Виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів
Теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов виховання духовно-моральних цінностей у студентської молоді в педагогічному навчальному закладі. Умови модернізації сучасної загальноосвітньої та професійної школи в Україні.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 30.07.2015 |
| Размер файла | 55,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Анотація
Костик Є. В. Виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.07 - теорія та методика виховання. - Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля. - Луганськ, 2011.
Дисертація присвячена дослідженню актуальної проблеми сучасної теорії і практики виховання - виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів. В роботі наведене теоретичне узагальнення наукової проблеми виховання духовно-моральних цінностей у студентів - майбутніх вчителів та представлено можливі напрямки її розв'язання у виховному процесі педагогічного університету, визначено педагогічні умови ефективного впливу на формування духовно-моральних цінностей у студентів.
Розкрито сутність духовно-моральних цінностей у навчально-виховному процесі вищого навчального закладу. Визначено особливості виховання духовно-моральних цінностей у студентів педагогічних університетів. Обґрунтовано педагогічні умови, критерії та рівні сформованості духовно-моральних цінностей у студентів-майбутніх вчителів. Розроблено комплексну систему виховання духовно-моральних цінностей та впроваджено у педагогічному університеті, яка реалізується через цілеспрямовану організацію роботи з педагогами та студентами.
Ключові слова: виховання, духовно-моральні цінності, педагогічні умови, комплексна система виховання, студенти педагогічних університетів.
Аннотация
Костик Е.В. Воспитание духовно-моральных ценностей у студентов педагогических университетов. - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.07 - теория и методика воспитания. - Восточноукраинский национальный университет имени Владимира Даля. - Луганск, 2011.
Диссертация посвящена исследованию проблемы воспитания духовно-нравственных ценностей у студентов педагогического университета. Уточнено содержание понятия «духовно-нравственные ценности», выявлено содержание духовно-нравственных ценностей студентов педагогического университета, определено педагогические условия, формы, средства и методы их формирования.
Определены педагогические условия, которые помогут эффективно сформировать духовно-нравственные ценности у студентов. В определении педагогических условий воспитания духовно-нравственных ценностей у студентов педагогических университетов мы опирались на взаимодействие важных факторов влияния на профессиональную подготовку будущего учителя. Главным мы выделили изучение мотивации в воспитании духовно- нравственных ценностей у студентов педагогических университетов. Следующим условием является реализация комплексной системы нравственного, интеллектуального и эстетичного воспитания личности, которая воплощает содержание духовно- нравственных ценностей будущего специалиста. Третьим условием воспитания духовно-нравственных ценностей у студентов педагогических университетов является подготовка будущего учителя, исходя из стратегии формирования духовности личности через критерии и уровни подготовки современного специалиста. Были определены критерии сформированности духовно-нравственных ценностей студентов педагогических университетов: профессионально-моральная культура и духовно-моральная воспитанность. В соответствии с критериями и в зависимости от внешней и внутренней саморегуляции выявленные уровни духовно-моральной воспитанности студентов: высокий, средний, низкий.
Разработана комплексная система воспитания духовно-нравственных ценностей и внедрена в педагогическом университете, которая реализуется через целеустремленную организацию работы с педагогами и студентами.
Доказано, что эффективное формирование духовно-нравственных ценностей у студентов целесообразно обеспечивать путем привлечения их к специально организованной, духовно насыщенной учебно-воспитательной и творческой общественно значимой деятельности.
Ключевые слова: воспитание, духовно-нравственные ценности, педагогические условия, комплексная система воспитания, студенты педагогических университетов.
Summary
Kostyk Y.V. Education of spiritual-moral values at the students of Pedagogical Universities. - Manuscript.
Thesis for obtaining a scientific degree of a Candidate of Pedagogical Sciences in speciality 13.00.07 - Theory and Methods of Education. - Volodymyr Dahl East Ukrainian National University. - Luhansk, 2011.
Dissertation research on the theme education of spiritual-moral values at the students of pedagogical universities is devoted actual problem of modern theory and practice of education. Theoretical generalization of scientific problem of education of spiritual-moral values at student-future teachers is offered, possible tendencies of its decision are represented in the educating process of pedagogical university, the pedagogical conditions of effective influence on forming of spiritual-moral values at students are defined in research.
Essence of spiritual-moral values in the educational process of higher educational establishment is exposed. The peculiarities of education of spiritual-moral values at the students of pedagogical universities are defined. Pedagogical conditions, criteria and levels of formed of spiritual-moral values at student-future teachers are substantiated. The complex system of education of spiritual-moral values is developed and inculcated in a pedagogical university, which will be realized through purposeful organization of work with teachers and students.
Key words: education, spiritual-moral values, pedagogical conditions, complex system of education, students of pedagogical universities.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Зміст, форми, методи та педагогічні умови виховання духовно-моральних цінностей, критерії та показники рівнів їх сформованості та методичні рекомендації з організації та проведення виховної роботи у студентів з обмеженими фізичними можливостями.
автореферат [37,3 K], добавлен 16.04.2009Поняття та завдання морального виховання молодших школярів. Методи і прийоми виховання моральних цінностей у початкові школі. Показники та рівні моральної вихованості особистості молодшого школяра. Перевірка та оцінка ефективності педагогічних умов.
