Дистанционные технологии в профессиональном образовании
Организационно-методические, информационные модели и классификация педагогических методов дистанционного обучения в сфере профессионального образования. Главная особенность использования и развития преимуществ самостоятельной формы учебного процесса.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.03.2016 |
| Размер файла | 222,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Также был рассмотрен пример успешного внедрения ДТО в АУ «ТИСБИ» и разработанная на ее основе система управления, которая повышает эффективность и позволяет использовать ее преимущества в полной мере. Данная система активно развивается, и использование ее в других ВУЗах, которые приобрели ее, позволяет охватить более широкий круг заинтересованных в ее улучшении людей.
Так же, как показано в данной работе, еще многое, что уже реализовано в программах, не связанных с обучением, можно применить в ней, чем облегчить и улучшить не только само обучение, но и административно-методическую поддержку.
Список литературы
1. Бальцук Н.Б., Буняев М.М., Матросов В.Л. Некоторые возможности использования электронно-вычислительной техники в учебном процессе М.: Прометей 1989. - 135 с.
2. Волов В.Т., Сопов В.Ф., Капцов А.В. Социально-психолого-педагогические детерминанты успешности обучения при дистанционной форме образования. - Казань. - 2000. - 76 с.
3. Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Дистанционное обучение на пороге XXI века. Ростов - на - Дону: «Мысль», 1999. - 368 с.
4. Дмитренко В. Дистанционное образование - кому это надо? // Компьютер пресс. - 1999. - № 9. - С. 20 - 22.
5. Евреинов Э.В., Каймин В.А. Информатика и дистанционное образование. М.: "ВАК", 1998. - 88 с.
6. Загидуллин Р.Р., Зориктуев В.Ц. Концептуальные вопросы дистанционного образования // Информационные технологии. - 1999. - № 5. - С. 33 - 36.
7. Захидов Е. Я спросил у тьютора… // Мир Internet. - 2000. - № 8. - С. 18 - 21.
8. Каледина А.Н., Кушельман Н.В. Высшее учебное заблуждение. М.: «Дрофа», 1996. - 228 с.
9. Каимазова Н., Ненюк Е., Лебедев Я. Попал в сети - так учись! // Обучение за рубежом. - 1999 - 2000. - № 12 - 1. - С. 96 - 99.
10. Карабущенко Н. Вопросы психологической дистанции в различных образовательных системах // Alma mater. - 2000. - № 5. - С.19.
11. Карпенко М. П. Вуз XXI века: возможности и решения // Информационные и коммуникационные технологии в образовании. М, 2005. С. 15 - 24.
12. Карпенко М. П. Непрерывное образование на основе информационно-коммуникационных технологий // Высшее образование в России. 2005. N 6.
13. Крутий И. А., Красина О. В., Чмыхова Е. В. Эффективность инвестиций в человеческий капитал и образовательный ресурс индивида // Человеческий потенциал современной России. М., 2005. С. 184- 206.
14. Кларин М.В. Инновации в обучении. Метафоры и модели. М.: «Наука», 1997. - 398 с.
15. Мархель И.И., Овакимян Ю.О. Комплексный подход к использованию технических средств обучения: Учеб.-метод. пособие. - М.: Высш. шк., 1987. - 175 с.: ил.
16. Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения: (Педагогическая наука - реформе школы). - М.: Педагогика, 1988. - 192 с.
17. Околесов О. П. Системный подход к построению электронного курса для дистанционного обучения // Педагогика. -1999. -№ 6. -С. 50-56.
18. Полат Е. С. Петров А.Е. Дистанционное обучение: каким ему быть? // Педагогика. - 1999. -№7. -С. 29-34.
19. Пидкасистый П.И. Тыщенко О.Б. Компьютерные технологии в системе дистанционного обучения // Педагогика. -2000. -№5. -С. 7-12.
20. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. - 4-е изд. - М.: Школьная Пресса, 2002. - 512 с.
21. Симонов В.П. Педагогический менеджмент: 50 НОУ-ХАУ в области управления образовательным процессом. Учебное пособие. М., 1997. - 264 с., 13 рис. 2-е издание, исправленное и дополненное.
22. Сеидов Б. К всемирной мудрости в эру коммуникации и преобразования данных в цифровую форму // Перспективы. - 1999. - Т. 27. - № 3. - С. 77 - 90.
23. Тихомиров В., Рубин Ю., Самойлов В., Шевченко К. Информационные технологии для будущих экономистов // Высшее образование в России. - 1999. - № 1. - С. 113.
24. Тетерин В.В. Проблемы развития дистанционного образования в Калужской области // Труды СГУ. - Выпуск 14. "Дистанционное обучение: региональные проблемы". - М., - 1999. - С. 45 - 52.
25. Триндаде А.Р. Информационные и коммуникационные технологии и развитие человеческих ресурсов // Дистанционное образование. - 2000. - № 2. - С. 5 - 9.
26. Усков В.Л., Ускова М. Дистанционное образование: организационные, технологические и финансовые аспекты // Информационные технологии. - 1999. - № 1. - С. 31 - 38.
27. Хуторский А. В. Концепция дистанционного обучения // Дистанционное и виртуальное обучение: Дайджест российской и зарубежной прессы. М.: СГУ, 1999. N 4. С. 21.
28. Хуторской А. На урок к дистанционному учителю. О всероссийском конкурсе «Дистанционный учитель года» // Мир Internet. - 2000. - № 8. - С. 26 - 29.
29. Шахмаев Н.М. Технические средства дистанционного обучения. М. - «Знание», 2000. - 276 с.
30. Шахнов В.А., Власов А.И., Тимолин С.Г., Броневицкий А.Р. Java-технология для дистанционного образования в области нейроинформатики // Информационные технологии. - 1999. - № 6. - С. 45 - 53.
31. Kerka S. Communications Technologies in Adult, Career, and Vocational Education. - Eric Digest №. 81, 1998.
32. Richardson J.T.E., Morgan A., Woodley A. Approaches to studying in distance education // Higher Education. - 1999. - January. -V. 37. - № 1. -P. 23 - 55.
33. Garr S. Science Instructors Ask: Can You Teach Student at a Distance How to Use Microscopes? // The chronicle of higher education. - 2000. - April. - № 14. - P. A62.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Информационные технологии в процессе реформирования системы образования. Методы и приемы их использования. Дидактические свойства технологий. Интернет: принцип дистанционного обучения. Преимущества и недостатки информатизации образовательного процесса.
реферат [29,2 K], добавлен 09.06.2014Понятие дистанционного образования и обучения. Информационные и педагогические технологии в системе дистанционного образования. Типы технологий в учебных заведениях нового типа. Система дистанционных образовательных технологии при изучении физики.
курсовая работа [271,2 K], добавлен 21.11.2013Теоретические основы дистанционного образования в условиях высшего образования. Сущность, формы, виды и содержание дистанционного образования в России и за рубежом. Особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных технологий.
курсовая работа [218,4 K], добавлен 24.11.2015Понятие дистанционного обучения. Дистанционные образовательные технологии в военном образовании. Вклад Московского государственного университета экономики, статистики и информатики в создание теоретической основы дистанционного образования в России.
контрольная работа [26,9 K], добавлен 18.07.2013Организационно-методические и технологические модели дистанционного образования. Типы технологий в дистанционных учебных заведениях. Характеристика средств обучения и форм дистанционного образования, интерактивное взаимодействие учителя и учащихся.
реферат [35,6 K], добавлен 07.01.2011Понятие открытого образования и дистанционного обучения. Специфика и роль технологии дистанционного обучения. Сущность автоматизированных обучающих систем. Особенности электронного учебника и энциклопедии, их значение и использование. Роль википедии.
доклад [168,3 K], добавлен 19.06.2011Дистанционный образовательный процесс и система управления знаниями. Формы организации учебного процесса при дистанционном обучении. Модель курса туроперейтинг. Оптимизация дистанционного туристского образования с использованием инновационного подхода.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 18.09.2015Сущность и история развития дистанционного обучения, его основные элементы и перспективы. Классификация и общая характеристика форм этого вида обучения. Специфика его интеграции и другие формы обучения. Анализ преимуществ дистанционного образования.
реферат [24,2 K], добавлен 05.02.2011Система дистанционного обучения на основе Интернет-технологий - современная универсальная форма профессионального образования. Модели, технологии и способы организации обучения. Технические требования к архитектуре модели коммуникативного класса.
дипломная работа [4,6 M], добавлен 25.06.2009Теоретический обзор современных авторских педагогических технологий обучения учащихся. Нетрадиционные системы организации учебного процесса. Классификация методов обучения. Анализ взаимосвязи форм и методов обучения. Технология воспитательного дела.
курсовая работа [45,8 K], добавлен 21.06.2014Дидактические основы и психологические особенности использования технических и информационных средств в процессе обучения. Классификация педагогических программных средств. Формы работы с компьютерными обучающими программами на уроках иностранного языка.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 18.02.2011Неинтерактивные технологии дистанционного обучения. Преподаватель в системе дистанционного обучения. Доступность и открытость обучения. Основные преимущества и недостатки ДО. Развитие дистанционного обучения в РБ. Анализ технических возможностей ДО.
курсовая работа [111,2 K], добавлен 18.03.2011Анализ состояния практики использования дистанционного обучения. Определение комплекса организационно-педагогических условий использования электронных средств в дистанционной форме, способствующих успешности обучения школьников предмету "Технология".
дипломная работа [2,8 M], добавлен 09.01.2021Исследование теоретических аспектов методов обучения в педагогических технологиях и особенности среднего профессионального образования. Компетенции как результат профессионально-образовательного развития личности при реализации педагогических технологий.
курсовая работа [64,1 K], добавлен 22.02.2013История становления и развития технологии дистанционного обучения, область его применения, преимущества и недостатки. Сущность и характерные черты технологии дистанционного обучения, её формы и средства. Применение системы руководящих критериев.
лекция [26,6 K], добавлен 26.05.2014Понятие дистанционного обучения как особой формы обучения, история его возникновения и развития, а также структура, технологии, формы и роль в модернизации российского образования. Анализ мирового опыта интеграции дистанционного и других форм обучения.
доклад [16,5 K], добавлен 24.05.2010Психологические системы, лежащие в основе модульного обучения. Бихевиоризм и теория обучения. Педагогическая реализация модульной технологии обучения в системе профтехобразования. Модернизация образования Украины в контексте Болонского процесса.
курсовая работа [252,8 K], добавлен 08.01.2008Различные виды педагогических технологий обучения, их отличительные признаки и специфика, условия и возможности применения. Содержание общего, начального профессионального и среднего профессионального образования. Процесс обучения в этих системах.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 31.12.2010Преимущества использования информационных технологий мультимедиа на уроках. Рекомендации по разработке мультимедийных презентаций. Понятие и технологии дистанционного обучения. Типы учебных материалов, используемых при дистанционном образовании.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 13.04.2013Анализ практики дистанционного обучения. Педагогические аспекты дистанционного образования. Проектирование и разработка дистанционного курса. Технология разработки и содержание дистанционного учебного курса в пакете программ "SunRav BookOffice".
дипломная работа [5,7 M], добавлен 27.05.2013
