Использование тестового контроля знаний при обучении грамматике английского языка
Сущность понятия "грамматический навык". Контроль как составная часть процесса обучения английскому языку. Тесты для оценки сформированности навыков. Краткий анализ учебно-методического комплекса "Enjoy English" (5 класс). Разработка тестовых заданий.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.01.2018 |
| Размер файла | 46,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
идти, ехать shopping
to miss - friends / parents
скучать, Maths lessons
пропускать a good film
part in (участвовать)
to take - care of (заботиться)
брать place in (происходить в,
иметь место в …)
pictures / photos
(фотографировать)
- Now, let`s write one sentence to each verb and use modal verbs if possible. We`ll do this task altogether.
-…, come to the blackboard, please.
Учащиеся отвечают на вопросы, используя модальные глаголы.
Учащиеся готовятся к написанию тестирования по теме «Модальные глаголы».
Учащиеся выполняют тестирование в контрольных тетрадях.
Учащиеся собирают тетради и сдают на проверку.
Учащиеся читают и переводят задание.
Listen and say what the students decided to do. Choose the right answer.
The students decided:
a) to visit some places in Russia.
b) to write about some places in Russia.
c) to spend their summer holidays in Russia.
Учащиеся дважды прослушивают текст и выполняют задание.
Учащиеся выполняют упражнения в разминке, тренируют употребление модального глагола can.
Учащиеся читают задание.
Read Dima`s letter. Put the verbs in brackets in the Past Simple.
Учащиеся самостоятельно изучают текст, изменяя формы глагола.
Учащиеся читают, затем совместно переводят текст.
Учащиеся знакомятся с новыми словами урока: читают глаголы и переводят словосочетания.
Учащиеся тренируются в употреблении новой лексики: составляют предложения с новыми словами, используя модальные глаголы, если это возможно.
Коммуникативные: Построение высказываний в соответствии с коммуникативными задачами.
Познавательные: умение структурировать знания. Регулятивные: умение планировать, контролировать процесс и результаты своей деятельности.
Познавательные: умение выделять существенную информацию.
Регулятивные: умение контролировать процесс и результаты своей деятельности.
Личностные: ценностное отношение к своему здоровью.
Смена вида деятельности для снятия напряжения.
Познавательные: свободная ориентация в текстах и их восприятие.
Регулятивные: умение взаимодействовать с учителем и с одноклассниками в учебной деятельности.
Познавательные: развитие языковых способностей к догадке.
Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи.
Регулятивные: умение взаимодействовать с учителем и с одноклассниками в учебной деятельности.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Рефлексия (подведение итогов урока). Выставление отметок
1
мин
- I'm very satisfied with your answers today.
- You have a piece of papers on your desks. Please fill in the table: write positive moments of the lesson in the column with (+), negative - (-), write what interesting facts you`ve learned in the 3rd column (!).
- Your marks for today`s lesson are….
Учащиеся заполняют таблицу, анализируя урок.
+
-
!
Личностные: адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.
Запись домашнего задания. Объяснение выполнения упражнений
1
мин
Your home task for the next lesson is:
1) ex. 46, p. 20 (answer the questions)
2) ex. 49, p. 20 (complete the sentences)
Учащиеся записывают домашнее задание в дневник.
Личностные: волевая саморегуляция
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Формирование грамматических навыков при обучении английскому языку, роль тестов в этом процессе. Понятие "грамматический навык", его виды. Трудности овладения грамматической стороной речи у школьников. Требования к тестам, достоинства и недостатки.
дипломная работа [124,7 K], добавлен 05.06.2009Психологические основы обучения английскому языку и закономерности усвоения грамматики. Виды и формы контроля сформированности иноязычных грамматических навыков у учащихся. Формирование грамматических навыков при помощи тестовых заданий в 5 классе.
дипломная работа [117,0 K], добавлен 24.02.2014Контроль знаний учащихся как один из элементов учебного процесса. Обучение практической грамматике на средней ступени. Тесты как средство объективной диагностики качества знаний. Тестовый контроль и его проблемы в процессе обучения иностранному языку.
дипломная работа [917,5 K], добавлен 24.06.2011Сущность коммуникативного подхода в обучении иностранному языку. Цели и содержание обучения английскому языку в начальной школе. Методы и приемы в обучении грамматике английского языка. Разработка планов-конспектов уроков. Результаты пробного обучения.
