Домашнее задание как средство развития познавательной активности младших школьников на уроках основ православной культуры

Характеристика детей младшего школьного возраста. Сущность и особенности познавательной активности младших школьников. Реализация развития познавательной активности детей на уроках основ православной культуры посредством организации домашнего задания.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 28.06.2015
Размер файла 73,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В-пятых, раскрыты возможности развития познавательной активности младших школьников на уроках основ православной культуры посредством организации домашнего задания. В итоге, представлен дидактический материал и выявлены характерные методы, развивающие познавательную активность на уроках основ православной культуры. Задания содержат творческие, проблемные компоненты. Всё это даёт возможность учителю развивать познавательную активность у детей и делает предмет интересным для школьников.

В-шестых, проведён и описан эксперимент. По его итогам выявлено, что если использовать различные дидактические материалы и способы организации, направленные на активизацию мотивации школьников не только при проведении основной части урока, но и на этапе организации домашнего задания, то познавательная активность младших школьников увеличится (в нашем случае на 15%). Однако если включать в систему организации домашних заданий упражнения, направленные на мотивацию учащихся, в течение всего учебного года, то результат будет более заметным.

Подводя итог исследованию, необходимо сказать, что только правильно организованное домашнее задание с использованием различных материалов и применение соответствующих методов будет стимулировать познавательный потенциал учащихся начальных классов. В противном случае, домашняя работа не даст желаемого эффекта.

Гипотеза исследования подтвердилась - процесс формирования познавательной активности у младших школьников на уроках основ православной культуры осуществляется эффективно, если использовать различные дидактические материалы и методы организации, направленные на активизацию мотивации школьников не только при проведении основной части урока, но и на этапе организации домашнего задания.

Список использованной литературы

1. Антология русской поэзии для семейного чтения «Круг лета Господня»: В 4 т. - М.: «Сретенье», 2012.- Т. 2. //http://antologia.xxc.ru/bookshelf/zima/190

2. Бабанский, Ю. К. Избранные педагогические труды / Ю. К. Бабанский / Сост. М. Ю. Бабанский.- М.: Педагогика, 1989. - 558 с

3. Волков, К. Н. Психологи о педагогических проблемах / К. Н. Волков. - М.: Просвещение, 1981. - 128 с.

4. Волхимова, В. Л. Особенности формирования познавательной активности младших школьников в системе развивающего обучения Л.В. Занкова / Л.В. Вохминова, Л.В. Мороз // Ребенок и современный мир. - Архангельск, 2001. - С. 104-114.

5. Выготский, Л. С. Психология / Л. П. Выготский.- М.: ЭКСМО - Пресс, 2000. - 1008 с.

6. Выготский, Л.С. Педагогические сочинения: В 6 т. / Сост. A.M.Матюшкина. - М.: Педагогика, 1982-84. - Т.3. - 673 с.

7. Ганелин, Ш. И. Дидактический принцип сознательности / Ш. И. Ганелин. - М.: АПН РСФСР, 1961. - 222 с.

8. Гин, А. Приёмы педагогической техники / А. Гин. - М.: Вита- Пресс, 2001

9. Гладких, Л. П. Психолого-педагогическое обоснование изучения основ православной культуры в дошкольных образовательных учреждениях / Л. П. Гладких // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия: Педагогика. Психология. - 2007.- № 2. - С. 52 - 65.

10. Голуб, Б. А. Основы общей дидактики: учеб. пособие / Б. А. Голуб. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 96 с.

11. Горчинская, А. А. Изучение познавательной активности младших школьников // Ильин, Е. П. Мотивация и мотив: теория и методы изучения: сб. науч. ст. - Киев: Форум, 2002. С. 224- 225.

12. Грязнов, Ю. П. Развитие познавательной активности учащихся / Ю. П. Грязнов, Л. А. Лисина, П. И. Самольенко // Специалист. - 1998.- № 3

13. Данилов, М. А. Вопросы воспитания активности и самостоятельности школьника / М. А. Данилов. - Казань: Татар, кн. Издательство, 1972.- 45 с.

14. Дивногорцева, С. Ю. Духовно - нравственное воспитание в теории и опыте православной педагогической культуры / С. Ю. Дивногорцева. - М.: ПСТГУ, 2008. - 239 с.

15. Дружинин, В. Н. Диагностика общих познавательных способностей / В.Н. Дружинин // Школа здоровья. - 1995. - № 2, №4. - С. 101-107

16. Дружинин, В.П. Психология общих способностей / В. П. Дружинин. - СПб.: «Питер», 1999.-368 с.

