Соціалізація молоді, позбавленої батьківського піклування, в умовах соціального гуртожитку
Причини та актуальність створення соціальних гуртожитків. Розробка та експериментальна перевірка ефективності системи соціально-педагогічної діяльності соціального гуртожитку, яка має за мету соціалізацію молоді, що позбавлена батьківського піклування.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.07.2015 |
| Размер файла | 68,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Ключові слова: діти-сироти та діти, позбавлені батьківського піклування; молодь, позбавлена батьківського піклування; громадянська соціалізація; статево-рольова соціалізація; трудова соціалізація; соціальний гуртожиток; життєва компетентність.
Донник М.С. Социализация молодежи, лишенной родительской опеки, в социальном общежитии. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.05 - социальная педагогика. Государственное учреждение "Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко", Луганск, 2011.
Диссертация посвящена проблеме социализации молодежи, лишен-ной родительской опеки, во время проживания в социальном общежитии.
В диссертации рассмотрены теоретико-методологические основы процесса социализации воспитанников заведения; осуществлен теоретический анализ научной литературы по проблеме социализации молодежи, лишенной родительской опеки; описана сущность и содер-жание социализационного процесса жителей социального общежития; выделены критерии гражданской, поло-ролевой и трудовой социализации воспитанников; определен реальный уровень социализации.
Работа велась по таким направлениям: детальное описание проблемы социализации молодежи, этапов, уровней и стадий этого процесса; изучение особенностей формирования жизненной компетентности сирот в интернатных заведениях; исследование особенностей функционирования социального общежития, основной цели и задач работы; анализ квалификационной характеристики социального педагога; определение сущности социально-психологических проблем воспитанников; основных видов социальных услуг и ведущих направлений социально-педагогической деятельности.
Впервые научно разработана и обоснована на теоретическом, содержательном и технологическом уровне система социально-педагогической деятельности социального общежития, направленная на социализацию молодежи, лишенной родительской опеки, структурными компонентами которой являются: цель, содержание, субъект, объект, формы и методы социально-педагогической работы. Целью системы выступает повышение уровня гражданской, поло-ролевой и трудовой социализации воспитанников. Задачи определяются созданием социально-воспитательной среды, посредством которой реализуется влияние на жителей общежития; формирование знаний, развитие умений и навыков собственного жизненного опыта для успешного входа в социальную среду вне учреждения; создание условий для осознания значимости высокого уровня социализации в жизни каждого человека. Содержание рассматривается в контексте социально-воспитательной среды, основными предпосылками успешного функционирования которой выступают: наличие объектов, влияние субъектов и позитивная направленность деятельности социального педагога на повышение уровня гражданской, поло-ролевой и трудовой социализации молодежи, лишенной родительской опеки. Третьим компонентом системы стали формы и методы социально-педагогической деятельности, адаптирован-ные к исследуемой группе в соответствии с социально-психологическими проблемами воспитанников и спецификой функционирования заведения. Четвертым компонентом системы выступила администрация социального общежития, социальный педагог, психологи и социальные педагоги учреждений социальной направленности, которые постоянно оказывали психологическую и социальную поддержку членам социального общежития. Последним компонентом стали воспитанники заведения с присущим им комплексом социально-психологических особенностей, возрастными отличиями, характером взаимоотношений и сроком пребывания в учреждении интернатного типа.
Анализ результатов внедрения системы был проведен по разработанным критериям гражданской, поло-ролевой и трудовой социализации и показал высокую эффективность процесса внедрения.
Ключевые слова: дети-сироты и дети, лишенные родительской опеки; молодежь, лишенная родительской опеки; гражданская социализация; поло-ролевая социализация; трудовая социализация; социальное общежитие; жизненная компетентность.
Donnik M.S. The socialization of young people, who were deprived of paternal tutelage, in social hostel. - Manuscript.
The dissertation for obtaining the degree of Candidate of Pedagogical Science, specialty 13.00.05 - Social Pedagogy. ? State institution "Luhansk Taras Shevchenko National University". ? Luhansk, 2011.
The proposed research is devoted to the problem of socialization of young people, who were deprived of paternal tutelage, in social hostel.
The thesis on the basis of scientific works analysis considers the theoretical and practical aspects of the problem of socialization of young people, and gives a profound description of it. The researcher is determines main criterions of socialization: civil socialization, gender-roles socialization and labor socialization. It is for the first time the system of social and pedagogical activity of social hostel is elaborated and grounded. The system of social and pedagogical activity consists of goal, content, subject, object, forms and method. A detailed characteristic each of its components is introduced. The expedience of the use of the system of social and pedagogical activity of social hostel in the process of socialization of young people, who were deprived of paternal tutelage, is proved.
Key words: children-orphan and children, who were deprived of paternal tutelage; young people, who were deprived of paternal tutelage; civil socialization; gender-roles socialization; labor socialization; social hostel; life competence.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Напрями соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх школах-інтернатах для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Завдання у роботі соціального педагога з огляду на соціальний статус і особливості психоемоційного стану вихованців.
статья [22,4 K], добавлен 13.11.2017Сучасний стан соціально-правового захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Форми прийняття дитини на виховання у сім’ю. Визначення рівня психологічної готовності дитини до змін у житті, пов’язаних із переходом у прийомну сім’ю.
