цікаво зі мною. |
|
Ліза К. |
Я все приклади вирішую на заняттях. |
Я всі вправи самостійно роблю. |
Мене можуть похвалити. |
|
Сашко М. |
Я вдома добре займаюся. |
Я заспокоюю маму, коли їй погано. |
Інші можуть більше мене знати. |
|
Юля П. |
Я трохи розумна. |
Мама каже, що я в школі добре займаюся, на всі питання відповідаю. |
Хлопці бачать, що відповідаю на запитання. |
|
Надя С. |
Допомагаю всім. |
Мама каже, що я найкраща. |
Допомагаю хлопцям. |
|
Віталій Х. |
Звичайний хлопчик. |
Вважаю краще за всіх. |
Не знаю багато всього. |
|
Віка К. |
Зарядкою добре займаюся, знаю, що це корисно. |
Знаю, що треба добре їсти. |
Допомагаю хлопцям. |
|
Захра Х. |
Пишу літери добре. |
Мама бачить, що я добре займаюся. |
Я всім допомагаю. |
|
Лєра Р. |
Іноді забуваю літери. |
Вирішую задачі і загадки відгадую. |
Добре відповідаю на заняттях. |
|
Ліза Р. |
Слухаю, що мені говорять на заняттях. |
Роблю те, що задає мені мама. |
Слухаю все, що мені говорять. |
|
Олена А. |
Дуже добре займаюся, навіть запитувати не хочуть. |
Буває, що мама на мене сильно кричить. |
Мене все в дитячому саду хвалять. |
|
Маша А. |
Завжди знаю, що треба мама допомогти. |
Іноді речі за собою не прибираю. |
На заняттях отримую хороші оцінки. |
|
Аня Б. |
На заняттях відповідаю. |
Мене мама в школу віддала. |
Багато знаю. |
|
Слава Г. |
Я не дурний, дуже уважний. |
У мами нічого не прошу. |
Діти добрі, знають, що я розумний. |
|
Лія Д. |
Літери можу писати. |
Допомагаю мамі все робити. |
Іноді мовчу на заняттях. |
|
Христина Ж. |
З усім справляюся. |
Не завжди роблю те, що хоче мама. |
Я з усім справляюся в дитячому саду. |
|
Ашот К. |
Читати вмію, все знаю. |
Уроки дома роблю. |
Скоро піду в школу. |
|
Діляра К. |
На заняттях іноді відповідаю. |
Будинок разом з мамою займаюся. |
На «п'ятірки» займаюся, тільки один раз була «четвірка». |
|
Саша О. |
Мене на заняттях хвалять. |
Мама мене хвалить, як я займаюся. |
Іноді добре відповідаю, іноді ні. |
|
Ваня П. |
Не завжди відповідаю на запитання. |
Займаюся добре. |
Іноді можу чогось не знати. |
|
Діма Т. |
Рідко відповідаю. |
Можу підлогу мити будинку. |
Іноді допомагаю дітям. |
|
Рубін Т. |
Мозок працює завжди у мене. |
Мама дає завдання, і я їх роблю. |
Відповідаю на заняттях разом з дітьми. |
|
Рома Ш. |
Добре займаюся, вирішую приклади. |
Добре займаюся. |
Знаю, як малювати і розв'язувати приклади. |
|
Ярослав Ц. |
Ходжу сам за хлібом. |
Коли мама хворіє, доглядаю за нею. |
На заняттях відповідаю. |
|
Настя Ш. |
Займаюся у спеціальних зошитах. |
Доглядаю за братом маленьким. |
Допомагаю хлопцям у групі. |
|
Сніжана О. |
У школі задають завдання, і я їх роблю. |
Мамам перевіряє завдання, і говорить, що я молодець. |
Ми займаємося разом з хлопцями. |
Таблиця 5 Висловлювання піддослідних за змінної «здоров'я» за методикою «Драбинка» В.Г. Щур
Ім'я дитини |
Висловлювання дітей |
|||
Дитина про самого себе |
На думку дорослого (батько) |
На думку дітей (однолітки) |
||
Міша А. |
Чхаю, кашляю, не можу вилікуватися. |
Мама лікує, щоб одужав |
