Развитие представлений дошкольников о диких животных
Педагогические аспекты экологического образования в дошкольном учебном заведении и место в нем технологии деятельностного метода. Методические приемы в знакомстве дошкольников с миром диких животных. Конспект урока: "Подготовка диких животных к зиме".
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.09.2016 |
| Размер файла | 43,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
11. Зебзеева В. О формах и методах экологического образования дошкольников // Дошкольное воспитание. - 2004.- N 7. - с. 45-49.
12. Зенина Т. Наблюдаем, познаем, любим: // Дошкольное воспитание. - 2003. - N 7. - с. 31-34.
13. Зерщикова Т., Ярошевич Т. Экологическое развитие в процессе ознакомления с окружающим // Дошкольное воспитание. - 2005. - N 7. - с. 3-9.
14. Иванова А. И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду: Пособие для работников дошкольных учреждений. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 56 с.
15. Иванова А.И. Живая экология. Программа экологического образования дошкольников. - М., 2007.
16. Иванова Г., Курашова В. Об организации работы по экологическому воспитанию // Дошкольное воспитание. - 2006. - N 3. - с. 10-12.
17. Йозова О. Наглядные пособия в экологическом воспитании // Дошкольное воспитание. - 2005. - N 5. - с. 70-73. лений // Дошкольное воспитание. - 2005. - N 11. - с. 53-64.
18. Коломина Н.В. Воспитание основ экологической культуры в детском саду: Сценарии занятий. - М., Сфера, 2004
19. Комплексные занятия по экологии для старших дошкольников. / под ред. С.Н. Николаевой. М., 2005.
20. Концептуальные идеи примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» (от рождения до 7 лет). Научно-методическое пособие / Под. ред. Л.Г. Петерсон. - М.: Институт СДП, 2011.
21. Методические рекомендации к примерной основной общеобразова-тельной программе дошкольного образования «Мир открытий». // Научный руководитель Петерсон Л.Г./ Под ред. Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. - М.: Цветной мир, 2012
22. Мир природы и ребенок: Методика экологического воспитания дошкольников / Л. А. Каменева, Н. Н. Кондратьева, Л. М. Маневцова, Е. Ф. Терентьева; под ред. Л. М. Маневцовой, П. Г. Саморуковой. - С-Пб.: Детство-пресс, 2003. - 319 с.
23. Николаева С. Н. Обзор зарубежных и отечественных программ экологического образования и воспитания детей // Дошкольное воспитание. - 2002. - N 9. - с. 52-64.
24. Николаева С. Н. Теория и методика экологического образования детей: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издат. центр "Академия", 2002. - 336 с.
25. Николаева С. Н. Юный эколог: программа и условия ее реализации в детском саду. - М.: Мозаика-Синтез, 2003. - с. 119.
26. Петерсон Л.Г. Деятельностный метод обучения: образовательная система «Школа 2000…» / Построение непрерывной сферы образования. - М.: АПК и ППРО, УМЦ «Школа 2000…», 2007.
27. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» // Научный руководитель Л.Г. Петерсон / Под ред. Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. - М.: Цветной мир, 2012.
28. Рыжова Н. "Наш дом - природа". Программа экологического воспитания дошкольников // Дошкольное воспитание. - 2003. - N 5. - с. 26-34.
29. Рыжова Н. О проекте "Стратегии экологического образования в Российской Федерации" // Дошкольное воспитание. - 2005. - N 10. - с. 18-20.
30. Рыжова Н. Экологический проект "Здравствуй, дерево" // Дошкольное воспитание. - 2002. - N 3. - с. 38-47.
31. Соломенникова О. Диагностика экологических знаний дошкольников // Дошкольное воспитание. - 2004. - N 2 - с. 21 - 27.
32. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки № 655 от 23 ноября 2009 года).
33. Целищева И., Большакова М. Дикие животные: интегрированные занятия по ознакомлению с природой и развитию элементарных математических представ Ашиков В., Ашикова С. Природа, Творчество и Красота // Дошкольное воспитание. - 2005, N 7. С. 2-5; N 11. - с. 51-54.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Формирование понимания сущности некоторых экологических понятий у дошкольников. Характеристика крупных диких животных одного экологического сообщества. Методика формирования обобщенных представлений у детей старшего дошкольного возраста о диких животных.
контрольная работа [26,5 K], добавлен 19.10.2012Экспериментальное исследование сформированности представлений о диких животных у детей среднего дошкольного возраста. Проведение работы, направленной на расширение и углубление знаний дошкольников о зверях, с применением вербальных дидактических игр.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 07.11.2011Психолого-педагогическое обоснование проблемы экологического воспитания старших дошкольников на занятиях в детском саду. Повышение эффективности работы по экологическому воспитанию старших дошкольников с помощью формирования системы знаний о животных.
