Особенности использования современных средств обучения иностранному языку
Проблемы использования средств обучения в рамках языкового образования на современном этапе общественного развития. Дидактические основы компьютеризации обучения. Современные средства обучения иностранному языку и возможности их использования на уроках.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 03.11.2016 |
| Размер файла | 86,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3
Веб-сайт (от англ. website: web -- «паутина», «сеть» и site -- «место», букв. «место в сети») или просто сайт
в компьютерной сети объединённая под одним адресом (доменным именем или IP-адресом) совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации.
4
Веб-страница (англ. Web page)
документ или информационный ресурс Всемирной паутины, доступ к которому осуществляется с помощью веб-браузера.
5
Видеофильм
это совокупность фотографических изображений (кадров), связанных единым сюжетом
6
Дидактические средства обучения
это источник получения знаний, формирования умений. К ним относятся наглядные пособия, учебники, дидактические материалы, оборудование, лаборатории.
7
Интерактивная доска
это сенсорный экран, подсоединенный к компьютеру, изображение с которого передает на доску проектор.
8
Интерактивный режим
способ взаимодействия пользователя или оператора с ЭВМ, при котором происходит непосредственный и двухсторонний обмен информацией, командами или инструкциями между человеком и ЭВМ
9
Интернет
Интернет (произносится как [интэрнэт]; англ. Internet, сокр. от Interconnected Networks -- объединённые сети; сленг. инемт, нет) -- глобальная телекоммуникационная сеть информационных и вычислительных ресурсов. Служит физической основой для Всемирной паутины. Часто упоминается как Всемирная сеть, Глобальная сеть, либо просто Сеть. Представляет собой хаотичное объединение автономных систем, что не гарантирует качества связи, но обеспечивает хорошую устойчивость и независимость функционирования системы в целом от работоспособности какого-либо ее участка.
10
Информационные технологии (ИТ, от англ. information technology, IT)
широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных, в том числе, с применением вычислительной техники.
11
Компьютер (англ. computer -- «вычислитель»),
электромнная вычислимтельная машимна (ЭВМ) -- вычислительная машина, предназначенная для передачи, хранения и обработки информации.
12
Компьютерная программа
последовательность инструкций, предназначенная для исполнения устройством управления вычислительной машины.
13
Машинный перевод
процесс перевода текстов (письменных, а в идеале и устных) с одного естественного языка на другой с помощью специальной компьютерной программы
14
Мультимедиа (лат. Multum + Medium)
одновременное использование различных форм представления информации и ее обработки в едином объекте-контейнере.
15
Мультимедийная презентация
сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду
16
Программа Magic Goodie
программа с функцией подключения голоса и озвучивания перевода, удобный и к тому же забавный интерфейс
17
Программа RealPlayer
кроссплатформенный медиапроигрыватель от компании RealNetworks. Первая версия программы была представлена в апреле 1995 года.
18
Технические средства обучения
системы, комплексы, устройства и аппаратура, применяемые для предъявления и обработки информации в процессе обучения с целью повышения его эффективности.
19
Электронная почта (email, e-mail, от electronic mail)
технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений (называемых «письма» или «электронные письма») по распределённой (в том числе глобальной) компьютерной сети.
20
Электронный словарь
словарь в компьютере или другом электронном устройстве.
Позволяет быстро найти нужное слово, часто с учетом морфологии и возможностью поиска словосочетаний (примеров употребления), а также с возможностью изменения направления перевода
21
Электронный учебник
учебник, построенный на гипертекстовой основе, предназначенный для самостоятельного изучения теоретического материала курса и позволяющий работать по индивидуальной образовательной траектории.
22
CD-ROM (англ. Compact Disc Read-Only Memory, читается: «сидим-ром»)
разновидность компакт-дисков с записанными на них данными, доступными только для чтения (read-only memory - память «только для чтения»).
Список использованных источников
1. Андреев, А.А. Введение в дистанционное обучение. Учебно-методическое пособие [Текст] / А.А. Андреев. - М. : ВУ, 1997.
2. Барменкова, О. И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи [Текст] / О. И. Барменкова. - ИЯШ, 1993, № 3.
3. Бим, И.Л. « Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе» [Текст] / И.Л. Бим. - М.: Просвещение, 1988.
4. Богданова, Д.А. Телекоммуникации - в школе [Текст] / Д.А. Богданова - Информатика и образование, 1997, №2.
5. Вильямс, Р., Макли, К. Компьютеры в школе [Текст] / Р. Вильямс, К. Макли. - M.: Просвещение, 1988.
6. Владимирова, Л.Н. Интернет на уроках иностранного языка [Текст] / .Н. Владимирова - ИЯШ, 2002, № 3.
7. Гез, Н.И., Ляховицкий, М.В., Миролюбов, А.А. «Методика преподавания иностранных языков» [Текст] / Н.И. Гез, М.В. Ляховицкий, А.А. Миролюбов. М. : Высшая школа, 1982.
8. Глазов, Б.И., Ловцов, Д.А. Компьютеризированный учебник - основа новой информационно-педагогической технологии [Текст] / Б.И. Глазов, Д.А. Ловцов. М.: Педагогика, 1995, №6.
