Снижение проявления капризности у детей дошкольного возраста средствами игры
Содержание и особенности капризов дошкольников, основные причины их возникновения и меры профилактики, использование игры как средства преодоления. Педагогические рекомендации по формированию устойчивого поведения путем применения игровых ситуаций.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.12.2017 |
| Размер файла | 54,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Для понимания специфичности использования игры с целью общего развития психологических предпосылок овладения учебной деятельностью следует иметь в виду, что каждая игра выполняет сразу несколько функций. Детская игра - это способ объяснить, научить, организовать занятия таким образом, чтобы учесть желания, интересы ребенка и раскрыть его потенциальные возможности и способности. Правильно подобранные игры помогают преодолевать отклонения в поведении ребенка, предупреждать появление неблагоприятных форм поведения. С их помощью дети вырастают в думающих, трудолюбивых, не боящихся трудностей людей.
Список использованной литературы
1. Григорьева А.Л. Поговорим о наших детях/ А.Л. Григорьева. - М.: Просвещение, 1967. - 205 с.
2. Панина А.Г. Возможности групповых форм работы с родителями для решения проблем детского упрямства и капризов / Г.А. Панина // Возможности практической психологии в образовании. - М., 1998. - 112 с.
3. Психологический словарь / под ред. В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова. - М.: Политиздат, 1983. - 448 с.
4. Славина Л.С. Трудные дети / Л.С. Славина. - М.: Просвещение, 1998. - 178 с.
5. Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. / Д.В. Менджерицкая; под ред. Т.А. Марковой. - М.: Просвещение, 1982. - 128 с.
6. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко. - М.: Народное образование, 2008. - 48 с.
7. Волков Б.С. Психология: от рождения до школы / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - СПб.: Питер, 2009. - 58 с.
8. Калиниченко А.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие / А.В. Калиниченко, Ю.В. Микляева. - М.: Айрис-пресс, 2004. - 112 с.
9. Славина Л.С. Избранные психологические труды./ Л.С. Славина. - М.: Просвещение, 2002. - 432 с.
10. Эльконин Д. Психология игры / Д. Эльконин. - М.: Владос, 1999 г. - 360 с.
11. Блонский П.П. Избранные психологические произведения. / П.П. Блонский. - М., Изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1961. - 696 с.
12. Гудкий В. Психологическая коррекция личностных нарушений в дошкольном возрасте. / В. Гудкий. Минск: «Пролеска», 1997 №3, с25-27.
13. Дошкольная педагогика /под ред.: В.Н. Ярэшко и Ф.А. Сохина. М., 1986 г. 415 с.
14. Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.В. Психическое развитие дошкольников. /О.М. Дьяченко, Т.В. Лаврентьева. - М.: Педагогика, 1984. - 128 с.
15. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. / В.А. Сухомлинский. - М., 1969 г. 288 с.
16. Сухомлинский В.А. Духовный мир школьника./ В.А. Сухомлинский. - М.: Политиздат, 1946. - 590 с.
17. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗ./И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. - М.: ТЦ Сфера, 2004.-237 с.
18. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе. / Н.И. Гуткина. - М.: Академический проект, 2010. - 184 с.
19. Базыма Б.А. Цвет и психика. Монография. / Базыма Б.А. - Харьков, 2001. 100 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Определение понятия игровой ситуации и особенностей ее применения для детей дошкольного возраста. Выявление особенностей труда, трудового воспитания дошкольников. Примеры методик игровых ситуаций для формирования трудовых навыков у дошкольников.
курсовая работа [47,5 K], добавлен 12.07.2015Место и значение игры в жизни дошкольника. Особенности психического развития и игровой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью. Характерные недостатки игры таких детей, рекомендации по формированию их ролевого и социального поведения.
контрольная работа [29,3 K], добавлен 11.08.2009Снижение познавательной активности - одна из отличительных особенностей мышления детей с задержкой психического развития. Характеристика основных элементов театрализованной игры и специфики ее использования в работе по развитию психики дошкольников.
дипломная работа [400,2 K], добавлен 29.10.2017Особенности общения детей младшего дошкольного возраста, педагогические средства и методы его развития. Специфика использования игры как условия развития общения со сверстниками у детей дошкольного возраста, разработка и анализ соответствующей программы.
курсовая работа [99,4 K], добавлен 20.10.2017Характеристика подвижной игры как средства физического воспитания и общего развития ребенка. Классификация подвижных игр и игры со спортивными элементами. Результативность работы по формированию физических качеств у детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [861,9 K], добавлен 18.02.2011Теоретические основы, значение, содержание и особенности формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста. Роль сюжетно-дидактической игры как средства математического развития дошкольников и развития их психических способностей.
дипломная работа [366,8 K], добавлен 04.03.2012Определение основных функций игры, способствующих формированию определенных навыков поведения дошкольников. Особенности и отличие игры от других видов деятельности человека. Основные условия успешного внедрения народных игр в жизнь дошкольников.
курсовая работа [72,0 K], добавлен 01.07.2015Сущность и содержание экологического воспитания дошкольников, использование игровых обучающих ситуаций. Критерии и уровень сформированности осознанного и активного гуманного отношения детей к природе, методика и результаты констатирующего эксперимента.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 16.11.2009Психолого–педагогические особенности младшего дошкольного возраста. Особенности количественных представлений у дошкольников. Содержание сюжетно-дидактических игр по формированию количественных представлений у детей средней группы и методика их проведения.
курсовая работа [207,0 K], добавлен 10.03.2014Понятие и сущность игры. Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста. Проблемы переходного периода "детский сад-школа". Анализ существующих игровых методик, рекомендации для выбора игровых форм и применения их в процессе обучения.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 30.12.2012Мотивы, средства, функции общения. Особенности общения детей старшего дошкольного возраста. Использование ролевой игры на занятиях в детском саду. Влияние ролевой игры на развитие навыков внеситуативно-личностного общения детей дошкольного возраста.
курсовая работа [102,2 K], добавлен 20.05.2014Особенности нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Понятие и виды игры. Основы сюжетно-ролевой игры, структура, этапы развития, использование в качестве фактора формирования положительных морально-нравственных качеств личности дошкольника.
дипломная работа [269,8 K], добавлен 14.05.2015Виды сюжетно–ролевой игры. Роль игры в развитии личности умственно отсталого ребенка. Условия, необходимые для развития игровой деятельности умственно отсталых дошкольников старшего дошкольного возраста. Содержание и методы работы учителя-дефектолога.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 13.03.2014Теория процесса гендерной социализации детей младшего дошкольного возраста посредством игры. Этапы формирования полового самосознания детей. Полоролевая социализация дошкольников. Практические исследования роли игры для социализации детей в условиях ДОУ.
курсовая работа [144,8 K], добавлен 11.02.2011Роль театрализованной игры в развитии личности ребенка. Содержание педагогической деятельности, направленной на знакомство дошкольников с художественной литературой и формирование творческой активности детей в процессе театрально-игровой деятельности.
дипломная работа [106,2 K], добавлен 05.06.2012Рассмотрение роли дидактической игры в экологическом воспитании дошкольников. Методические рекомендации по проведению игр с правилами и сюжетно-ролевых в экологическом воспитании дошкольников 4-5 лет в процессе использования игровых обучающих ситуаций.
дипломная работа [441,1 K], добавлен 10.04.2014Особенности произвольного поведения у детей шестилетнего и семилетнего возраста. Психологические компоненты готовности к школе. Эмпирическое исследование проблемы игры как инструмента формирования произвольности у детей старшего дошкольного возраста.
диссертация [2,0 M], добавлен 24.12.2017Проблема сюжетно-ролевой игры в исследованиях отечественных психологов и педагогов. Проблема развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста. Экспериментальное исследование особенностей реализации процесса средствами сюжетно-ролевой игры.
курсовая работа [57,2 K], добавлен 10.12.2013Программные требования к методике преподавания математики детям дошкольного возраста в современных образовательных учреждениях. Использование дидактических игр и упражнений по формированию математических представлений. Сюжетно-ролевые игры в математике.
курсовая работа [44,8 K], добавлен 10.11.2014Сущность дидактических игр как средства обучения и воспитания. Психолого-педагогические основы сенсорного воспитания, содержание и задачи данного процесса в дошкольном возрасте. Использование дидактической игры в сенсорном воспитании дошкольников.
курсовая работа [84,3 K], добавлен 24.07.2014