курсовая работа [50,7 K], добавлен 16.03.2017Проблеми формування духовно-моральних якостей молодших школярів у позакласній роботі вчителя. Оцінка сформованості цих якостей у школярів сучасної загальноосвітньої школи. Експериментальне дослідження духовно-моральних якостей молодших школярів.
магистерская работа [252,0 K], добавлен 29.11.2011Значення художньої літератури як засобу впливу на формування духовно-моральних цінностей у дітей дошкільного віку. Характеристика експериментальних літературних проектів як форм організації освітньої діяльності у дошкільному навчальному закладі.
статья [180,9 K], добавлен 31.08.2017Сутність гендерного вимірювання в освіті. Теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка педагогічних умов ґендерного виховання учнів ПТНЗ методом формування свідомості. Основи діагностики і вплив методу формування свідомості на гендерне виховання.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 27.03.2012Сутність понять "відповідальна поведінка особистості" та "відповідальна поведінка підлітка", розкриття їх структури і змісту. Обґрунтування та перевірка педагогічних умов виховання відповідальної поведінки в учнів 7-8-х класів, розробка власної методики.
автореферат [45,6 K], добавлен 16.04.2009Характеристика моральних цінностей, їх психолого-педагогічні основи на засадах християнської моралі. Стан духовності у масовому педагогічному досвіді. Шляхи формування загальнолюдських моральних цінностей у процесі вивчення курсу "Християнська етика".
дипломная работа [3,2 M], добавлен 07.11.2009Методика формування всебічно розвиненої особистості майбутнього фахівця під час його перебування у вузі, значення для виховання студентів та в подальшому існування держави. Шляхи виховання в молоді моральних якостей, необхідних для життя в суспільстві.
реферат [15,1 K], добавлен 16.01.2010Необхідність зміцнення зв’язку сімейного та шкільного виховання в духовному розвитку учнів. Теоретичне обґрунтування психологічних та педагогічних особливостей музично-естетичного виховання учнів підліткового віку в умовах взаємодії школи та сім’ї.
статья [53,0 K], добавлен 27.08.2017Сутність, структура і зміст патріотичного виховання. Сукупність засобів музичного мистецтва, що впливають на ефективність виховного процесу. Створення педагогічних умов військово-патріотичного виховання студентської молоді засобами музичного мистецтва.
статья [24,1 K], добавлен 27.08.2017Роль морального виховання в розвитку особистості. Проблема, сутність морального виховання у психолого-педагогічній літературі (завдання, мета, принципи). Система моральних цінностей та сідомість людини. Форми і методи морального виховання особистості.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 27.09.2008Формування у молоді здатності до вибору моральних цінностей, створення власних критеріїв, побудованих на гуманістичних ідеалах як основне завдання ціннісного виховання. Розвиток кожної особистості - один з аксіологічних орієнтирів освітньої системи.
статья [16,6 K], добавлен 07.02.2018Теоретичний аналіз змісту морального виховання дошкільників. Методи виховання моральних якостей дітей. Сюжетно-рольова гра як засіб виховання. Результати констатувального експерименту. Відображення у рольовій грі предметно-трудової діяльності дорослих.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 18.09.2013Теоретико-методологічні основи морального виховання у початковій школі. Використання потенціалу народної педагогіки задля набуття учнями позитивного соціального досвіду, формування моральних цінностей, розвитку індивіда як самопоцінованої особистості.
курсовая работа [52,5 K], добавлен 19.02.2017Цінності як психолого-педагогічна категорія. Роль художньої літератури у процесі формування цінностей у дітей. Розробка й експериментальна перевірка педагогічних умов формування цінностей у дітей старшого дошкільного віку засобами художньої літератури.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 29.09.2013Особливості статевого виховання підлітків. Реалізація педагогічних умов в досвіді вчителів загальноосвітніх шкіл. Діяльність класного керівника у здійсненні виховання дітей. Соціальна та господарсько-економічна підготовка молоді до сімейного життя.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 19.02.2014Обґрунтування і експериментальна перевірка організаційно-педагогічних засад для ефективності процесу виховання самостійності старших дошкільників в образотворчій діяльності. Методика виховання самостійності старших дошкільників в образотворчій діяльності.
автореферат [91,9 K], добавлен 27.04.2009Теоретичні основи екологічного виховання молодших школярів в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. Експериментальна перевірка ефективності використання принципів екологічного виховання В.О. Сухомлинського у практиці сучасної початкової школи.
дипломная работа [81,0 K], добавлен 23.10.2009Формування основ особистості, виховання моральних якостей, творчих особливостей і розкриття індивідуальності дитини. Критерії сформованості моральних якостей учнів молодшого шкільного віку. Шляхи використання форм та методів морального виховання учнів.
курсовая работа [52,3 K], добавлен 21.07.2010Аналіз психологічних особливостей підліткового віку. Статеве виховання як основа профілактики підліткової вагітності. Методи профілактики вагітності серед учнів в умовах загальноосвітньої школи та виявлення педагогічних шляхів її успішного здійснення.
дипломная работа [271,2 K], добавлен 25.01.2013
