Формат и содержание контроля письменной речи в современных отечественных муждународных экзаменах

Dear Sirs - господа (когда фамилия получателя неизвестна)

Dear Sir or Madam - Уважаемый господин или госпожа (когда фамилия и пол получателя неизвестны)

Dear Mr (фамилия) - Уважаемый господин

Dear Mrs (фамилия) - Уважаемая госпожа (замужней женщине)

Dear Miss (фамилия) - Уважаемая госпожа (незамужней женщине)

Dear Ms (фамилия) - Уважаемая госпожа (если семейный статус женщины не известен)

Dear (имя) - дорогой (имя) (в случае дружеских отношений)

Слово «Dear» в обращении в зависимости от ситуации переводится как «уважаемый/уважаемая», «дорогой/дорогая» или вообще не переводится.

После обращения ставится запятая (в Великобритании) или двоеточие (в США). Восклицательный знак, как в российских письмах, не ставится - вас могут не понять!

6. Тема письма

Например:

Re: Your application for the General Manager Position (Касательно вашего заявления на должность генерального менеджера);

Subject: Your order of June 2, 2010 (Тема: ваш заказ от 2 июля 2010 года).

7. Текст письма

Может быть изложен с разбиением на абзацы, но возможен вариант написания каждого предложения с новой строки. Абзацы разделяются пустой строкой. См. образцы писем, приведенные в этом разделе.

8. Прощание

Yours faithfully, - с уважением (если фамилия человека, к которому обращались, не указывалась. Т.е. в обращении было написано Dear Sirs или Dear Sir or Madam).

Yours sincerely, - искренне ваш (если фамилия человека, к которому обращались указывалась. Т.е. в обращении было написано Dear Mr (фамилия), Dear Miss (фамилия), Dear Mrs (фамилия), Dear Ms (фамилия).

Yours truly, - искренне ваш (можно использовать вместо Yours faithfully или Yours sincerely).

Yours, - твой (близкому знакомому).

В США прощание Yours faithfully почти не используется. Вместо этого пишется Sincerely yours, Sincerely, Very truly yours.

После фразы прощания обязательно ставится запятая.

9. Подпись

Под прощанием ставится подпись, под ней имя-фамилия автора письма, под ней наименование фирмы, рядом или под ней - должность. Если подпись ставится за кого-то, то перед его фамилией пишется p.p. или per pro.

10. Приложение

Если к письму приложены дополнительные документы, то в конце письма должно быть указано Enc (приложение) или Encl (приложения), и перечислены приложения.

Например:

Enc: Resume (приложение: резюме)

Encl: Prise Lists, 5 p. (приложения: прайс-листы, 5 листов)

11. Копия (Сс - Carbon copy)

Приписка в последней строке письма «Сс: фамилия» - означает, что копия письма должна быть направлена указанному человеку.

Например:

Сс: Mr Smith - копия этого письма должна быть направлена господину Смиту.

При написании письма официального характера можно воспользоваться следующими фразами:

1)пригласительное письмо

PJ Party

22 Yew Street, Cambridge, Ontario

Tel: 416-223-8900

April 7th, 2009

Dear Valued Customer,

Our records show that you have been a customer of PJ Party Inc. since our grand opening last year. We would like to thank you for your business by inviting you to our preferred customer Spring Extravaganza this Saturday.

Saturday's sales event is by invitation only. All of our stock, including pajamas and bedding will be marked down from 50-80% off.* Doors open at 9:00 AM sharp. Complimentary coffee and donuts will be served. Public admission will commence at noon.

In addition, please accept the enclosed $10 gift certificate to use with your purchase of $75 or more. We look forward to seeing you at PJ's on Saturday. Please bring this invitation with you and present it at the door.

Sincerely,

Linda Lane

Store Manager

pjpartyinc@shoponline.com

*All sales are final. No exchanges.

Enclosure: Gift Certificate #345 (not redeemable for cash)

2) рекомендационное письмо.

A.N.Y. Company Ltd

69 Any Street, Anyville, Anystate

Tel: 0123456789

Date

To whom it may concern:

Reference for Mr James Blond

James Blond joined the A.N.Y. Company in July 1998. Since then he has proved to be a most reliable and effective member of the sales team.James is professional and efficient in his approach to work and very well-liked by his colleagues and executive clients. He is well-presented and able to work both independently and as part of a team.

His contribution to all areas of company activity in which he has been involved have been much appreciated.

I believe that James will make a valuable addition to any organization that he may join. We deeply regret his decision to move on and I recommend him without hesitation.

I would gladly answer any request for further information.

Sincerely,

Penny Farthing

Managing Director

penny.farthing@a-n-y.com

Some useful vocabulary:

При подготовке к зарубежных экзаменам вы также можете воспользоваться примером описания какой-либо местности. Oн может вам пригодится при написании эссе либо при описании картинок устной части экзамена. Я хочу предложить следующий вариант.

Describing places and buildings.

Everyone enjoys the welcoming smiles and genuine interest that the locals show in anyone who has come to visit their small community. I liked the natural beauty of the region. Sheltered from the outside world by the hills which surround it, the village seems untouched by the technological age and the noisy hurry of modern town. It is very special place with ice people and scenery. If you want to escape from the pressures of modern life for a while, a quiet place is well worth a visit.

У вас также есть возможность включить в ваше эссе различные идиомы.

Food idioms

Критерии оценивания зарубежных экзаменов.

1Структура эссе:

В самом начале экзаменаторы обращают внимание на следующие моменты: выполнено ли задание 1)Здесь оценивается, раскрыли ли Вы тему и уложились ли в норматив количества слов (220-260): Если Вы написали меньше 250 слов, (при условии, что лексика и грамматика идеальна и всё, написанное Вами было по теме), экзаменатор не вправе ставить Вам балл выше 5 за структуру, связность и логичность. Если у Вас много отступлений от темы, то самое большее, что Вы можете получать - это band 4 за task achievement. Если тема раскрыта, но зачем-то написали кое-что не по теме - то band 6 максимум. А если в теме нужно было согласиться или не согласиться, а Вы написали сочинение как advantages и disadvantages, а своего мнения так и не высказали, то за task achievement Вам поставят только band 2 (didn't express an opinion). обозначили ли Вы тему во вступлении и тезисы в том порядке, в котором Вы их будете обсуждать (main issues identified at the beginning).; начинается ли каждый абзац с topic sentence; правильно ли распределены абзацы (clear, justified paragraph structure). идеи в supporting sentences должны быть логичными, понятными, правильно развернутыми и давать адекватную оценку аспектам темы сочинения. В заключении нужно обобщить все моменты и показать, что сочинение логически завершено.

2Содержание. Clarity of message: Логичность. Если приводили примеры не связанные с заданием, противоречили себе (например, сначала сказали, что согласны, а в другом абзаце, что не согласны), то снижается балл за нелогичность. Правильное распределение абзацев. С точки зрения носителей английского, логичное деление на абзацы таково: во вступительной части Вы сказали, что сейчас напишите про A, B и С. Во втором абзаце в первом предложении нужно напомнить, что сейчас будет про A (например, про первое предложенное Вами решение проблемы). Это называется topic sentence, т.е. о чем будет этот абзац. Если у Вас нет их в каждом абзаце, то поставить 6 баллов за cohesion and coherence. Удивительно, но Вам также могут снять еще три балла, если во вступлении Вы обещали рассказать про A, В и С, а в основной части сочинения Вы их местами переставили. И наконец, самое важное, никогда НЕ приводите в выводе какие-то новые аргументы! За это очень сильно снижают баллы. Сочинение может быть двух видов: аргументы за и против; выражение собственного мнения по какой-либо проблеме.

I Introduction -the statement of problem: to begin with

First of all

Then

Next

II arguments for/against (express your personal opinion)

on the one hand

on the other hand

In my opinion, As for me I am against the idea of we must admit that

It disgust me

It is said

Alternatively

Otherwise

it is important to say

In addition

nevertheless /however Frankly speaking fortunately/unfortunately

Moreover /what is more/more than that

in spite of the fact that/ despite the fact that

what matters most in this case is…

That's why/therefore/thus Owing to/due to

III Conclusion:

In conclusion, I'd like to say that/personally I think

To sum up, I strongly believe that

Generally/in general

All in all/overall/ on the whole

In contrast/ compared with

At the same time

Prior to/before In due course/later

By far It was totally different from what

So, in this case

It is true that

Я бы хотела привести пример моего сочинения. Ниже дано задание следующего характера. Comment the following statement. Extreme sports have taken off a big way the last twenty years. However, quite a few people object to these dangerous sports, highlighting the risk of accident. What's your opinion? Do you understand people who are fond of extreme sports? Write 250 words. Use the following plan: make an introduction (state the problem) express your personal opinion and give reasons for it give arguments for the other point of view and explain why you don't agree with it draw a conclusion.

It can not be denied that extreme sport is popular nowadays. By the way, it stays dangerous for our life. Why people have chosen it? In my opinion, surfing is one of the most touching, unusual kinds of sport. You rush along waves with quick speed. The strong wind is blowing. You are afraid of falling, but you can't stop it. What extreme it! Despite this fact, you get over some difficulties. Your aim is to reach finish. You are tired, but you have an elation it.

Unfortunately, I am not a sophisticated surfer. I hope, that my dream will come true. Nevertheless, some people consider that extreme does not always have an influence on their health. In the case of falling parachute jump. Others think otherwise.

Owing it, man has a good mood. He is cheerful, joyful energetic and strong. He is seldom ill. These people account for some obstacles easier.

To sum up, I suppose that, if you do dangerous sport, you will risk your life. You have to observe care, otherwise there is a risk of accident. There is no necessity to forbid of involving sport. One has to understand it.

Также важно отметить, письмо играет важную роль в жизни человека. Чтобы написать его грамотно, нужно учитывать следующие моменты. Если в ЕГЭ вам дается возможность написание письма личного характера, то в международных экзаменах - письмо официального характера. Здесь уже применяются иные фразы или выражения.

Выводы к главе II

Исходя из вышеизложенной информации, мы прибегаем к следующим выводам. Зарубежные и отечественные экзамены являются актуальными на сегодняшний день. Сдавая их мы чувствуем гордость и можем оценить свой уровень владения иностранным языком. Что касается САЕ, важно отметить следующий факт. Он является средним экзаменом по уровню сложности среди FCE и CPE - является самым старым и самым сложным. САЕ тестирует знание британского английского и сертификат является бессрочным. Хочется также обратить ваше внимание на то, что аудирование по САЕ озвучено не носителями языка. Это усложняет на мой взгляд, восприятие речи. Успешная сдача СРЕ означает, что вы владеете иностранным языком также как и образованный англичанин.

Если говорить о разработке методических рекомендаций, важно отметить следующее. Она является неотъемлемой частью нашего исследования, так как служит быстрым источником получения информации. Я полагаю, что у вас сложилось более чёткое представление о формате и содержании экзаменов. Мы также можем предположить, ЕГЭ является не менее важным экзаменом на сегодняшний день. В общеобразовательных учебных заведениях преподавателями все больше и больше уделяется внимание подготовке ЕГЭ, надеясь тем самым на лучший результат.

Хотелось бы акцентировать ваше внимание на образцах моего сочинения, письма, а также на подробное описания графиков, которое встречается на IELTS. Думаю наши рекомендации будут вам полезны.

Заключение

В результате проведённого нами исследования по проблеме формат и содержание контроля письменной речи в современных отечественных и международных экзаменов нами были сделаны следующие выводы.

1)Таким образом, проанализировав научно-методическую и педагогическую литературу с целью изучения контроля письменной речи в современных отечественных и международных экзаменах, мы считаем, что вопрос контроля письменной речи изучен не полностью и нуждается в более тщательном рассмотрении.

2)Раскрыв понятие формат и содержание контроля письменной речи, мы имеем полное представление о рассмотренных экзаменах. В основном все зарубежные экзамены включают разделы: говорение, письмо, чтение и аудирование, а также мы подробно рассмотрели раздел письмо.

3)Изучив преимущества и недостатки отечественных и международных экзаменов, мы можем предположить, что международные экзамены являются актуальными на сегодняшний день. С помощью них вы можете: оценить свой уровень владения иностранным языком; при приеме на работу в крупную компанию вы сможете написать заявление, а также письма официального характера; разместить резюме на сайте на иностранном языке. В заключении хотелось бы отметить, что контроль есть совместная деятельность преподавателя и учащихся по определению уровня владения языком. Ведущими объектами контроля являются речевые умения, что отражает особенности предмета «Иностранный язык» как практической дисциплины. Контроль будет осуществляться на должном уровне только в том случае, если будут выполнены такие требования, как регулярность, всесторонность, дифферинцированность, объективность и, конечно же, соблюдение воспитательного воздействия контроля.

Исходя из этого следует, что методика преподавания иностранных языков располагает значительным теоретическим багажом и практическим опытом в организации контроля. Современные тенденции учебных программ предполагают усиление коммуникативного подхода к обучению иностранным языкам. Поэтому теперь контроль чаще рассматривается под углом зрения направленности внимания учащихся на чисто контролирующую или обучающую его функцию, на смысловую сторону речи или на её «строительный материал». Поэтому содержание и организацию контроля речевых умений рассматривают в тесном единстве с контролем их материальной основы, т. е. языкового материала.

Размещено на Allbest.ru