Сетевое проектирование как технология формирования инновационной деятельности педагогов
Исследование теоретико-методологических оснований и сущности сетевого проектирования как технологии формирования инновационной деятельности педагогов. Разработка и экспериментальная апробация сетевого проектирования в условиях постдипломного образования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.01.2018 |
| Размер файла | 385,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. В качестве теоретико-методологических оснований сетевого проектирования инновационной деятельности педагогов выступили концептуальные идеи и положения антропологического подхода, сетевой парадигмы современного образования, проектного и андрагогического подходов.
3. Составлена и описана контекстуальная схема сетевого проектирования инновационной деятельности педагогов, состоящая из содержательного, технологического и позиционного компонента.
4. Разработана технологическая основа сетевого проектирования инновационной деятельности педагогов, включающая в себя проектно-деятельностную кооперацию как способ становления позиционной общности педагогов-инноваторов и организационно-управленческую структуру соорганизации субъектов инновационной деятельности.
5. Создано программно-методическое обеспечение реализации сетевого проектирования как технологии формирования инновационной деятельности педагогов, представленное системно-дидактическим комплексом, включающим: образовательную программу, методические рекомендации, кейсы, рабочие тетради, комплекс диагностических материалов.
6. Осуществлено опытно-экспериментальное исследование эффективности сетевого проектирования инновационной деятельности педагогов. Проведенное исследование в целом подтвердило правомерность гипотезы и выдвигаемых на защиту положений.
Прогностический потенциал диссертационного исследования обусловлен принципиальной возможностью дальнейшего развития его основных положений для построения концептуальных моделей и технологий сетевого образования, развития деятельностных представлений о способах организации инновационного движения в современном образовании и осуществления системных изменений в профессионально-педагогической деятельности педагогов.
ПУБЛИКАЦИИ
Основное содержание диссертации и результаты диссертационного исследования отражены в следующих публикациях автора:
Материалы в изданиях, рекомендованных ВАК Российской Федерации:
1. Мольков, А.С. Проектирование сетевой организации педагогов в системе постдипломного образования / А.С. Мольков // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. - Ростов на/Д: ПИ ЮФУ, 2011. - № 19. - 0,5 п.л.
2. Мольков, А.С. Проектно-деятельностная кооперация как способ становления позиционной общности педагогов-инноваторов в системе постдипломного образования / А.С. Мольков // Психология обучения. - Москва, 2012. -№2. - 0,5 п.л.
3. Мольков, А.С. Инновационная площадка как место Встречи практикоориентированной науки и наукоориентированной практики / Г.А. Игнатьева, А.С. Мольков // Историческая и социально - образовательная мысль. - Краснодар, 2012. - № 3. - авт. - 0,4 п.л.
4. Мольков, А.С. Сетевое проектирование инновационной деятельности педагогов в условиях постдипломного образования / А.С. Мольков // Нижегородское образование. - Н.Новгород, 2012. - № 2. - 0,4 п.л.
Научные статьи, тезисы, материалы научных и научно-практических конференций:
5. Мольков, А.С. Проектирование как культурная форма инновационных процессов в системе постдипломного образования / А.С. Мольков // Социально-гуманитарный вестник Юга России. - 2011. - № 12 (20). - 0,7 п.л.
6. Мольков, А.С. Соорганизация субъектов инновационной деятельности в системе постдипломного образования: сетевое взаимодействие и сетевое проектирование / А.С. Мольков // Materiбly VIII mezinбrodnн vмdecko - praktickб konference «Vмda a vznik - 2011-2012». - Dнl 24. Psichologie a sociologie: Praha. Publishing House «Educatin and Science» s.r.o - 64 stran. - 0,3 п.л.
7. Мольков, А.С. Сетевое проектирование и сетевое взаимодействие как способы соорганизации субъектов инновационной деятельности в системе постдипломного образования / А.С. Мольков // Новые технологии в образовании: Сб. статей по итогам Международной научно-практической конференции (апрель 2012 г.). - Красноярск: Изд. Научно-инновационный центр, 2012. - 0,5 п.л.
8. Мольков, А.С. Сетевое проектирование как управленческая технология создания проектно-деятельностной кооперации педагогов в условиях постдипломного образования / А.С. Мольков // IX Международная научно-практическая конференция «Социально-гуманитарные и юридические науки: современные тренды в меняющемся мире»: сборник материалов конференции (август 2012 г.). - Краснодар, 2012. - 0,4 п.л.
Учебно-методические издания и программы:
9. Мольков, А.С. Программа проектного эксперимента «Проектирование сетевой организации педагогов» / Г.А. Игнатьева, А.С. Мольков. - Н. Новгород: ООО Типография «Мастер - Принт», 2010. - авт. - 1 п.л.
10. Мольков, А.С. Региональная инновационная площадка «Сетевой институт инновационного образования». Информационный бюллетень. Вып. 4. / Г.А. Игнатьева, О.В. Тулупова, М.В. Медвидь, А.С. Мольков. - Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2011. - авт. - 0,5 п.л.
11. Мольков, А.С. Проектно-сетевой институт инновационного образования Сборник проектных инициатив (специальный выпуск информационного бюллетеня) / Н.Ю. Бармин, Г.А. Игнатьева, О.В. Тулупова, М.В. Медвидь, А.С. Мольков. - Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2011. - авт. - 0,5 п.л.
12. Мольков А.С. Технология сценирования в инновационном образовании: кейс - папка / О.В. Тулупова, А.С. Мольков / Под ред. Г.А. Игнатьевой. - Н. Новгород: ООО Типография «Мастер - Принт», 2011. - авт. - 1.75 п.л.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение условий для методического сопровождения инновационной деятельности педагогов в учреждении среднего профессионального образования. Цели и направления мониторинга педагогической работы. Структура способностей учителя к инновационной деятельности.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 19.10.2010Научное обоснование, реализация и исследование процесса подготовки педагога профессионального обучения к инновационной деятельности в вузе. Анализ структуры инновационной деятельности педагогов: педагогическая, техническая, производственная деятельность.
дипломная работа [720,4 K], добавлен 08.04.2011Сущность и значение педагогического проектирования на уроках технологии. Особенности учебной деятельности подростков. Методические рекомендации к проектной деятельности на уроках технологии. Разработка творческого проекта на тему "В гостях у Снегурочки".
дипломная работа [88,8 K], добавлен 05.04.2012Воспитание подростков с девиантным поведением как педагогическая проблема. Физическая культура в системе воспитательной деятельности. Исследование уровня, сиcтемы формирования готовности будущих педагогов физической культуры к воспитательной деятельности.
диссертация [223,4 K], добавлен 10.03.2010Специфика формирования творческих умений у будущих педагогов профессионального образования, используемые в данном процессе методы и приемы. Опытно-поисковая работа по определению уровня творческих умений у будущих педагогов профессионального образования.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 19.02.2015Сущность педагогической технологии и педагогического проектирования. Категории "технология", "педагогическая технология", "технология обучения". Технология проектирования педагогического процесса. Планирование в деятельности педагога.
дипломная работа [43,0 K], добавлен 08.09.2007Теоретические основы коррекционной работы с трудными подростками. Исследование системы формирования готовности будущих педагогов физической культуры к воспитательной деятельности с детьми девиантного поведении. Анализ экспериментальных результатов.
диссертация [358,4 K], добавлен 01.02.2010Анализ практической деятельности педагогов и детей на учебных занятиях в рамках констатирующего эксперимента. Программа опытно-экспериментальной работы по развитию нравственных качеств школьников в условиях учреждений дополнительного образования.
дипломная работа [554,8 K], добавлен 12.02.2013Изучение материалов по теории лидерских качеств и опыта деятельности педагогов. Черты характера, которыми должен обладать воспитатель, работающий с детскими коллективами. Анализ реализации лидерских качеств у педагогов Дворца творчества детей и молодежи.
курсовая работа [78,9 K], добавлен 13.02.2012Возрастные особенности формирования осанки, классификация и причины ее нарушений; профилактические и лечебные мероприятия. Разработка педагогической системы формирования осознанного отношения педагогов, детей и родителей к сохранению правильной осанки.
отчет по практике [50,6 K], добавлен 12.02.2011Методическая работа как условие формирования профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения. Эмпирическая оценка методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов в общении с родителями.
дипломная работа [284,7 K], добавлен 23.12.2017Концепция оценки деятельности учреждений дополнительного образования: критерии и показатели, результаты в современной педагогической практике. Анкета для педагогов, работающих в системе дополнительного образования. Главные достоинства анкетного опроса.
дипломная работа [990,5 K], добавлен 24.01.2018Возможности совершенствования региональной системы повышения квалификации педагогов в условиях функционирования партнерской сети. Сущностные характеристики феномена "команда проекта". Принципы функционирования партнерской сети учреждений образования.
статья [17,2 K], добавлен 10.08.2017Инновационная деятельность учителя как социально-педагогический феномен, отражающий творческий потенциал и выходящий за пределы нормативной деятельности. Влияние инновационной деятельности на профессионализм педагога дополнительного образования.
реферат [36,4 K], добавлен 14.09.2011Содержание этнокультурной компетенции педагогов. Возможности целостного педагогического процесса ВУЗа по формированию умений и навыков будущих педагогов. Профессионализм педагогов в формировании этнокультурной компетенции, его совершенствование.
диссертация [4,3 M], добавлен 09.05.2015Исследование основных вопросов профессиональной подготовки социальных педагогов – организаторов деятельности подростка в условиях детского общественного объединения. Обоснование специфики подготовки специалистов в рамках специально разработанной системы.
статья [18,0 K], добавлен 12.06.2013Место современного педагога в условиях профессиональной деятельности. Обоснование и ориентиры потребности в управлении психологической и социально-педагогической поддержкой педагогов. Особенности организации данной деятельности в ГСБ(К) ОУ школы 499.
дипломная работа [425,6 K], добавлен 21.06.2012Разработка и обоснование системы обучения учащихся объектно-ориентированному программированию и технологии визуального проектирования в профильном курсе информатики на примере электронного образовательного ресурса "Delphi 7. Учимся на примерах".
дипломная работа [5,1 M], добавлен 02.05.2012Сущность педагогических инноваций. Условия эффективной реализации педагогических инноваций при подготовке педагогов в колледже. Разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки педагогов в колледже с использованием новых педагогических технологий.
дипломная работа [212,5 K], добавлен 25.05.2015Особенности физического воспитания дошкольников в условиях традиционного семейного воспитания. Разработка и экспериментальная проверка эффективности совместной деятельности педагогов и родителей в физическом воспитании детей дошкольного возраста.
дипломная работа [1020,5 K], добавлен 12.11.2014
