Можно сказать, что Серебряный век начался с самого быстрого человека на земле, а закончился самым популярным супергероем в мире. Кроме того, комиксы Серебряного века, находясь в сложном положении, скованные цензурой и зависевшие от общественного мнения, тем не менее смогли донести до читателей немало проблем, волновавших общество того времени.



§ 5. Бронзовый век комиксов

Параграф поясняет, почему такой короткий период в истории комиксов является столь важным для дальнейшего развития жанра.

Бронзовый век является в каком-то смысле переходным периодом от Серебряного века к более серьезным, мрачным и взрослым сюжетам 1980-х, 1990-х и начала 2000-х годов. Сюжеты этих комиксов, относящихся к Бронзовому веку, были более сложными, приближенными к реальности, и затрагивали такие острые социальные проблемы как наркотическая зависимость (в том числе подростковая), алкоголизм, загрязнение окружающей среды, экстремизм и многое другое. В 1970-е в комиксах стали появляться первые чернокожие супергерои.

В 1973 году в Amazing Spider-Man #121-122 девушка Человека-паука (Питера Паркера) Гвен Стейси погибла от рук Зеленого Гоблина, и Питер, несмотря на свои способности, не успел ее спасти. Никогда раньше в комиксах герой не испытывал настолько сильного горя поражения, связанного с тем, что вопреки убеждению о том, что сверхспособности делают его почти всесильным, он все-таки просто человек. Смерть такого персонажа, как Гвен Стейси, была настолько беспрецедентным событием в комикс-культуре, что именно это считается началом Бронзового века комиксов.

Однако есть и другая версия того, когда именно начался этот период. В 1971 году по просьбе Департамента здравоохранения и социальных служб США в комиксах Marvel впервые уделили серьезное внимание проблеме наркотиков; примерно в это же время, парой месяцев позже, у DC появился примерно такой же сюжет. У Marvel проблема употребления наркотиков упоминалась в выпуске Amazing Spider-Man, в истории «Green Goblin Reborn! », где Гарри Осборн, друг Питера Паркера и сын Зеленого Гоблина, становился наркозависимым.

У DC роль наркозависимого досталась молодому напарнику Зеленой Стрелы - Рою Харперу, который боролся против распространителей наркотиков, и в итоге сам оказался зависимым от них.

Деннис О'Нил говорил по поводу выбора подобного персонажа на такую роль:

Мы выбрали Роя, чтобы добиться максимального эмоционального воздействия. Мы думали, что показать хорошего парня в муках наркомании, будет сильнее, чем любого другого возможного персонажа. Кроме того, мы хотели показать, что наркозависимыми становятся не только «плохие» или «неправильные» дети.

В то время организация Comics Code Authority, созданная в начале 1950-х и ответственная за цензуру в комиксах, противилась любому упоминанию наркотиков в комиксах. Однако острая социальная направленность подобных сюжетов, и их очевидно позитивное влияние на читателей стали причиной пересмотра кодекса. Т.к. комиксы о вреде наркотиков пользовались большой популярностью, вскоре CCA был пересмотрен, и подобные сюжеты официально были разрешены.

В рассмотрении данной проблемы наиболее интересным является комикс «Snowbirds don't fly», рассказывающий историю напарника Зеленой Стрелы, Роя Харпера, который стал наркозависимым. Как текстуальная, так и визуальная составляющая здесь призваны не просто рассказать читателям (ориентируясь на молодую аудиторию, ближе к возрасту самого Роя Харпера) о вреде наркотиков, но и попытаться удержать от их употребления. В сцене, где Оливер Куинн узнает о пристрастии своего напарника к наркотикам, можно отметить, как художник избегает прямого изображения всех атрибутов, необходимых для употребления наркотика - мы видим лишь намек на это, в первую очередь в том, как именно выглядит сам Рой, зажимающий изгиб локтя ладонью. Кроме того, сам Оливер Куинн называет напарника «junkie» - более резкое, жаргонное слово, чем какое-либо нейтральное «drug addict», а также более понятное тем, кому предназначался комикс. Структура нарратива здесь проста, сам текст изобилует сильными, яркими выражениями - он очень экспрессивен, и в первую очередь старается воздействовать на эмоции читателя. В целом оба комикса, и «Green Goblin Reborn!», и «Snowbirds don't fly» являются очень ярким примером отражения острой социальной проблемы в комиксе, но последний делает это наиболее понятным, запоминающимся способом.

Таким образом, Бронзовый век комиксов стал периодом, когда интересы читателей, интересы людей, защищавших подростков от угрозы наркотической и алкогольной зависимости, стали важнее, чем соблюдение цензурирующего сюжеты Кодекса.

§ 6. Современный век комиксов

Этот параграф рассказывает об одном из самых неоднозначных периодов в истории комиксов, ставшим «мостиком» между старыми и новыми героями, между ХХ и ХХI веком.

В начале конце 1970-х - начале 1980-х в мире комикс-индустрии произошли некоторые изменения, повлиявшие на развитие этой культуры в целом. Рынок печатной прессы довольно быстро терял свои позиции, но в то же время появлялись новые ключевые точки распространение комикс-культуры, связанные больше с поклонниками, чем с самими производителями. Локальные магазины, создаваемые фанатами комиксов, постепенно становились важнейшим звеном между покупателем и издательством комиксов; само их появление можно отнести скорее к популяризации жанра sci-fi в связи с успехом таких франшиз, как «Звездный путь» и «Звездные войны» - все вместе начало формировать большое фан-сообщество, которое взаимодействовало не только между собой, но и обращалось к самим создателям комиксов: так, например, стали возникать фан-конвенции и издаваться фанзины. Из довольно косвенно относящихся к индустрии точек продаж, из предприятий малого бизнеса, магазины стали главным инструментом распространения и популяризации комикс-продукции: уже в середине 1990-х около 90% всех комиксов продавалось именно через подобные магазины. В это время в Америке было всего около 4 000 подобных магазинов.

Считается, что именно в 1980-х и 1990-х появились все наиболее мрачные, «взрослые» сюжетные линии в комиксах о супергероях. Параллельно с ними развивались тенденции к свободному графическому изображению насилия, крови и сцен, предназначенных только для взрослой аудитории. Как уже говорилось выше, в переходный период, называемый Бронзовым веком, в комиксах впервые появлялись супергерои, которые, например, страдали от наркозависимости - все это имело прямое отношение к развернувшейся в Америке кампании против наркотиков, которую в середине 1980-х поддержали президент Р. Рейган и его жена, организовав движение «Just say no». Появление антигероев совершенно точно отвечало изменениям в мировоззрении людей, живущих в конце ХХ века, всеобщему напряжению и постепенной смене ценностных приоритетов. Утрированную, гротескную, но отражавшую новые веяния картину того времени, вместе с ярким, отталкивающим антигероем, отобразил в своем романе «Американский психопат» писатель Брет Истон Эллис - нельзя сказать, что антигерои из комиксов о супергероях изображались настолько отрицательно, как главный герой романа, однако общая тенденция в иррациональном внимании к подобным фигурам и характеру их поведения была несомненной. К тому же мир постепенно освобождался от «холодной войны» - благодаря переговорам с СССР, инициированным Р. Рейганом и подхваченным Дж. Бушем, занявшим пост президента в 1989 году, наступила локализация гонки вооружений и завершилась «холодная война».

Первые антигерои появились в мире комиксов Marvel - ими стали Росомаха (Wolverine, серия «Люди Икс»), Сорвиголова (Daredevil), Каратель (Punisher) и т.д. В 1980-е начался так называемый бум комиксов типа adult - и антигерои были как раз тем, что требовалось и аудитории, и издателям. В комиксах все больший упор стал делаться именно на политическую и социальную сатиру; хотя в рассматриваемых ранее периодах социально-политическая проблематика так же четко прослеживалась в тех или иных линейках комиксов, супергеройский жанр так или иначе оставался (хотя бы из-за своей визуальной составляющей) в рамках достаточно позитивной, оптимистично окрашенной реальности. Двусмысленное и непривычное сочетание супергероев, как вымышленных, нарочито необычных и хорошо считываемых персонажей, с сатирой, насилием, психологическими проблемами, породило новое, чрезвычайно мрачное направление в комиксах о супергероях. Можно сказать, что читатель, воспринимавший фигуру супергероя как нечто понятное, двумерное, с хорошо прочитываемыми жизненными установками и предсказуемо героическим поведением, столкнулся с тем, что антигерои, появившиеся в 1980-х, вели себя гораздо сложнее и в некоем смысле человечнее, чем, к примеру, герои Золотого и Серебряного века. Эти персонажи сталкивались не только с проблемами глобального масштаба, как, например, войны, студенческие волнения, авиакатастрофы и т.д., но и с проблемами внутри самих себя; герои оказались не просто мучимыми сомнениями относительно своего места в мире - среди их проблем были также и физические недостатки.

Наиболее ранним вариантом супергероя-антигероя того времени был Сорвиголова, уникальный тем, что он был одним из немногих физически неполноценных персонажей комиксов. Образ слепого адвоката Мэтта Мёрдока был основательно проработан Фрэнком Миллером - одним из наиболее выдающихся комикс-художников того периода; популярность персонажа, помимо полюбившегося читателям авторского стиля иллюстратора, была во многом вызвана и тем, что для многих жизнь Сорвиголовы проходила буквально у них «под боком», в одном из районов Нью-Йорка, Адской кухне. Сорвиголова захватывал воображение аудитории и тем, что он был полностью слеп - следить за его историей было еще более захватывающим, и подобная деталь в образе персонажа соответствовала тенденции усиления мрачного в комиксах последнего двадцатилетия ХХ века.

