Система методической работы с педагогическими кадрами
Критерии эффективности организации и планирования методической работы с педагогическими кадрами. Комплексное исследование системы работы школьного методического объединения классных руководителей, обеспечивающих эффективность работы в учреждении.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.09.2017 |
| Размер файла | 301,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список литературы
1. Багаутдинова С.Ф. Особенности методической работы в современном ДОУ. - 2014. - № 3. ? С. 82-85.
2. Волобуева Л.М. Активные методы обучения в методической работе ДОУ. // Управление ДОУ. - 2013. ? №6. - С. 70-78.
3. Липчанская И.А. Контроль функционирования и развития ДОУ: методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2009.
4. Маркова Л.С. Управленческая деятельность руководителя социального учреждения. ? М., 2011.
5. Никишина И.В. Диагностическая и методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях. - Волгоград, 2007.
6. Фалюшина Л.И. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ. - М.: АРКТИ, 2012.
7. http://www.ronl.ru 173434.
8. http://www.velikoeschool.ru/v2/wp-content/uploads/2008/09/Анкета-для-классных-руководителей.doc.
9. https://multiurok.ru/files/mietodichieskoie-soprovozhdieniie-dieiatiel-nosti-piedaghogha-v-usloviiakh-modiernizatsii-obrazovaniia.html.
[1] Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формы и методы. - М.: Сфера, 2015. - С. 96.
[2] Лосев П.Н. Управление методической работой в современном школе. - М.: Дрофа, 2011. ? С. 152.
Приложение 1
План работы постоянно-действующего семинара «Школа классного руководителя на 2016-2017 учебный год
|
№ |
Мероприятия |
Сроки |
Ответственный |
|
|
1. |
Тема: «Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной работы» 1 Утверждение плана работы постоянно-действующего семинара «Школа классного руководителя на 2016-2017 учебный год. 2 Воспитание нравственных норм поведения в коллективе и обществе. 3 Проект как механизм изменения практики воспитания в школе. 4 Составление графика открытых классных часов 5 Социально-педагогическое сопровождение детей группы особого внимания 6 Охват обучающихся внеурочной деятельностью 7 О реализации школьных проектов в 2016-2017 учебном году. |
сентябрь |
Зам. директора по ВР, педагог-организатор |
|
|
2. |
Тема: «Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних» 1. Причины и профилактика девиантного поведения в детской среде. 2. Профилактика и разрешение конфликтных ситуаций. 3. «Профилактика вредных привычек и формирование культуры ЗОЖ». 4. Планирование воспитательной работы в каникулярное время 5. Муниципальный социально-значимый проект «Когда мы вместе - это интересно» |
декабрь |
Зам. директора по ВР, педагог-психолог, классные руководители, библиотекарь |
|
|
3. |
Тема: «Социальные проблемы профориентации учащихся.» Цель: Поиски рациональных способов организации профориентационной работы. Форма проведения: семинар Вопросы для обсуждения: 1. Социальные проблемы профориентации ученической молодежи. Диагностика профессиональных интересов учащихся. 2. Система работы по профориентации учащихся 3. Обмен опытом (выступление классных руководителей с докладами по предложенной тематике) |
февраль |
Зам. директора по ВР, педагог-психолог, классные руководители |
|
|
4. |
Тема: «Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной системы. Итоговое заседание» 1.Анализ ВР. Анализ деятельности классных руководителей. 2.Реализация планов воспитательной работы. 3. Планирование работы по организации летнего отдыха и эффективного оздоровления обучающихся в каникулярный период. 4. Составление перспективного плана работы МО классных руководителей на 2017-2017 учебный год. |
май |
Зам. директора по ВР, педагог-психолог, классные руководители, педагог-организатор |
Приложение 2
Положение о постоянно действующем методическом семинаре
I. Общие положения
Школьный постоянно действующий методический семинар (ПДМС) является структурным подразделением в методической службе МАОУ Горюновская СОШ
Цель создания ПДМС - повышение профессионального мастерства педагогов по определенной проблеме или тематике.
Деятельность ПДМС регламентируется нормативно-правовыми актами в области методической работы и настоящим Положением.
II. Цели и задачи
Цель ПДМС - повышение научно-теоретической подготовки педагогов.
Задачи ПДМС: - расширение знаний педагогов по основным проблемам обучения и воспитания; - изучение в теоретическом и практическом аспектах актуальной для участников педагогической проблемы; - подготовка участников ПДМС к квалифицированному решению изучаемой проблемы в педагогической практике.
III. Содержание деятельности ПДМС
Ознакомление педагогов с нормативно-правовыми и методическими документами, соответствующими тематике данного постоянно действующего методического семинара.
Изучение теоретических материалов, раскрывающих тему, изучаемую на семинаре.
Повышение профессиональной квалификации педагогов по изучаемой проблеме.
Содействие развитию творческих способностей и инициативы педагогов.
IV. Организация работы ПДМС
Постоянно действующий методический семинар в своей деятельности подотчетен Методическому совету школы, который утверждает план работы семинара и заслушивает отчет о его работе.
Заседания семинара проводятся не менее 4 раз в год (один раз в четверть).
Руководителем постоянно действующего методического семинара может быть педагог первой или высшей квалификационной категории, руководитель школьного методического объединения, заместитель директора школы.
Слушателями семинара являются учителя, деятельность которых связана с темой семинара, а также желающие повысить свою квалификацию по предложенной тематике.
Для участия в семинаре могут быть приглашены специалисты управления образования и других учебных заведений.
