Современное состояние и тенденции развития поликультурного образования в Америке
Системное теоретическое обоснование поликультурного образования в США. Выявление основных сущностных характеристик и тенденций в современных социально-экономических условиях на основе целостного концептуального анализа его становления и развития.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.01.2018 |
| Размер файла | 62,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
27. Бессарабова, И.С. Основные категории поликультурного образования/ И.С.Бессарабова//Современные проблемы образования и пути их решения в науке:сб.ст. Междунар. науч.-практ. конф.-Одесса: Черноморье, 2006.-С.3-10.(0,5 п.л.).
28. Бессарабова, И.С. Поликультурность образования в системе профессиональной подготовки учителя в США/И.С.Бессарабова //Современные наукоемкие технологии».-2006.-№3.-С. 45-46.(0,3 п.л.).
29. Бессарабова, И.С. Условия самоактуализации личности/ И.С.Бессарабова// Теоретические и прикладные проблемы психологии личности: сб. ст. IV Всерос. науч.-практ. конф.-Пенза, 2006.-С.15-17.(0,3п.л.).
30. Бессарабова, И.С. Проблема гендерного неравенства в контексте поликультурного образования/И.С.Бессарабова//Современные наукоемкие технологии.-2006.-№8.-С.52-54.(0,3 п.л.).
31. Бессарабова, И.С.Тенденции развития поликультурного образования в США/ И.С.Бессарабова// Новости научной мысли-2006:сб.ст. I Междунар. науч.-практ. конф.-Днепропетровск: Наука и образование,2006.-С.28-33.(0,5 п.л.).
32. Бессарабова, И.С. Поликультурное образование: историко-педагогический анализ развития/ И.С.Бессарабова//Современные проблемы науки и образования.-2006.-№3.-С.37-38.(0,3 п.л.).
33. Бессарабова, И.С. Психолого-педагогическая поддержка ребенка из малообеспеченной семьи/ И.С.Бессарабова//Молодежь в социокультурной среде регионов России: проблемы адаптации и психолого-педагогической поддержки: сб.ст. Всерос. науч.-практ. конф.- Пенза,2006.-С.97-99.(0,3 п.л.).
34. Бессарабова, И.С.«Расизм» в концепциях поликультурного образования: основные подходы к определению понятия/ И.С.Бессарабова// Актуальные проблемы современной науки: тр. II Междунар. форума.-Самара: Самар.гос.техн.ун-т, 2006.-С.26-29(0,3 п.л.).
35. Бессарабова, И.С. Поликультурность образования в вузах США/ И.С.Бессарабова//Вектор.-2006.-№1(3).-С.160-163.(0,3 п.л.).
36. Бессарабова, И.С. Понятия «этнос», «нация», «народ» в концепциях поликультурного образования/И.С.Бессарабова//Научные исследования и их практическое применение: сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф.-Одесса:Черноморье,2006.-С.12-16.(0,4 п.л.).
37. Бессарабова, И.С. Проблема религиозного образования в современной школе/И.С.Бессарабова//Научный потенциал мира-2006:сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф.-Днепропетровск, 2006.-С.18-23.(0,4 п.л.).
38. Бессарабова, И.С. Этнокультурный аспект поликультурного образования/ И.С.Бессарабова//Научный потенциал мира-2006: сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф.-Днепропетровск, 2006.-С.13-18.(0,4 п.л.).
39. Бессарабова, И.С. Особенности процесса обучения в национальной школе/ И.С.Бессарабова//Фундаментальные исследования.-2006.-№12.-С.43-47.(0,3 п.л.).
40. Бессарабова, И.С. Понятие идентичности в концепциях поликультурного образования/ И.С.Бессарабова//Актуальные проблемы современной науки: тр. II Междунар. форума.-Самара:Самар.гос.техн.ун-т,2006.-С.17-21.(0,4 п.л.).
41. Бессарабова, И.С. Роль психологических концепций США гуманистического направления в становлении теории поликультурного образования/И.С.Бессарабова// Наука: теория и практика - 2006: сб. ст. II Междунар. науч.-практ. конф.-Днепропетровск, 2006.-С.73-79.(0,5 п.л.).