Помимо появления антигероев, развернувших комикс-индустрию в сторону более взрослого читателя, пожалуй, главным событием 1980-х годов стало появление двух «стилеобразующих» комиксов, успех которых не только превзошел любые ожидания, но и заставил индустрию навсегда остаться более «взрослой», ориентированной на аудиторию 18+. Это были комиксы «Бэтмен: Возвращение Темного Рыцаря» (Batman: The Dark Knight Returns, 1986, Фрэнк Миллер) и «Хранители» (Watchmen, 1985, Алан Мур и Дэйв Гиббонс). Комиксы были опубликованы издательством DC Comics, и не только продемонстрировали небывалые продажи, но и привлекли внимание серьезных критиков за пределами фан-сообщества.

Ближе к концу ХХ - началу ХХI века в США ощутимо усилилось напряжение в отношении исламской культуры. Это было связано в основном с внешнеполитическими событиями, упомянутыми ранее. Теракт 11 сентября 2001 года стал для США одной из самых тяжелых трагедий за несколько десятилетий их истории, и тоже усилил неприятие ислама в американском обществе. По поводу событий 11 сентября 2001 года Marvel Comics выпустили траурный комикс The Amazing Spider-Man Vol. 2 #36, с черной обложкой, начинающуюся с того, что Питер Паркер смотрит на объятый ужасом Нью-Йорк и дымящиеся останки башен-близнецов.

Для комиксов, издававшихся с 2010-х годов свойственен радикальный пересмотр стандартов, которым следовали комиксы золотого, серебряного и бронзового века. В частности, если во многих комиксах до этого главным героем становится белый мужчина (или на крайний случай белая женщина) с сильным телосложением, то в современных комиксах всё более значимое влияние приобретают нестандартные персонажи: темнокожие или представители не европейских культур, гомосексуалы, которых раньше бы игнорировали, и если в комиксах бронзового века они могли играть роль второстепенных персонажей, то в современных комиксах они часто выступают уже главными героями. Новой особенностью современных комиксов стал выпуск давно известных супергероев из альтернативной вселенной, где, например Человек-Паук становится м, а Мисс Марвел -- мусульманской иммигранткой-подростком. Комикс о Мисс Марвел - Камале Кхан, первом мусульманском персонаже, который стал главным героем целой линейки комиксов, вышел в 2013 году. В 2009 году во вселенной Земли-23 появился чернокожий Супермэн по имени Келвин Эллис.

Таким образом, в наши дни комиксы как никогда свободно обращаются к читателям то с призывом, то с укором, а то и с просьбой взглянуть на ту или иную проблему пристальнее, не упускать ее из виду. Комиксы о супергероях и по сей день обладают большим авторитетом у читающей аудитории, а их популярность все больше подкрепляется разрастающимися кинофраншизами.



ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ СТРУКТУРЫ И ПРОЦЕССА СОЗДАНИЯ ОНЛАЙН-КУРСА

Данный проект является укороченной версией (реализовано 5 из 6 модулей) полноценного онлайн курса об истории супергероики, ее взаимосвязи с вопросами социально политической проблематики. Курс состоит из модулей, в каждом из которых - одна (или более) видеолекция, рассматривающая одну конкретно взятую проблему, персонажа, или период.

Конкурентной средой подобного проекта можно считать как онлайн, так и оффлайн пространства: в первых, курс о супергероике неизбежно будет конкурировать с другим контентом образовательных порталов, блогами о комиксах, тематическими гик-изданиями, и даже группами и пабликами в соцсетях. Оффлайн конкуренция, в основном, может представлять собой мероприятия образовательных лекториев (например, в рамках фестивалей), различные мастер-классы, мероприятия на фан-конвентах, а также спецпроекты крупных издательств, выпускающих комиксы.

Целевую аудиторию курса составляют в основном люди в возрасте от 20 до 40 лет, интересующиеся гуманитарными науками в целом - посетители сайта и лектория «Арзамас», лекториев «Музеона» и т.д. Также курс рассчитан на школьных учителей, для которых важно качественное взаимодействие с учениками, понимание и культуры и их интересов. Курс рассчитан на людей с минимальной подготовкой - он практически с нуля рассказывает об основных понятиях, событиях и проблемах в мире супергеройских комиксов. Желательным условием для слушателей является наличие знания английского языка, т.к. многие материалы для самостоятельного изучения будут выдаваться именно на нем.

В этапах работы над курсом можно выделить теоретический и практический: теоретический предполагал сбор и систематизацию материала, анализ рынка онлайн-образования, выбор автором наиболее удачного «угла рассмотрения» проблемы. Практический этап включал в себя написание схемы курса по модулям (см. Приложение 1), создание сценария к каждому видео, написание тестов и подбор литературы, выбор помещения для съемки и проработку технических нюансов. Наконец, он также включал в себя съемку, монтаж и финальную сводку всех отснятых материалов.