17. Дубровина, И. В. Младший школьник: развитие познавательных способностей: учеб. пособие / А. Д. Андреева, Е. Е. Данилова. - М.: Просвещение, 2003. - 208 с.

18. Занков, Л. В. Дидактика и жизнь / Л. В. Занков.- М.: Просвещение, 1970

19. Зверев, В.О. Преподавание основ православной культуры в средней общеобразовательной школе / О.В. Зверев // Вестник Православного Свято -Тихоновского Гуманитарного Университета. Серия: Педагогика. Психология. - 2007. - № 1(4). - С. 177- 186.

20. Зеньковский, Василий, протопресвитер. Педагогика / протопресвитер Василий Зеньковский. - М.: ПСТБИ, 1996. - 155 с.

21. Зотов, К. Л. Организация современного урока / К. Л. Зотов. - М.: Просвещение, 1988. - 144 с.

22. Ильин, И. А. Собрание сочинений: В 10 т. / Сост. Ю. Т. Лисица. - М.: Русская книга, 1993.- Т.3. - 592 с.

23. Каптерев, П. Ф. Избранные педагогические сочинения / Сост. А.М.Арсеньева. - М.: Педагогика, 1982. - 704 с.

24. Коротаева, Е.В. Уровни познавательной активности / Е.В. Коротаева // Народное образование. - 1995.-№ 10. - С. 156-159.

25. Кулагина, И.Ю. Возрастная психология: развитие ребенка от рождения до 17 лет / И. Ю Кулагин. - М.: УРАО, 1999. - 175 с.

26. Куломзина, С. С. Наша Церковь и наши дети / С.С. Куломзина. - М.: Мартис, 1993. - 190 с.

27. Куровский, В. Н.Роль семьи в формировании познавательных интересов у младших школьников / В. Н. Куровский, Г. Н. Пяткина // Мир вокруг нас. - Томск, 2012. - С. 24-32.

28. Леонова, Е. В Развитие коммуникативных способностей младших школьников в условиях совместной творческой деятельности / Е. В. Леонова, Е. В. Плотникова // Начальная школа. - 2011.- № 7. С. 91-101.

29. Лепшекова, Ф. Х. Формирование познавательной активности младшего школьника в современной работе школы и семьи: автореф.дис. …к. п. н. / Ф. Х. Лепшокова. - Карачаевск, 2006. - 22 с.

30. Лурия, А. Р. Об историческом развитии познавательных процессов. Экспериментально - психологическое исследование / А. Р. Лурия. - М.: Наука, 1974. - 172 с.

31. Люблинская, А. А. Детская психология: учеб. пособие / А.А. Люблинская. - М.: Просвещение, 1971. - 415 с.

32. Люблинская, А.А. Учителю о психологии младшего школьника: Пособие для учителя / А.А. Люблинская.- М.: Просвещение, 1977. - 224 с.

33. Маркова, А. К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: пособие для учителя /А. К. Маркова. - М.: Просвещение, 1983. - 96 с.

34. Матюшкин, А. М.Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности // Вопросы психологии. - 1982. - № 4. - С. 5-17.

35. Мумрикова, Л. И. Образ учителя Православной культуры: профессиональные, нравственные и духовные качества / Мумрикова Л. И. // Вестник Православного Свято - Тихоновского гуманитарного университета. Серия: Педагогика. Психология. 2012. - №2 (25). - С. 17-23.

36. Немов, Р. С. Психология Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики : учеб пособие : В 3 к./ Р. Немов. - М.: ВЛАДОС, 2001. - К. 3. - 640 с.

37. Неугасимая лампада. Антология русской религиозно - философской поэзии ХIХ века / Сост. Т.Л. Александрова.- М.: Греко - латинский кабинет имени Ю.А.Шичалина, 2009.- 382 с.

38. Оберихина, Г.А. Рабочая тетрадь на печатной основе «Основы православной культуры» / Г. А. Оберихина. - М.: Просвещение, 2012. - 34 с.

39. Осипова, М.П. Проблемы активизации познавательной деятельности младших школьников // Активизация познавательной деятельности младших школьников. Книга для учителя / Под ред. М. П. Осиповой, Н. И. Кочаловской. - Минск: Народная асвета, 1987.- 109 с.

40. Подласый, И. П. Педагогика начальной школы / И. П. Подласый.- М.: ВЛАДОС, 2008.- 415 с.

41. Поспелов Н. Н. Как готовить учащихся к выполнению домашних заданий / Н.Н Поспелов. - М.: Наука, 1979. -96с.

42. Преподавание православной культуры в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации: сборник материалов и документов. М.: Отдел религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви, Сектор Основ православной культуры. - 2011, 144 с.

