Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до спортивно-ігрової діяльності в загальноосвітньому навчальному закладі
Аналіз стану проблеми підготовки майбутнього фахівця з фізичної культури. Зміст організаційно-функціональної моделі грядущого вчителя фізкультури. Методичне забезпечення нормативних та елективних навчальних дисциплін зі спортивно-ігрової діяльності.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 27.08.2015 |
| Размер файла | 42,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
17. Свєртнєв О. А. Умови та засоби самоосвіти студентів / О. А. Свєртнєв // Творча особистість учителя як передумова інноваційних процесів у системі освіти : матер. всеукр. наук.-практ. конф.,14-15 квіт. 2005 р. : тези допов. -- Полтава, 2005. -- С. 8-11.
Навчальні програми
18. Свєртнєв О. А. Організація навчально-тренувальної роботи у футболі : навч. програма / О. А. Свєртнєв ; Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. -- Полтава : ІОЦ ПДПУ ім. В. Г. Короленка, 2008. -- 24 с.
19. Свєртнєв О. А. Основи управління футболом : навч. програма / О. А. Свєртнєв ; Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. -- Полтава : ІОЦ ПДПУ ім. В. Г. Короленка, 2006. - 16 с.
20. Свєртнєв О. А. Професійний футбол : навч. програма / О. А. Свєртнєв ; Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. -- Полтава : ІОЦ ПДПУ ім. В. Г. Короленка, 2007. -- 24 с.
21. Свєртнєв О. А. СПВ зі шкільної програми „Футбол” : навч. програма /О. А. Свєртнєв ; Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. -- Полтава : ІОЦ ПДПУ ім. В. Г. Короленка, 2005. - 16 с.
22. Свєртнєв О. А. Теорія та методика викладання футболу : навч. програма / О. А. Свєртнєв ; Полт. держ. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. -- Полтава : ІОЦ ПДПУ ім. В. Г. Короленка, 2009. - 18 с.
АНОТАЦІЇ
Свєртнєв О. А. Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до спортивно-ігрової діяльності в загальноосвітньому навчальному закладі. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 -- теорія і методика професійної освіти. - Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г. Короленка, Полтава, 2009.
У дисертаційній роботі досліджується модель підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до спортивно-ігрової діяльності в загальноосвітньому навчальному закладі. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено зміст організаційно-функціональної моделі професійної підготовки майбутнього вчителя фізичної культури, визначено й узагальнено комплекс професійних спортивно-ігрових функцій і компетенцій шкільного фахівця зі спортивних ігор, виявлено критерії та рівні їх сформованості. Розроблено організаційно-методичне забезпечення навчальних курсів та діагностичну методику для впровадження пропонованої моделі в освітньому процесі педагогічного й спеціалізованого навчального закладу ІІІ-ІV рівнів акредитації та діяльності загальноосвітнього навчального закладу.
Обґрунтовано рекомендації щодо впровадження моделі підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до спортивно-ігрової діяльності у системі національної освіти.
Ключові слова: майбутній учитель фізичної культури, професійна підготовка, фахівець зі спортивно-ігрової діяльності, шкільний урок з елементами футболу, модель, технологія.
Свертнев А. А. Подготовка будущего учителя физической культуры к спортивно-игровой деятельности в общеобразовательном учебном заведении. - Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 -- теория и методика профессионального образования. - Полтавский государственный педагогический университет имени В.Г. Короленко, Полтава, 2009.
В диссертационной работе исследуется модель профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры к спортивно-игровой деятельности в общеобразовательном учебном заведении. Теоретически обоснованы цель, принципы, функции и содержание организационно-функциональной модели профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры. Определена и обобщена система профессиональных спортивно-игровых функций (базовая педагогически-профессиональная, профессионально ориентированная физкультурная, специализированная спортивно-игровая) и компетенций (когнитивная, воспитательная, субъект-субъектных отношений, здоровьесберегающая, коммуникативная, информационная, интеграции знаний и опыта, тренировочная спортивно-игровая, спортивно-игровая методическая, морально-волевых качеств спортсмена, судейская спортивно-игровая, лечебной физкультуры, реабилитационно-восстановительная, ортобиотико-футбольная, эргономическая, исследование здоровья детей в школе) школьного специалиста по футболу, волейболу, баскетболу и гандболу, определены критерии и уровни их сформированности. Разработано семь авторских учебных курсов и организационно-методическое обеспечение для экспериментальной проверки предлагаемой модели в учебно-воспитательном процессе факультета физического воспитания педагогического высшего учебного заведения ІІІ-ІV уровней аккредитации. Экспериментальная проверка модели профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры к спортивно-игровой деятельности в общеобразовательном учебном заведении определила динамику развития ведущих функций и компетенций: показатели базовой педагогически-профессиональной функции усовершенствованы на 21,9 %; профессионально ориентированной физкультурной - на 29,2 %; специализированной спортивно-игровой компетентности - на 24,6 %.
Даны рекомендации относительно внедрения результатов исследования в учебно-воспитательный процесс педагогического и специального учебного заведения, института последипломного педагогического образования и системы среднего образования.
Ключевые слова: будущий учитель физической культуры, профессиональная подготовка, специалист по спортивно-игровой деятельности, школьный урок с элементами футбола, модель, технология.
Svertnev O. A. Training of Future Teacher of Physical Culture to Sporting Playing Activity at General Educational Establishment. -- Manuscript.
Thesis on gaining the scientific degree of candidate of pedagogical sciences in speciality 13.00.04 -- a theory and methods of professional education. -- Poltava State Pedagogical University named after V. G. Korolenko. -- Poltava, 2009.
In the thesis a model of future teacher of physical culture training to sporting playing activity at general educational establishment is probed. A contents of organisationally functional model of professional training of future teacher of physical culture is theoretically grounded and experimentally tested, complex of professional sporting playing competences of school specialist in sports games are outlined and generalised, their criteria and formed levels are exposed. The organisationally methodical providing of educational courses and diagnostic method for introducing of the offered model into the educational process of pedagogical and specialised educational establishment of the 3rd and 4th levels of accreditation and activity of general educational establishment is developed.
Recommendations on introduction of model of future teacher of physical culture training to sporting playing activity in the system of national education are grounded.
Keywords: future teacher of physical culture, professional training, specialist in sporting playing activity, school lesson with the elements of football, model, technology.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Зміст та спрямованість підготовки майбутнього вчителя до творчого застосування новітніх технологій в його професійній діяльності. Необхідність і використання комп’ютеру на сучасному етапі. Формування професійного розвитку майбутнього вчителя-початківця.
статья [13,3 K], добавлен 19.07.2009Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Визначення й характеристика педагогічних здібностей та основних умінь сучасного вчителя фізичної культури. Ознайомлення з головними вимогами до вчителів у процесі реалізації навчальної програми з фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах.
статья [23,7 K], добавлен 18.12.2017Дослідження проблеми ігрового спрямування фізичної підготовки дітей молодшого шкільно віку в педагогічній теорії та практиці фізичного виховання. Розробка програми комплексної ігрової організації фізичної підготовки та перевірка її ефективності.
дипломная работа [95,1 K], добавлен 25.10.2009Необхідність принципіального оновлення системи підготовки майбутнього вчителя початкових класів з дисципліни "Математика", мета технологічного підходу та засоби реалізації. Якості викладача, які впливають на професійне зростання майбутнього вчителя.
статья [23,9 K], добавлен 15.07.2009Особливості формування професійної культури майбутнього вчителя початкових класів у навчальному процесі вищого педагогічного навчального закладу, необхідність врахування психолого-вікових особливостей учнів, володіння комп’ютерно-ігровою культурою.
