Гендерна специфіка становлення професійного інтелекту у студентів вищого технічного навчального закладу

1. Бидюк И. А. Интеллект как фактор профессионализма / И. А.Бидюк // Матеріали 7 Міжнародної науково-практичної конференції «Людина, культура, техніка в новому тисячолітті» (м. Харків, 25-26 квітня 2006 р.). - Харків : Національний аерокосмічний університет ім. М.Є.Жуковського „ХАІ”. - 2006. - С. 84-85.

2. Бідюк І. А. Вплив рівня інтелекту на ефективність діяльності особистості / І. А.Бідюк // Матеріали Міжнародної науково-методичної конференції «Соціально-психологічні технології управління персоналом» (м. Харків, 24 листопада 2006 р.). - Харків: ХНЕУ. - 2007. - № 1. - С. 4-5.

3. Бідюк І. А. Психологічні фактори успішності навчання у вузі / І. А.Бідюк // Матеріали 8 Міжнародної науково-практичної конференції «Людина, культура, техніка в новому тисячолітті» (м. Харків, 24-25 квітня 2007 р.). - Харків: Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського „ХАІ”. - 2007. - С. 70-71.

4. Бидюк И. А. Гендерные различия в интеллектуальной деятельности студентов / И. А.Бидюк // Актуальні проблеми практичної психології : зб. наук. праць.- Херсон: ПП Вишемирський В.С. - 2008. - Ч.1. - С. 30-33.

5. Бідюк І. А. Гендерні особливості успішності особистості / І. А.Бідюк // Міжнародна науково-практична конференція «Успішність особистості: потенціал та обмеження (Київ, 18 березня 2010 р.) / за ред. М. Л. Смульсон, Л. М. Зінченко. - К.: НПУ імені М.П. Драгоманова. - 2010. - С. 43-45.

6. Бідюк І. А. Гендерні особливості розвитку професійного інтелекту / І. А.Бідюк // Матеріали 2 Всеукраїнського психологічного конгресу, присвяченого 110 річниці від дня народження Г.С.Костюка (м.Київ, 19-20 квітня 2010 р.).- К. : ДП «Інформаційно-аналітичне агентство». - 2010. - Т.1. - С. 35-39.

7. Бідюк І. А. Тренінг як форма розвитку інтелекту (теоретичний аспект) / І. А.Бідюк // Актуальні проблеми практичної психології : зб. наук. праць. (м. Херсон, 22-23 квітня 2010 р.) - Херсон : ПП Вишемирський В.С. - 2010. - Ч.1. - С. 43-45.

АНОТАЦІЇ

Бідюк І.А. Гендерна специфіка становлення професійного інтелекту у студентів вищого технічного навчального закладу. - Рукопис.

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія. - Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, Київ, 2011.

Дисертацію присвячено дослідженню інтелектуального розвитку та професійного інтелекту у студентів аерокосмічного ВТНЗ. Показано вплив різних факторів (генетичні, особистісні, гендерні) на формування та становлення професійних інтелектуальних здібностей. Вивчено структурні особливості інтелектуальних професійних складових майбутніх фахівців аерокосмічної галузі.

Проаналізовано структурні компоненти й розвиток складових професійного інтелекту, вплив маскулінності / фімінінності на формування професійних інтелектуальних складових. Розкрито статеворольові характеристики формування професійного інтелекту. Показано особливості та ефективність психолого-педагогічного середовища, створеного з метою формування професійного інтелекту з урахуванням гендерних особливостей студентів аерокосмічного ВТНЗ.

Ключові слова: інтелект, професійний інтелект, статеворольові особливості, генедер, маскулінність, фемінінність, андрогінність.

Бидюк И.А. Гендерная специфика становления профессионального интеллекта у студентов высшего технического учебного заведения. - Рукопись.

Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 - ппедагогическая и возрастная психология. - Институт психологии им Г.С.Костюка НАПН Украины, Киев, 2011.

Диссертация посвящена исследованию развития профессионального технического интеллекта и его структурних компонентов, влияния гендерных и личностных особенностей студентов - инженеров, будущих профессионалов аэрокосмического профиля. На основе теоретического анализа проблемы систематизированы научные подходы к объяснению сущности понятия «профессиональный интеллект» и его особенностей. В работе выявлены личностные и гендерные особенности, психолого-педагогические основы развития профессионального интеллекта студентов ВУЗа, охарактеризована специфика становления технического интеллекта инженеров аэрокосмического профиля.

В исследовании проанализировано особенности развития интеллекта, профессионального интеллекта у студентов технического ВУЗа. Раскрыто влияние разных факторов (генетических, личностных, половых, гендерных) на особенности формирования и развития структурных составляющих интеллекта будущих профессионалов - инженеров аэрокосмической отрасли. Определены структурные характеристики интеллекта, особенности развития профессионального интеллекта. Показано динамику формирования личностных профессиональных качеств будущих инженеров аэрокосмической отрасли, особенности структурной организации маскулинности / феминности у студентов аэрокосмического технического ВУЗа.

На основе анализа литературы и результатов эксперимента была теоретически обоснована и разработана программа интеллектуального тренинга «Оптимизация профессионального интеллектуального потенциала», которая включает комплекс усложненных учебных задач направленнях на усовершенствование профессиональных составляющих интеллекта, раскрытие профессиональных мужских и женских качеств и принятие полоролевых особенностей личности студента аэрокосмического ВТУЗа.

В исследовании обосновываются теоретические аспекты проведения формирующего эксперимента, направленные на поднятие уровня интеллектуальных способностей специалистов аэрокосмической области, развитие гендерной и профессиональной рефлексии.

Ключевые слова: интеллект, профессиональный интеллект, полоролевые особенности, гендер, маскулинность, фемининность, андрогинность.

Bidyuk I.A. Gender specificity of professional intelligence development in the students of a higher technical educational institution. - Manuscript.

Dissertation for the Candidate degree in psychology, speciality 19.00.07 - Pedagogic and developmental psychology. - National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine, G.S.Kostyuk Institute of psychology, Kyiv, 2011.

The features of intellectual development and professional intelligence of the students studying at a higher technical educational institution were analyzed in the paper. The influence of different factors (genetics, personality, gender) on the formation and development of future professional's intellectual abilities was revealed. The structural changes in the intellectual sphere and professional work of future professionals in the domain of aerospace were studied.

The structural components of professional intelligence were determined, and peculiarities and dynamics of its development were analyzed. The properties of the structural organization of masculinity and femininity symptom complex characteristic of the students of technical institute were defined. The influence of sex-role features on the formation of professional intelligence was shown. The efficiency of psychological-pedagogical environment for realization of intellectual, gender, personality features of students of technical educational institutions, with the purpose of formation of professional intelligence, was established.

Key words: intelligence, professional intelligence, sex-role characteristics, gender, masculinity, femininity, androgyny.

Размещено на Allbest.ru