Изучение педагогического опыта как средство профессионального становления педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства
Понятие и основные этапы профессионального становления. Структура и принципы формирования профессиограммы педагога дополнительного образования. Самодиагностика готовности к овладению профессией. Анализ опыта в области декоративно-прикладного искусства.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 17.09.2015 |
| Размер файла | 54,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, поставленные задачи выполнены, цель исследования достигнута. В выпускной квалификационной работе планируется продолжить исследование по данной теме, используя полученный опыт.
Список литературы:
1. Бутенко М.А. педагог Дополнительного образования детей руководитель ТО «мастерица» МОУ СОШ №55. Старонижестеблиевская, Красноармейский район, Краснодарский край. Дополнительное образование и воспитание. №6, 2009 г.
2. Буртовенко С.Л. Преподаватель детско-юношеском театре моды «Визит» г. Киров Дома детского творчества «Вдохновение»
Дополнительное образование и воспитание. №3, 2014 г.
3. Брусилов А.В. Положение о внесении передового педагогического опыта в районный банк данных / А.В. Брусилов // Журнал руководителя управления образованием. - 2009 (I полугодие). Ч.III
4. Букина И.И. Диссеминация инновационного опыта в системе образования как ресурс развития учительского потенциала / И.И. Букина // Методист. - 2010. - №4
Донцова Е.А «Внешкольник» №1, 2012 г. педагог дополнительного образования МОУ ДОД «ЦДТ», г. Краснотурьинск.
5. Запятая О. Как описывать педагогический опыт / О. Запятая, В. Лебединцев // Народное образование. - 2009. - №6. // Школьные технологии. - 2009. - №1
6. Зарубина В.В. Региональная система продвижения положительного педагогического опыта в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование» / В.В. Зарубина, С.В. Данилов // Методист. - 2008. - №4
Котовская А.В. Зам директора по учебно-воспитательской работе МОУ ДОД центр досуга и развития детей и юношества. Г. Луховицы. Московская область. Дополнительное образование и воспитание» №10, 2009 г.
7. Концепция развития дополнительного образования 2014
8. Коптелов А.В. Структура представления педагогического опыта // Национальный проект «Образование». - 2008. - №1.
9. Кульневич С. Приёмы работы с педагогическим опытом / С. Кульневич // Педагогическая техника. - 2006. - №4.
А. Лукина Дополнительное образование и воспитание №2, 20014г. Педагог дополнительного образования. ДХШ в городе Калуга.
10. Медова Ю.В. Положение о внесении передового педагогического опыта в муниципальную базу данных / Ю.В. Медова // Национальный проект «Образование». - 2008. - №2.
11. Потёмкина Т.В. Модели распространения опыта лучших учителей / Т.В. Потёмкина А.Ю. Пентин // Национальный проект «Образование». - 2007. - №1
12. Пономарева Е.А. Еще раз о методах учебной деятельности [авторы напоминают учителям о некоторых основах теоретических знаний, которые могут быть полезны для описания их педагогического опыта] // Методист. - 2009. - №1
13. Праздникова Г.З. Готовимся к аттестации: технологии описания педагогического опыта: практическое пособие / Г.З. Праздникова. - М.: АРКТИ, 2007
14. Распопова С.Н. Передовой педагогический опыт: проблемы поиска и способов распространения/ С.Н. Распопова, Е.В. Донецкова // Методист. - 2007. - №7
15. Распопова С.Н. Результативный педагогический опыт: банк данных / С.Н. Распопова Е.В. Донецкова // Народное образование. - 2009. - №9
16. Самигуллин Г. Объект изучения - педагогический опыт / Г. Самигуллин, И. Багавиев // Народное образование. - 2007
17. Усова Н.А. Технология обобщения педагогического опыта в многопрофильном учреждении ДО детей / Н.А. Усова // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - №1
18. Файн Т.А. Распространение инновационного педагогического опыта / Т.А. Файн // Национальный проект «Образование». - 2007. - №4
19. Федеральный Государственный Общеобразовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 050148 Педагогика дополнительного образования.
20. Якименко, М.Н. Создание эффективной структуры распространения инновационного опыта победителей конкурсов ПНПО/ М.Н. Якименко // Методист. - 2008. - №4. - С. 22-24.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретические подходы к проблеме эстетического воспитания детей дошкольного возраста, понятие и критерии эстетической воспитанности. Анализ педагогического опыта по эстетическому воспитанию дошкольников средствами декоративно-прикладного искусства.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 27.09.2010Общая характеристика и особенности деятельности педагога дополнительного образования. Сущность основных понятий дополнительного образования, оценка его значимости для детей. Анализ взаимодействия педагога и ребенка в детском творческом объединении.
дипломная работа [91,7 K], добавлен 25.06.2010Сущность и цели создания профессионального стандарта современного педагога: повышение качества образования, измеритель квалификации педагога, средство отбора кадров, основа для формирования трудового договора. Значение дополнительного образования.
презентация [749,9 K], добавлен 05.02.2014Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования. Содержательно-организационная модель интеграции внутри учреждения дополнительного образования детей. Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования.
курсовая работа [423,0 K], добавлен 10.09.2010Творческий потенциал личности как определяющий фактор успешности педагога дополнительного образования. Развитие субъектности и развитие интеллекта педагога как актуальные проблемы психологии образования. Характеристика модели профессионального развития.
реферат [185,7 K], добавлен 16.03.2016Изучить и анализ эстетического воспитания младших школьников средствами искусства. Выявление уровня художественно-эстетической воспитанности детей. Описание эффективности одной из программ по воспитанию средствами декоративно-прикладного искусства.
дипломная работа [203,2 K], добавлен 05.03.2015История возникновения и развития гобелена. Тенденции его совершенствования в настоящее время. Особенности композиционного построения и цветового решения произведения. Развитие творческих способностей у детей на занятиях декоративно-прикладного искусства.
дипломная работа [2,9 M], добавлен 17.06.2015Сущность и компоненты профессиональной ориентации, цели, задачи и принципы развития данной системы, существующие проблемы и пути их разрешения. Специфика деятельности педагога дополнительного образования в области профессиональной ориентации школьников.
курсовая работа [56,3 K], добавлен 23.10.2009Основные направления и формы развития детского творчества в учреждениях дополнительного образования. Изучение методики проведения занятий по декоративно-прикладному искусству. Создание проекта рабочей образовательной программы "Волшебный сундучок".
дипломная работа [353,3 K], добавлен 21.07.2015Описание форм и методов работы педагога дополнительного образования. Характеристика основных видов мышления. Обобщение передового педагогического опыта по развитию и формированию пространственного мышления у детей через рисование натюрморта с натуры.
дипломная работа [59,9 K], добавлен 23.03.2012Теоретические аспекты функционирования, функции, характеристика становления и анализ современного состояния дополнительного образования в Российской Федерации. Основные направления деятельности муниципального учреждения дополнительного образования детей.
дипломная работа [185,6 K], добавлен 11.09.2010Формы организации обучения учащихся с целью формирования их творческих качеств. Роль декоративно-прикладного искусства в формировании творческих качеств личности. Разработка программы формирования творческого потенциала школьников на уроках технологии.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 17.04.2015Педагогическая деятельность педагога профессионального образования. Профессиональные качества педагога профессионального обучения по направлению "Технологическое оборудование". Анализ содержания подготовки педагога для формирования значимых качеств.
курсовая работа [72,9 K], добавлен 05.05.2013Профессиональная ориентация школьников в условиях учреждений дополнительного образования как психолого-педагогическая проблема. Деятельность педагога дополнительного образования по организации профессиональной ориентации школьников, их формы и методы.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 16.10.2009Искусство в системе художественно-эстетического воспитания младших школьников. Работа по повышению уровня художественно-эстетической воспитанности детей средствами декоративно-прикладного искусства. Организация занятий по лоскутному шитью, их задачи.
дипломная работа [154,6 K], добавлен 11.03.2015Непрерывное образование как необходимая составляющая эффективного развития человека, как в профессиональной жизни, так и экономической, социальной. Основные элементы структуры дополнительного профессионального образования, пути его совершенствования.
статья [18,2 K], добавлен 07.08.2017Анализ нормативных документов Российской Федерации, регламентирующих работу социального педагога. Основные направления его деятельности. Методы и технологии, применяемые в организации дополнительного образования детей в соответствующих учреждениях.
курсовая работа [47,4 K], добавлен 15.12.2014Рассмотрение цели деятельности ГОУ "Центр дополнительного образования": создание необходимых условий для личностного развития детей, обобщение передового педагогического опыта. Особенности нормативно-правового регулирования образовательного процесса.
контрольная работа [2,2 M], добавлен 05.11.2012Особенности эстетического воспитания в младшем школьном возрасте, изменения, происходящие в сфере познавательных процессов школьника. Методика исследования воздействия народного декоративно-прикладного искусства на эстетическое воспитание учащихся.
курсовая работа [61,6 K], добавлен 18.09.2013Место и роль дополнительного профессионального образования в системе непрерывного образования. Анализ и оценка конъюнктуры рынка дополнительного профессионального образования в Приморском крае. Суть, назначение и задачи программы Marketing Analytic.
курсовая работа [2,8 M], добавлен 10.11.2014