курсовая работа [93,0 K], добавлен 16.01.2014Особливості виховання дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування в прийомних сім’ях. Дослідження рівня обізнаності молоді щодо особливостей функціонування дитячих будинків сімейного типу в Україні. Технологія створення прийомних сімей.
дипломная работа [587,4 K], добавлен 24.07.2012Завдання технологій соціально-педагогічної діяльності. Педагогічні технології формування відповідального ставлення до здоров'я учнівської молоді. Практичне застосування технології проектування у роботі соціального педагога у загальноосвітній школі.
курсовая работа [42,8 K], добавлен 22.03.2015Робота соціального педагога з різними соціальними групами, соціально-педагогічні технології. Реабілітаційні заклади нового типу та роль соціального педагога у них. Можливості соціальних педагогів у становленні особистісних та моральних якостей молоді.
курсовая работа [62,0 K], добавлен 21.10.2009Поняття соціального виховання школи та визначення головних напрямків, особливостей його практичної реалізації на сьогодні. Стратегія внутрішньої соціально-педагогічної діяльності. Теорія соціального інтелекту і сценарного програмування особистості.
контрольная работа [18,9 K], добавлен 20.07.2011Критерії і рівні сформованості мотивації професійного становлення студентської молоді, роль соціального педагога. Організація, проведення і результати формувального експерименту. Методичні рекомендації для соціальних педагогів вищих навчальних закладів.
дипломная работа [561,3 K], добавлен 19.11.2012Прийомна сім’я як соціальне явище. Самостійна форма сімейного виховання дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків. Правове регулювання форм передачі дітей у прийомну сім'ю. Форми роботи соціального педагога з прийомними сім’ями та дітьми.
курсовая работа [60,8 K], добавлен 23.03.2015Особливості професійної інформації, консультації, професійного добору. Взаємозв’язок структурних компонентів профорієнтації. Особливості соціально-професійної адаптації молоді. Соціально-педагогічні умови ефективності профорієнтації старшокласників.
дипломная работа [1,0 M], добавлен 09.09.2013Історичний та теоретико-методологічний аспекти патріотичного виховання молоді. Соціально-культурна робота по формуванню шанобливого ставлення до рідного народу, власної держави, здатності до захисту демократичного суспільства та шляхи її оптимізації.
курсовая работа [132,5 K], добавлен 30.01.2015Аналіз сутності роботи соціального педагога з вирішення проблеми трудового виховання дітей засобами ігрової діяльності в умовах сучасного дошкільного навчального закладу. Розробка технології роботи соціального педагога з трудового виховання дітей.
дипломная работа [156,3 K], добавлен 22.11.2014Особистість і її формування в дитячому віці. Дослідження нових підходів до виховання підростаючих поколінь. Теоретичне обґрунтування, розробка і реалізація програми "Гармонізація соціальним педагогом соціального середовища школи", оцінка її ефективності.
дипломная работа [134,6 K], добавлен 05.12.2013Теоретичні основи процесу виховання учнівської молоді в Галичині на засадах християнської молоді. Історико-педагогічні аспекти діяльності українських чернечих нагромаджень. Практика морального виховання української молоді в освітньо-виховних закладах.
дипломная работа [213,7 K], добавлен 13.11.2009Становлення та витоки соціального виховання, соціалізація як проблема людського існування. Система виховання та педагогічна організація процесу оволодіння особистістю соціальним досвідом. Народна педагогіка як одне із джерел соціального виховання.
дипломная работа [146,7 K], добавлен 26.12.2010Проблеми батьків дітей з особливими освітніми потребами та їх емоційні стани. Завдання та етапи роботи соціального педагога з батьками, кроки їхнього співробітництва. Форми роботи соціального педагога з батьками та оцінка її практичної ефективності.
статья [20,0 K], добавлен 14.08.2017Аналіз експериментальної роботи в навчальних закладах. Сутність психолого-педагогічної діагностики. Взаємини в колективі як одна з проблем соціально-педагогічної практики. Діагностика фізичного, психічного, соціального та духовного розвитку учнів.
курсовая работа [56,4 K], добавлен 06.12.2010Основні причини і фактори ризику у процесі розвитку дитини з гіперактивною поведінкою. Особливості соціально-педагогічної та корекційної роботи з гіперактивними дітьми у шкільному просторі, висвітлення її практичних аспектів та розробка рекомендацій.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 28.12.2010Ретроспективний аналіз різних підходів до адаптації модульних систем до навчання старшокласників. Розробка та обґрунтування структури та сутності контрольно-оцінювальної діяльності в школі, експериментальна перевірка її ефективності на практиці.
автореферат [49,9 K], добавлен 12.04.2009Соціально-педагогічна реабілітація підлітків з девіантною поведінкою. Форми, методи та специфіка попереджувальної діяльності соціального педагога у роботі з дезадаптованими дітьми, підлітками та молоддю. Системи профілактики суїцидів у дітей і підлітків.
реферат [14,3 K], добавлен 20.04.2015Визначення суті поняття "учнівське самоврядування". Дослідження самоврядування у загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №1 м. Сміли Черкаської області. Роль та доцільність роботи даних організацій. Вплив об'єднання на розвиток та соціалізацію особистості.
курсовая работа [629,3 K], добавлен 11.08.2014
