Удосконалення нормативної бази оцінювання ефективності та конкурентоздатності освітніх послуг вищих навчальних закладів України
Аналіз вітчизняного і зарубіжного досвіду в області оцінювання ефективності та конкурентоздатності освітніх послуг. Класифікація форм ефективності ОП ВНЗ. Вибір показників для оцінювання конкурентоздатності ОП ВНЗ України. Метод оцінювання ОП ВНЗ.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 26.09.2015 |
| Размер файла | 86,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Дисертація присвячена удосконаленню нормативної бази по оцінюванню ефективності та конкурентоздатності ОП ВНЗ України. У роботі проведений аналіз вітчизняної і зарубіжної літератури по оцінюванню ефективності та конкурентоздатності ОП ВНЗ.
Класифіковані форми ефективності ОП, розроблені методи оцінювання ефективності ОП ВНЗ при використанні математичного апарату кластерного аналізу, експертних оцінок, теорії вірогідності ймовірності та математичної статистики, прикладних програмних пакетів «MathCAD», «Mat Lab» і «Statistica». Розроблений метод оцінювання конкурентоздатності ОП ВНЗ, запропонована процедура вибору показників конкурентоздатності ОП, побудована споруджена щільність розподілу для кожного з показників з використанням статистичних методів управління якістю, теорії вірогідності ймовірності та математичної статистики і принципів бенчмаркiнгового дослідження.
Отримані результати дозволили удосконалити систему підготовки шляхом розробки і впровадження нормативних документів по організації і проведенню навчання вчення керівників вищої і середньої ланки з питань менеджменту і аудиту якості підприємств. Розроблені проекти стандартів ВНЗ «Освітні послуги ВНЗ. Метод оцінювання ефективності» і «Освітні послуги ВНЗ. Метод оцінювання конкурентоздатності».
Ключові джерельні слова: освітні послуги, ефективність освітніх послуг, конкурентоздатність освітніх послуг, стандартизація освітніх послуг, кластерний аналіз, узагальнена функція якості.
АННОТАЦИЯ
Бакулина Анна Николаевна. “Усовершенствование нормативной базы оценивания эффективности и конкурентоспособности образовательных услуг высших учебных заведений Украины”. - Рукопись
Диссертация на соискание ученой степени кандидат технических наук по специальности 05.01.02 - стандартизация, сертификация и метрологическое обеспечение. Севастопольский национальный университет ядерной энергии и промышленности, Севастополь, 2009.
Диссертация посвящена усовершенствованию нормативной базы по оцениванию эффективности и конкурентоспособности ОУ ВУЗ Украины. В работе проведен анализ отечественной и зарубежной литературы по оцениванию эффективности и конкурентоспособности ОУ ВУЗ, проведен сравнительный анализ нормативного обеспечения оценивания эффективности и конкурентоспособности ОУ, выявлены недостатки в существующей системе стандартов высшего образования.
Предложена классификация форм эффективности ОУ, разработаны методы оценивания социальной и психологической эффективности ОУ ВУЗ при использовании математического аппарата кластерного анализа, экспертных оценок и математической статистики, прикладных пакетов «MathCAD» и «Statistica», предложен интегральный критерий экономической эффективности ОУ на основании приведенной классификации затрат на качество ОУ и используя пакет «Mat Lab». Разработан метод оценивания конкурентоспособности ОУ ВУЗ, предложена процедура выбора показателей конкурентоспособности ОУ, построены плотности распределения для каждого из показателей с использованием принципов бенчмаркингового исследования, статистических методов управления качеством, теории вероятности и математической статистики, прикладной программы «MathCAD», что позволяет повысить конкурентоспособность ОУ по выбранным показателям.