43. Программа курса «Основы религиозной культуры и светской этики. Основы православной культуры». 4 класс / Сост. И. В. Метлик. - М.: Русское слово, 2013. - 37 с.

44. Рабочая программа курса «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры». 4 класс: к учебнику О.Л. Янушкявичене, Ю.С. Васечко, протоирея Виктора Дорофеева, О.Н. Яшиной /Сост. И.В. Метлик. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2013. - 32 с.

45. Самогаев, Д. Е. Православная культура : концепции, учеб. программы, библиогр, конкурс. / Д. Е. Самогаев. - М.: Покров, 2005. 204 с.

46. Семёнова, Л. В. Исследовательская деятельность как развитие познавательной активности младшего школьника / Л. В. Семёнова // Начальная школа плюс до и после. - 2013.-№ 1.- С. 12-16.

47. Склярова Т. В. Возрастная психология и педагогика / Т. В. Склярова. - М.: ПСТГУ, 2005. - 128 с.

48. Степанова, М. И. Гигиенические требования к подготовке домашних заданий младшими школьниками / М. И. Степанова // Управление начальной школой. - 2008.- № 1. С. 41- 45.

49. Талызина, Н. Ф. Педагогическая психология: учеб. пособие / Н. Ф. Талызина. - М.: Академия, 1998. - 288 с.

50. Талызина, Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников: Книга для учителей / Н. Ф. Талызина. - М.: Просвещение, 1988

51. Тельнова, Ж.Н. Развитие познавательной деятельности детей младшего школьного возраста в разных формах и методах обучения: дисс. … к. п. н / Ж. Н. Тельнова. - Омск, 1997. - 171 с.

52. Титова, В. В. Домашнее задание как средство активизации учебной деятельности младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир» / В. В. Титова // Начальная школа до и после. - 2005. - № 4. С. 38-42.

53. Тихомирова Л. Ф. Развитие познавательных способностей детей. Популярное пособие для родителей и педагогов / Л. Ф. Тихомирова. - Ярославль: Академия развития, 1996.- 192 с.

54. Федеральный государственный стандарт начального общего образования 2 поколения // http: //минобрнауки.рф/документы/922

55. Чистякова, Г. Д. Проявления познавательной активности в процессе понимания и возможности познавательного развития / Г. Д. Чистякова // Психология и школа : ежекв. науч.- практ. журн. - 2008. - № 1. - C. 26-32.

56. Шамова, Т.И. Активизация учения школьников / Т. И. Шамова. - М.: Педагогика, 1982. -209 с.

57. Шаяхметова, Р. И. Индивидуализация домашней учебной работы младших школьников / Шаяхметова Р. И. // Управление начальной школой. - 2009.- №1. - С. 29- 37.

58. Шевандрин, Н.И. Основы психологической диагностики: учеб.пособие: В 3 ч./ Н. И Шевандрин. - М.: ВЛАДОС, 2003.- Ч.3. - 256 с.

59. Шестун, Евгкний.,прот. Православная педагогика / прот. Евгений. Шестун. - Н.Новгород, 2007. -156с.

60. Шешерина, Г. А. Методические аспекты модуля «Основы православной культуры» в рамках комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики»: Методические рекомендации / Г. А Шешерина, И.В . Метлик. - Тамбов: ТОГОАУ ДПО «Институт повышения квалификации работников образования», 2010. - 21 с.

61. Щукина, Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г. И. Щукина.- М.: Просвещение, 1979. - 160 с.

62. Щукина, Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся / Г. И. Щукина. - М., Педагогика, 1988.

63. Эльконин, Б. Д. Избранные психологические труды / Б. Д. Эльконин - М.: Педагогика, 1989. - 560с.

64. Эльконин, Б. Д. Психология развития: учеб. пособие / Б. Д. Эльконин - М.: Академия, 2001. - 144 с.

65. Янушкявичене О. Л. Основы религиозных культур и светской этики: основы православной культуры: учебник для 4 класса общеобразовательных учереждений / О.Л. Янушкявичене, Ю.С. Васечко, протоиерей Виктор Дорофеев, О. Н. Яшина; под ред. И.В. Метлика, Е.Ф.Тепловой. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2013. - 160 с.

66. Янушкявичене О.Л. Методическое пособие к учебнику О.Л. Янушкявичене, Ю.С. Васечко, протоиерея Виктора Дорофеева, О.Н. Яшиной «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры». 4 класс / О.Л. Янушкявичене, Ю.С. Васечко, протоиерей Виктор Дорофеев, И.В. Метлик. - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2014. - 280 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.