автореферат [208,6 K], добавлен 11.04.2009Формування особистості вчителя в сучасних умовах. Роль самовиховання у системі підготовки майбутнього вчителя, умови і чинники реалізації даного процесу. Технологія професійного самовиховання, її етапи. Результати діяльності майбутнього педагога.
курсовая работа [68,6 K], добавлен 20.07.2011Порівняльний аналіз змісту професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи у Великій Британії і Україні. Особливості та принципи побудови навчальних планів у британських та українських освітніх закладах, які готують фахівців початкової освіти.
статья [20,4 K], добавлен 22.02.2018Вивчення індивідуальних особливостей ВНД та типу темпераменту майбутнього вчителя. Самопочуття та самовиховання майбутнього вчителя, основи його мімічної та пантомімічної виразності. Розвиток уваги, спостережливісті та пам'яті вчителя, їх значення.
методичка [17,9 K], добавлен 19.07.2009Моделювання педагогічної технології епістемологічної самокорекції майбутнього вчителя музики, принципи та порядок її реалізації на практиці. Аналіз та оцінка результатів впровадження технології епістемологічної самокорекції майбутнього вчителя мистецтва.
дипломная работа [377,1 K], добавлен 03.08.2012З’ясовано специфіку професійно-педагогічної діяльності учителя фізичної культури. Визначено види готовності учителя фізичної культури до роботи з фізичного виховання. Визначено зміст і структуру професійно-педагогічної діяльності майбутніх учителів.
статья [18,6 K], добавлен 15.01.2018Стан упровадження безперервності у практиці освіти учнів початкової школи (на прикладі рідної мови). Технологія підготовки майбутнього вчителя початкової школи до здійснення безперервної освіти. Аналіз і оцінка результатів педагогічного експерименту.
дипломная работа [492,2 K], добавлен 22.12.2012Впровадження новітніх освітніх технологій в навчальному процесі. Розробка механізмів саморозвитку особистості. Вдосконалення інформаційної підготовки вчителя фізкультури. Застосування тестових комп’ютерних програм та презентації під час проведення занять.
статья [21,6 K], добавлен 15.01.2018Педагогічна майстерність - вияв високого рівня педагогічної діяльності. Головні елементи майстерності сучасного вчителя та шляхи її формування. Особливості психолого-педагогічної підготовки майбутнього вчителя, значення прикладних знань і навчань.
реферат [30,9 K], добавлен 12.02.2011Підготовка учнів до оволодіння технікою спортивних рухів. Зміст і особливості навчання, раціональна організація навчальної діяльності. Фактори позитивності та негативності педагогічного ефекту при навчанні техніці рухів в роботі вчителя фізичної культури.
курсовая работа [33,4 K], добавлен 26.09.2010Етапи, зміст та особливості технологічного підходу в освіті. Організаційно-педагогічні умови формування компетентності майбутнього педагога корекційного навчання. Суть рівня обізнаності вчителя педагогічним технологіям на етапі магістерської підготовки.
статья [21,6 K], добавлен 31.08.2017Теоретичне узагальнення і нове вирішення проблеми оптимізації методичної підготовки майбутніх вчителів музики у вищому навчальному закладі. Особливості експериментальної методики впровадження нових методів процесу підготовки майбутнього вчителя музики.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 21.06.2011Суть та структура культури навчальної діяльності учнів. Впровадження проектної діяльності в роботу вчителя. Сутність і зміст технологічних етапів впровадження проектування з метою формування культури навчальної діяльності учнів. Приклади проектів.
курсовая работа [86,0 K], добавлен 19.08.2015Мета, завдання та критерії обліку успішності учнів початкових класів з фізичної культури. Підготовка до уроку основ здоров'я та фізичної культури. Оздоровче, освітнє і виховне значення рухливих ігор. Засоби на уроках фізичної культури в 1-4 класах.
курсовая работа [58,1 K], добавлен 27.05.2009Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017
