Внеклассная работа с учащимися по изготовлению изделий из отходов производства

6. Текущий инструктаж.

Смотр за выполнением задания. Исправление ошибок. Оказание помощи при выявлении затруднений. Замечания по нарушениям техники безопасности.

7. Самостоятельная работа учащихся.

Дальнейшее наблюдение за ходом выполнения задания. Смотр за правильностью использования инструмента.

8. Заключительный инструктаж.

Осмотр изделий, выявление ошибок. Проф. ориентация - рассказ о необходимости изготовления таких изделий.

9. Выставление оценок.

Самоанализ учащихся и совместное выставление оценок за урок.

Выводы по II главе

В результате практических работ по изготовлению изделий из отходов производства был разработан учебный план и программа проектной деятельности; спланировано календарно-тематическое планирование кружка по изготовлению изделий из отходов производства; разработаны планы уроков по изготовлению изделий из отходов производства, при этом были использованы материалы отходов из дерева, металла и текстолита. Изготовлена ножовка по металлу для работы укороченным полотном.

Заключение

В процессе выполнения дипломной работы использовались психолого-педагогическая, научная и методическая литература. Данная дипломная работа содержит введение, две главы, заключение и список литературы.

В первой главе «Организация внеклассной работы по изготовлению изделий из отходов производства» представлены психологические аспекты развития творческих способностей на основе анализа психолого-педагогической литературы. Отдельное внимание уделено педагогическим основам развития творческих способностей через внеклассную деятельность, в частности через организацию кружковой деятельности. Было рассмотрено оборудование для проведения внеклассной работы по изготовлению изделий. В заключение первой главы представлены методы и способы развития творческих способностей через кружковую деятельность, изучены основные типы кружков технического творчества.

В процессе создания второй главы «Практическая работа по изготовлению изделий из отходов производства» использовались научная и методическая литература, а также результаты педагогической практики. Первым параграфом представлена пояснительная записка, после чего следует тематический план и программа кружка, подробно спланировано календарно-тематическое планирование кружка по изготовлению изделий из отходов производства. В следующих параграфах отражены план-конспекты занятий по изготовлению изделий из отходов производства, а логическим завершением второй главы выступает изготовленное изделие.

Таким образом, мы выполнили все задачи, которые ставили перед собой в самом начале нашей работы, т.е. проанализировали психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования, изучили особенности, методы, способы и формы развития творческих способностей учащихся через внеклассную деятельность. Выбрали кружок как наиболее предпочтительную форму проведения внеклассных занятий по технологии и изучили виды деятельности в ней. И, наконец, разработали учебный план и программу кружка технологической направленности, провели календарно-тематическое планирование работ по изготовлению изделий из отходов производства. Следовательно, мы достигли главной поставленной цели дипломной работы - разработали такую методику обучения подростков в процессе кружковой деятельности по предмету Технология, которая способствует гармоничному развитию творческих способностей учащихся общеобразовательных учреждений.

Литература

Алекеев С.В. Образование для устойчивого развития: поиск стратегии, подходов, технологий: Методическое пособие для учителя. [Текст] / С.В. Алекеев - СПб.: 2000. - 189 с.

Ахияров К.Ш., Политехническая направленность обучения основам наук в образовательной школе: Учеб. пособ. для студентов педагогических институтов. [Текст] / К.Ш. Ахияров, П.Р. Атутов, Р.З. Тагариев - М.: 2000. -123 с.

Бабанский Ю.К. Выбор методов обучения в средней школе. [Текст] / Ю.К. Бабанский - М.: 2001. - 134 с.

Барадулин В.А. Основы художественного ремесла. [Текст] / В.А. Барадулин - М.: Просвещение, 1999. - 149 с.

Березина В.Г. Детство творческой личности. [Текст] / В.Г. Березина, И.Л. Викентьев, С.Ю. Модестов - СПб.: издательство Буковского, 1994. - 60 с.

Борисов И. Б. Обработка дерева. [Текст] / И. Б. Борисов - М.: Феникс, 2000. -158 с.

Буглай, Б.М. Технология отделки древесины. уч. для вузов. 2-е изд., переработ. и доп. [Текст] / Б.М. Буглай. - М.: Лесн. пром-сть, 1993. - 304 с.

Вайсман Я.И. Стратегия устойчивого развития: Учебное пособие. [Текст] / Я.И. Вайсман, Л.В. Рудакова. - Пермь: ПГТУ, 2008. - 143 с.

Гусакова А.М. Внеклассная работа по труду. Пособие для учителей. [Текст] / А.М. Гусакова - М.: Просвещение, 1981. - 176 с.

Диксон Дж. Проектирование систем: изобретательство, анализ и принятие решений /Текст/ Дж. Диксон М.: «Мир» 1999 - 356 с

Кириллова Г.Д. Теория и практика развивающего обучения. [Текст] / Г.Д. Кириллова - М.: 2002. - 112 с.

Кирюхин А.В. Домовая и художественная резьба по дереву. [Текст] / Кирюхин А.В. - М.: «Спектр», 1996. - 142 с.

Колесов В. В. Народно-художественные промыслы России. [Текст] / В.В. Колесов - М.: Россия, 2002. -176 с.

Костомаров Н.И. Русско-народное творчество. [Текст] / Н.И. Костомаров - М.: Изд.КУПС, 2004. - 112 с.

Котин М.Н. Создание предметной среды. [Текст] / Котин М.Н., К.С. Бочарский - Спб.: Секрет, 2001. - 98 с.

Кочетов А.И. Трудовое воспитание школьников. [Текст] / А.И. Кочетов - Минск, 1991. - 321 с.

Крылова Г.Д. Основы стандартизации, сертификации, метрологии. Учебник для вузов. [Текст] / Г.Д. Крылова - М.: Юнити-Дана. 1999. - 234 с.

Кругликов Г.И. Методика преподавания технология с практикой: учебник. [Текст] / Г.И. Кругликов. - М.: Академия, 2004. - 200 с.

Кругликов Г.И. Теоретические основы методики преподавания технологии. [Текст] / Г.И. Кругликов - Курск: 1998. - 231 с.

Крутецкий В.А. Психология: учебник для учащихся пед. училищ. [Текст] / В.А. Крутецкий. - М.: Просвещение, 2004. - 346 с.

Кузнецов В.П. Методика трудового обучения с практикумом в учебных мастерских: Учебное пособие для учащихся пед. училищ. [Текст] / В.П. Кузнецов - М.: Просвещение,1981. - 223 с.Куликов О.Н. Охрана труда в строительстве: учебник для нач. проф. образования. [Текст] / О.Н. Куликов, Е.И. Ролин. - М.: Академия, 2007. - 288 с.

Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. [Текст] / И.Я. Лернер - М.: 2001. - 79 с.

Лук А.Н. Психология творчества. [Текст] / А.Н. Лук. - М.: Просвещение, 1988. - 265 с.

Лукьянова М.И. Учебная деятельность школьников: сущность и возможности формирования. Методические рекомендации для учителей и школьных психологов. [Текст] / М.И. Лукьянова, Н.В. Калинина - Ульяновск: ИПК ПРО, 2003. - 308 с.

Лында А.С. Методика трудового обучения. [Текст] / А.С. Лында. - М.: Союз, 1999. - 250 с.

Маслов С.И. Развитие творческих возможностей младших школьников на уроках трудового обучения. [Текст] / С.И. Маслов - Начальная школа (журн.). - 1989. - №8. - с.69-71

Методика по оценке экономической эффективности использования твердых отходов производства и потребления. [Текст] / М.: ВИВР, 1988. - 88 с.

Молянко В.А. Техническое творчество и трудовое воспитание /Текст/ В.А. Молянко - М.: Знание, 1988 - 256 с.

Научно - популярный журнал «Народное творчество» [Текст] / №4, 2006. - 46 с.

Некрасова М. Народное искусство России. [Текст] / М. Некрасова - М.: Советская Россия, 1983. - 112 с.

Немов Р.С. Психология. [Текст] / Р.С. Немов. - М.: Просвещение, 2001. - 346 с.

Орлова Ю.Д. Отделка изделий из древесины. [Текст] / Ю.Д. Орлова. - М.: Высшая школа, 1988. - 276 с.

Пирожкова В. Разделяй и управляй: концепция обращения с отходами производства и потребления. [Текст] / В. Пирожкова - Промышленная безопасность и экология, 2008. - № 2. - 67 с.

Полежаев Ю.О. Строительное черчение : учебник для нач. проф. образования. [Текст] / Е.А. Гусарова, Т.В. Митина, Ю.О. Полежаев и др. - М.: Академия, 2004. - 336 с.

Робен Э.В., Васильева Г.К. Краткая методика художественного конструирования. [Текст] / Э.В. Робен - М.: 1996. - 54 с.

Российская педагогическая энциклопедия. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. - 608 с.

Ртищева Н.Л. Декоративно-прикладное искусство: учебно-справочное пособие. [Текст] / Н.Л. Ртищева - Уфа: Вагант, 2011. - 244 с.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознаниею. [Текст] / С.Л. Рубинштейн. - М.: Союз, 1987. - 368 с.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. [Текст] / С.Л. Рубинштейн. - Изд. 2-е. - М.: Союз, 1983. - 350 с.

Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. [Текст] / С.Л. Рубинштейн. - М.: Союз, 1993. - 379 с.

Рыженко В.И. Работы по дереву: От резьбы до паркета. Практическое руководство. [Текст] / В.И. Рыженко - М., 2003. - 179 с.

Самкова В.А. Методические рекомендации для учителей «Рециклинг отходов потребления». [Текст] / В.А. Самкова, Г.П. Сапожникова - СПб.: 2008. - 115 с.

Самородский П.С. Дидактическая система конструкторско-технологической подготовки будущего учителя технологии и предпринимательства. [Текст] / П.С. Самородский - Брянск: Издательство БГПУ, 2000. - 230 с.

Самородский П.С.Технология обработки конструкционных материалов: Учебное пособие для студентов индустриально-педагогических, технолого-экономических факультетов пединститутов и учителей труда. [Текст] / П.С. Самородский, В. Д. Симоненко - Брянск: Издательство БГПИ, 1994. - 280 с.

Самородский П.С. Теория механизмов и машин: Учебное пособие для студентов педвузов специальностей «Технология и предпринимательство» и «Инженер-педагог». [Текст] / П.С. Самородский, В. Д. Симоненко - Брянск: Издательство БГПУ, 2001. - 80 с.

Самородский П.С. Технология обработки конструкционных материалов: Учебное пособие для студентов индустриально-педагогических, технолого-экономических факультетов пединститутов и учителей труда. [Текст] / П.С. Самородский, В. Д. Симоненко - Брянск: Издательство БГПИ, 1994. - 103 с.

Симоненко В.Д. Методика обучения учащихся технологии: Книга для учителя. [Текст] / Н.Л. Бронников, Г.И. Кругликов, В.Д. Симоненко. - Брянск: Ишим, 1998. - 167 с.

Симоненко В.Д. Технологическое образование школьников. Теоретико-методологические аспекты. [Текст] / В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых, Н.В. Матяш - Брянск: Издательство БГПУ, 1999. - 230 с.

Симоненко В.Д. Технология 5. [Текст] / В.Д. Симоненко - Брянск, 2002. - 132 с.

Симоненко В.Д. Технология 6. [Текст] / В.Д. Симоненко - Брянск, 2002. - 143 с.

Соламатов Ю.П. Как стать изобретателем: 50 часов творчества. Кн. для учителя /Текст/ Ю.П. Соламатов М.: «Просвещение» 1990 - 184 с

Соловьянюк В.Г. Основные понятия технологического образования. [Текст] / В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2005. - 132 с.

Соловьянюк В.Г. Подготовка учителя технологии. [Текст] / В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2005. - 162 с.

Степанов Б.А. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева: учеб. для нач. проф. образования. [Текст] / Б.А.Степанов. - 5-е изд., стер. - М.: Академия, 2007. - 328 с.

Тагариев Р.З. Технологическое образование. [Текст] / Р.З. Тагариев - М.: Изд-во РАЕ, 2002. - 99 с.

Теплов Б.М. Об изучении типологических свойств нервной системы. [Текст] / Б.М. Теплов. - М.: Просвещение, 1985. - 280 с.

Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. [Текст] / Б.М. Теплов. - М.: Просвещение, 1961. - 309 с.

Тхоржевский А.Д. Методика трудового обучения с практикумом. [Текст] / А.Д. Тхоржевский - М.: 2001.- 173 с.

Тхоржевский Д.А. Занятия по трудовому обучению: 6-7 кл.: Пособие для учителя. [Текст] / Д.А.Тхоржевский, Г.Б.Волошин и др. - М.: 2000. - 128 с.

Фаткуллин Р.М., Фаткуллина Д.Р. Уроки дерева. [Текст] / Р.М. Фаткуллин - Уфа: Изд-во БГПУ «Вагант», 2009. - 516 с.

Федотов Г.Я. Дерево. [Текст] / Г.Я.Федотов - М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 65 с.

Харламов И.Ф. Психология. [Текст] / И.Ф. Харламов. - М.: Гардарики, 1999. - 520 с.

Черепахина А.Н. История художественной обработки из древесины и металла. [Текст] / А.Н.Черепахина - М.: 1995. - 89 с.

Шадриков В.Д. О содержании понятий «способности» и «одарённость». [Текст] / В.Д. Шадриков. - 1984. - 178 с.

Шалимова О.Д. Формирование у младших школьников умений самостоятельной работы в процессе трудового обучения. [Текст] / О.Д. Шалимова - Начальная школа (журн.),1989. - №8. - с.69-71

Шишкин И.Ф. Метрология, стандартизация и управление качеством. [Текст] / И.Ф. Шишкин - М.: Издательство стандартов. 2000. - 179 с.

Шлыков Г.П. Стандартизация и качество продукции: Учебное пособие. [Текст] / Г.П. Шлыков, Ординарцева Н.П. - Пенза: ЦНТИ, 2004. - 107 с.

Ясинский А.В. Организация кружковых занятий. Пособие для учителей. [Текст] / А.В. Ясинский - М.: Просвещение, 1984. - 192 с.

Приложение

Размещено на Allbest.ru