9. Гончаров М., Панков А. Интернет в вопросах и ответах. [Текст] / М. Гончаров, А Панков. М.: Библиотека, 1998, №1,3.
10. Гостин, А.М., Чернышев, А.С. Организация обучающей деятельности в открытой гипермедийной среде[Текст] / А.М. Гостин, А.С. Чернышев. - Современные информационные технологии в образовании, 1998.
11. Дмитриева, Е.И. Основная методическая проблема дистанционного обучения иностранным языкам через компьютерные телекоммуникационные сети Интернет [Текст] / Е.И Дмитриева. - ИЯШ, 1998, №1.
12. Домрачеев, В., Багдасян, А. «Дистанционное обучение на базе электронной почты» [Текст] / В. Домрачеев, А. Багдасян. - Высшее образование в России, 2005 , №2.
13. Клейман, Г.Б. Школы будущего: компьютеры в процессе обучения [Текст] / Г.Б. Клейман. - M. : Радиосвязь, 1987.
14. Коптюг, Н.М. Интернет-уроки как вспомогательный материал для учителей английского языка [Текст] / Н.М. Коптюг. - ИЯШ, 2000, № 4.
15. Кушниренко, А. Г., Леонов, А. Г., Кузьменко, М. А. и т.д. Что такое Интернет? Информационные и коммуникационные технологии в образовании [Текст] / А. Г., Кушниренко, А. Г., Леонов, М. А. Кузьменко. - Информатика и образование, 1998, №5-7.
16. Лиферов, А.П., Степанов, Н.А. Образование Будущего: глобальные проблемы - локальные решения [Текст] / А.П. Лиферов. Н.А. Степанов. - M.: Педагогический поиск, 1996.
17. Ляховицкий, М.В. Методика преподавания русского языка языка [Текст] / М.В.. Ляховицкий. - М.: Просвещение, 2003.
18. Мильруд, Р.П. Сотрудничество на уроке иностранного языка [Текст] / Р.П. Мильруд. - ИЯШ, 1991, №6.
19. Мишина, Г.С. Из опыта работы с международными e-mail проектами [Текст] / Г.С. Мишина. - ИЯШ, 2000, № 4.
20. Пассов, Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению [Текст] / Е.И. Пассов. - M. : Просвещение, 1991.
21. Полат, Е.С. Обучение в сотрудничестве [Текст] / Е.С. Полат. - ИЯШ, 2000, №1.
22. Полат, Е.С. Интернет на уроках иностранного языка [Текст] / Е.С. Полат. - ИЯШ, 2001, № 2.
23. Полат, Е.С. Интернет во внеклассной работе по иностранному языку [Текст] / Е.С. Полат. - ИЯШ, 2001, № 5.
24. Полат, Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка [Текст] / Е.С. Полат. - ИЯШ, 2000, №2.
25. Полилова, Т.А., Пономарева В.В. Внедрение компьютерных технологий в преподавание иностранных языков [Текст] / Т.А. Полилова, В.В. Пономарева. - ИЯШ, 1997, №6.
26. Поляков, А.А. «Системы дистанционного обучения» [Текст] / А.А. Поляков. - Новые знания, 1996, №3.
27. Скаткин, М. Н. Проблемы современной дидактики [Текст] / М. Н. Скаткин. - М. : Педагогика, 1984.
28. Теоретические основы процесса обучения в советской школе [Текст] / Под ред. В.В. Краевского. И.Я. Лернера. - М. : Педагогика, 1989.
29. Хантер, Б. “Мои ученики работают на компьютерах”[Текст] / Б. Хантер. - М. : Просвещение, 1989.
30. Хоффман, П. Е. Internet. Краткий справочник [Текст] / П. Е. Хоффман. - М.: "ЛОРИ", 1995.
31. Цели обучения иностранному языку [Текст] /. / Под ред. Е. И. Пассова, Е. С. Кузнецовой. -- Воронеж: Интерлингва, 2002.
32. Шахмаев, Н.М. Учителю о дифференцированном обучении: Методические рекомендации [Текст] / Н.М. Шахмаев. - М.: НИИ ОП, 1989.
33. Шейлз, Джо. Коммуникативность в обучении современным языкам [Текст] / Джо Шейлз. - М. : Совет по культурному Сотрудничеству; Совет Европы Пресс, 1995.
35. Donath, R., Verlag, Klett. «Deutsch als Fremdsprache. Projekte im Internet» [Text] / R. Donath, Klett Verlag. Stuttgard, 1998.
36. M. Grьner, T. Hassert, Computerunterstьtzter Unterricht [Text] / M. Grьner, T. Hassert. - «Computer im Unterricht».Goethe-Institut, 1991.
37. Makarewitsch, I.G. Die vergleichende Analyse von internetgestьtzten Lernprogrammen [Текст] / I.G. Makarewitsch. - ИЯШ, 2001, № 6.
38. http://ps.1september.ru/
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Новейшие технологии как современная система средств обучения иностранному языку. Разработка плана урока по английскому языку с использованием технологии "Интернет". Плюсы и минусы использования данных средств. Виды средств обучения иностранному языку.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 04.04.2010Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку младших школьников. Место и роль информационных технологий в системе обучения иностранным языкам. Дидактическая концепция обучения на основе компьютерных технологий. Обучающие функции компьютера.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 06.04.2011Принципы и средства, используемые в процессе обучения иностранному языку. Закономерности и оценка эффективности использования мультимедийных технологий. Разработка методических рекомендаций по использованию мультимедиа в обучении иностранному языку.
курсовая работа [66,0 K], добавлен 01.12.2014Специфика методики обучения иностранному языку на средней ступени. Цели и задачи обучения иностранному языку. Различные виды упражнений как ведущие средства обучения на средней ступени. Активные методы обучения и их реализация на средней ступени.
курсовая работа [60,1 K], добавлен 20.03.2011Психолингвистическая основа школьного многоязычия. Коммуникативная компетенция как основная цель обучения английскому языку как второму иностранному. Содержание обучения английскому языку. Исследования современных методик обучения английскому языку.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 13.05.2012Характеристика этапов и основных задач информатизации образования. Особенности использования компьютерных технологий и интернет-ресурсов в процессе обучения иностранному языку. Рассмотрение возможностей программы для создания презентаций PowerPoint.
дипломная работа [2,5 M], добавлен 29.11.2011Роль средств обучения в процессе образования, их классификация. Основные и вспомогательные средства обучения. Особенности использования современных средств обучения на уроках иностранного языка. Современные информационно-коммуникативные технологии.
курсовая работа [4,8 M], добавлен 02.01.2014Классификация, психологические особенности применения технических средств обучения и их функции. Использование видеоматериалов на различных этапах обучения иностранному языку. Популярные зарубежные видеокурсы, используемые в обучения иностранным языкам.
дипломная работа [175,2 K], добавлен 25.10.2010Мнемотехнические приемы как способ повышения эффективности при формировании лексических навыков. Практическая разработка методики использования мнемотехнических приемов для формирования лексических навыков на среднем этапе обучения иностранному языку.
дипломная работа [4,2 M], добавлен 17.06.2017Основные тенденции развития систем образования в мировой педагогической практике. Понятие и виды педагогических концепций обучения иностранному языку, анализ современных педагогических концепций. Эксперимент по обучению иностранного языка в школе.
дипломная работа [769,7 K], добавлен 28.01.2010Психолингвистическая основа школьного многоязычия. Исследования современных методик обучения английскому языку как второму иностранному (коммуникативная, интенсивная). Разработка программы обучения. Психолингвистические требования к методике обучения.
курсовая работа [95,9 K], добавлен 25.02.2011Теоретико-методологические основы использования игровых приемов на ранней ступени обучения иностранному языку. Особенности развития дошкольников. Роль игры в психологическом развитии ребенка. Организация учебного процесса с использованием игровых приемов.
дипломная работа [97,2 K], добавлен 10.03.2012Обоснование использования традиционных и инновационных методов в обучении иностранному языку. Лингвистический компонент содержания обучения, модернизация процесса. Психологический компонент, культуроведческий подход, нормативно-методическое обеспечение.
курсовая работа [86,7 K], добавлен 27.11.2011История зарождения игрового обучения иностранному языку и иноязычному общению. Обучение иностранному языку и иноязычному общению дошкольников. Значение игрового метода обучения иностранному языку и иноязычному общению на средней ступени обучения.
курсовая работа [37,1 K], добавлен 16.05.2014Анализ психолого-педагогических основ обучения иностранному языку детей дошкольного возраста. Изучение способов организации различных видов деятельности дошкольников средствами иностранного языка. Планирование и проведение занятий по иностранному языку.
дипломная работа [78,6 K], добавлен 13.10.2015Определение роли интерактивного обучения в современном языковом образовании. Психолого-педагогическая характеристика интерактивного общения детей как образовательного механизма. Организация обучения иностранному языку в условиях интерактивного обучения.
дипломная работа [64,4 K], добавлен 29.05.2014Научные концепции обучения с применением мультимедиа. Изучение сущности, содержания и видов мультимедиа в образовании. Принципы применения и требования к отбору мультимедийных материалов для обучения иностранному языку. Системы дистанционного обучения.
дипломная работа [109,2 K], добавлен 05.11.2013Анализ термина "форма организации обучения" (групповая, фронтальная, индивидуальная и парная). Нестандартные формы и приемы работы в обучении иностранному языку, результаты опытно-практической работы по их применению. Ролевая игра, метод проектов.
курсовая работа [241,3 K], добавлен 05.03.2015Психологические особенности обучения иностранному языку детей младшего школьного возраста. Общая характеристика использования ролевой игры на начальном этапе изучения английскому языку. Виды ролевых игр: сюжетно-ролевые, театрализованные и ситуационные.
курсовая работа [86,6 K], добавлен 15.03.2014Внедрение регионального компонента в обучение иностранному языку. Психологический и социокультурный аспекты обучения иностранному языку на региональном уровне. Проектная методика как средство повышения мотивации обучения региональной культуре.
курсовая работа [39,5 K], добавлен 27.10.2008
