Розвиток змісту природничої освіти у вітчизняній середній школі (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)
Напрями реформування природничої освіти у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття, використання досягнень теорії і практики шкільного природознавства в сучасних умовах. Погляди науковців та педагогів на зміст і методи навчання природничих дисциплін.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.08.2015 |
| Размер файла | 49,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Матеріали науково-практичних конференцій:
9. Мартін А.М. Становище професійно-технічної освіти у другій половині ХІХ - початку ХХ століття // Модульно-блокове структурування педагогічних знань як умова реалізації якості навчання: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 10-11 жовтня 2007 р. - Кривий Ріг: Кдпу, 2007. - С. 223.
10. Мартін А.М. Освітня діяльність наукових товариств другої половини ХІХ - початку ХХ століття та їх вплив на розвиток природничої освіти // Викладач і студент: суб'єкт-суб'єктні відносини: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 27-28 листопада 2008 р. - Черкаси, 2008. - С. 46.
АНОТАЦІЯ
Мартін А.М. Розвиток змісту природничої освіти у вітчизняній середній школі (друга половина ХІХ - початок ХХ століття). - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.01. - загальна педагогіка та історія педагогіки. Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка. - Кіровоград, 2008.
В дисертації здійснено аналіз розвитку змісту природничої освіти у вітчизняній середній школі (друга половина ХІХ - початок ХХ ст.). Досліджено вплив досягнень природничої науки на зміст шкільного курсу природничих дисциплін в зазначений період, визначено основні шляхи реформування змісту природничої освіти.
В дисертаційній роботі визначено основні етапи розвитку змісту шкільної природничої освіти України другої половини ХІХ - початку ХХ ст. Подано цілісний аналіз поглядів науковців та педагогів-природознавців на зміст і методи навчання природничих дисциплін. Проаналізовано зміст навчальних планів, програм, підручників з природничих дисциплін другої половини ХІХ - початку ХХ ст. Виявлено проблеми викладання природничих дисциплін в середній школі зазначеного періоду та шляхи їх вирішення.
Ключові слова: природнича освіта, природничі дисципліни, середня освіта, зміст освіти, навчальний план, навчальна програма.
АННОТАЦИЯ
Мартин А.Н. Развитие содержания естественного образования в отечественной средней школе (вторая половина ХІХ - начало ХХ века). - Рукопись.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 - общая педагогика и история педагогики. Кировоградский государственный педагогический университет имени Владимира Винниченко.- Кировоград, 2008.
В диссертации осуществлен целостный историко-педагогический анализ развития содержания естественного образования в отечественной школе (вторая половина ХIХ - начало ХХ века). В работе определены главные предпосылки становлення и развития содержания естественного образования. Проведено исследование влияния открытий в естественной науке на содержание школьного курса естественных дисциплин даного периода.
На основании анализа первоисточников в истории становлення и развития содержания отечественного школьного естественного образования второй половины ХІХ - начала ХХ века условно выделены этапы, каждый из которых формировался под влиянием исторически обусловленных факторов, которые предопределили изменчивость целей и содержания естественного образования.
В работе проанализированы взгляды педагогов-естественников второй половины ХІХ - начала ХХ века, касающиеся данной проблемы. Установлено, что в процессе развития содержания естественного образования педагоги использовали разные подходы к реформированию содержания школьного естествознания: утилитарно-реалистический, систематический и биологический. Особое внимание уделено характеристике содержания естественного образования в нормативных документах: учебных планах, программах, учебниках. Подан сравнительный анализ учебных планов, программ естественных дисциплин средней школы второй половины ХІХ - начала ХХ века.
Отдельное внимание уделено реализации нового содержания естественных дисциплин и проблемам преподавания в средней школе данного периода и обозначены пути их решения. Рассмотрены формы и методы роботы, которые использовались на уроках естественных дисциплин в средних учебных заведениях второй половины ХІХ - начала ХХ века.
В ходе исследования определена роль и значение деятельности научных сообществ и учительских съездов в развитии содержания естественного образования в отечественной школе (вторая половина ХIХ - начало ХХ века).
Ключевые слова: естественное образование, естественные дисциплины, среднее образование, содержание образования, учебный план, учебная программа.
ANNOTATION
Martin A.N. The Development of the content of the Natural education at the National Secondary school at the second part of the 19th - beginning of 20th century. - Manuscript.
The dissertation for candidate's scientific degree of Pedagogical Sciences, specialty 13.00.01 - General Pedagogical Science and History of Pedagogy. - Kirovograd State Pedagogical University named after Volodymyr Vinnichenko, Kirovograd, 2008.
In the dissertation carry out the analysis of the process of the historical development of the content of the Natural education at the National Secondary school (at the second part of the 19th - beginning of 20th century) and detected it's main factors. The influence of achievement of Natural science was researched for the content of school course Natural discipline during the indicated period.
In the research work the main stages of the development of content of Natural education in Ukraine the second part of the 19th - beginning of 20th are defined. The integral analysis of points of view of the Natural Study teachers of the given period is presented. The curriculum, sullabus, and textbooks in Natural science very analyzed the second part of the 19th - beginning of 20th century.
