Формування організаторських здібностей курсантів у позанавчальній діяльності вищого навчального закладу системи МВС України

Матеріали конференцій та тези доповідей

8. Пожидаєв А. О. Розвиток організаторських здібностей курсантів у позанавчальній діяльності вищого навчального закладу системи МВС України / А. О. Пожидаєв // Соціальні комунікації в стратегіях формування суспільства знань : матеріали конф. (Харків, 26-27 лют. 2009 р.). - Х. : ХДАК, 2009. - С. 134-135.

9. Пожидаєв А. О. Системний підхід до проблеми організації службово-бойової діяльності сил охорони правопорядку / А.О.Пожидаєв // Наукове забезпечення службово-бойової діяльності внутрішніх військ МВС України : матеріали конф. (Харків, 9-10 квіт. 2009 р.). - Х. : Акад. ВВ МВС України, 2009. - С. 66-67.

10. Пожидаєв А. О. Формування організаторських здібностей курсантів як засіб підвищення якості підготовки фахівців системи МВС України / А. О. Пожидаєв // Матеріали XІV Міжнар. наук.-метод. конф. [«Управління якістю підготовки фахівців»], (Одеса, 22-24 квіт. 2009 р.). - Одеса : Одеська державна академія будівництва та архітектури, 2009. - С. 72-73.

АНОТАЦІЇ

Пожидаєв А. О. Формування організаторських здібностей курсантів у позанавчальній діяльності вищого навчального закладу системи МВС України. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.07 - теорія і методика виховання. - Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди, Харків, 2010.

Дисертаційна робота є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми формування організаторських здібностей курсантів у позанавчальній діяльності вищого навчального закладу системи МВС України.

У роботі розкрито сутність організаторських здібностей особистості (автором надано визначення понять «організаторські здібності курсантів», «харизма командира», схарактеризовано організаторську діяльність офіцера, з'ясовано особистісно-професійний портрет організатора-командира).

Теоретично обґрунтовано складники організаторських здібностей майбутніх офіцерів у позанавчальній діяльності вищого навчального закладу системи МВС України, а саме: мотиваційно-цільовий, когнітивно-діяльнісний, оцінювально-коригувальний.

Уперше розроблено класифікацію організаторських здібностей курсантів.

Виявлено професійно-педагогічний потенціал позанавчальної діяльності вищого навчального закладу системи МВС України, у межах якого можливим є формування організаторських здібностей майбутніх офіцерів.

Науково обґрунтовано та експериментально перевірено ефективність технології формування організаторських здібностей курсантів у позанавчальній діяльності вищого навчального закладу системи МВС України, яка являє собою конкретні дії виховників та самостійні дії курсантів на стимулювально-планувальному, змістовно-операційному, аналітико-рефлексивному, самоорганіза - ційному етапах організації позанавчальної виховної роботи у групі Е₁, самовиховної роботи у групі Е₂, у поєднанні позанавчальної виховної та самовиховної діяльності у групі Е₃. Розроблено науково-методичне забезпечення технології.

Виявлено позитивну динаміку рівнів сформованості готовності курсантів до виявлення і розвитку організаторських здібностей у позанавчальній діяльності.

Ключові слова: організаторські здібності, організаторська діяльність, курсанти, позанавчальна діяльність, вищий навчальний заклад системи МВС України.

Пожидаев А. А. Формирование организаторских способностей курсантов во внеучебной деятельности высшего учебного заведения системы МВД Украины. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.07. - теория и методика воспитания. - Харьковский национальный педагогический университет имени Г.С.Сковороды, Харьков, 2010.

Диссертационная работа является теоретико-экспериментальным исследованием проблемы формирования организаторских способностей курсантов во внеучебной деятельности высшего учебного заведения системы МВД Украины.

В диссертации на основе психолого-педагогической литературы раскрыта сущность организаторских способностей личности (автором определены понятия «организаторские способности курсантов», «харизма командира», приведена характеристика организаторской деятельности офицера, описан личностно-профессиональный портрет организатора-командира).

В работе теоретически обоснованы компоненты организаторских способностей будущих офицеров во внеучебной деятельности высшего учебного заведения системы МВД Украины, а именно: мотивационно-целевой, когнитивно-деятельностный, оценочно-корригирующий. Мотивационно-целевой компонент рассматривается как мотивирование личности курсанта на достижения успехов в организаторской деятельности, когнитивно-деятельностный - как целенаправленное овладение ими знаниями и умениями организаторской работы, оценочно-корригирующий - как формирование адекватной самооценки и умений корректирования развития своих способностей во внеучебной деятельности.

Впервые в научном исследовании автором разработана классификация организаторских способностей будущих офицеров, которая в диссертации представлена как: интеллектуально-креативные способности (способность быть человеком изобретательным, эрудированным, творческим); нравственно-правовые способности (желание и проявление ответственности, дисциплинированности, правовой бдительности); эмоционально-волевые способности (способность к проявлению эмоциональной стойкости, личностных качеств: мужества, сдержанности, решительности); коммуникативно-лидерские способности (стремление быть внимательным, взаимопонимающим, коммуникабельным человеком); самоорганизации (умения составлять и придерживаться режима дня, распределять поручения, заниматься самовоспитанием, рационально использовать рабочее время, составлять самоотчет, адекватно оценивать собственный потенциал организатора).

Диссертантом выявлен потенциал внеучебной деятельности высшего учебного заведения системы МВД Украины, содержание которого составляют: направленность курсантов на самореализацию и саморазвитие сущностных сил, в том числе организаторских способностей, в воспитательном, общественном, научно-исследовательском, самовоспитательном видах внеучебной деятельности; сплоченность коллектива и построение служебных взаимоотношений в курсантских коллективах на основе гуманизма и миротворчества; четкое планирование и организация внеучебной деятельности с будущими офицерами в условиях соблюдения режима и расписания работы закрытого высшего учебного заведения; ориентирование внеучебной деятельности курсантов на воспитание мужчины как защитника Родины; постоянное совершенствование преподавателями и воспитателями собственного организаторского опыта работы с будущими командирами: использование методов, приемов, форм, технических средств, которые помогают выявить таланты и дарования будущих офицеров.

Уточнены критерии готовности курсантов к выявлению и развитию организаторских способностей во внеучебной деятельности с соответствующими показателями: мотивационно-целевой (интерес к самореализации в организаторской деятельности), когнитивно-деятельностный (качество знаний о собственных организаторских способностях: полнота, гибкость; умения организаторской деятельности: интеллектуально-креативные, эмоционально-волевые, нравственно-правовые, коммуникативно-лидерские, самоорганизации), оценочно-корригирующий (адекватность самооценки и умения корректировать развитие своих способностей во внеучебной деятельности), критерий сформированных качеств будущих офицеров (общественная энергичность, инициативность, способность «вести за собой» и др.), а также выявлены уровни готовности (высокий, средний, низкий).

Исследователем научно обоснована и экспериментально проверена эффективность технологии формирования организаторских способностей будущих офицеров во внеучебной деятельности высшего учебного заведения системы МВД Украины, которая представляет собой конкретные действия воспитателей и самостоятельные действия курсантов, которые направленны на раскрытие и реализацию собственного потенциала в организаторской деятельности во внеучебное время и реализуются поетапно (на стимулирующе-планирующем, содержательно-операционном, аналитико-рефлексивном, самоорганизационном этапах) в процессе организации внеучебной воспитательной и самовоспитательной деятельности.

Курсанты экспериментальных групп дополнительно работали в кружке «Экстремал». Вариативность внедрения разработанной технологии состояла в том, что в группе Э₁ реализовывались приемы, методы, формы, повышающие интерес к внеучебной воспитательной работе и способствующие ее осуществлению, в группе Э₂ - к внеучебной самовоспитательной работе, в группе Э₃ - сообща к внеучебной воспитательной и самовоспитательной работе.

Результаты экспериментальной работы свидетельствуют о положительной динамике сформированности готовности курсантов к выявлению и развитию организаторских способностей во внеучебной деятельности.

Ключевые слова: организаторские способности, организаторская деятельность, курсанты, внеучебная деятельность, высшее учебное заведение системы МВД Украины.

Pozhydajev A.O. Forming managerial abilities of officer cadets in extracurricular educational activity in higher educational establishment of Ministry of the Interior of Ukraine. - Manuscript.

Thesis for a candidate degree in pedagogical sciences, speciality 13.00.07 - theory and methods of education. - Kharkiv National Pedagogical University named after G.S.Skovoroda. - Kharkiv, 2010.

The dissertation is a theoretical and experimental research of forming managerial abilities of officer cadets problem in extracurricular activity in higher educational establishment of Ministry of the Interior of Ukraine.

The research reveals the essence of managerial abilities of personality (author's definition of “managerial abilities of officer cadets”, “commander's leadership” is given, officer's managerial activity is characterized, commander - manager's personal and professional picture is elucidated).

Officer cadets managerial abilities forming components in extracurricular educational activity in higher educational establishment of Ministry of the Interior of Ukraine are theoretically grounded, videlicet: motivational and goal-oriented, cognitive-operating, estimating-corrective.

For the first time the classification of managerial abilities of officer cadets has been developed.

Professional and pedagogical potential of the higher educational establishment of Ministry of the Interior of Ukraine is manifested, in the frame of which it is possible to form managerial abilities of officer cadets.

Scientifically grounded and experimentally verified effectiveness of forming managerial abilities of officer cadets technology in extracurricular educational activity in higher educational establishment of Ministry of the Interior of Ukraine, which resembles itself certain activities of instructors and officer cadets personal activities on simulative - planning, content-planning, analytical- reflexive, self - organizational stages of the management of extracurricular educational activity(group E₁₎, self-educational activity(group E₂), both extracurricular educational and self-educational activity (group E₃). Scientific and methodical support of the technology is developed.

Positive dynamics of officer cadets levels of forming for revealing and developing managerial abilities in extracurricular educational activities is revealed.

Key words: managerial abilities, managerial activity, officer cadets, extracurricular educational activity, higher educational establishment of Ministry of the Interior of Ukraine.

Размещено на Allbest.ru