Развитие курса можно планировать также в онлайн и оффлайн направлениях: онлайн курс о супергероях может стать тематическим порталом, или сегментом уже существующего, а оффлайн курс, скорее всего, пойдет по пути трансформации в курсы лекториев, или в формат образовательных блоков, читаемых в школах и вузах - как самостоятельно, так и в качестве, например, сегмента в блоке о современной культуре.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В данной работе мы кратко рассмотрели две важные составляющие, без которых создание онлайн-курса по супергероике было бы неосуществимым: состояние рынка онлайн-образования в России и за рубежом, и специфика российских платформ, представляющих слушателям свой образовательный контент.

Проанализировав вышеупомянутые данные в первой главе исследования, мы пришли к выводу, что у российских платформ онлайн-образования (на которых планируется размещать онлайн-курс по комиксам о супергероях - Courson, Лекториум, Открытое образование и т.д.) есть немалый потенциал, и их аудитория, вместе с финансовыми показателями, растут с каждым годом. Однако, общемировой спад интереса к МООС, вызванный отчасти стремительным ростом технологий и появлением новы форм обучения (в частности интерактивных, предполагающих более активное взаимодействие учащегося с преподавателем, большее количество фидбэка, использующих геймификацию и т.д. в качестве своих основных инструментов) дает возможность предположить, как именно в дальнейшем совершенствовать придуманную им схему онлайн-курса, посвященного супергероике, чтобы успешно интегрировать его в основные платформы онлайн-образования: вводить больше игровых элементов, возможно, поменять саму подачу материала, и, наконец, ориентировать курс на как можно более разностороннюю аудиторию.

Кроме того, мы выделили в тематике курса область социально-политической проблематики, таким образом, позволяя слушателю сконцентрироваться на одном из аспектов комикс-культуры: мы рассматриваем комиксы о супергероях в контексте медиакультуры ХХ-ХХI вв., что подразумевает более комплексное погружение в тему. Нами также были выделены ключевые этапы в исследовании комиксов как части современной массовой культуры.

В ходе исследования нами была проделана работа по описанию и систематизации всего историко-культурного пласта информации о супергеройских комиксах, что в итоге отразилось в содержании второй главы. Контент курса разрабатывался нами с учетом малой подготовленности аудитории, поэтому в тексте присутствует большее количество информации, связанной с предысторией, общим контекстом возникновения персонажей, их вовлеченности в раскрытие социально-политической проблематики.



ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Ссылка на материалы курса на drive.google:

https://drive.google.com/drive/folders/0B7iFGALJUpT7ZE9fSXlJRmlfLWM?usp=sharing

Структура курса:

Модуль 1. Знакомство с миром комиксов

? Раздел 1.1. О чём этот курс

? Раздел 1.1. Кто такие супергерои

Модуль 2. Супергерои до комиксов

? Раздел 2.1. Супергерои до комиксов

? Раздел 2.2. Зарождение жанра

Модуль 3. Золотой век комиксов

? Раздел 3.1. Первые комиксы о Супермэне и Бэтмене

? Раздел 3.2. Золотой век комиксов

? Раздел 3.3. Чудо-Женщина

? Раздел 3.4. Флэш, Зеленый Фонарь, Зеленая Стрела и т.д.

Модуль 4. Серебряный век комиксов

? Раздел 4.1. Новый Флэш - Барри Аллен

? Раздел 4.2. Человек-Паук

Модуль 5. Бронзовый век комиксов

? Раздел 5.1. Супергерои Бронзового века

Модуль 6. Современный век комиксов

? Раздел 6.1. Антигерои

? Раздел 6.2. Супергерои Современного века комиксов

? Раздел 6.3. Хранители

? Раздел 6.4. Что стало с супергероями в XXI веке?



ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Тесты:

После 2 модуля

Как называли «супергероев» в античности?

1. Воины

2. Герои

3. Титаны

4. Атланты

Прообразом какого супергероя был Робин Гуд?

1. Соколиный Глаз

2. Квазар

3. Шазам

4. Стрела

Как называл себя Перси Блэкни, персонаж романа баронессы Эммы Орци?

1. Сладко-горький паслён

2. Анютины глазки

3. Алый первоцвет

4. Плакучая ива

Эссе. Парой предложений опишите героев, которые в Средние Века могли бы называться супергероями, и объясните, почему:

Почему мы называем супергероями только героев американских комиксов?

1. Они не издаются нигде, кроме США

2. Права на понятие «супергерой» принадлежит издательствам Marvel и DC Comics

3. Чтобы называться супергероем, надо родиться в Америке

4. Неправда, супергерои могут быть не только в американских комиксах

Как называются сюжеты pulp-fiction, в которых говорится о приключениях в условиях суровой природы (джунглей и т.д.)?

1. Истории о Зорро

2. Истории о Кинг-Конге

3. Истории о Тарзане

4. Истории о Джейн

Как назывался первый знаменитый газетный комик-стрип?

1. The Black Boy

2. The Green Goblin

3. The Yellow Girl

4. The Yellow Kid

После 3 модуля

Кто появился раньше?

1. Чудо-Женщина

2. Бэтмен

3. Супермэн

4. Зелёный фонарь

Создателей Супермэна звали:

1. Стив Дитко и Стэн Ли

2. Джон Ромита Старший и Джон Ромита Младший

3. Джерри Сигел и Джо Шустер

4. Супермэна придумал Боб Кейн

Откуда родом Диана Принс?

1. Из Готэма

2. С острова Крит

3. С Темискиры

4. Из Нью-Йорка

У кого из этих героев были помощники (sidekicks)?

1. Бэтмен

2. Капитан Америка

3. Супермэн

4. Зелёная Стрела

Как звали первого Флэша?

1. Джон Уоррик

2. Джим Варрик

3. Джей Гаррик

4. Джек Сарик

Во время Второй Мировой войны люди

1. Перестали читать комиксы вообще

2. Стали читать гораздо больше комиксов

3. Стали читать более жестокие комиксы (18+)

4. Читали только комиксы о Бэтмене

Первыми серьёзными противниками супергероев в комиксах были:

1. Инопланетяне

2. Нацисты

3. Мутанты

4. Вампиры

Эссе. Как вы считаете, почему после Второй Мировой войны популярность комиксов резко упала? Как можно было этого избежать?

После 4 модуля

Какой документ, важный для истории комиксов, был принят в 1950-е годы?

1. Кодекс, запрещающий вводить в комиксы чернокожих персонажей

2. Кодекс, разрешавший упоминание наркотиков в комиксах

3. Кодекс, вводивший тотальную цензуру в отношении комиксов

4. Кодекс, разрешавший Капитану Америка носить не только цвета американского флага

5. Кодекс, разрешавший Бэтмену вступать в гомосексуальные отношения

Кто был первым «обновлённым» супергероем Серебряного века комиксов?

1. Бэтмен

2. Зелёный фонарь

3. Профессор Х

4. Флэш

И как же теперь звали этого супергероя?

1. Дэмиан Уэйн

2. Барри Аллен

3. Эрик Леншерр

4. Джей Гаррик

Кому принадлежит слава наиболее плодовитого создателя супергероев в издательстве Marvel?

1. Стив Дитко

2. Джек Кирби

3. Стэн Ли

4. Рон Френс

Он появился в 1962 году, сразу став культовым персонажем собственного комикса. Кто этот супергерой?

1. Халк

2. Тор

3. Железный Человек

4. Человек-Паук

В каком комиксе впервые появилась концепция мультивселенной?

1. The Flash #123. Flash Of Two Worlds

2. Crisis on Infinite Earths

3. Zero Hour: Crisis in Time

Эссе. Впишите здесь все известные команды супергероев, появившиеся в Серебряном веке комиксов. Расскажите, чем они похожи, и чем отличаются:

После 5 модуля

Что считается началом Бронзового века комиксов?

1. Смерть Человека-Паука

2. Появление новой команды Людей-Икс

3. Смерть Гвен Стейси

4. Смерть Джейсона Тодда

Какой запрет Кодекса нарушили комиксы в 1970-е?

1. Разместили на страницах комикса сцену с графическим насилием

2. Сделали персонажа открытым геем

3. Разместили на страницах комикса упоминание спиртного и наркотиков

Кто из персонажей комиксов стал «жертвой» государственной пропаганды?

1. Альфред, дворецкий Бэтмена

2. Рой Харпер, помощник Стрелы

3. Супермэн

4. Гарри Осборн



Эссе. Расскажите, почему, по вашему мнению, государство стало обращаться за поддержкой своих инициатив именно к издательствам комиксов?

После 6 модуля

Отметьте всех антигероев:

1. Марсианин

2. Росомаха

3. Сорвиголова

4. Баки Барнс

Кто из этих персонажей считался навсегда умершим в рамках комиксов?

1. Барри Аллен и Айрис Уэст

2. Джейсон Тодд и Красный Колпак

3. Дэмиан Уэйн, тётя Мэй и Говард Утка

4. Дядя Бэн, Баки Барнс и Джейсон Тодд

Кто из этих авторов считается «реформатором» комиксов о Бэтмене?

1. Марк Миллар

2. Фрэнк Миллер

3. Джон Ромита Младший

4. Дэвид Маццукелли

Бумерангунан, Айрон Мандрил, Хоукэйп - персонажи какого комикса?

1. Marvel 1602

2. Marvel Zombies

3. Marvel Apes

4. Marvel Civil War

К какому жанру относят «Хранителей»?

