Физическое воспитание в высшем учебном заведении
Ознакомление с основными принципами организации физического воспитания в высшем учебном заведении. Исследование и характеристика работы учебно-вспомогательного персонала кафедры физического воспитания. Рассмотрение учебного плана и программы по предмету.
Рубрика | Педагогика |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 03.04.2016 |
Размер файла | 37,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Ответственный за массовую оздоровительную, физкультурную и спортивную работу осуществляет:
- руководство и контроль за планированием круглогодичного учебно-тренировочного процесса в учебном отделении спортивного совершенствования и за качеством проведения спортивных соревнований;
- контроль за совершенствованием спортивного мастерства студентов-спортсменов высокой квалификации;
- планирование, организацию и проведение в вузе массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий;
- проведение спортивных соревнований внутри вуза и руководство командами вуза при участии их в спортивных соревнованиях на первенство района, города, республики и т.д.;
- развитие в вузе массового туризма, организацию и контроль за проведением туристских походов по программе комплекса ГТО и разрядной классификации;
- руководство и контроль за подготовкой общественного физкультурного и спортивного актива;
- проведение анализа спортивной работы, обобщение и распространение в вузе передового опыта спортивной работы;
- руководство и контроль за работой по агитации и пропаганде физической культуры и спорта в вузе, по внедрению мероприятий физической культуры в повседневный быт студенческой молодежи;
- составление отчета кафедры по разделу массовой оздоровительной, физкультурной и спортивной работы.
Ответственный за данный раздел работы проводит свою деятельность в тесном контакте со спортивным клубом и общественными организациями вуза: профсоюзной, комсомольской, ДОСААФ и др.
Председатели методических комиссий и преподаватели, ответственные за виды спорта, обеспечивают:
- планирование, организацию и проведение учебно-тренировочного процесса по объединяемым видам спорта;
- контроль за успеваемостью студентов-спортсменов на факультетах;
- организацию и подготовку спортивных команд и отдельных спортсменов для участия во внутривузовских и внешних спортивных соревнованиях;
- организацию и проведение массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий по объединяемым видам спорта;
- оказание помощи и совместную работу со студенческим бюро по видам спорта;
- проведение в вузе наглядной агитации и пропаганды по объединяемым видам спорта;
- поддержание постоянных связей с соответствующими федерациями по видам спорта ДСО и территориального спорткомитета;
- составление отчета о работе по видам спорта.
Ответственный за работу по физическому воспитанию на факультете осуществляет:
- контроль за качеством и эффективностью учебного процесса по физическому воспитанию на факультете;
- комплектование групп во всех учебных отделениях для занятий по физическому воспитанию и контроль за перемещением студентов в течение учебного года;
- организацию и проведение на факультете контрольных соревнований и зачетов;
- руководство работой по комплексу ГТО на факультете в качестве заместителя председателя постоянно действующей комиссии ГТО на факультете;
- планирование, организацию и проведение на факультете массовых оздоровительных, физкультурных и спортивных мероприятий, совместно с деканатом и общественными организациями осуществление в процессе этих мероприятий политико-воспитательной работы со студентами;
- комплектование спортивных команд факультета, подготовку и организацию их для участия в спортивных соревнованиях на первенство вуза, района, города и т.д.;
- обеспечение роста спортивного мастерства студентов-спортсменов высокой квалификации, осуществление помощи в целях успешного сочетания обучения на факультете с активными занятиями спортом;
- оказание квалифицированной помощи спортивному совету факультета;
- ведение учета по всем разделам работы на факультете по физическому воспитанию и спорту, ежегодное сообщение на совете факультета информации о состоянии здоровья, физического развития и физической подготовленности студентов, а также о развитии спорта на факультете;
- проведение на факультете работы по наглядной агитации и пропаганде физической культуры и спорта;
- составление отчета о работе по физическому воспитанию на факультете.
Врачебный контроль и врачебно-педагогические наблюдения
Врачебный контроль за физическим воспитанием студентов проводится врачами лечебно-профилактических учреждений: здравпунктов, поликлиник и амбулаторий, осуществляющих медицинское наблюдение за состоянием их здоровья в соответствии с инструкцией, утвержденной Минвузом СССР и Минздравом СССР.
Врачебные обследования студентов должны проводиться:
- до начала учебных занятий по физическому воспитанию на I курсе;
- повторно на всех последующих курсах в начале каждого учебного года, а также перед спортивными соревнованиями, после перенесенных заболеваний, травм или длительных перерывов в занятиях физическими упражнениями, по направлению преподавателей физического воспитания и по желанию самих студентов.
Студенты, не прошедшие медицинское обследование, к практическим учебным занятиям и спортивным соревнованиям не допускаются.
Врачебно-педагогические наблюдения осуществляются врачами совместно с преподавателями. В задачи врачебно-педагогических наблюдений входят: контроль за состоянием здоровья студентов в процессе учебно-тренировочных занятий, за санитарно-гигиеническими условиями и состоянием мест занятий, за соблюдением гигиенических требований (одежда, обувь, режим питания и др.), за организацией и методикой проведения занятий, а также профилактика травматизма.
Результаты врачебно-педагогических наблюдений докладываются на заседании кафедры в целях разработки рекомендаций по совершенствованию учебного процесса.
Работа учебно-вспомогательного персонала кафедры физического воспитания
Учебно-вспомогательный персонал: заведующий лабораторией, старшие лаборанты, пианисты-аккомпаниаторы, лаборанты, препараторы, учебные мастера, механики, квалифицированные рабочие находятся в штатном расписании кафедры и работают под руководством заведующего кафедрой.
Численный состав учебно-вспомогательного персонала определяется в соответствии со штатным расписанием вуза и имеющейся учебной спортивной и оздоровительной базой.
Учебно-вспомогательный персонал выполняет следующие виды работ:
- эксплуатация, уход, поддержание надлежащего санитарно-гигиенического состояния, подготовка документации и контроль за своевременным проведением текущего и капитального ремонта учебных спортивных сооружений и оздоровительных баз;
- подбор музыки, музыкального сопровождения учебных занятий, спортивных соревнований, спортивных праздников и оздоровительных мероприятий;
- обеспечение, снабжение, сбережение, текущий ремонт, прием и выдача для проведения учебных занятий, спортивных соревнований, оздоровительных и физкультурных мероприятий спортивного оборудования, инвентаря, снаряжения, тренажеров, приборов, технических средств обучения, учебных наглядных пособий и т.д.;
- ведение документов планирования, отчетности по всем разделам работы кафедры;
- учет, оформление, отчетность и обобщение статистических данных, выполнения студентами требований и норм комплекса ГТО, Единой всесоюзной спортивной классификации, программы общественного инструктора (тренера) и судьи по спорту, результатов внутривузовских и внешних спортивных соревнований, оздоровительных и физкультурных мероприятий.
Функциональные обязанности учебно-вспомогательного персонала утверждаются заведующим кафедрой физического воспитания.
Эксплуатация, содержание и санитарно-гигиеническое состояние учебных спортивных сооружений и оздоровительных баз (текущий и капитальный ремонт, отопление, освещение, вентиляция, работа душевых, уборка и т.п.) обеспечивается административно-хозяйственным отделом вуза.
Для планирования работы кафедры и ее подразделений составляются:
1. План работы кафедры, планы работы по физическому воспитанию на факультетах, планы работы учебных отделений и методических комиссий (или по видам спорта), индивидуальные планы работы преподавателей - на каждый учебный год.
2. Учебные программы по видам занятий, не включенным в программу Минвуза СССР, графики учебного процесса по всем видам занятий, планы учебно-тренировочных занятий на периоды (этапы) годичного цикла (на учебный год), планы-конспекты (групповые и индивидуальные) учебно-тренировочных занятий, расписание учебных занятий.
3. Перспективный план и план на год научных и научно-методических работ по физическому воспитанию студентов.
4. Календарный план массовой оздоровительной, физкультурной и спортивной работы, положения о спортивных соревнованиях.
Для учета работы, выполненной кафедрой по всем разделам, ведутся: протоколы заседаний кафедры, журналы учета распоряжений по кафедре, акты проверки работы кафедры вышестоящими организациями, журналы учета учебной работы со студентами (на каждую группу), протоколы спортивных соревнований, акты о присвоении студентам спортивных званий и разрядов, а также званий общественного инструктора (тренера) и судьи по спорту, приказы о выполнении требований и норм комплекса ГТО.
Кафедра в установленном порядке отчитывается о работе по физическому воспитанию в вузе и о выполнении научной и научно-методической работы.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Применение диалогового обучения в профессиональном взаимодействии преподавателя и студентов. Цели учебного диалога при изучении педагогических дисциплин. Принципы, правила его организации. Использование диалога как метода гражданского воспитания учащихся.
реферат [14,5 K], добавлен 27.01.2016Возрастание роли воспитания российской молодежи в современных социально-экономических условиях. Воспитательная составляющая в высшем учебном заведении. Управление воспитательной деятельностью. Комплексная модель внеучебной воспитательной деятельности.
курсовая работа [55,6 K], добавлен 07.07.2011Особенности программы и роль целенаправленного физического воспитания в процессе психомоторного, умственного и эмоционального развития детей дошкольного возраста. Организация групп обучения и воспитания в американской системе физического воспитания.
контрольная работа [21,4 K], добавлен 17.10.2010Сущность и природа нравственности, ее роль в развитии личности. Эстетическое воспитание как метод повышение нравственных качеств личности. Виды внеклассных воспитательных мероприятий, направленных на развитие нравственных качеств в учебном заведении.
курсовая работа [41,6 K], добавлен 08.04.2011Обозначение цели и задания проблемной лекции. Рассмотрение основных требований к реализации данного метода в учебном процессе в высшем учебном заведении. Анализ предложенного сценария проблемной лекции и рекомендации по его эффективному использованию.
курсовая работа [372,2 K], добавлен 20.10.2014Функции специалиста физического воспитания и требования к его личности. Активность воспитанника как фактор формирования личности. Воспитывающая роль физкультурного коллектива. Общие линии воспитания и их конкретизация в процессе физического воспитания.
курсовая работа [76,7 K], добавлен 17.07.2012Характеристика задач физического воспитания, для решения которых используются гигиенические факторы, естественные силы природы, физические упражнения. Обзор методических принципов физического воспитания, форм организации двигательной деятельности ребенка.
контрольная работа [81,8 K], добавлен 23.03.2010Основы системы физического воспитания и история ее становления. Формы организации физического воспитания в школе. Цель и задачи системы физического воспитания в учреждениях общего среднего образования. Формы физического воспитания во внеурочное время.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 09.02.2017Теоретические основы физического воспитания детей дошкольного возраста: оздоровительные, воспитательные, образовательные задачи. Характеристика средств физического воспитания дошкольников: гигиенические и естественные факторы, физические упражнения.
курсовая работа [83,3 K], добавлен 24.01.2010Задачи физического воспитания детей дошкольного возраста, возрастные особенности их развития. Характеристика средств физического воспитания, его основные методы и приемы. Формы работы по физическому воспитанию в дошкольных образовательных учреждениях.
курсовая работа [65,4 K], добавлен 10.02.2014Физическое образование - процесс и результат овладения специальными систематизированными знаниями и физическими упражнениями. Характеристика методов и приёмов физического воспитания. Примеры физического воспитания дошкольников в разные времена года.
контрольная работа [72,4 K], добавлен 21.12.2010Зарождение физического воспитания в Финляндии. Основные программы подготовки в специалистов в области физического воспитания и спорта в вузах Финляндии, главные направления по подготовке кадров. Дошкольное образование и особенности обучения в стране.
реферат [36,7 K], добавлен 10.02.2015Способы выявления особенностей методического сопровождения организации физического воспитания в современной дошкольной образовательной организации. Анализ теоретических основ физического воспитания детей дошкольного возраста, этапы планирования работы.
дипломная работа [927,1 K], добавлен 07.10.2014Социально-педагогическая значимость физического воспитания в дошкольном возрасте. Место и роль физической культуры в общей системе воспитания детей. Организация физического воспитания в дошкольном учреждении. Обзор методик здоровьесберегающей системы.
реферат [38,1 K], добавлен 24.03.2011Теоретическое и экспериментальное обоснование методики физического воспитания младших школьников с преимущественным использованием соревновательно-игрового метода для развития индивидуальности и оптимизации решения основных задач физического воспитания.
курсовая работа [83,6 K], добавлен 08.04.2009Общая характеристика основных форм организации физического воспитания. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня: зарядка; закаливающие процедуры в сочетании с физическими упражнениями. Работа по физическому воспитанию в повседневной жизни.
реферат [20,1 K], добавлен 26.12.2009Особенности физического и физиологического развития учащихся 5 классов. Средства физического воспитания, формы его организации. Этапы эмпирического исследования особенностей преподавания физической культуры и физического воспитания учащихся 5 классов.
дипломная работа [347,7 K], добавлен 17.11.2014Направления совершенствования физического воспитания учащихся начальных классов, их психолого-педагогические особенности. Соотношение и взаимосвязь физического воспитания и спорта в личности младшего школьника. Особенности культурологического подхода.
дипломная работа [153,1 K], добавлен 14.11.2012Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Особенности методики физического воспитания детей в младшем дошкольном возрасте, дошкольном возрасте и старшем дошкольном возрасте. Закономерности физического воспитания и формирования личности ребенка.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 09.03.2015Место физического воспитания детей дошкольного возраста в общей системе воспитания с учетом современных требований. Средства физического воспитания: гигиенические факторы, естественные силы природы. Единство физического и психического развития ребенка.
реферат [25,4 K], добавлен 22.12.2014