Формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки

Теоретичне обґрунтування і експериментальна перевірка моделі формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки. Аналіз філософської, психолого-педагогічної та методичної літератури.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 27.07.2015
Размер файла 56,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В рамках экспериментального исследования для выявления роли педагогических ценностей в формировании личных качеств будущих учителей начальных классов нами был разработанный спецкурс „Профессионально-педагогические ценности будущих учителей начальных классов”, который был внедрен в Бердянском государственном педагогическом университете, Мелитопольском государственном педагогическом университете им. Б. Хмельницкого, Кировоградском государственном педагогическом университете им. В. Винниченко, Республиканском высшем учебном заведении „Крымский гуманитарный университет”.

Целью спецкурса было формирование педагогических и национальных ценностей, духовно-этической сферы личности будущего учителя начальных классов, обеспечение творческого становления и дальнейшего усовершенствования личности специалиста.

Annotation

Paskar V. I. Forming of axiological component of future primary school teacher's pedagogical culture in the process of profile training.

The dissertation for receiving a scientific degree of the Candidate of Pedagogical Sciences on a speciality 13.00.04. - Theory and method of professional education.

Analyzing different approaches of dividing into groups of value orientations there have been defined the classification of professional and pedagogical value orientations: general pedagogical orientations, directed to social values of pedagogical profession; personality - developing orientations, directed to development of child's personality; subject - active orientations, directed to subject - teacher activity at primary school; personality orientations which foresees the student's self-expression in professional activity; professional and pragmatic orientations connected with some peculiarities of pedagogical profession.

Scientifically grounded model of forming of axiological component of future primary school teacher's pedagogical culture in the process of profile training are presented in the research work.

This model includes the technology of forming of professional and value orientations of future primary school teacher.

The technology is based on axiological notions; on realizing the interaction of common to mankind, national, moral and spiritual values; on principles of democratization and humanization and foresees some stages.

They are: diagnostics of levels of forming of professional and pedagogical value orientations of future primary school teachers;

appropriation of professional and pedagogical orientations, providing the student's value attitude to profession of primary school teacher; transformation of professional and pedagogical value orientations through the realizing of „professional I”; projecting of professional and pedagogical value orientations.

The giving research work doesn't exclude the problem and foresees further scientific search which connected with grounding of possibilities of forming of axiological component of future primary school teacher's pedagogical culture in the process of profile training.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.