Вивчення джазової музики в школі
Педагогічні умови розвитку пізнавального інтересу у старшокласників до джазової музики на уроках музичного мистецтва в школі. Особливості джазової музики в творчості Луї Амстронга. Розробка методики розвитку пізнавального інтересу до джазової музики.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 23.03.2016 |
| Размер файла | 53,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- володіти усією традиційною і інноваційною психолого-педагогічною і спеціальною технологією;
- бути творчим фахівцем;
- бути відкритим до нового, ініціативним і проникливим;
- усвідомлювати глибокий сенс професійної життєдіяльності.
Необхідно відмітити, що найкращі результати досягаються, якщо розвиток пізнавального інтересу старшокласників до джазової музики на позакласних заняттях та уроках музичного мистецтва в загальноосвітній школі здійснюється при дотриманні наступних умов і методів :
- включення в зміст позакласних занять музичного матеріалу, заснованого на "джазовій музиці";
- використання методів навчання : "роздуми про музику", "самостійної роботи з джерелом";
- облік вікових особливостей сучасного підлітка, музичні орієнтації якого сформовані сучасною музикою.
Висунена на початку нашої роботи гіпотеза про те, що процес розвитку пізнавального інтересу у старшокласників до джазової музики на позакласних заняттях та уроках музичного мистецтва в загальноосвітній школі буде можливий при дотриманні вищевикладених педагогічних умов і методів, підтвердилася.
Список використаних джерел
1. Актуальні питання формування інтересу в навчанні. / Під ред . Г. И. Щукиной. М.: Освіта, 1984.
2. Амонашвили Ш. А. "Здрастуйте, діти"! Посібник для учителя . 2-е видання, М.: Освіта, 1988.
3. Байдельнова Г. К. "Формування пізнавальних інтересів у школярів". Алма-Ата, 1976.
4. Бондаревский В. Б. Виховання інтересу до знань і потреби до самоосвіти. М., 1985.
5. Виноградова М. Д., Первин И.Б. Колективна пізнавальна діяльність і виховання школярів. М.: Освіта, 1977.
6. Давидов В. В. Наукове забезпечення освіти у світлі нового педагогічного мислення // Нове педагогічне мислення. / Під ред . А.В. Петрівського.
7. Кабалевский Д.Б. Обрані статті про музику. М., 1963
8. Кабалевский Д.Б. Як розповідати дітям про музику. М., 1977.
9. Кабалевский Д.Б. Основні принципи і методи програми по_музиці для загальноосвітньої школи // Програмно-методичні_матеріали. Музика. Початкова школа. М., 2001.
10. Кабалевский Д.Б. Колективна учбово-пізнавальна діяльність школярів. М.: Педагогіка, 1985.
11. Кабилова С. Ф. Рок-музику на урок // Музика в школі. - №6. - 2002. - С. 21-27.
12. Коллиер Дж. Л. Становлення джазу. Популярний історичний нарис. М.: Веселка , 1984.
13. Методологічна культура педагога-музиканта : Навчань. посібник для студ. вищ. пед. навчань. закладів / Е.Б. Абдуллин, О. В. Ванилихина, Н.В. Морозова та ін.; Під ред . Е.Б. Абдуллина. М.: Видавничий центр "Академія", 2002.
14. Овчинників Е. Історія джазу. Випуск 1. М.: Музика, 1994.
15. Програми для середньої загальноосвітньої школи / Факультативні курси. М.: Освіта, 1990.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Загальне поняття про ритміку. Висвітлення впливу музичного ритму на дітей в працях вітчизняних та зарубіжних вчених. Сприймання молодшими школярами музики на основі понять "ритм" та "лад". Використання музично-ритмічних рухів на уроках музики в школі.
курсовая работа [44,3 K], добавлен 06.10.2012Висвітлення впливу музичного ритму на дітей в працях вчених. Значення музично-ритмічних рухів у формуванні музичного слуху в молодших школярів, їх використання на уроках музики. Сприймання молодшими школярами музики на основі понять "ритм" та "лад".
курсовая работа [62,8 K], добавлен 06.05.2015Урок музики та аспекти його організації. Специфіка як уроку мистецтва. Ціль та задача уроків музики в загальноосвітній школі. Особливості розвитку ритмічного слуху у дітей на музичних заняттях. Головні принципи музично-ритмічного виховання школярів.
контрольная работа [32,4 K], добавлен 21.04.2011Вікові особливості молодших школярів. Педагогічні умови ефективного формування музичного сприймання молодших школярів на матеріалі фортепіанної музики. Розробка методики формування музичного сприймання молодших школярів на матеріалі фортепіанної музики.
дипломная работа [194,9 K], добавлен 14.06.2012Сучасні вимоги до уроку музики в загальноосвітній школі. Урок музики як основна форма організації навчання. Дидактичні вимоги до уроку. Методика використання дитячих елементарних музичних інструментів в процесі музичного виховання молодших школярів.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 24.03.2012Сутність та шляхи формування пізнавального інтересу учнів. Поняття педагогічної творчості і її роль у формуванні пізнавального інтересу школярів. Первинна діагностика та аналіз сформованості пізнавального інтересу школярів до вивчення французької мови.
курсовая работа [39,1 K], добавлен 01.04.2013Розробка змісту завдань, форми роботи з розвитку музичної творчості підлітків на уроці музики і позакласній роботі. Методика проведення уроку музики у 8 класі за темою "Музика серйозна й музика легка" (знайомство з творчістю Г. Манчіні і Д. Елінгтона).
курсовая работа [57,4 K], добавлен 09.01.2014Аналіз музичних творів як наукова проблема. Сутність художньо-педагогічного аналізу творів на уроках музики у школі. Вікові особливості молодших школярів. Методичні рекомендації щодо проведення художньо-педагогічного аналізу творів у початковій школі.
курсовая работа [70,7 K], добавлен 13.05.2012Теоретичні аспекти особливостей викладання музики в початкових класах. Музична освіта в науковій літературі. Особливості сприйняття музики дітьми молодшого шкільного віку. Використання музичних ігор. Результати практичної роботи під час викладання музики.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 12.02.2012Нерозвиненість музичного слуху як головна причина "гудіння" дитини. Роль правильного інтонування в музичному розвитку молодших учнів. Основні засоби виправлення неточного інтонування в нормальній зоні дитячого голосу, застосування ігор на уроках музики.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 06.10.2012Слухання музики і його значення у вихованні естетичного ставлення дітей молодшого шкільного віку до дійсності. Методика підготовки до слухання музичного твору. Вікові особливості і музична характеристика молодших школярів. Поняття інтерпретації музики.
курсовая работа [58,5 K], добавлен 15.01.2011Теоретичне узагальнення і нове вирішення проблеми оптимізації методичної підготовки майбутніх вчителів музики у вищому навчальному закладі. Особливості експериментальної методики впровадження нових методів процесу підготовки майбутнього вчителя музики.
курсовая работа [1,9 M], добавлен 21.06.2011Особливості розвитку творчих здібностей учнів (віковий та психо-фізіологічний аспекти). Творча лабораторія вчителя музики. Результати діагностичного етапу з визначення рівня креативності, розвиненості творчих здібностей молодших школярів на уроках музики.
курсовая работа [97,5 K], добавлен 02.10.2014Сутність, види, рівні пізнавального інтересу, його стан в практиці школи та засоби розвитку в учнів початкового навчання на уроках курсу "Я і Україна". Дослідно-експериментальна робота, аналіз програми і підручника курсу, способи використання засобів.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 06.11.2009Теоретичні основи формування пізнавального інтересу в початковій школі. Структура і роль мотивації та зміст навчального матеріалу. Проблема співвідношення понять мотивації та пізнавального інтересу до навчання, методичні рекомендації щодо формування.
курсовая работа [94,7 K], добавлен 07.08.2009Вікові особливості молодших школярів. Музичний фольклор як невід'ємна частина навчально-виховного процесу молодших школярів на уроках музики. Розвиток уяви дітей засобами казки, формування ритмічно-мовно-рухової координації, чіткої дикції, артикуляції.
курсовая работа [90,6 K], добавлен 11.02.2014Теоретичні основи формування пізнавального інтересу в учнів початкової школи засобами усної народної творчості. Дослідно-експериментальна робота з використання засобів усної народної творчості у 2 класі. Аналіз програм та підручників, методичні розробки.
дипломная работа [83,2 K], добавлен 12.11.2009Особливості музичного сприймання дітей молодшого шкільного віку. Засоби музичної виразності як елементи музичної мови: мелодія, тембр, гармонія, ритм, метр, лад. Словник емоційно-образних визначень музики. Розробка уроку з теми: "Роль тембру в музиці".
курсовая работа [957,8 K], добавлен 25.01.2012Загальна характеристика методів та прийомів, що використовуються під час слухання музики. Розвиток у молодших школярів навичок музичного сприймання за допомогою методу моделювання. Аналіз ролі та значення кольорових уявлень у процесі слухання музики.
курсовая работа [165,2 K], добавлен 06.10.2012Дослідження інтерактивних методів навчання і виховання на уроках музики і культури. Впровадження інтерактивних технологій в систему художньо-естетичної роботи на уроках музики. Аналіз алгоритму роботи вчителя під час проведення інтерактивного уроку.
реферат [34,5 K], добавлен 21.04.2015
