Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Розвиток ідеї взаємозв’язку морального та естетичного виховання учнівської молоді в історії педагогічної думки України (20–80-ті рр. ХХ ст.)

Розвиток ідеї взаємозв’язку морального та естетичного виховання учнівської молоді в історії педагогічної думки України (20–80-ті рр. ХХ ст.)

Дослідження витоків становлення ідеї взаємозв’язку морального та естетичного виховання учнів. Узагальнення досвіду її реалізації у практиці загальноосвітніх закладів України. Окреслення перспективи творчого використання набутого досвіду в сучасних умовах.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык украинский
Дата добавления 11.08.2015
Размер файла 43,7 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

Второй этап (1930 г. - первая половина 50-х гг. ХХ в.) - этап развития идеи взаимосвязи морального и эстетического воспитания учащихся в условиях подчинения государственно-партийной идеологии. Особенностью этого этапа стало усиление внимания исследователей и педагогов (М.Болдырев, М.Скрипник, М.Пистрак) к вопросам морального воспитания и переход проблем эстетического воспитания молодежи в разряд второстепенных; сужение содержания морально-естетического воспитания до морально-политического и военно-патриотического. В тоже время установлено, что на страницах педагогических журналов, учебных пособий по педагогике разрабатывалась единая цель исследуемого феномена: воспитание коммунистической морали в единстве с эстетическим, формирование сознательности, чувства прекрасного в моральных поступках человека, воспитание любви к прекрасному в искусстве, природе.

Третий этап (вторая половина 50-х гг. - 80-е гг. ХХ в.) - этап, характеризующийся выделением идеи взаимосвязи морального и эстетического воспитания учащихся в отдельную научную проблему. Особенностью этого этапа стали общественно-политические и организационно-педагогические изменения (частичная демократизация общества), которые повлекли за собой возрождение идей народной педагогики, обновление идей эстетизации в школе и в жизни ребенка.

Установлено, что в исследуемый период появляются новые педагогические работы (Д.Кабалевский, Л.Коган, Б.Неменский, И.Свадковский, В.Сухомлинский, В.Шацкая), посвященные вопросам единства морального и эстетического воспитания школьников. В частности В.Сухомлинскому принадлежит идея возрождения национальной направленности развития морально-эстетического воспитания подростающего поколения.

Проведенный научный поиск позволяет отметить, что развитие идеи взаимосвязи нравственного и эстетического воспитания учащихся исследуемого периода имело определенные особенности:

- происходило под влиянием политических, социально-экономических, культурно-образовательных факторов;

- имело непоследовательную динамику, а именно: первый и третий этапы характеризовались более высоким теоретическим, методологическим и практическим уровнями по сравнению со вторым этапом развития исследуемого феномена;

- на всех этапах наблюдается стремление педагогической общественности и учителей отстоять прогрессивную идею существования ребенка как свободной, высоконравственной и творческой личности.

В диссертации обобщен опыт реализации идеи взаимосвязи морального и эстетического воспитания ученической молодежи в 20 - 80-е гг. ХХ в.: систематизированы направления и формы осуществления взаимосвязи нравственного и эстетического воспитания учащихся в школьной практике Украины исследуемого периода (учебный процесс, искусство (театр, музыка, литература), внеклассная и внешкольная работа, привлечение учащихся к общественной жизни, молодежному и детскому движению, общественно-полезный труд, взаимодействие всех воспитательных институций общества); определены формы взаимодействия школы, семьи, общественности и внешкольных учреждений в нравственно-эстетическом воспитании учащейся молодежи (родительские комитеты, советы общественной помощи, консультации, лектории по вопросам морально-эстетического воспитания при школах, в местах работы родителей, по месту жительства).

Начертаны перспективы творческого использования педагогически ценного опыта по вопросам нравственно-эстетического воспитания подрастающего поколения в современных условиях развития украинского государства.

Ключевые слова: развитие, взаимосвязь, единство, нравственно-эстетическое воспитание, учащаяся молодежь, педагогическая мысль Украины.

Sviridova G. Development of ideas the relationship of moral and aesthetic education of students in the history of the pedagogical science of Ukraine (20s - 80s of the XX century.). - Manuscript.

Thesis for degree of candidate of pedagogical sciences in specialty 13.00.01 - General pedagogics and history of pedagogy. Kharkiv National Pedagogical University G.S. Skovoroda, Kharkov, 2011.

The paper reproduced a large complex with the chronological history of the idea of ??the relationship of moral and aesthetic education of students in Ukraine. The origins of the establishment were investigated and further development of this idea; reasonably stages of the idea development of the relationship of moral ideas and aesthetic education of schoolchildren in the study period were determined; characterized directions and forms of the realizing the determined fenomen in school's practice in Ukraine 20s - 80s of the twentieth century, the generalized form of the interaction of the school, family, community and non-school institutions in the moral and aesthetic education of students, outlined prospects for creative use pedagogically valuable experience of moral and aesthetic education of the younger generation in modern conditions of the Ukrainian state.

Keywords: relationship, unity, moral and aesthetic education, students, teaching ideas of Ukraine.

Размещено на Allbest.ru

...

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены