Навчально-педагогічний дискурс: категоріальна структура та жанрова своєрідність (на прикладі шкільного предмета "Російська мова")

Рубрика	Педагогика
Предмет	Російська мова
Вид	автореферат
Язык	украинский
Прислал(а)	Габідулліна Алла Рашатівна
Дата добавления	18.07.2015
Размер файла	131,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Специфіка педагогічного спілкування

  Поняття педагогічного спілкування, його сутність, мета, ознаки і функції. Загальна характеристика основних видів спілкування у навчально-виховному процесі сучасного вищого навчального закладу. Аналіз способів спілкування на заняттях за В.А. Сухомлинським.
  
  реферат [41,4 K], добавлен 22.06.2010
  

• Педагогічний конфлікт: причини і методи управління

  Поняття і детермінанти педагогічного конфлікту, історія його досліджень. Визначення основних напрямів подолання педагогічного конфлікту в навчально-виховних закладах. Розробка рекомендацій по управлінню педагогічними конфліктами в навчальних закладах.
  
  курсовая работа [46,9 K], добавлен 08.06.2014
  

• Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів

  Розгляд сутності понять "навчально-пізнавальна діяльність учнів", "активізація навчально-пізнавальної діяльності школярів". Обґрунтування ролі гри в активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів. Дослідження ставлення молодших школярів до предметів.
  
  курсовая работа [3,2 M], добавлен 10.04.2019
  

• Індивідуальний підхід до учнів як умова ефективної педагогічної роботи

  Аналіз проблеми індивідуалізації навчально-виховної роботи. Стан і розвиток індивідуального підходу до учнів в історії педагогічної думки. Теорія та практика індивідуалізації навчально-виховної взаємодії при роботі з обдарованими та творчими учнями.
  
  курсовая работа [54,1 K], добавлен 13.07.2009
  

• Проблема формування навчально-професійної мотивації студентів вищого навчального закладу

  Теоретичні концепція формування навчально-професійної мотивації. Фактори, якими визначається мотивація навчально-професійної діяльності студентів вищого навчального закладу. Управління навчально-професійною діяльністю студента через мотиваційний вплив.
  
  статья [31,1 K], добавлен 24.04.2018
  

• Гендерне виховання у школі: Теорія та практика

  Виховання школярів з урахуванням фактору статі. Формування педагогічної парадигми, яка ґрунтується на ідеології рівноправ’я та ґендерночутливого світосприйняття в учасників навчально-виховного процесу. Підготовка вчителів у дусі нових ґендерних стратегій.
  
  дипломная работа [113,0 K], добавлен 30.10.2013
  

• Комунікативні якості педагогічного мовлення

  Роль мовлення в навчально-виховному процесі, характеристика його основних форм. Визначення поняття педагогічного мовлення, його сутність, необхідність та компоненти. Слухання як важливий елемент психологічного контакту з учнем, його функції і форми.
  
  реферат [31,5 K], добавлен 22.06.2010
  

• Науковий аналіз педагогічного випадку, ситуації, конфлікту, що стався у ЗОШ та ВНЗ

  Поняття педагогічної ситуації та педагогічного конфлікту, етапи їх розвитку та місце в сучасних виховних та освітніх закладах. Аналіз деяких педагогічних ситуацій, що сталися в загальноосвітній школі та вищому навчальному закладі, формування висновків.
  
  контрольная работа [14,0 K], добавлен 12.03.2010
  

• Дидактичні ігри та їх роль у навчально-виховному процесі

  Дидактика як педагогічна категорія. Сучасні дидактичні системи та концепції. Дидактичні ігри як складова сучасних освітніх технологій, їх роль у навчально-виховному процесі. Вплив дидактичної гри на розвиток дитини та формування математичних уявлень.
  
  курсовая работа [88,6 K], добавлен 06.03.2012
  

• Педагогічний талант вчителя

  Структура педагогічної діяльності. Поняття і структура педагогічного таланту. Методичні основи педагогічного таланту вчителя. Напрями професійного вдосконалення педагога. Основні види сучасної педагогічної діяльності. Формування професійної майстерності.
  