1. Графический роман

2. Графическая новелла

3. Комикс

4. Книга

Кем была Селина Кайл в комиксе “Batman: Year One”

1. Проституткой

2. Барменшей

3. Учителем

4. Преступницей

На чём передвигается по городу Бэтмен в комиксе “Dark Knight Returns”?

1. На бэтмобиле, разумеется,

2. На такси

3. На коне

4. На своих двоих

Эссе. Опишите своего любимого супергероя, и расскажите, какой путь, как персонаж, он прошёл. Используйте все материалы для самостоятельного изучения и материалы лекций.

Пример теста:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd6AUL87jqq2YbfwAX2L4QONpQ5srxIQ0EZr2R5t847vsC6vQ/viewform \



ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Материалы для самостоятельного изучения

1. Ian Gordon, Comic Strips and Consumer Culture. Washington, DC: Smithsonian Institution Press, 1998. http://www.academia.edu/514860/Comic_strips_and_consumer_culture_1890-1945

2. Thomas Andrae, “From Menace to Messiah: The Pre History of the Superman in Science Fiction Literature,” Discourse 2 (1980): 84-12. http://www.jstor.org/stable/41389055?seq=1#page_scan_tab_contents

3. Help is on the Way! Exhibition Catalogue. http://www.english.ufl.edu/imagetext/archives/exhibit1/catalog/catalog.pdf

4. Frederic Wertham, “The Comics … Very Funny.” The Saturday Review of Literature (29 May 1948), pp. 6-7, 27-29.

http://www.lostsoti.org/SaturdayReviewOfLiteratureMay291948Page1.htm

5. Frederic Wertham. Seduction of the Innocent. 1954. https://ru.scribd.com/doc/30827576/Seduction-of-the-Innocent-1954-2nd-Printing

6. Randy Duncan and Matthew J. Smith. Icons of the American Comic Book: From Captain America to Wonder Woman. Santa Barbara, Calif: Greenwood, 2013.

7. Prof. Charles Hatfield Interview - The Freak Power Ticket Podcast Spotlights CSUN Exhibit of Jack Kirby's Comics Art! http://www.kcsb.org/blog/2015/09/10/prof-charles-hatfield-jack-kirby-kcsb-interview-podcast/

8. Kevin Smith Podcasts http://www.smodcast.com/home

9. David Konow, “A Tribute to the 1966 Batman TV Series”. http://www.tested.com/art/movies/460159-tribute-1966-batman-tv-series/

10. Benjamin Woo, “Understanding Understandings of Comics: Reading and Collecting as Media-Oriented Practices,” Participations 9 (November 2012): 180-199. http://www.participations.org/Volume%209/Issue%202/12%20Woo.pdf

11. Wally Wood, Superduperman! MAD #4 (Apr - May 1953). http://whatwoodwallydo.blogspot.com/2009/02/superduperman.html

12. А. Волков, К. Кутузов. Тайная история комиксов: Герои. Авторы. Скандалы. М. - АСТ. 2017.

13. Дарья Дмитриева. Век супергероев: Истоки, история, идеология американского комикса. М. - Изотека. 2015

14. Энциклопедия Marvel. Хроники. Год за годом. М. - Эксмо. 2017

15. Энциклопедия персонажей DC Comics. М. - Эксмо ООО. 2015



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Bart Beaty. Comics Versus Art. -- University of Toronto Press, 2012. -- 288 p.

2. Mark Berninger, Jochen Ecke, Gideon Haberkorn, Donald E. Palumbo. Comics as a Nexus of Cultures: Essays on the Interplay of Media, Disciplines and International Perspectives. -- McFarland, 2010. -- 308 p.

3. M. Keith Booker. Comics through Time: A History of Icons, Idols, and Ideas. -- ABC-CLIO, 2014 г. -- 1921 р.

4. Peter Coogan. Superhero: The Secret Origin of a Genre. -- Austin, TX: MonkeyBrain Books, 2006. -- 290 p.

5. Les Daniels. DC Comics: Sixty Years of the World's Favorite Comic Book Heroes. -- Bulfinch Press, 1995. -- 256 p.

6. Marc DiPaolo. War, Politics and Superheroes: Ethics and Propaganda in Comics and Film. -- McFarland, 2011. -- 342 p.

7. Randy Duncan, Matthew J. Smith. The Power of Comics: History, Form and Culture. --Bloomsbury Publishing USA, 2009. -- 360 p.

8. Umberto Eco. Innovation and Repetition: Between Modern and PostModern Aesthetics // Daedalus 114. -- No. 4 (1985). -- P. 161-184.

9. Umberto Eco. The Myth of Superman // Diacritics. -- Vol. 2, № 1(spring 1972). -- P. 14-22

10. W. Eisner. Theory of Comics & Sequential Art. - F.:Poorhouse Press, 1985

11. Danny Fingeroth. Superman on the Couch: What Superheroes Really Tell Us About Ourselves and Our Society. -- New York: Continuum Press, 2004. -- 192 p.

12. Jean-Paul Gabilliet, Bart Beaty, Nick Nguyen. Of Comics and Men: A Cultural History of American Comic Books. -- Univ. Press of Mississippi, 2010. -- 390 p.

13. Joyce Goggin, Dan Hassler-Forest. The Rise and Reason of Comics and Graphic Literature: Critical Essays on the Form. -- McFarland, 2010. -- 244 p.

14. David Hajdu. The Ten-Cent Plague: The Great Comic-Book Scare and How It Changed America. - Macmillan, 2008.

15. Thomas Keightley. The Mythology of Ancient Greece and Italy. - М., 2015. - 618 p.

16. Geoff Klock. The Bat and the Watchmen: Introducing the revisionary superhero narrative // How to read superhero comics and why. -- Continuum, 2002. -- P. 25-77.

17. Laurence Maslon, Michael Kantor. Superheroes!: Capes, Cowls, and the Creation of Comic Book Culture. -- Crown/Archetype, 2013. -- 304 p.

18. Scott McClaud. Understanding comics. -- William Morrow Paperbacks; Reprint edition, 1994. -- 224 p.

19. Marshall McLuhan; Bruce R. Powers. The Global Village: Transformations in World Life and Media in the 21st Century (Communication & Society) (Kindle Locations 109-219). Kindle Edition.

20. Angela Ndalianis. The Contemporary Comic Book Superhero. -- Routledge, 2009. --314 p.

21. Dennis O'Neil. Batman Unauthorized: Vigilantes, Jokers, and Heroes in Gotham City. --BenBella Books, Inc., 2013. -- 219 p.

22. Sara J. Van Ness. Watchmen as Literature: A Critical Study of the Graphic Novel. -- McFarland, 2010. -- 219 p.

23. Richard Reynolds. Super Heroes: A Modern Mythology. -- Univ. Press of Mississippi, 1992.

24. Shirrel Rhoades. Comic Books: How the Industry Works. -- Peter Lang, 2008. -- 406 p.

25. Alex S. Romagnoli, Gian S. Pagnucci. Enter the Superheroes: American Values, Culture, and the Canon of Superhero Literature. -- Scarecrow Press, 2013. -- 246 p.

26. Robin S. Rosenberg, Peter Coogan. What is a Superhero? -- Oxford University Press, 2013. -- 200 p.

27. Roger Sabin. Comics, Comix & Graphic Novels. A History of Comic Art. - 2001. - 240 p.

28. Robert G. Weiner. Graphic Novels and Comics in Libraries and Archives: Essays on Readers, Research, History and Cataloging. -- McFarland, 2010. -- 288 p.

29. Mark D. White. Watchmen and philosophy: A Rorschach Test. -- John Wiley & Sons, 2009. -- 240 p.

30. Р.Т. Алиев. Тело "Супергероя/суперзлодея": конструирование образа другого/чужого в американских комиксах // Каспийский регион: политика, экономика, культура. 20147. №2 (39) Трибуна молодого ученого

31. Д.А. Беляев. Интерпретация сверхгероической тематики в комиксе "Хранители" как пример постмодернистского переосмысления идеи сверхчеловека // Аналитика культурологии. № 22. М. 2012

32. Е.В. Бондаренко, М.А. Радович. Влияние английского языка американских комиксов на язык комиксов Германии и России // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. №12 (1). М. 2015. С. 128 - 131.

33. И.С. Гринберг, А.А. Сухов. Проблема хронотопа в комиксе // Современные культурные практики. Человек в мире культуры. №3. М. 2013. С. 51 - 57.

34. Д.Г. Дмитриева. Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры XX века - дис. - М, 2014. - 219 с.

35. Д.Г. Дмитриева. Между Готэмом и Метрополисом: образ Нью-Йорка в комиксах о супергероях 1938-1945 гг. // Теория и практика общественного развития. № 8. М. 2013

36. В.С. Захаров. Мифологические мотивы и образы в комиксах // Челябинский гуманитарий. №4 (25). Челябинск. 2013. С. 38 - 41.

37. Е. Козлов. Коммуникативность комикса в текстуальном и семиотическом аспектах. Дисс. канд. филологических наук. -- Волгоград, РГБ, 1999.

38. М. Маклюэн. Понимание медиа. -- М.: Кучково Поле, 2000. -- 464 с.

39. О.И. Максименко. Адаптация художественного произведения: от романа к комиксу // Вестник МГОу. Серия: Лингвистика. М. 2016

40. Е.А. Пигалев. Гендерные аспекты в культуре комиксов (на примере комиксов "X-men") // Вестник науки и образования. №7(9). 2015

41. К. Полякова. Становление семиотической системы американского комикса и японского манга. Дисс. канд. филологических наук. -- СПб, РГБ, 2004.

