Формування професійної культури у студентів інженерно-технічних спеціальностей засобами іноземної мови
Визначення структурно-функціональних компонентів професійної культури інженера. Розробка методичних рекомендацій щодо формування професійної культури у студентів інженерно-технічних спеціальностей засобами іноземної мови, оцінка їх ефективності.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 26.09.2015 |
| Размер файла | 45,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Ісаєнко С. А. Іноземна мова як базовий компонент гуманітаризації освіти технічного фахівця / С. А. Ісаєнко // Мова і культура. - К., 2002. - Вип. 4. - С. 83-88.
Результати дослідження використано у навчально-методичних працях:
1. Ісаєнко С. А. Англійська мова : навч.-метод. посіб. для самостійної роботи з розвитку граматичної компетенції (вираження дії теперішнього, минулого та майбутнього часу) / С. А. Ісаєнко, О. В. Ільїна ; Держ. економіко-техн. ун-т трансп. - К., 2008. - 192 с.
2. Ісаєнко С. А. Формування професійної культури у студентів інженерно-технічних спеціальностей (на прикладі навчальної дисципліни „Англійська мова за професійним спрямуванням”) : метод. рек. / С. А. Ісаєнко ; Держ. економіко-техн. ун-т трансп. - К., 2009. - 68 с.
3. Ісаєнко С. А. Тестові завдання для практичних занять та самостійної роботи з лексичної теми „Train Operation” для студентів 2-го курсу денної форми навчання спеціальності УЗТ / С. А. Ісаєнко ; Київ. ун-т економіки і технологій трансп. - К., 2004. - 70 с.
4. Ісаєнко С. А. Методичні рекомендації до вивчення лексичної теми „Automation and Computerization on Railways” / С. А. Ісаєнко ; Київ. ун-т економіки і технологій трансп. - К., 2002. - 71 с.
5. Ісаєнко С. А. Методичні рекомендації до вивчення лексичної теми „Unusual Railways” / С. А. Ісаєнко ; Київ. ін-т залізн. трансп. - К., 2001. - 67 c.
6. Ісаєнко С. А. Методичні рекомендації до вивчення лексичної теми „Railroad Track” / С. А. Ісаєнко ; Київ. ін-т залізн. трансп. - К., 2000. - 64 c.
7. Ісаєнко С. А. Методичні рекомендації до вивчення лексичної теми „Monorails” / С. А. Ісаєнко ; Київ. ін-т залізн. трансп. - К., 2000. - 66 с.
8. Ісаєнко С. А. Методичні рекомендації до вивчення лексичної теми „From the history of railways” / С. А. Ісаєнко ; Київ. ін-т залізн. трансп. - К., 1999. - 58 с.
АНОТАЦІЇ
Ісаєнко С.А. Формування професійної культури у студентів інженерно-технічних спеціальностей засобами іноземної мови. - Рукопис.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти. - Інститут вищої освіти АПН України. - Київ, 2009.
Дисертацію присвячено науковому обґрунтуванню формування професійної культури фахівця інженерно-технічного профілю відповідно до вимог сучасного суспільства і духовних потреб кожної особистості.
У дослідженні уточнено поняття „професійна культура”; визначено структурно-функціональні компоненти та охарактеризовано зміст особистісно-творчого компонента професійної культури інженера. Визначено структуру професійної культури у студентів інженерно-технічних спеціальностей і охарактеризовано її зміст. Теоретично обґрунтовано педагогічні умови, принципи, передумови, зміст, форми та засоби формування професійної культури у студентів інженерно-технічних спеціальностей. Визначено дидактичні умови реалізації освітньо-виховного потенціалу іноземної мови для ефективного формування професійної культури у студентів. Розроблено й експериментально перевірено ефективність моделі формування професійної культури у студентів інженерно-технічних спеціальностей засобами іноземної мови.
Ключові слова: професійна культура, підготовка майбутніх фахівців, педагогічні умови, педагогічне керування, модель, освітньо-виховний потенціал навчальної дисципліни.
Исаенко С. А. Формирование профессиональной культуры у студентов инженерно-технических специальностей средствами иностранного языка. - Рукопись.
Диссертация на соискание научной степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.04 - теория и методика профессионального образования. - Институт высшего образования АПН Украины. - Киев, 2009.
Диссертация посвящена актуальной и недостаточно разработанной в педагогической науке и практике проблеме - формированию профессиональной культуры у студентов инженерно-технических специальностей на основе реализации образовательно-воспитательного потенциала иностранного языка. Интеграция системы высшего образования Украины в мировое и европейское образовательное пространство объективно обуславливает необходимость внедрения в учебно-воспитательный процесс высших учебных заведений современных личностно-ориентированных дидактических концепций, направленных на подготовку высококвалифицированных специалистов и на раскрытие их творческого потенциала. В условиях динамических социальных и технологических преобразований в мире возрастают требования к уровню владения иностранным языком будущими инженерами. Использование образовательно-воспитательных возможностей иностранного языка признано средством высококвалифицированной профессиональной деятельности и общения, одним из резервов реализации современных требований к личности профессионала и к уровню его квалификации. Вышесказанное детерминирует актуальность проблемы формирования профессиональной культуры у студентов инженерно-технических специальностей средствами иностранного языка.
В работе уточнено содержание научной дефиниции „профессиональная культура”, проанализированы современные требования к личности инженера и качеству его профессиональной подготовки. На основе этого анализа выделены структурно-функциональные компоненты профессиональной культуры инженера (мотивационно-ценностный, технологический, личностно-творческий), структурные компоненты профессиональной культуры у студентов инженерно-технических специальностей (мотивационно-ценностный, когнитивно-деятельностный, личностно-творческий) и обосновано их содержательное наполнение.
Теоретически обоснованы педагогические условия, принципы, предпосылки и задания формирования профессиональной культуры у студентов инженерно-технических специальностей. Установлена необходимость пересмотра содержания учебно-воспитательного процесса, поиска новых и усовершенствования существующих педагогических методов, приёмов и средств, эффективных при формировании профессиональной культуры у студентов. Выявлены дидактические условия реализации образовательно-культурного и воспитательного потенциала иностранного языка для эффективного формирования профессиональной культуры у студентов инженерно-технических специальностей.
Разработана и экспериментально апробирована модель формирования профессиональной культуры у студентов инженерно-технических специальностей средствами иностранного языка. Изложены результаты констатирующего этапа педагогического эксперимента и показана типологическая подобность экспериментальных и контрольных групп. Представлены критерии оценивания уровней сформированности мотивации учебно-познавательной и профессиональной деятельности у студентов (мотивационно-ценностный компонент), профессиональной коммуникативной компетенции (когнитивно-деятельностный компонент), самооценки, общественно-политической сознательности, социальной и духовной зрелости (личностно-творческий компонент). В ходе формирующего этапа педагогического эксперимента проанализирована динамика сформированности структурных компонентов профессиональной культуры у студентов. На основе сравнительного анализа полученных результатов доказана эффективность модели формирования профессиональной культуры у студентов инженерно-технических специальностей средствами иностранного языка. Представлены разработанные автором учебно-методические материалы, отобранные как наиболее эффективные для формирования профессиональной культуры у студентов в ходе проведенного экспериментального исследования.
Диссертационным исследованием определены перспективы дальнейшего научного поиска, касающегося подготовки современных высококвалифицированных специалистов инженерно-технического профиля.
Ключевые слова: профессиональная культура, подготовка будущих специалистов, педагогические условия, педагогическое управление, модель, образовательно-воспитательный потенциал учебной дисциплины.
Isaienko S. A. Formation of Professional Culture in Students of Engineering by Means of a Foreign Language. - Manuscript.
Thesis on gaining the scientific degree of candidate in Pedagogical Sciences, speciality 13.00.04 - Theory and Methods of Professional Education. - Institute for Higher Education of the Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine. - Kyiv, 2009.
The thesis is devoted to scientific substantiation and experimental verification of the ways of applying a foreign language educational potential for the personality's formation of an Engineering student according to the modern social requirements and to the inner needs of a personality.
The notion “professional culture” (as integrated characteristic) is defined. The structural components of an engineer professional culture have been detailed out and characterized in the thesis. In the thesis the peculiarities of the formation of professional culture in students of Engineering are analyzed, the pedagogical conditions of this formation are theoretically grounded too. The author of the dissertation generalizes the practical experience of the personality's formation of a student by means of a foreign language.
Key words: professional culture, training of future specialists, pedagogical conditions, pedagogical management, model, an academic subject educational potential.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Поняття, структура та компоненти професійної спрямованості студентів медичних коледжів. Можливі шляхи розвитку професійної спрямованості студентів—медсестер на заняттях з іноземної мови відповідно до початкового рівня професійної спрямованості студентів.
статья [20,9 K], добавлен 17.08.2017Знання іноземної мови та вміння вирішувати професійні завдання її засобами як мета професійної комунікативної освіти студентів аграрного профілю. Міждисциплінарні зв’язки іноземної мови та профільних дисциплін в аспекті компетентнісного підходу.
статья [14,5 K], добавлен 24.11.2017Специфіка використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови професійного спрямування як одного з активних методів навчання. Ефективність і продуктивність їх впровадження при підготовці студентів технічних спеціальностей, методичні рекомендації.
статья [137,6 K], добавлен 27.08.2017Психолого-педагогічні засади проблеми формування та визначення поняття хореографічна культура, її місце та роль в процесі формування культури підлітків. Розробка методичних рекомендацій щодо формування хореографічної культури на основі аналізу практики.
дипломная работа [73,4 K], добавлен 16.01.2011Роль, функції та комунікативні якості культури мовлення у процесі соціалізації особистості студента. Реалізація моделі науково-методичного забезпечення соціалізації студентів засобами культури мовлення та експериментальна перевірка її ефективності.
автореферат [81,9 K], добавлен 10.04.2009Процес написання курсової роботи з дисципліни "Дидактичні основи професійної освіти" для майбутніх інженерів-педагогів. Ефективна підготовка компетентних педагогів, навчальний матеріал. Професійна педагогічна компетентність інженерно-педагогічних кадрів.
методичка [733,1 K], добавлен 08.12.2010Необхідність формування у молоді мотивації щодо формування культури здоров'я, ідеології його збереження на сучасному етапі. Окремі аспекти застосування здоров’язберігаючих освітніх технологій у процесі викладання дисциплін у вищих навчальних закладах.
статья [20,3 K], добавлен 15.01.2018Формування культури здоров’язбереження студентів університету на заняттях з фізичного виховання. Уявлення про сучасну концепцію здоров’я. Дисципліни, вивчення яких сприятиме формуванню культури здоров’язбереження студентів економічних спеціальностей.
статья [25,9 K], добавлен 27.08.2017Формування основ культури безпеки життєдіяльності в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах вищого навчального закладу. Формування у студентів умінь наукового пошуку, оволодіння науковими методами пізнання і способами організації.
статья [21,4 K], добавлен 15.01.2018Результати термінологічного аналізу поняття "стратегічна компетенція". Порівняльний аналіз понять "компетенція" та "компетентність". Пошук шляхів визначення цілей і змісту освіти. Формування компетентностей майбутнього викладача іноземної мови.
статья [118,4 K], добавлен 21.09.2017Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Аналіз проблеми формування креативної компетентності студентів вищих навчальних закладів культурно-мистецького профілю. Вдосконалення системи професійної підготовки майбутніх фахівців, яка базується на широкому спектрі креативних технологій викладання.
статья [26,5 K], добавлен 18.12.2017Механізм діагностики сформованості екологічної культури студентів вищих технічних навчальних закладів. Основні організаційно-педагогічні умови, які забезпечують якісний рівень екологічної культури. Методичні рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат [49,9 K], добавлен 17.02.2009Умови формування культури здоров'я студентів в умовах комп'ютеризації навчання. Сутність, зміст, структуру культури здоров'я студентів. Необхідність застосування оздоровчих технологій. Критерії, показники й рівні сформованості культури здоров'я студентів.
статья [27,4 K], добавлен 15.01.2018Психолого-педагогічні та методичні аспекти проблеми управління навчальною мотивацією. Шляхи та способи формування і розвитку стійкої позитивної мотивації до вивчення іноземної мови. Підвищення ефективності навчання студентів іншомовному спілкуванню.
статья [17,4 K], добавлен 14.08.2017Представлено результати обґрунтування педагогічних умов формування професійної культури майбутніх спеціалістів сестринської справи в умовах їхньої фахової підготовки в сучасному медичному училищі. Умови реформування національної системи охорони здоров’я.
статья [18,8 K], добавлен 24.11.2017Особливості викладання іноземної мови у школі. Дослідження психолого-педагогічних передумов навчання іноземної мови учнів різних вікових категорій та визначення основних методичних підходів до навчання іноземної мови на різних етапах шкільного навчання.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 19.02.2013Теоретичні концепція формування навчально-професійної мотивації. Фактори, якими визначається мотивація навчально-професійної діяльності студентів вищого навчального закладу. Управління навчально-професійною діяльністю студента через мотиваційний вплив.
статья [31,1 K], добавлен 24.04.2018Мета, завдання та зміст естетичного виховання, його принципи, методи, засоби та форми організації. Засади впливу іноземної мови на естетичне виховання учнів. Педагогічні умови та засоби формування естетичної культури школярів на уроках англійської мови.
курсовая работа [93,5 K], добавлен 09.08.2015Висока культура мовлення людини як свідчення її вихованості. Добре знання мови - важлива професіограма людей різних спеціальностей. Норми культури мовлення. Культура мови на уроках. Вимоги до зв'язного викладу матеріалу вчителем. Відчуття мови вчителем.
презентация [1,7 M], добавлен 02.12.2013