  курсовая работа [38,8 K], добавлен 23.12.2014
  

• Методика використання кімнатних рослин у навчально-виховній роботі з біології

  Визначення навчально-виховних завдань шкільного курсу біології. Методи і прийоми навчання ботаніки. Урок, як основна форма навчального процесу. Методи використання та спостереження за кімнатними рослинами при поясненні навчального матеріалу з ботаніки.
  
  курсовая работа [84,4 K], добавлен 07.06.2011
  

• Сутність педагогічного спілкування

  Педагогічне спілкування як професійне спілкування вчителя з усіма учасниками навчально-виховного процесу, напрямки та основні етапи його реалізації. Специфіка та зміст педагогічного спілкування, тенденції його змін на сучасному етапі, основні функції.
  
  реферат [24,5 K], добавлен 15.06.2010
  

• Шляхи вдосконалення проблеми оцінювання в навчальному процесі початкової школи

  Роль педагогічного оцінювання у навчально-виховному процесі, його функції та види. Аналіз передового педагогічного досвіду з питання принципів і критеріїв оцінювання. Психолого-педагогічні засади розв'язання проблеми в інноваційній технології оцінювання.
  
  курсовая работа [34,5 K], добавлен 06.11.2009
  

• Педагогічний аналіз уроку в системі внутрішньошкільного контролю

  Історичний аналіз класно-урочної системи навчання. Типи уроків та їх структура. Характеристика вимог до сучасного уроку в школі. Контроль як засіб управління навчально-виховним процесом. Програма спостереження та специфіка педагогічного аналізу.
  
  курсовая работа [44,9 K], добавлен 13.07.2009
  

• Використання ділової гри на тему "Економічна оцінка родючості ґрунтів та врожайності с/г культур"

  Розгляд питання щодо впровадження ділової гри в навчально-виховний процес. Визначення педагогічної суті та завдань активного навчання на уроці економіки на тему "Ділова гра: поняття, основи, переваги, недоліки". Розгляд етапів організації ділової гри.
  
  контрольная работа [35,7 K], добавлен 12.10.2010
  

• Види та особливості дитячої обдарованості у навчально-виховному процесі

  Дитяча обдарованість та її психологічні прояви. Поняття і визначення обдарованості у дітей. Роль педагога у навчанні обдарованих дітей. Види обдарованості та виховання обдарованих дітей. Особливості навчально-виховного процесу з обдарованими дітьми.
  
  курсовая работа [41,4 K], добавлен 21.07.2011
  

• Педагогічна технологія формування полікультурної компетентності майбутніх фахівців аграрної галузі на заняттях іноземної мови

  Структура педагогічної технології в науковому, процесуально-описовому та процесуально-дієвому аспектах. Об’єктивний контроль якості полікультурного навчання. Проектування навчально-виховного процесу з подальшим відтворенням цього проекту на практиці.
  
  статья [22,3 K], добавлен 31.08.2017
  

• Рідкісні та корисні рослини на пришкільній ділянці

  Положення про навчально-дослідну земельну ділянку загальноосвітніх навчально-виховних закладів. Роль дендрарію у виховному процесі. Квітковий годинник, вивчення біологічних ритмів живих організмів. Дослідження різноманіття рослинного світу Чернігівщини.
  
  реферат [18,9 K], добавлен 21.09.2010
  

• Студент як об'єкт - суб'єкт педагогічної діяльності

  Осмислення ролі студента як суб'єкта навчально-професійної діяльності, необхідність перегляду його статусу. Сутність поняття "студент", його основні ознаки, індивідуально-психологічні передумови ефективності діяльності. Психологічні особливості навчання.
  
  реферат [26,5 K], добавлен 22.10.2009
  

• Особливості вивчення курсу "Вступ до педагогічної професії в умовах кредитно-модульної системи навчання"

  Опис навчальної дисципліни "Вступ до педагогічної професії". Засоби забезпечення самостійної роботи студента. Індивідуальне навчально-дослідне завдання студентів. Норми оцінювання навчальної діяльності майбутніх фахівців в процесі вивчення даного курсу.
  
  реферат [14,3 K], добавлен 16.06.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам