Система методической работы с педагогическими кадрами

Критерии эффективности организации и планирования методической работы с педагогическими кадрами. Комплексное исследование системы работы школьного методического объединения классных руководителей, обеспечивающих эффективность работы в учреждении.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 18.09.2017
Размер файла 301,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Список литературы

1. Багаутдинова С.Ф. Особенности методической работы в современном ДОУ. - 2014. - № 3. ? С. 82-85.

2. Волобуева Л.М. Активные методы обучения в методической работе ДОУ. // Управление ДОУ. - 2013. ? №6. - С. 70-78.

3. Липчанская И.А. Контроль функционирования и развития ДОУ: методические рекомендации. - М.: ТЦ Сфера, 2009.

4. Маркова Л.С. Управленческая деятельность руководителя социального учреждения. ? М., 2011.

5. Никишина И.В. Диагностическая и методическая работа в дошкольных образовательных учреждениях. - Волгоград, 2007.

6. Фалюшина Л.И. Управление качеством образовательного процесса в ДОУ. - М.: АРКТИ, 2012.

7. http://www.ronl.ru 173434.

8. http://www.velikoeschool.ru/v2/wp-content/uploads/2008/09/Анкета-для-классных-руководителей.doc.

9. https://multiurok.ru/files/mietodichieskoie-soprovozhdieniie-dieiatiel-nosti-piedaghogha-v-usloviiakh-modiernizatsii-obrazovaniia.html.

[1] Белая К.Ю. Методическая работа в ДОУ: Анализ, планирование, формы и методы. - М.: Сфера, 2015. - С. 96.

[2] Лосев П.Н. Управление методической работой в современном школе. - М.: Дрофа, 2011. ? С. 152.

Приложение 1

План работы постоянно-действующего семинара «Школа классного руководителя на 2016-2017 учебный год

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1.

Тема: «Использование современных педагогических технологий в процессе воспитательной работы»

1 Утверждение плана работы постоянно-действующего семинара «Школа классного руководителя на 2016-2017 учебный год.

2 Воспитание нравственных норм поведения в коллективе и обществе.

3 Проект как механизм изменения практики воспитания в школе.

4 Составление графика открытых классных часов

5 Социально-педагогическое сопровождение детей группы особого внимания

6 Охват обучающихся внеурочной деятельностью

7 О реализации школьных проектов в 2016-2017 учебном году.

сентябрь

Зам. директора по ВР, педагог-организатор

2.

Тема: «Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних»

1. Причины и профилактика девиантного поведения в детской среде.

2. Профилактика и разрешение конфликтных ситуаций.

3. «Профилактика вредных привычек и формирование культуры ЗОЖ».

4. Планирование воспитательной работы в каникулярное время

5. Муниципальный социально-значимый проект «Когда мы вместе - это интересно»

декабрь

Зам. директора по ВР, педагог-психолог, классные руководители, библиотекарь

3.

Тема: «Социальные проблемы профориентации учащихся.»

Цель: Поиски рациональных способов организации профориентационной работы.

Форма проведения: семинар

Вопросы для обсуждения:

1. Социальные проблемы профориентации ученической молодежи. Диагностика профессиональных интересов учащихся.

2. Система работы по профориентации учащихся

3. Обмен опытом (выступление классных руководителей с докладами по предложенной тематике)

февраль

Зам. директора по ВР, педагог-психолог, классные руководители

4.

Тема: «Педагогический мониторинг эффективности воспитательного процесса, воспитательной системы. Итоговое заседание»

1.Анализ ВР. Анализ деятельности классных руководителей.

2.Реализация планов воспитательной работы.

3. Планирование работы по организации летнего отдыха и эффективного оздоровления обучающихся в каникулярный период.

4. Составление перспективного плана работы МО классных руководителей на 2017-2017 учебный год.

май

Зам. директора по ВР, педагог-психолог, классные руководители, педагог-организатор

Приложение 2

Положение о постоянно действующем методическом семинаре

I. Общие положения

Школьный постоянно действующий методический семинар (ПДМС) является структурным подразделением в методической службе МАОУ Горюновская СОШ

Цель создания ПДМС - повышение профессионального мастерства педагогов по определенной проблеме или тематике.

Деятельность ПДМС регламентируется нормативно-правовыми актами в области методической работы и настоящим Положением.

II. Цели и задачи

Цель ПДМС - повышение научно-теоретической подготовки педагогов.

Задачи ПДМС: - расширение знаний педагогов по основным проблемам обучения и воспитания; - изучение в теоретическом и практическом аспектах актуальной для участников педагогической проблемы; - подготовка участников ПДМС к квалифицированному решению изучаемой проблемы в педагогической практике.

III. Содержание деятельности ПДМС

Ознакомление педагогов с нормативно-правовыми и методическими документами, соответствующими тематике данного постоянно действующего методического семинара.

Изучение теоретических материалов, раскрывающих тему, изучаемую на семинаре.

Повышение профессиональной квалификации педагогов по изучаемой проблеме.

Содействие развитию творческих способностей и инициативы педагогов.

IV. Организация работы ПДМС

Постоянно действующий методический семинар в своей деятельности подотчетен Методическому совету школы, который утверждает план работы семинара и заслушивает отчет о его работе.

Заседания семинара проводятся не менее 4 раз в год (один раз в четверть).

Руководителем постоянно действующего методического семинара может быть педагог первой или высшей квалификационной категории, руководитель школьного методического объединения, заместитель директора школы.

Слушателями семинара являются учителя, деятельность которых связана с темой семинара, а также желающие повысить свою квалификацию по предложенной тематике.

Для участия в семинаре могут быть приглашены специалисты управления образования и других учебных заведений.

На заседаниях семинара заслушиваются обзорные лекции, доклады и краткие сообщения участников семинара по отдельным темам.

Подготовка заседаний семинара и организация другой текущей работы осуществляется руководителем семинара.

V. Организация делопроизводства

Руководитель постоянно действующего методического семинара ведет следующую документацию: - план работы семинара на текущий учебный год; - протоколы заседаний семинара; - приложения к протоколам заседаний семинара; - список слушателей семинара, деятельность которых связана с его тематикой; - журнал посещений слушателями семинара.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.