42. С. Шлапоберская (ред.). Средневековый роман и повесть. - Изд-во «Художественная литература», 1974. - 637 стр.

43. У. Эко. Роль читателя. Исследования по семиотике текста. -- М.: Симпозиум, 2007. -- 510 с.

44. Вадим Эрлихман. Робин Гуд. Жизнь замечательных людей. - М., Молодая гвардия, 2012. - 272 стр.

45. Gloria Allione. Mass attrition: An analysis of drop out from principles of microeconomics MOOC // The Journal of Economic Education. Vol. 47. 2016

46. Edited by Rick J. Block. Samantha Audsley. An Examination of Coursera as an Information Environment: Does Coursera Fulfill its Mission to Provide Open Education to All? // The Serials Librerian. From the Printed Page to the Digital Age. Vol. 65. 2013

47. Lorrie Schmid. Fulfilling the promise: do MOOCs reach the educationally underserved? // Educational Media International. Vol. 52. 2015

48. T.V. Semenova. L.M.Rudakova. Barriers to Taking Massive Open Online Courses (MOOCs) // Russian Education and Society. Vol. 58. 2016

49. О.А. Вопилова. Рейтингование центров онлайн-образования. Уральский государственный экономический университет. Екатеринбург.

50. Т.Г. Иванова. Онлайн-образование: прагматизм вместо эйфории // Электронный научный журнал, №1 (4). 2016. С. 305-315

51. Пола Келли, Хэмиш Коутс, Райан Нейлор. Онлайн-образование: путь от участия к успеху // Вопросы образования, №3. М. 2016. С. 34-58

52. Открытая дискуссия Я. И. Кузьминов -- М. Карнои?. Онлаи?н-обучение: как оно меняет структуру образования и экономику университета // Вопросы образования. №3. М. 2015.

53. Ф. Марченко. Информальное образование и российский школьник // Образовательная политика №3 (65). 2014. С. 78-89.

54. И.В. Сергеева. Цифровой педагог в онлайн-образовании // Научные труды Института Непрерывного Профессионального Образования, №6. 2014. С. 117-122



СПИСОК ИСТОЧНИКОВ:

1. Edgar Rice Burroughs. Tarzan of the Apes. - A.C. McClurg & Company. pbl; W.F. Hall Printing Company, 1914. - 422 p.

2. Bill Finger & Bob Kane. Detective Comics. - Issue #27, 1939.

3. Victor Fox, Will Eisner. Wonder Comics. - Issue #1, 1939.

4. Stan Lee, Jim Mooney, John Romita, Sam Rosen. The Amazing Spider-man. - Marvel Comics, Issue #68 «Crisis on Campus», 1969.

5. Stan Lee, Jim Mooney, John Romita, Sam Rosen. The Amazing Spider-Man. - Marvel Comics, Issue #121-122 «The Night Gwen Stacy Died», 1973.

6. Stan Lee, Gil Kane, John Romita. The Amazing Spider-Man. - Marvel Comics, Issue #96-98, «Green Goblin Reborn!», 1971.

7. Johnston McCulley. The Mark of Zorro. - 2003. - 172 p.

8. Mark Millar. «Superman: Red Son». - DC Comics, 2014. - 168 p.

9. Frank Miller. «Batman: The Dark Knight Returns». - DC Comics, 1986. - 224 p.

10. Frank Miller. Batman: Year One. - DC Comics, 2005. - 152 р.

11. Frank Miller. Daredevil. - Marvel Comics, Vol.1, Issue #181, 1982.

12. Alan Moore, Dave Gibbons. «Watchmen». - DC Comics, 1995. - 414 p.

13. Alan Moore. The Dark Knight Returns. By Frank Miller. -- New York: Warner Books, 1986. -- 224 p.

14. Grant Morrison, Gene Ha. Action Comics. - DC Comics, Vol. 2, Issue #9, 2012.

15. Dennis O'Neil, Neal Adams, Neal Adams, Dick Giordano, Julius Schwarts. Green Lantern. -DC Comics, Issue #85-86, «Snowbirds don't fly», 1971.

16. Baroness Orczy. The Scarlet Pimpernel. - 2006. - 264 p.

17. Greg Rucka, J.H. Williams III. Detective Comics. Batwoman: Elegy. - DC Comics, Issue #854-860, 2009.

18. Jerry Siegel and Fred Guardineer story, Fred Guardineer and Bernard Baily art, Joe Shuster cover and art. Action comics. - DC Comics, Issue #1, 1938.

19. Jerry Siegel and Fred Guardineer story, Fred Guardineer and Bernard Baily art, Joe Shuster cover and art. Action comics. - DC Comics, Issue #43, 1941

20. J. Michael Straczynski, John Romita Jr. The Amazing Spider-Man. - Marvel Comics, Vol.2, Issue #36, 2001.

Размещено на Allbest.ru

...