Іноді хворію |
|
Катя А. |
Вболіваю іноді. |
Чхаю, буває кашляю. |
Можу від інших заразитися. |
|
Женя В. |
Я завжди здоровий. |
Мама стежить, щоб я не хворів. |
Думають, що я здоровий. |
|
Вова В. |
Я хворію, дуже сильно кашляю. |
Знають, що я іноді хворію. |
Іноді хриплю, кашельбуває. |
|
Ліза Г. |
Іноді хворію. |
Батьки знають, що я хворію. |
Іноді трошки хворію. |
|
Юля І. |
Я так хочу, не хворію. |
Я не чхаю, здорова. |
Іноді можу заразитися. |
|
Лєра К. |
Я зараз хворію. |
Коли хворію, я стаю звичайною дівчинкою. Мама не любить, коли я хворію. |
Коли я сплю, я видужую, і всі думають, що я стаю здоровою. |
|
Максим К. |
Я не хворію, я здоровий. |
Я не хворію, це бачать мама і тато. |
Я не кашляю. |
|
Ліза К. |
Я іноді вболіваю. |
Коли хворію, дуже сильно голова паморочиться. |
Коли хворію, всі це бачать і розуміють. |
|
Сашко М. |
Я не хворію ніколи. |
Я здоровий, не хворію. |
Всі знають, що я не хворію, я здоровий. |
|
Юля П. |
Не хворію, але трошки чхаю. |
Мама і тато думають, що я сама здорова. |
Я чхала і деякі подумали, що я захворіла. |
|
Надя С. |
Під теплою водою миюся, не хворію. |
Теплу воду п'ю, вітаміниїм. |
Чи не кашляю, не хворію. |
|
Віталій Х. |
Я ніколи не хворію. |
Мама знає, що я іноді хворію. |
Іноді я хворію. |
|
Віка К. |
Не хворію. |
Мама знає, що я кашляю. |
Ніхто не бачив, як я кашляю. |
|
Захра Х. |
Я вболіваю зараз. |
Мама лікує мене. |
Всі знають, що я хворію. |
|
Лєра Р. |
Голос захрип, зірвала. |
Голос захрип, і я не можу читати. |
У мене голос іншій стає, коли розмовляю - поганий. |
|
Ліза Р. |
Я не кашляю, можуморозиво є. |
Іноді хворію дуже сильно. |
Думають, що я не хворію. |
|
Олена А. |
Я вже одужала, і у менеімунітет відновився. |
Я вдома майже не кашляю. |
Буває, живіт болить чи голова. |
|
Маша А. |
Я видужую і не хворію. |
Можу знову захворіти. |
Я зараз здорова. |
|
Аня Б. |
Боліла вітрянкою, зараз одужала. |
Я здорова. |
Ходжу в дитячий садок здоровою. |
|
Слава Г. |
Я не кашляю. |
Мама мене лікує. |
Я здоровий. |
|
Лія Д. |
Дуже рідко хворію. |
Іноді хворію. |
Зараз горло болить. |
|
Христина Ж. |
Майже не хворію. |
Мама мене лікує, а тат ліки купує. |
Зовсім не хворію вдома. |
|
Ашот К. |
Я не хворію. |
Сильно ніколи не хворів. |
У лікарню не ходжу. |
|
Діляра К. |
Іноді можу хворіти. |
Іноді голова болить. |
Завжди ходжу в дитячий сад, навіть коли хворію. |
|
Саша О. |
Іноді хворію. |
Іноді хворію. |
Зараз я не хворію. |
|
Ваня П. |
Не хворію ніколи. |
Будинки не хворію. |
У дитячому садку не кашляю. |
|
Діма Т. |
Не хворію поки що. |
Зараз не хворію |
Іноді можу хворіти |
|
Рубін Т. |
Зараз не хворію |
Іноді хворію |
Чи не підхоплюю хвороба. |
|
Рома Ш. |
Я не хворію |
Чи не кашляю |
Сильний я і здоровий. |
|
Ярослав Ц. |
Не хворію |
Мам доглядає за мною |
Не заражаються від інших |
|
Настя Ш. |
Не хворію зараз |
Я здорова |
У дитячому саду боліла |
|
Сніжана О. |
Один раз мене заразили, і я кашляла |
У кімнаті я тихенько кашляю, ніхто не чує |
У дитячому садку не кашляю |
Таблиця 6 Висловлювання піддослідних за змінної «краса» за методикою «Драбинка» В.Г. Щур
Ім'я дитини |
Висловлювання дітей |
|||
Дитина про самого себе |
На думку дорослого (батько) |
На думку дітей (однолітки) |
||
Міша А. |
Ошатний, красивий, коли свято. |
Мама одягає в гарний одяг. |
Чуть-чуть не гарний. |
|
Катя А. |
У мене зачіска красива. |
Одяг є ошатна. |
Одягаюся ошатно. |
|
Женя В. |
Я сам красивий, мама мені гарний одяг купує. |
Мене дуже сильно люблять. |
У мене всі дівчатка в групі закохані. |
|
Вова В. |
Коли свято - я буду красивим. |
Добре веду себе, мені купують одяг гарний. |
Всі бачать, що я гарний, ошатний. |
|
Ліза Г. |
У мене плаття є красиве. |
Мене наряджають красиво. |
Всі бачать, які у мене вбрання. |
|
Юля І. |
Я дуже гарна і в мене плаття є нове ошатне. |
Мене мама дуже любить, каже, що я красива. |
Не знаю ... |
|
Лєра К. |
Мені нове плаття гарне купили. |
Мама і тато думають, що в садку я найкрасивіша. |
Я всім подобаюся в садку. Я просто красива, іноді найкрасивіша. |
|
Максим К. |
У мене є гарний костюм. |
Мама каже, що я найкрасивіший і купує мені нові костюми. |
Я на святі був найкрасивіший, всі мене бачили. |
|
Ліза К. |
Мама каже мені, що я дуже красива. |
Батьки вважають мене дуже красивою. |
Усі вважають, що я красива. |
|
Сашко М. |
У мене гарна нова одяг. |
Мама знає, що я гарний. |
Всі бачать, що я гарний. |
|
Юля П. |
Сама собі подобаюся і одяг у мене гарна. |
Мама вважає, що я найкрасивіша. |
Подобається, як я одягаюся. |
|
Надя С. |
Мама мені робить гарну зачіску. |
Мам говорить, що я красива. |
У мене дуже гарні вбрання. |
|
Віталій Х. |
Я сам гарний і одяг у мене гарна. |
Мам вважає мене гарним. |
Одягаюся по простому. |
|
Віка К. |
Мама завжди мене гарно одягає. |
Мама гарний одяг купує. |
Я гарно вдягаюся. |
|
Захра Х. |
Кофта в мене гарна. |
Мам красиво одягає. |
Волосся в мене гарні. |
|
Лєра Р. |
Я розплітаю волосся, надягаю обідок і стаю красивою. |
Разом робимо зачіски. |
Бачать, які в мене гарні зачіски. |
|
Ліза Р. |
Дуже красива, в мене в школі всі хлопчикизакохані. |
Мам мене гарно одягає. |
У мене одяг красива. |
|
Олена А. |
Мене завжди мама гарно заплітає. |
Буває, іноді волосся кошлата. |
Бачать, що у мене волосся красиво заплетене. |
|
Маша А. |
Коли плаття є, я завжди гарна. |
Мам мене гарно наряджає. |
Всі говорять, що я красива. |
|
Аня Б. |
Я такою гарною народилася. |
Я не найкрасивіша. |
Є ще гарніше діти. |
|
Слава Г. |
Мені подарунки купують. |
Мені багато чого купують. |
Хлопці бачать, які у мене іграшки. |
|
Лія Д. |
Я в рожевому костюмі, який мені пасує. |
Є гарний одяг. |
Іноді я вдягаю стару одяг. |
|
Христина Ж. |
У мене є красиві кільця. |
Мама мені різні гарні речі купує. |
Приходжу в сад красива. |
|
Ашот К. |
Кофта в мене гарна, я ошатний. |
Костюми мені купують гарні. |
Всі бачать, що я ошатний. |
|
Діляра К. |
У мене гарна зачіска. |
Мама мені завжди робить гарну зачіску. |
У мене гарні сережки, всім подобаються. |
|
Саша О. |
Кажуть, що я красива. |
Хвалять мене, коли я нічого не бруднять, березі свої речі. |
Вважають мене красивою, говорять це. |
|
Ваня П. |
Одягаюся я гарно. |
Тепло і красиво одягають мене. |
Бачать, що я гарно вдягаюся. |
|
Діма Т. |
Одяг красива. |
Одяг красива. |
Одяг красива. |
|
Рубін Т. |
Одягаюся красиво. |
Мамі подобається, як я одягаюся. |
Бачать, що я іноді гарно вдягаюся. |
|
Рома Ш. |
Гарний, коли ошатно одягаюся. |
Завжди гарно вдягаюся |
У гарному одязі ходжу |
|
Ярослав Ц. |
Не часто одяг бруднять |
Сильно одяг не бруднять |
Чистим ходжу |
|
Настя Ш. |
Очі в мене гарні |
Мама мріє, щоб я була ще гарніше |
Просто подобаюся |
|
Сніжана О. |
Куртка красива, блищить |
Питають у мене, який одяг купити |
За мною Ярослав доглядає, каже спідницякрасива |
Таблиця 7 Висловлювання піддослідних за змінної «доброта» за методикою «Драбинка» В.Г. Щур
Ім'я дитини |
Висловлювання дітей |
|||
Дитина про самого себе |
На думку дорослого (батько) |
На думку дітей (однолітки) |
||
Міша А. |
Даю іграшки дітям, коли не злять мене. |
Мамі допомагаю. |
Я з ними ділюся. |
|
Катя А. |
Ділюся іноді з ким-небудь. |
Допомагаю батькам. |
Іграшки даю пограти. |
|
Женя В. |
Мені мама довіряє. |
Мене люблять дуже сильно. |
Допомагаю, якщо треба. |
|
Вова В. |
Дітям даю іграшки. |
Іноді не зловживаю будинку, а буває, лають. |
Допомагаю, якщо треба, ділюся. |
|
Ліза Г. |
Даю іграшки дітям, граюся з ними. |
Допомагаю, відповідаю на дзвінки телефону. |
Я не зла, ділюся з дітьми. |
|
Юля І. |
Мені всі кажуть, що я добра. |
Допомагаю мамі і татові. |
Іноді на мене ображаються, лають. |
|
Лєра К. |
Ніколи не відмовляю, даю всім іграшки. |
Я не завжди допомагаю батькам. |
Я приношу іграшки і всім даю. |
|
Максим К. |
Дружу з хорошими дітьми, якщо говорять не дружити з кимось, то я не дружу з ними. |
Дружу з усіма. |
Всі бачать, що я дуже дружній. |
|
Ліза К. |
Коли мене просять, я даю гратися. |
Мама каже, що я дуже хороша. |
Даю дивитися мої іграшки, книжки. |
|
Сашко М. |
Я приносив до групи мозаїку, ділився з хлопцями. |
Читаю мамі по складах. |
Я ділюся з усіма. |
|
Юля П. |
Подружки трохи краще за мене. |
Забирають іноді будинки. |
Допомагаю подружкам прибирати іграшки. |
|
Надя С. |
Питаю завжди дозвіл у батьків. |
Я літери пишу красиво. |
Допомагаю дітям,іграшками ділюся. |
|
Віталій Х. |
Іноді буваю хорошим. |
Допомагаю батькам. |
Ділюся іноді. |
|
Віка К. |
Подарунки дарую, іграшки даю погратися. |
Підлоги мою будинку. |
Допомагаю хлопцям забиратися. |
|
Захра Х. |
Допомагаю мамі і татові. |
Пишу красиво в зошити. |
Допомагаю дітям. |
|
Лєра Р. |
Іноді забуваю вітатися. |
Іноді погано веду себе. |
Можу балуватися іноді. |
|
Ліза Р. |
Всіх цукерками пригощаю. |
Завжди мамі щось даю. |
Пригощаю завжди. |
|
Олена А. |
Доводиться сестрі давати іграшки. |
Буває, сестра розкидає іграшки, а мені доводиться прибирати. |
Весь час добра, роздаю всім цукерки. |
|
Маша А. |
Всі діти зі мною грають. |
Кажуть, що я розумниця. |
Допомагаю іншим, пригощаю їх. |
|
Аня Б. |
Я смілива. |
Можу з братом битися. |
Іноді б'юся з дітьми. |
|
Слава Г. |
Добре їм і набираюся сил. |