На заседаниях семинара заслушиваются обзорные лекции, доклады и краткие сообщения участников семинара по отдельным темам.
Подготовка заседаний семинара и организация другой текущей работы осуществляется руководителем семинара.
V. Организация делопроизводства
Руководитель постоянно действующего методического семинара ведет следующую документацию: - план работы семинара на текущий учебный год; - протоколы заседаний семинара; - приложения к протоколам заседаний семинара; - список слушателей семинара, деятельность которых связана с его тематикой; - журнал посещений слушателями семинара.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Психолого-педагогические основы организации методической работы в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Основные формы организации методической работы с педагогическим коллективом. Методика организации деловых игр в методической работе ДОУ.
дипломная работа [326,1 K], добавлен 14.11.2013Понятие и сущность инноваций в образовании. Особенности методической работы в дошкольном образовательном учреждении. Модель организации методической работы в МДОУ детский сад № 4 г. Карталы. Обучение детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
дипломная работа [132,0 K], добавлен 08.11.2013Организация образовательного процесса с детьми. Организация методической работы с педагогическими кадрами. Совместная деятельность с семьями воспитанников и социумом как важный фактор содействия формирования значимых личностных качеств дошкольника.
статья [21,8 K], добавлен 02.02.2015Задачи методической службы в дошкольном образовательном учреждении. Утверждение комплексной программы, соответствующей требованиям к содержанию, методам воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Осуществление методической работы с педагогами.
реферат [23,7 K], добавлен 12.05.2011Основы организации методической работы в школе. Механизм обсуждения современных новейших методик, технологий, достижений психолого-педагогической науки. Организация работы над проблемой школы. Организация работы педагогов над единой методической темой.
курсовая работа [60,5 K], добавлен 12.03.2012Характеристика сущности, методов и форм методической работы. Инновационные аспекты в методической работе. Опыт преподавателя экономических дисциплин в применении инноваций в учебно-воспитательном процессе. Пути совершенствования методической работы.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 10.09.2010Компоненты системы методической работы в образовательном учреждении. Организация учебно-воспитательного процесса в автотранспортном колледже в условиях модернизации образования. Роль инноваций в методической работе преподавателя экономических дисциплин.
дипломная работа [109,0 K], добавлен 22.09.2014Организационно-теоретические основы работы методиста в дошкольном учреждении, его роли и значение для эффективности воспитательного процесса. Направления работы методического кабинета. Основные методы активизации деятельности воспитателей в детском саду.
курсовая работа [32,3 K], добавлен 19.02.2011Задачи и содержание методической работы в дошкольной образовательной организации. Формирование и повышение профессиональных компетенций педагога. Анализ содержания и форм методической работы в дошкольной образовательной организации разных регионов России.
дипломная работа [682,7 K], добавлен 24.12.2017Психолого-педагогические проблемы развития сюжетной игры у дошкольников. Основные направления методической работы по организации игровой деятельности ребенка. Организация методической работы по формированию игровых умений детей пятого года жизни.
дипломная работа [94,6 K], добавлен 19.01.2011Состояние методической службы в дошкольном образовательном учреждении. Руководство методической работой в условиях личностно-ориентированного подхода. Роль темперамента в профессиональной деятельности. Диагностика организации методической работы в ДОУ.
курсовая работа [184,0 K], добавлен 20.02.2010Предложения по совершенствованию организации методической работы в учреждении специального образования ГУО "Молотковичская вспомогательная школа-интернат" на основе использования информационных ресурсов. Направления инновационной деятельности учреждения.
курсовая работа [4,3 M], добавлен 24.11.2016Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий является приоритетным направлением деятельности ясли сада №13 "Алтынай" города Экибастуза. Направления здоровьесберегающих технологий процесса обучения и развития.
реферат [21,5 K], добавлен 13.10.2011Необходимость в разработке модели педагогического мониторинга, основанной на изучении социальных и профессиональных потребностей на образовательные, методические услуги. Улучшение научного-педагогического потенциала дошкольного образовательного заведения.
курсовая работа [58,5 K], добавлен 24.05.2016Проблема дефицита квалифицированных методических кадров. Основные функции методической службы. Методическая работа в учреждении дополнительного образования детей, ее структура, цели и особенности организации. Основные элементы методической работы.
реферат [19,5 K], добавлен 28.11.2010Сущность и инновационные аспекты методической деятельности. Специфика личности преподавателя колледжа в экономическом обучении и его педагогической деятельности. Организация индивидуальной методической работы на примере торгово-экономического колледжа.
дипломная работа [285,8 K], добавлен 15.12.2014Эффективное формирование универсальных учебных действий учащихся, как одна из самых сложных проблем педагогической науки. Анализ опытно-экспериментальной работы членов школьного методического объединения в условиях введения новых стандартов обучения.
статья [24,6 K], добавлен 29.10.2013Сущность методической деятельности педагога. Виды методической деятельности. Уровни и формы осуществления методической деятельности. Предметные (цикловые) методические комиссии. Основные направления деятельности. Массовые формы методической работы.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 12.01.2009Термин "педагогическая система" в различных контекстах и смыслах. Структура управляющей системы школы, необходимость целеполагания и планирования учебно-воспитательной работы. Понятие и характеристика основных принципов внутришкольного управления.
контрольная работа [40,2 K], добавлен 03.09.2010Анализ сфер деятельности преподавателя. Общепедагогические аспекты методической работы педагога. Составные части статьи. Сущность аннотации, выбор ключевых слов, оценка клише для написания статьи. Методический смысл и создание педагогической статьи.
презентация [76,9 K], добавлен 24.04.2017