Кеу words: natural education, natural disciplines, secondary education, the content of education, school plan, curriculum.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Вдосконалення змісту освіти як актуальна педагогічна проблема. Державний стандарт базової і повної середньої освіти, структура профільного навчання. Основні напрями реформування змісту освіти. Перехід на новий зміст освіти при вивченні іноземної мови.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 31.03.2014Розвиток освіти на Слобожанщині під час Другої світової війни та у повоєнний період. Педагогічна діяльність Б.Д. Грінченка. Х.Д. Алчевська та її внесок розвиток народної освіти. Харківська школа-клініка для сліпоглухонімих дітей І. Соколянського.
курсовая работа [108,9 K], добавлен 14.06.2014Соціально-економічний розвиток Херсонщини в кінці ХХ - на початку ХХІ століття. Стан промисловості, сільського господарства й культури області. Система освіти, середні загальноосвітні школи. Впровадження сучасних педагогічних технологій в початкову школу.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 21.01.2013Основні напрями діяльності почесних попечителів навчальних округів, гімназій, реальних училищ щодо розвитку географічної освіти. Роль та значення родини Терещенків у розвитку географічної освіти. Особливості прогресивних ідей у підросійській Україні.
статья [25,7 K], добавлен 11.09.2017Характеристика системи освіти Китаю. Історія її розвитку. Особливості освітніх реформ ХХ століття у Китаї та їх наслідків. Структура і зміст трудового навчання у Китаї. Трудова підготовка учнів 40-70х. рр. Напрямки китайської політики в галузі освіти.
реферат [20,7 K], добавлен 22.10.2010Напрямки розвитку змістовної частини сучасної вузівської освіти. Принципи сучасної освіти: функціональна повнота компонентів змісту, диференціація та інтеграція змісту освіти. Загальна структура та вимоги до змісту освіти. Блоки підготовки фахівців.
реферат [17,4 K], добавлен 03.06.2010Гуманізації різноманітних аспектів освітньої діяльності. Авторитаризм у вітчизняній освіті. Гуманізація змісту та спрямованості освіти, організаційних основ освіти. Розгляд освіти з кадрово-професійної точки зору. Особистісно-орієнтоване навчання.
монография [112,1 K], добавлен 15.07.2009Історія розвитку системи освіти, вплив організації англійської системи освіти на економічний розвиток країни. Реформи освіти другої половини ХХ століття, запровадження новий принципів фінансування. Значення трудової підготовки учнів у системі освіти.
реферат [24,1 K], добавлен 17.10.2010Сутність і специфіка, становлення та розвиток системи професійної підготовки інженерів-педагогів під час навчання у вищому учбовому закладі. Форми і методи організації навчального процесу. Цілі, пов'язані з формуванням європейської зони вищої освіти.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 11.03.2012Психолого-педагогічні аспекти використання методів у навчально-виховному процесі. Особливості географічної освіти в сучасній школі. Сутність понять "метод навчання", "навчальний процес". Введення інтерактивних методик у вивчення фахових дисциплін.
курсовая работа [42,8 K], добавлен 05.01.2014Методи, форми, засоби роботи В.О. Сухомлинського в початковій школі, творча спадщина видатного українського педагога. Вплив діяльності Сухомлинського на творчість сучасних педагогів; використання педагогічних методик розвивального навчання на практиці.
курсовая работа [29,7 K], добавлен 06.11.2009Розвиток системи навчання в нинішніх умовах та необхідність безперервної, гнучкої, модульної, самостійної, випереджаючої, розподіленої освіти. Принципи, ідеї і інструменти відкритого навчання. Рівноправна альтернатива існуючої класичної системи освіти.
эссе [13,8 K], добавлен 23.03.2014Історико-педагогічні праці з дошкільного виховання періоду незалежності України. Внесок організацій, приватних осіб та асоціацій у розвиток дошкільного виховання. Напрями творчого використання позитивного історико-педагогічного досвіду виховання.
автореферат [90,5 K], добавлен 21.02.2011Підвищення якості навчання інформатичних дисциплін іноземних студентів. Використання дистанційних технологій освіти. Процес підготовки іноземних студентів та вчителів інформатики. Місце та роль дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья [335,2 K], добавлен 21.09.2017Огляд можливостей використання народних методів навчання. Народні принципи, методи, прийоми, форми організації навчання. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів. Мета народної дидактики. Систематичність в одержанні знань, неперервність освіти.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 27.01.2015Стан проблеми формування екологічної свідомості. Роль і місце екології в навчанні. Методика формування екологічної свідомості в викладанні природничих дисциплін. Зв'язок екологічної освіти і природничих дисциплін. Умови формування екологічних знань.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 10.08.2010Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Суспільно-історичні чинники розвитку теорії естетичного виховання дошкільників засобами образотворчої діяльності. Аналіз ролі фахових видань у розробці даної проблеми. Огляд взаємозв’язку теоретичних напрацювань та практики діяльності дошкільних установ.
статья [25,4 K], добавлен 24.11.2017Становлення професійної музичної освіти у Полтаві на початку XX століття. Суть організації та кадрового забезпечення Музичного училища. Розгляд високого рівня фахової підготовки музикантів, зорієнтованого на кращі європейські мистецько-освітні традиції.
статья [27,1 K], добавлен 07.02.2018Активні методи навчання, їх види та роль у педагогічній діяльності: словесні, наочні та практичні. Застосування практичних методів навчання на уроках природознавства. Правила проведення спеціальних екскурсій, евристичні методи в природничих дослідах.
курсовая работа [54,9 K], добавлен 15.06.2010
