Формування професійних інтересів майбутніх соціальних педагогів у позааудиторній роботі педагогічного університету
Професійні інтереси соціального педагога – позитивна емоційна спрямованість особистості на інтегровану сукупність професійних видів соціально-педагогічної діяльності. Проблема формування інтересів майбутніх соціальних педагогів у позааудиторній роботі.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 27.07.2015 |
| Размер файла | 41,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Смеречак Л. Практична робота студентів спеціальності "соціальна педагогіка" з дітьми-інвалідами як чинник формування професійних інтересів / Леся Смеречак // Вісник Черкаського університету. Серія "Педагогічні науки". - Черкаси, 2008. - Вип. 123.- С. 124-127.
7. Смеречак Л. Підготовка соціальних педагогів до роботи з дистантними сім'ями / Леся Смеречак // Науковий вісник Чернівецького університету. Серія "Педагогіка та психологія": зб. наук. праць. - Чернівці : ЧНУ, 2009. - Вип. 444. - С. 159-164.
8. Смеречак Л. До питання про підвищення ефективності професійної підготовки соціального педагога / Тетяна Логвиненко, Леся Смеречак // Науковий вісник Чернівецького університету. Серія "Педагогіка та психологія" : зб. наук. праць. - Чернівці : ЧНУ, 2009. - Вип. 449-450. - С. 25-28.
9. Смеречак Л. Позааудиторна робота як засіб підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів / Леся Смеречак // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Серія "Психолого-педагогічні науки" / [за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко]. - Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - № 6. - Ч. 2. - С. 208-212.
10. Смеречак Л. Соціальна педагогіка: методичні рекомендації щодо підготовки до лабораторних робіт / Тетяна Логвиненко, Леся Смеречак. - Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2010. - 47 с.
11. Смеречак Л. Соціальна педагогіка: плани семінарських занять та методичні рекомендації до них / Тетяна Логвиненко, Леся Смеречак. - Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2010. - 87 с.
12. Смеречак Л. Формування професійних інтересів майбутніх соціальних педагогів: методичні рекомендації щодо організації позааудиторної роботи / Леся Смеречак. - Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2010. - 72 с.
13. Смеречак Л. І. Професійна підготовка майбутнього соціального педагога до організації художньо-творчої діяльності дітей з особливими потребами / Л. І. Смеречак / Психолого-педагогічні проблеми соціальної роботи та професійна підготовка до неї: теорія, практика: матеріали доповідей міжнар. наук-практ. конф. - Самбір, 2002. - С. 206-207.
14. Смеречак Л. І. Формування професійного інтересу у навчально-виховному процесі ВНЗ / Л. І. Смеречак // Революція в університетській освіті: глобалізація та індивідуалізація - погляд у майбутнє : матеріали міжнар. симпозіуму. - Одеса: ПДПУ ім. К.Д. Ушинського, 2007. - С. 111-112.
15. Смеречак Л. І. Професіоналізація позааудиторної роботи як чинник формування професійної спрямованості особистості майбутнього соціального педагога / Л. І. Смеречак // Підготовка соціальних педагогів та соціальних працівників в Україні в контексті Болонського процесу: матеріали міжнар. наук.-практ. конф. - Чернівці : Рута. - 2007. - С. 312-315.
16. Смеречак Л. І. Про роль художньо-творчих умінь соціальних педагогів у роботі з дітьми з обмеженими можливостями / Л. І. Смеречак // Актуальні проблеми соціально-педагогічної роботи з різними категоріями населення: матеріали всеукр. наук.-практ. конф. - Черкаси, 2008. - С. 153-155.
17. Смеречак Л. І. Підготовка майбутніх соціальних педагогів до роботи з дистантними сім'ями / Л. І. Смеречак // Соціально-психологічні проблеми виховання дітей в дистантних сім'ях і методично-теоретичні засади підготовки спеціалістів до роботи з ними: матеріали всеукр. наук.-практ. конф. - Чернівці: Технодрук, 2008. - С. 142- 145.
18. Смеречак Л. І. Позааудиторна робота в системі професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів / Т.О. Логвиненко, Л. І. Смеречак // Актуальні проблеми підготовки фахівців у галузі соціально-педагогічної діяльності : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. / за ред. А. І. Конончук. - Ніжин: Видавництво НДУ ім. М. Гоголя, 2009. - С. 110-112.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Толерантність у майбутніх соціальних педагогів як важлива соціально-педагогічна проблема. Структура, критерії та рівні сформованості толерантності у майбутніх соціальних педагогів, педагогічні умови її формування. Розробка методичних рекомендацій.
дипломная работа [953,5 K], добавлен 19.11.2012Формування деонтологічної компетентності майбутніх педагогів під час педагогічної практики. Розгляд системи морально-етичних принципів, необхідних вчителю для виконання своїх професійних обов’язків. Етичні категорії деонтологічної компетентності.
статья [48,0 K], добавлен 13.11.2017Структура, функції естетичної культури особистості. Закономірності розвитку структурних компонентів естетичної культури особистості. Оптимізація процесу формування естетичної культури соціальних педагогів. Створення педагогом естетичних умов для навчання.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 19.11.2012Соціально-педагогічні особливості інтуїції та її характерні риси в процесі наукового пізнання. Аналіз рівня сформованості педагогічної інтуїції у студентів та професійних педагогів. Комплекс вправ, націлених на розвиток педагогічної уяви та інтуїції.
дипломная работа [490,9 K], добавлен 17.06.2012Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014Становлення особистості студента як суб`єкта навчально-професійної діяльності. Технологія особистісного розвитку майбутнього соціального педагога у вищому педагогічному навчальному закладі. Самовиховання студентів у процесі оволодіння професією педагога.
курсовая работа [47,3 K], добавлен 18.04.2011Аналіз стану основних напрямів здорового способу життя дітей та молоді в Україні. Обґрунтування необхідності професійної підготовки соціальних педагогів як суб’єктів формування здорового способу життя в умовах загальноосвітнього навчального закладу.
статья [22,5 K], добавлен 31.08.2017Вимоги до особистості соціального педагога, розвитку у нього якостей педагогічної уяви, уваги, мислення. Механізми професійного самовиховання студентів, оволодіння досвідом самостійної роботи, збагачення фахових знань та умінь, розвитку інтелекту.
курсовая работа [32,9 K], добавлен 08.02.2015Завдання технологій соціально-педагогічної діяльності. Педагогічні технології формування відповідального ставлення до здоров'я учнівської молоді. Практичне застосування технології проектування у роботі соціального педагога у загальноосвітній школі.
курсовая работа [42,8 K], добавлен 22.03.2015Аналіз розвитку у студентів педагогічних спеціальностей здатності вирішувати проблеми як важливої складової професійної компетентності. Дослідження якостей та умінь, які необхідно розвивати у майбутніх педагогів для вироблення у них критичного мислення.
статья [22,5 K], добавлен 06.09.2017Робота соціального педагога з різними соціальними групами, соціально-педагогічні технології. Реабілітаційні заклади нового типу та роль соціального педагога у них. Можливості соціальних педагогів у становленні особистісних та моральних якостей молоді.
курсовая работа [62,0 K], добавлен 21.10.2009Аналіз стану проблеми формування економічних знань у психолого-педагогічній літературі. Роль засобів комп’ютерних технологій в формуванні економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів. Формування комп’ютерних, економічних і технічних дисциплін.
автореферат [51,3 K], добавлен 24.03.2009Особливості креативного середовища у професійній підготовці учителя початкових класів. Моделювання процесу підготовки майбутніх педагогів початкових класів до формування креативних здібностей у молодших школярів в умовах креативного освітнього середовища.
статья [23,3 K], добавлен 24.04.2018Формування нової генерації педагогічних кадрів. Підготовка соціальних педагогів у Запорізькому національному університеті. Об'єкти професійної діяльності. Провідні види діяльності: правоохоронна, педагогічна, культурно-дозвільна. Кваліфікаційні ознаки.
реферат [15,4 K], добавлен 01.02.2009Проблема цілісності знань учнів загальноосвітньої школи. Ознайомлення дітей з довкіллям в початковій школі. Специфіка підготовки майбутніх учителів початкової школи до формування цілісності знань про довкілля в позакласній роботі з природознавства.
дипломная работа [253,3 K], добавлен 28.10.2014Критерії і рівні сформованості мотивації професійного становлення студентської молоді, роль соціального педагога. Організація, проведення і результати формувального експерименту. Методичні рекомендації для соціальних педагогів вищих навчальних закладів.
дипломная работа [561,3 K], добавлен 19.11.2012Процес професійного самовизначення особистості в психолого-педагогічній літературі. Структура й типи педагогічної спрямованості. Професійно обумовлені властивості й характеристики соціального педагога. Особливості діяльності фахівця із роботи з родиною.
дипломная работа [136,8 K], добавлен 14.12.2010Аналіз проблем психологічних та педагогічних засад професійної підготовки педагогів. Формування психологічних якостей особистості, які дають можливість педагогу створювати зразки сучасного одягу з опорою на власний творчій потенціал, естетичну підготовку.
статья [25,8 K], добавлен 18.12.2017Розкриття сутності понять "культура", "екологія", "екологічна свідомість". З'ясування ролі екологічної свідомості особистості. Складові професійної готовності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до екологічного виховання дошкільників.
статья [28,8 K], добавлен 24.04.2018Молодші школярі як об’єкт дослідження педагогів та психологів. Пізнавальні інтереси як важлива складова розвитку особистості у молодших школярів. Система роботи вчителів початкових класів. Роль батьків у розвитку пізнавальних інтересів молодших школярів.
курсовая работа [83,1 K], добавлен 18.04.2012
