Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Изучение организации работы с семьями "группы риска"

Изучение организации работы с семьями "группы риска"

Теоретические основы изучения психолого-педагогических условий взаимодействия Детского общественного объединения с семьями "группы риска". Изучение методов и форм взаимодействия. Представление опыта работы с семьями "группы риска" на базе детского сада.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 29.11.2016
Размер файла 53,7 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

- обсуждение ситуации и принятие обоюдного решения;

- прекращение конфликтов на некоторое время;

- обращение за помощью к другим людям (родителям, соседям, друзьям, учителям);

- конфликты практически не разрешаются, имеют затяжной характер.

9. Бывают ли дети свидетелями или участниками семейных конфликтов между взрослыми?

- да;

-нет;

-иногда.

10. Как реагируют дети на семейные конфликты?

-переживают, плачут;

-становятся на сторону одного из родителей;

-пытаются помирить;

-уходят из дома;

-замыкаются в себе;

-относятся безразлично;

-становятся озлобленными, неуправляемыми;

-пытаются найти поддержку в других людях.

11. Что вы намерены делать для укрепления семейно-бытовых отношений и улучшения микроклимата в вашей семье?

Предлагаемая анкета поможет определить взаимоотношения в семье, выявить семейные конфликты и наметить пути их устранения.

Приложение 7

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 73»

Социальная карта

семьи несовершеннолетнего, находящегося в группе риска социально-опасного положения (в социально-опасном положении)

1. ФИО ребёнка Седельников Вячеслав Анатольевич___________

2. Дата рождения 25.05.2010г.____________________________

3. Адрес по прописке _________________________

4. Адрес проживания улица _Преображенского, 15 - 24

5. Дата поступления в детский сад___04.10.2013г.

6. Дата постановки на внутренний учёт___18.11.2013г.

7. Дата постановки на учёт в КДН_____________________

8. Сведения о здоровье физическое развитие мезо-соматическое, диагноз ИМБТ, состоит на учёте у фтизиатра

9. Сведения о родителях и других членах семьи:

№

п/п

ФИО

Дата рождения

Место работы (учёбы)

1

Барбашина Людмила Владимировна

1951г.

пенсионер

(бабушка, опекун)

2

Злодеев Александр Викторович

1977г.

Хлебозавод, сварщик

10. Социальный статус семьи опекунская (малообеспеченная, многодетная, полная /неполная и пр.)

11. Психологический климат в семье, отношение к детям Бабушка хорошо знает своего внука, реально оценивает его самого и его поступки, адекватно реагирует на них. В общении занимает позицию старшего, не принимает диалог. Считает свою точку зрения единственно правильной. Чаще заботится о внешних результатах и фактах, чем о причинах и переживаниях ребёнка.______

12. Причины для проведения индивидуальной профилактической работы: ребёнок воспитывается в опекунской семье, родители находятся в местах лишения свободы.____________________________

Программа индивидуальной профилактической работы.

№ п/п

Содержание

Срок, ответственные

Результат

1

Знакомство с памяткой «Приглашаем к сотрудничеству»

Сентябрь

2

Беседа с бабушкой «Как приучить ребёнка к режиму?»

3

Тестирование «Какой вы родитель?»

Октябрь

4.

Составление с детьми рассказа «Наша семья»

5

Консультация на тему «Что Вы знаете о своём ребёнке»

Ноябрь

6

Участие в конкурсе «Логотип семьи»

7

Посещение ребёнка на дому.

Воспитатели группы

8

Знакомство с памяткой «Какие родители - такие и дети» - обсуждение

Декабрь

9

Консультация на тему «Как подготовить ребёнка к новогоднему празднику»

Муз. руководитель

10

Участие в мастер - классе «Птица семейного счастья»

11

Посещение открытого занятия по логоритмике.

Учитель-логопед

12

Консультация на тему «Чем занять ребёнка дома»

Январь Специалисты ДОУ

13

Анкетирование «Условия здорового образа жизни в семье»

Инструктор по физ. культуре

14

Папка - передвижка «Успешен ли ребёнок в общении»

Февраль

15

Обсуждение памятки «Родительские установки»

16

Беседа на тему «В каждой семье свои традиции»

Март Воспитатели группы

17

Знакомство с подборкой статей на тему

Мед. сестра

«Здоровье ребёнка в наших руках»

Инструктор по физ. культуре

18

Тематическая встреча «Быть родителем не

Апрель

так просто, как обычно думают»

Воспитатели группы Специалисты ДОУ

19

Рекомендации «Десять золотых правил воспитания счастливых детей»

20

Участие в выставке «Растим любознательных»

Воспитатели группы

21

Работа с папкой-передвижкой «Права и обязанности в области воспитания»

22

Просмотр презентации «Мой ребёнок в детском коллективе: успехи, просчёты, недостатки»

Воспитатели группы

23

Консультация на тему «Как организовать отдых ребёнка летом»

Воспитатели группы Специалисты ДОУ

24

Ознакомление с буклетом «Опасные ситуации в жизни детей. Первая помощь при несчастных случаях»

Мед. сестра Воспитатели группы

14. Отметка о результативности работы (снятии с учёта)

В связи с тем, что бабушка Барбашина Людмила Владимировна является опекуном Седельникова Вячеслава, 25. 05. 20010 года рождения, семья не снята с учёта. Бабушка активно участвует в образовательной деятельности детского сада (участвует в развлечениях, интересуется успехами и трудностями внука).

Воспитатель подпись ФИО заполнившего карту

Размещено на Allbest.ru

...

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены