Формування патріотичних цінностей у студентів коледжів засобами краєзнавчо-пошукової діяльності
Аналіз загальнолюдських, національних та патріотичних цінностей. Формування у студентів коледжів гностичного, емоційно-ціннісного та діяльнісно-практичного компонентів. Залучення до краєзнавчо-пошукової діяльності. Впровадження педагогічної моделі.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 25.07.2015 |
| Размер файла | 52,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.07 - Теория и методика воспитания. - Николаевский государственный университет им. В.А. Сухомлинского. - Николаев, 2010.
Диссертационное исследование посвящено проблеме формирования патриотических ценностей у студентов колледжей средствами краеведческо-поисковой деятельности.
В результате философского, социально-педагогического и психологического анализа рассмотрена сущность понятий ,,патриотизм”, ,,ценности”, ,,патриотические ценности”, ,,краеведение”, ,,краеведческо-поисковая деятельность”. Разработана структура патриотических ценностей, которая состоит из гностического, эмоционально-ценностного и деятельно-практического компонентов. Гностический компонент характеризуется уровнем знаний о сущности патриотических ценностей, истории, культуры родного края, краеведческо-поисковой деятельности. Эмоционально-ценностный компонент выражается в эмоциях, чувствах, потребностях, которые отображают стойкое эмоционально-позитивное отношение студента к себе, своему народу, Родине, позитивные мотивационные установки, сознательный и мотивированный выбор собственной позиции. Деятельно-практический компонент патриотических ценностей репрезентирует деятельность, поведение, которые выражают ценностное отношение студента к себе, своему народу, Родине. Компоненты раскрывают содержание понятия патриотические ценности и исполняют информационную, побуждающую и деятельную функцию.
В соответствии со структурой разработаны критерии и показатели сформированности патриотических ценностей студентов колледжей. Критерием развития гностического компонента является полнота, глубина осмысления, прочность знаний о патриотических ценностей, составляющих краеведческо-поисковой деятельности, осознание целесообразности овладения ими. Критерием эмоционально-ценностного компонента - направленность, устойчивость патриотических ценностей, характер эмоций, чувств. Деятельно-практический критерий дает возможность установить степень развития краеведческо-поисковых умений, их стойкость.
Показатели стали основанием для выявления трех групп студентов, которые соответствуют высокому, среднему и низкому уровням сформированности патриотических ценностей.
Теоретически и экспериментально обоснована модель формирования патриотических ценностей у студентов колледжей средствами краеведческо-поисковой деятельности, которая содержит: цель, задания, принципы, компоненты, функции, организационно-методическое обеспечение, педагогические условия.
Установлено, что значительный потенциал в процессе формирования патриотических ценностей имел разработанный факультативный курс ,,Формирование ценностных ориентиров: теория и практика”, который создает оптимальные условия для интеграции знаний о патриотических ценностях личности, краеведческо-поисковой деятельности в конкретные умения и навыки.
Доказано, что успешное формирование патриотических ценностей у студентов колледжей будет осуществлено при условиях осознания личностной и социальной значимости патриотических ценностей; позитивного эмоционально-ценностного отношения к патриотическим ценностям как моральных регуляторов поведения; включение в активную краеведческо-поисковую деятельность, направленную на утверждение патриотических ценностей; осуществление целенаправленной подготовки кураторов академических групп к организации краеведческо-поисковой деятельности по формированию патриотических ценностей у студентов.
Ключевые слова: патриотизм, ценности, патриотические ценности, краеведение, краеведческо-поисковая деятельность, педагогические условия, студент.
Dodurych S.M. Formation of patriotic values in the students of colleges by means of regional-searching activities. - Manuscript.
Dissertation for scientific degree of candidate of pedagogical sciences in speciality 13.00.07 - Theory and Methodology of Education. - Mykholayiv V.O. Suhomlynsky State University. - Mykholayiv, 2010.
The research in dissertation is carried out in relation to the problem of forming of patriotic values of students of colleges in the process of regional-searching activity.
Essence and structure of concept “patriotic values” are scientifically grounded; the semantic structure of patriotic values is exposed in unity of agnosticism, emotionally-valued, active and practical components, criteria, indexes and levels of formation of this personal integral education of students of colleges are determined.
The model of forming of patriotic values of students of colleges is built in after classes work, the relationship between components of the model are described; the pedagogical conditions of its realization, which provide efficiency of process of forming of patriotic values for students by means of regional-searching activity are appointed.
Keywords: patriotism, values, patriotic values, study of a particular region, regional-searching activity, subject-subject co-operation, pedagogical conditions, student.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Поняття, структура та компоненти професійної спрямованості студентів медичних коледжів. Можливі шляхи розвитку професійної спрямованості студентів—медсестер на заняттях з іноземної мови відповідно до початкового рівня професійної спрямованості студентів.
статья [20,9 K], добавлен 17.08.2017Теоретичні засади та історія розвитку проблеми патріотичних почуттів, патріотичного виховання у педагогічній науці, їх змістова структура. Діагностика рівня сформованості патріотичних почуттів молодших школярів, форми, методи, засоби їх формування.
магистерская работа [793,7 K], добавлен 20.07.2010Ознаки творчих здібностей. Особливості розвитку та формування творчої уяви та творчого мислення студентської молоді. Формування творчого потенціалу майбутнього викладача. Науково-пошукова діяльність студентів як фактор розвитку їх творчих здібностей.
реферат [41,4 K], добавлен 05.12.2013Формування у молодших школярів досвіду пошукової діяльності у масовому педагогічному досвіді Старопочаївської школи. Контрольні заміри рівнів навчальних досягнень учнів третіх класів з математики по темі "Усне додавання і віднімання в межах 1000".
дипломная работа [800,7 K], добавлен 03.08.2012Специфіка педагогічної діяльності. Поняття індивідуального стилю педагогічної діяльності, фактори його формування. Визначення особливостей індивідуальних стилів педагогічної діяльності майбутнього вчителя, організація диференційованого навчання студентів.
курсовая работа [267,6 K], добавлен 16.06.2010Аналіз проблеми формування пріоритетних гуманістичних цінностей у майбутніх вихователів до дітей з особливими потребами. Формування цінностей і толерантності у майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у процесі дослідницької діяльності.
статья [264,5 K], добавлен 05.10.2017Характеристика моральних цінностей, їх психолого-педагогічні основи на засадах християнської моралі. Стан духовності у масовому педагогічному досвіді. Шляхи формування загальнолюдських моральних цінностей у процесі вивчення курсу "Християнська етика".
дипломная работа [3,2 M], добавлен 07.11.2009Дослідження сутності гуманістичного виховання, його мети та функцій. Характеристика спрямованості педагогічної діяльності, як результату підготовки студентів до гуманістичного виховання. Аналіз основних проблем педагогіки, що вимагають постійної уваги.
статья [20,8 K], добавлен 31.08.2017Дослідження проблеми формування пошукової навчально-пізнавальної діяльності на різних етапах розвитку педагогіки. Використання вчителем бесіди із запитаннями, засобів наочності, самостійної роботи для активізації інтересу молодших школярів до навчання.
дипломная работа [979,2 K], добавлен 02.08.2012Цінності як психолого-педагогічна категорія. Роль художньої літератури у процесі формування цінностей у дітей. Розробка й експериментальна перевірка педагогічних умов формування цінностей у дітей старшого дошкільного віку засобами художньої літератури.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 29.09.2013Огляд видів стимулів навчання. Дослідження ефективності різних методів стимулювання навчальної діяльності студентів. Аналіз ставлення українських студентів до навчання у вищому навчальному закладі. Особливості формування пізнавальних інтересів студентів.
дипломная работа [81,5 K], добавлен 27.05.2014Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017Проблема естетичного виховання у естетико-педагогічному аспекті. Основні шляхи та форми естетичного виховання молодших школярів. Формування естетичних цінностей засобами образотворчого мистецтва та літератури, музики та співів, художньої самодіяльності.
дипломная работа [269,6 K], добавлен 27.03.2013Роль народної пісні в розвитку творчої активності учнів. Вивчення української народної пісні в школі. Пісня як джерело дидактичних знань. Формування патріотичних почуттів, любові до рідного краю, поважного ставлення до праці засобами народної пісні.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 06.10.2012Мотивація учбової діяльності та її формування на різних вікових етапах. Специфіка навчальної мотивації студента. Тренінгкурс ефективної педагогічної взаємодії як метод розвитку професійної мотивації студентів. Вплив емоцій на навчальний процес.
дипломная работа [95,2 K], добавлен 20.10.2008Аналіз помилок студентів, врахування внутрішніх процесів навчальної діяльності студентів і зовнішніх умов. Приклади психолого-дидактичного аналізу типових помилок студентів з інформатики і шляхи їх попередження й усунення. Використання системи вправ.
реферат [22,0 K], добавлен 23.04.2010- Формування культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах роботи студентського клубу
Сутність культури дозвілля у науково-педагогічній літературі. Основи організації дозвілля студентів у позанавчальній діяльності. Модель соціально-культурної діяльності студентського клубу на прикладі діяльності Хмельницького національного університету.
дипломная работа [781,6 K], добавлен 19.11.2012 Зміст, форми, методи та педагогічні умови виховання духовно-моральних цінностей, критерії та показники рівнів їх сформованості та методичні рекомендації з організації та проведення виховної роботи у студентів з обмеженими фізичними можливостями.
автореферат [37,3 K], добавлен 16.04.2009Мотивація учбової діяльності та її формування на різних вікових етапах, роль смислових якостей особистості в професійному становленні студентів. Використання ігрових технологій підвищення рівня спонукання та діагностика навчальної мотивації студентів.
курсовая работа [44,8 K], добавлен 11.03.2011Значення художньої літератури як засобу впливу на формування духовно-моральних цінностей у дітей дошкільного віку. Характеристика експериментальних літературних проектів як форм організації освітньої діяльності у дошкільному навчальному закладі.
статья [180,9 K], добавлен 31.08.2017