курсовая работа [399,1 K], добавлен 30.10.2008Содержание обучения детей рисованию животных на разных возрастных этапах. Использование нетрадиционных приемов. Знакомство детей дошкольного возраста с анималистическим жанром. Планирование занятий по обучению рисованию животных в дошкольном учреждении.
курсовая работа [6,8 M], добавлен 08.04.2011Закрепление знаний о геометрии и фигурах, упражнения в счете до 10. Беседа о диких животных. Использование декорации "Лес", мяча, дидактического материала и картины в ходе интегрированного занятия. Развитие внимания и логического мышления у детей.
разработка урока [13,2 K], добавлен 15.03.2012Содержание образовательных программ, направленных на формирование отношения к природе и знаний о представителях животного мира у дошкольников. Изучение основных экологических понятий. Виды домашних животных, особенности их приспособления к среде обитания.
контрольная работа [57,1 K], добавлен 10.11.2012Общая характеристика методов обучения, используемых при разработке уроков: словесных и наглядных. Конспект урока по теме "Вода в жизни животных. Воздух в жизни животных", а также внеклассного мероприятия "Экзотические животные" и его самоанализ.
отчет по практике [64,6 K], добавлен 22.01.2014Изучение способов использования сенсорных эталонов в процессе экологического воспитания дошкольников по методике "Диагностика экологических знаний дошкольников". Определение уровня знания о характерных особенностях представителей мира животных и растений.
курсовая работа [121,9 K], добавлен 02.05.2011Специфика познания и восприятия дошкольниками окружающего мира. Особенности изображения животных в детских рисунках, лепке. Основные задачи создания выразительности образов животных. Изучение приемов работы с детьми над выразительностью образов животных.
контрольная работа [16,6 K], добавлен 17.11.2012Психолого-педагогические особенности детей раннего дошкольного возраста. Разработка комплекса дидактических игр для формирования у детей раннего возраста представлений о домашних животных. Диагностика уровня сформированности представлений о животных.
курсовая работа [75,3 K], добавлен 11.01.2014Способы определения психолого-педагогических основ экологического образования детей дошкольного возраста. Характеристика методики использования игр как средства экологического образования дошкольников. Анализ задач экологического воспитания дошкольников.
курсовая работа [67,0 K], добавлен 23.01.2014Педагогические цели урока по курсу "Человек и мир". Формирование представлений школьников о жизни домашних животных зимой, понимания, почему в различные сезоны изменяется специфика труда человека. Работы по охране природы, которые проводятся зимой.
конспект урока [22,7 K], добавлен 31.10.2015Историческое становление экологического воспитания дошкольников. Место этого направления в дошкольной педагогике. Современное состояние методики экологического образования. Структурно-функциональная модель преподавания в системе современного ДОУ.
курсовая работа [48,3 K], добавлен 19.01.2016Особенности и основные этапы развития ребенка в дошкольном возрасте, место и роль символа в его личностном и интеллектуальном становлении. Методика использования в учебном процессе младших и средних дошкольников символической и графической аналогии.
контрольная работа [30,5 K], добавлен 14.07.2009Исследование психолого-педагогические основ и содержания экологического образования дошкольников. Изучение влияния экологизированных игр на процесс экологического образования. Разработка и апробация методики использования игр в экологическом образовании.
дипломная работа [164,6 K], добавлен 24.06.2011Основные цели и задачи экологического образования дошкольников. Экспериментальное исследование сформированности экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста. Определение наиболее эффективных методов экологического воспитания дошкольников.
курсовая работа [59,3 K], добавлен 23.08.2013Формирование представлений о природе в дошкольном возрасте. Моделирование как педагогическая технология. Формирование представлений о природе у старших дошкольников посредством применения моделирования. Методические рекомендации для педагогов-практиков.
курсовая работа [176,0 K], добавлен 28.12.2016Исследование особенностей экологического образования детей в дошкольном возрасте. Проведение опытно–экспериментальной деятельности по экологии с ребятами в современном учебном заведении. Организация эмпирического исследования, методики исследования.
дипломная работа [197,6 K], добавлен 11.03.2014Психолого-педагогические особенности детей третьего года жизни, особенности их наглядно-действенного и наглядно-образного мышления. Разработка технологии использования дидактических игр в формировании представлений о животных у детей третьего года жизни.
дипломная работа [627,6 K], добавлен 03.05.2016Педагогические условия формирования нравственных представлений дошкольников в процессе экономического воспитания. Трудовое воспитание в системе экономического образования дошкольников. Критерии, показатели и уровни экономической воспитанности детей.
курсовая работа [237,1 K], добавлен 19.01.2013