дипломная работа [80,5 K], добавлен 27.07.2017История и теория возникновения тестов. Тенденции XX века по использованию тестового контроля. Тесты как одно из средств проверки и оценки результатов обучения школьников. Важнейшие положения тестового метода контроля. Правила составления тестовых заданий.
реферат [21,6 K], добавлен 05.09.2010Изучение требований к контролю языковых навыков и речевых умений в средней школе, а также его роли в обучении. Анализ учебно-методических комплектов по английскому языку. Разработка модульно-рейтинговой системы оценивания речевой деятельности учащихся.
дипломная работа [88,6 K], добавлен 12.12.2011Грамматика как аспект в обучении английскому языку, ее компоненты и подходы к изучению. Формирование и развитие грамматических навыков в английском языке на среднем этапе обучения. Основные способы решения проблем развития грамматических навыков.
дипломная работа [73,0 K], добавлен 18.02.2012Характеристика традиционных форм педагогического контроля. Виды тестов на уроке информатики и ИКТ, эффективность их применения. Типология тестовых заданий для пропедевтического курса информатики. Организация тестового контроля на уроках в 3 классе.
курсовая работа [65,1 K], добавлен 16.04.2014Анализ возрастных особенностей младших школьников, специфика и мотивация обучения детей грамматике английского языка. Использование историй с движениями на уроках для формирования грамматических навыков во 2 классе; эффективность предложенных упражнений.
дипломная работа [292,0 K], добавлен 10.02.2013Роль и функции тестирования в преподавании иностранных языков. Требования к составлению тестов. Комплексы заданий для тестового контроля речевых навыков (лексических, грамматических). Разработка заданий и упражнений для тестового контроля речевых умений.
курсовая работа [36,0 K], добавлен 07.12.2013Основные этапы процесса обучения иностранному языку. Изучение теоретических основ социокультурного подхода и выявление наиболее эффективных приемов в обучении грамматике английского языка. Апробация упражнений в Маарской СОШ Нюрбинского улуса в 8 классе.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 19.01.2014Грамматика как аспект языка, основы обучения ей на современном этапе. Коммуникативное обучение грамматике и его особенности. Характеристика УМК "English 7" Кузовлева В.П. и классификация упражнений по обучению грамматике, оценка их эффективности.
курсовая работа [98,1 K], добавлен 07.09.2009Историко-педагогические предпосылки становления тестового контроля в педагогической практике. Понятие контроля и его функции в обучении. Анализ эффективности различных типов тестовых заданий. Методология и технология построения тестовой системы контроля.
дипломная работа [142,5 K], добавлен 26.09.2009- Требования к современному учебнику по иностранным языкам и особенности его использования на занятиях
Требования к качеству и оценка эффективности учебника иностранного языка. Анализ учебно-методических комплексов по английскому языку, используемых в начальной школе. Дидактические параметры оценки учебно-методического комплекса по иностранному языку.
дипломная работа [5,4 M], добавлен 18.07.2014 Исследование процесса обучения английскому языку в старших классах школ с углубленным изучением английского языка на основе социокультурного подхода за счет разработки курса, непосредственно соотносящегося с основным курсом практических занятий.
дипломная работа [180,5 K], добавлен 08.04.2011Возрастные особенности развития младших школьников. Трудности овладения английской грамматикой в начальной школе. Разработка системы упражнений с применением символов для формирования грамматических навыков иностранного языка на начальном этапе обучения.
курсовая работа [154,1 K], добавлен 28.02.2011Организация процесса обучения иностранному языку в начальных классах. Интерактивные методы обучения как средство достижения предметных результатов освоения иностранного языка. Разработка комплекса интерактивных упражнений к учебнику английского языка.
дипломная работа [5,9 M], добавлен 05.07.2017Место грамматики в обучении иностранному языку. Создание и апробация сборника песен как эффективного средства обучения грамматике на уроках английского языка в педагогическом колледже. Учет фактора возрастных особенностей. Алгоритм работы с песней.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 23.05.2013Формирование грамматических навыков и умений. Принципы построения содержания обучения. Упражнения, направленные на формирование грамматических навыков. Игры, пословицы, поговорки на уроках английского языка как один из способов обучения грамматике.
курсовая работа [36,1 K], добавлен 07.04.2014Тестовый контроль в процессе обучения иностранному языку. Методика организации, проведения контроля, составление тестов. Тестовый контроль уровня владения лексикой. Использование тестов для выявления сформированности рецептивного грамматического навыка.
дипломная работа [59,3 K], добавлен 10.12.2011