Полученные результаты позволили усовершенствовать систему подготовки руководителей предприятий путем разработки и внедрения нормативных документов по организации и проведению обучения руководителей высшего и среднего звена по вопросам менеджмента и аудита качества предприятий. Разработаны проекты стандартов ВУЗ «Образовательные услуги. Метод оценивания эффективности» и «Образовательные услуги. Метод оценивания конкурентоспособности».
Ключевые слова: образовательные услуги, эффективность образовательных услуг, конкурентоспособность образовательных услуг, стандартизация образовательных услуг, кластерный анализ, обобщенная функция качества.
ANNOTATION
Bakulina Anna “Improvement of efficiency and competitiveness normative base evaluation for educational services of institutes of higher education of the Ukraine”. - Manuscript
Engineerings sciences candidate's thesis on the speciality 05.01.02 - standardization, certification and metrological assurance. Sevastopol National University of Nuclear Energy and Industry, Sevastopol, 2009.
The thesis is devoted to the improvement of normative base on the efficiency and competitiveness evaluation of educational services of institutes of higher education of the Ukraine. The analysis of domestic and foreign literature concerning the evaluation of efficiency and competitiveness of educational services of institutes of higher education.
The educational services efficiency forms were classified, the evaluation methods of educational services efficiency of institutes of higher education were developed. The mathematical tool of cluster analysis, of expert estimations, of probability theory and mathematical statistics and applied program packages - «MathCAD», «Mat Lab» and «Statistica» were used for that. The competitiveness evaluation method of educational services of institutes of higher education was developed; educational services competitiveness indexes choice procedure was proposed, distributing closenesses diagrams for each of indexes using the statistical methods of quality management, probability theory, mathematical statistics and benchmarking research principles were built.
The obtained results allowed to improve the training system for enterprises leaders by development and introduction of normative documents as to organization and teaching of higher and middle link leaders on questions of management and enterprises quality audit. The standards projects of institutes of higher education, such as «Educational services. Efficiency evaluation method» and «Educational services. Competitiveness evaluation method» were developed.
Keywords: educational services, educational services efficiency, educational services competitiveness, standardization of educational services, cluster analysis, generalized quality function.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
На основі аналізу існуючих критеріїв оцінювання компетентностей визначення власних критеріїв оцінювання технічної компетентності (на прикладі фізики) студентів та розкриття їх сутності через показники, важливі саме для вищих медичних навчальних закладів.
статья [19,0 K], добавлен 18.08.2017Роль педагогічного оцінювання у навчально-виховному процесі, його функції та види. Аналіз передового педагогічного досвіду з питання принципів і критеріїв оцінювання. Психолого-педагогічні засади розв'язання проблеми в інноваційній технології оцінювання.
курсовая работа [34,5 K], добавлен 06.11.2009Мета вивчення зарубіжної літератури. Моніторинг і оцінювання результативності навчання як найважливіші аспекти навчального процесу. Критерії та види оцінювання навчальних досягнень учнів. Експериментальна методика оцінювання на уроках літератури.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 08.09.2012Приклад рейтингової шкали оцінювання успішності студентів в вищих навчальних закладах України, США, в УО "Білоруський державний економічний університет" (БДЕУ). Академічний рейтинг студентів Московського Державного інститута міжнародних відносин.
реферат [129,4 K], добавлен 25.07.2010Охарактеризовано об’єкт ринку освітніх послуг. Розглянуто різноманітні підходи до визначення суб’єктів ринку освітніх послуг України. Запропоновано власний поділ суб’єктів ринку освітніх послуг. Детально розглянуто особливості кожного суб’єкту ринку.
статья [117,7 K], добавлен 07.08.2017Психолого-педагогічні засади контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів, види методів. Організація контролю навчальних досягнень та перевірка ефективності формування знань у школяра на уроках української мови в експериментальному дослідженні.
курсовая работа [62,9 K], добавлен 10.11.2014Суть контролю навчання як дидактичного поняття. Сутність принципу наочності. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти. Рівні навчальних досягнень. Стратегічні пропозиції та різновиди зовнішнього оцінювання.
курсовая работа [58,2 K], добавлен 24.10.2010Вивчення та узагальнення досвіду вчителів-новаторів масової початкової школи щодо використання сучасних демократичних методів контролю. Аналіз методичного забезпечення оцінювання успішності учнів початкових класів. Розробка методичних рекомендацій.
магистерская работа [299,4 K], добавлен 14.07.2009Класифікація сучасних освітніх технологій, їх використання на уроках і значення для створення розвивальної ситуації. Дослідження ефективності використання сучасних освітніх технологій на уроці англійської мови у 6 класі (з приватного досвіду вчителя).
курсовая работа [42,2 K], добавлен 10.04.2011Теоретичне обґрунтування поняття "якість освітніх послуг" за визначенням різних науковців. Розвиток цього поняття в українському суспільстві. Аналіз основних проблем системи управління якістю освітніх послуг в загальноосвітньому навчальному закладі.
статья [14,9 K], добавлен 16.04.2011Загальні методичні рекомендації щодо виконання практичних робіт, їх мета та класифікація. Критерії оцінювання робіт з географії. Розробка практичної роботи по темі: "Складання порівняльної характеристики природних зон і країв України" для 8 класу.
курсовая работа [57,0 K], добавлен 30.05.2014Оцінювання вищої освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу. Реформування освітньої системи в Україні. Самостійна робота як системоутворюючий елемент навчальної діяльності студентів. Ліцензування та акредитація навчальних закладів.
доклад [30,3 K], добавлен 06.05.2012Позитивні змінами в освіті. Методологічна переорієнтація навчання на особистісний розвиток кожного учня. Доцільність безбального навчання. Відмова від використання балів у початкових класах. Умови гуманного навчання. Принципи безбального оцінювання.
презентация [4,7 M], добавлен 05.05.2015Діагностика навчання як обов'язковий компонент освітнього процесу, за допомогою якого визначається досягнення поставлених цілей. Об'єкти, функції, види та форми оцінювання. Тестування при навчанні інформатики. Рекомендації щодо складання тестових завдань.
реферат [28,5 K], добавлен 23.04.2010Ідея портфоліо як важливий елемент альтернативного способу оцінювання навчальних досягнень. Мета й сутність порт фоліо, розмаїтість типів та видів, концепція електронного порт фоліо. Методи формування креативних умінь старшокласника в освітньому процесі.
научная работа [82,1 K], добавлен 07.02.2010Значення оцінки в педагогічній роботі з дітьми. Важливість словесного оцінювання отриманих результатів першокласниками. Вербальне стимулювання та мотивація навчальної діяльності учнів. Психологічна підтримка пізнавальної діяльності молодших школярів.
статья [21,7 K], добавлен 31.08.2017Ретроспективний аналіз різних підходів до адаптації модульних систем до навчання старшокласників. Розробка та обґрунтування структури та сутності контрольно-оцінювальної діяльності в школі, експериментальна перевірка її ефективності на практиці.
автореферат [49,9 K], добавлен 12.04.2009Поняття та сутність компетентності, її класифікація, структура і функції в системі освіти. Застосування продуктивних методик та технологій для формування основних груп компетентностей учнів початкових класів та оцінювання кінцевого результату навчання.
курсовая работа [186,9 K], добавлен 10.11.2012Основні поняття контролю знань та навчальних досягнень учнів, його сутність, види та функції. Методи, форми організації і педагогічні вимоги до контролю та оцінювання знань учнів. Ефективність тестового контролю як сучасної форми контролю знань учнів.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 23.12.2015Застосування інтерактивних методик і певні вимоги до структури уроку. Значення оцінювання навчальних досягнень учнів і самих занять. Приклади прийомів оцінювання знань. Застосування череди методик для перевірки якості сприйняття матеріалу учнями.
контрольная работа [14,0 K], добавлен 17.12.2009