Добре їм. |
Я зростаю, стаю сильнішим. |
|
Лія Д. |
Допомагаю мама скрізь. |
Мама бачить, що я добра. |
Я ділюся з усіма. |
|
Христина Ж. |
Даю цукерки, іноді. |
Допомагаю мамі. |
Пригощаю хлопців. |
|
Ашот К. |
Іграшки братові даю. |
Якби у мене були квіти, я б подарував їх мамі. |
Якщо б у мене був друг, я б дав йому машинку пограти. |
|
Діляра К. |
Добрі слова кажу. |
Допомагаю мамі і татові. |
Коли у когось день народження, я вітаю, бажаю доброго. |
|
Саша О. |
Приношу щось з дому, коли всі просять, а я іноді даю. |
Іноді балуюсь, не слухаюсь. |
Пригощаю всіх хлопців. |
|
Ваня П. |
Допомагаю дітям добудувати. |
Подаю мамі чоботи, допомагаю, коли вона одягається. |
Я допомагаю щось добудовувати, збираю деталі. |
|
Діма Т. |
Заспокоюю інших дітей |
Заспокоюю маму |
Приношу що-небудь у садок |
|
Рубін Т. |
Іноді захищаю дітей |
Вимикаю плиту за маму. |
Можу кого-небудь захистити. |
|
Рома Ш. |
З усіма ділюся |
Не сварюся, але іноді буваю злим і не ділюся. |
Чи не б'юся з дітьми |
|
Ярослав Ц. |
Не кричу на маму |
Приношу мамі пити |
Допомагаю хлопцям |
|
Настя Ш. |
Ділюся цукерками |
Допомагаю забиратися |
Ділюся з усіма |
|
Сніжана О. |
Приношу цукерки і ділюся |
Відповідаю на мамині питання |
Всіх пригощаю |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретичні підходи до проблеми дослідження словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку: її форми, шляхи і методи формування. Вимірювання первинного рівня сформованості показників розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа [173,1 K], добавлен 21.09.2011Напрямки формування самооцінки у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення (ЗНМ). Самооцінка як продукт самосвідомості людини та її структурні компоненти. Науково-теоретичне становлення знань про самооцінку в історії психології.
презентация [3,7 M], добавлен 06.10.2009Закономірностті розвитку дітей з мовленнєвими порушеннями. Прояви адаптації до навчання у школі дитини старшого дошкільного віку. Експериментальне дослідження адаптації дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями до навчання у школі.
дипломная работа [89,2 K], добавлен 26.04.2010Психолого-педагогічні дослідження формування зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку. Аналіз раціональних методів та спільної роботи дошкільного навчального закладу і сім’ї у плані формування зв’язного мовлення дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа [735,9 K], добавлен 22.09.2013Теоретико-методологічні засади розвитку художньо-творчого мислення дітей старшого дошкільного віку: структура та компоненти. Вікові особливості старших дошкільників. Педагогічні методики підготовки дітей зазначеного віку до сприймання музичного твору.
дипломная работа [126,0 K], добавлен 15.01.2011Аналіз дефініції міжособистісні стосунки, види прояву. Шляхи і методи розвитку міжособистісних стосунків у дітей старшого дошкільного віку. Вимірювання первинного рівня сформованості міжособистісних стосунків в експериментальній і контрольній групі.
дипломная работа [93,6 K], добавлен 12.03.2011Значення казок В.О. Сухомлинського як засобу формування у дітей старшого дошкільного віку доброзичливого ставлення до однолітків. Окреслення педагогічних умов використання казок В.О. Сухомлинського в моральному вихованні дітей старшого дошкільного віку.
статья [21,6 K], добавлен 24.11.2017Текст як мовленнєве поняття. Особливості розвитку зв’язного монологічного мовлення дошкільників. Характеристика різних типів текстів. Експериментальне вивчення проблеми розвитку структури зв’язного висловлювання у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа [54,2 K], добавлен 07.10.2014Історія появи та розповсюдження флорболу. Вплив гри на фізичний розвиток і фізичну підготовленість дітей старшого дошкільного віку, її позитивні, негативні якості. Характеристика основних етапів розучування елементів спортивної гри на ранніх етапах життя.
статья [74,9 K], добавлен 07.02.2018Специфіка розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку. Використання ілюстрації в якості засобу розвитку мовлення. Огляд досвіду роботи вихователя, методичних прийомів навчання розповіданню за ілюстраціями для удосконалення мовлення дошкільників.
курсовая работа [88,0 K], добавлен 19.08.2014Аналіз механізмів і причин синдрому заїкання. Основні підходи до корекції заїкання дітей старшого дошкільного віку. Особливості корекції заїкання у дітей з розумовими вадами. Види терапій, що можуть застосовуватися при корекції заїкання у таких дітей.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 23.05.2012Аналіз виховання гуманних почуттів у дітей старшого дошкільного віку як психолого-педагогічної проблеми. Традиції морального виховання на засадах гуманізму. Дослідження психологічних механізмів засвоєння дітьми моральних норм на різних вікових етапах.
курсовая работа [89,3 K], добавлен 30.10.2013Психолого-педагогічні особливості розвитку мовлення дошкільників. Умови виховання і спілкування в соціумі. Характеристика розвитку мовлення дітей дошкільного віку в нормі та з порушеннями зору. Аналіз конструктивної діяльності сліпих дошкільників.
курсовая работа [37,3 K], добавлен 15.04.2015Особливості пам'яті у дітей дошкільного віку, чинники і умови, що сприяють її розвитку. Навчання довільному запам'ятовуванню. Доцільність розвитку пам'яті саме в середньому дошкільному віці. Аналіз теоретичних і експериментальних результатів дослідження.
курсовая работа [67,1 K], добавлен 20.05.2009Психолого-педагогічне обґрунтування проблеми мовленнєвих творчих здібностей у дітей дошкільного віку. Методи розвитку творчих здібностей у дітей. Вимірювання показників сформованості мовленнєвих творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку.
дипломная работа [139,3 K], добавлен 06.12.2008Вчені про сутність народознавчої роботи з дітьми старшого дошкільного віку. Вивчення методичних особливостей проведення занять з ознайомлення з українським одягом. Характеристика рівнів обізнаності дітей старшого дошкільного віку із національним одягом.
курсовая работа [156,3 K], добавлен 16.11.2014Роль і місце, педагогічні умови та методичні рекомендації використання авторської казки природознавчого змісту як засобу екологічного виховання та формування позитивного емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку.
автореферат [148,3 K], добавлен 17.04.2009Методика організації та зміст педагогічних заходів із формування комунікативної поведінки дітей дошкільного віку із дизартрією при ДЦП. Формування адекватної самооцінки дошкільників та мотиваційної сторони як умова розвитку комунікативних навичок.
дипломная работа [705,6 K], добавлен 18.07.2014Аналіз загальнопедагогічних програм навчання та виховання дітей дошкільного віку. Методика навчання складання розповідей за творами живопису. Ілюстрація як засіб розвитку мовлення старших дошкільників. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.
курсовая работа [89,5 K], добавлен 25.04.2014Психолого-педагогічні аспекти розвитку творчих здібностей у дітей старшого дошкільного віку. Методи та прийоми діагностики творчих здібностей дитини. Декоративно-прикладне мистецтво як засіб впливу на розвиток творчих здібностей старших дошкільників.
курсовая работа [82,2 K], добавлен 24.04.2016