42. Бессарабова, И.С. Проблема успеваемости учащихся в американской школе/ И.С.Бессарабова//Актуальные проблемы современной науки:сб. тр. VII Междунар.науч.-практ. конф.-Самара:Самар.гос.техн.ун-т,2006.-С.22-26.(0,4 п.л.).
43. Бессарабова, И.С. Особенности процесса обучения в условиях поликультурной среды/И.С.Бессарабова//Динамика научных исследований-2006:сб.ст.V Междунар. науч.-практ.конф.- Днепропетровск: Наука и образование, 2006.-С.82-85.(0,4 п.л.).
44. Бессарабова, И.С. Роль этнопсихологических особенностей учащихся в процессе обучения/И.С.Бессарабова//Языковые и культурные контакты различных народов:сб. ст. Междунар. науч.-методич. конф.- Пенза,2006.-С.25-28.(0,3 п.л.).
45. Бессарабова, И.С. Психологические основы поликультурного образования/И.С.Бессарабова//Человек и мир человека: сб. ст. Всерос. науч. конф.- Рубцовск: Рубцовск. индустр. ин-т, 2006.-С.18-21.(0,4 п.л.).
46. Бессарабова, И.С. Современные подходы к поликультурной подготовке учителя в США/И.С.Бессарабова//Актуальные проблемы современной науки: тр. I Междунар. форума.-Самара: Самар.гос.политехн. ун-т, 2005.-С.35-37.(0,3 п.л.).
47. Бессарабова, И.С. Поликультурность как особенность культурно-образовательной среды/И.С.Бессарабова//Проблемы современного этапа реформ в России: федеральный и региональный аспекты: тр. Межвуз. науч.-практ. конф.-Волгоград:Изд-во ГОУ ВПО ВАГС, 2005.-С.335-337.(0,3 п.л.).
48. Бессарабова, И.С. Особенности обучения в системе повышения квалификации преподавателей высшей школы США/И.С.Бессарабова// Проблемы и перспективы непрерывного профессионального образования: сб. ст. Всерос. научн.-практ. конф.-СПб.:ИПК СПО, 2005.-С.144-149.(0,4 п.л.).
49. Бессарабова, И.С. Требования к личности учителя в условиях поликультурного общества (на примере США)/И.С.Бессарабова//Человек и мир человека: сб. ст. науч.-практ. конф.- Рубцовск: Рубцовск. индустр. ин-т, 2004г.-С.214-217.(0,4 п.л.).
50. Бессарабова, И.С. Поликультурное образование в России: сущность и перспективы развития/И.С.Бессарабова//Проблемы образования в современной России и на постсоветском пространстве: сб. ст. III Междунар. науч.-практ. конф.-Пенза, 2004.-С.37-39.(0,3 п.л.).
51. Бессарабова, И.С. Проблема поликультурного образования в современной отечественной и зарубежной педагогике/И.С.Бессарабова// Актуальные проблемы современной науки: сб. ст. Междунар. конф.- Самара: Изд-во СамГТУ, 2003.-С.34-36.(0,3 п.л.).
52. Бессарабова, И.С. К вопросу о критериях американской ментальности/И.С.Бессарабова//Языковые и культурные контакты различных народов: сб. ст. Всерос. науч.-метод. конф.-Пенза, 2003.-С.16-18.(0,3 п.л.).
Тезисы докладов
53. Бессарабова, И.С. Основные этапы формирования этнотолерантности/ И.С.Бессарабова//Фундаментальные исследования.-2007.-№1.-С.56-57.(0,2 п.л.).
54. Бессарабова, И.С.Понятия «аккультурация» и «культурный шок» в концепциях поликультурного образования/ И.С.Бессарабова//Современные наукоемкие технологии.-2007.-№4.-С.93-94.(0,2 п.л.).
55. Бессарабова, И.С. Теоретические аспекты подготовки преподавателя высшей школы США в системе повышения квалификации/И.С.Бессарабова//Современные проблемы науки и образования.-2006.-№2.-С. 84.(0,2 п.л.).
56. Бессарабова, И.С. Этнокультурное воспитание в народной педагогике/ И.С.Бессарабова //Фундаментальные исследования.-2006.-№9.-С.92-93.(0,2п.л.).
57. Бессарабова, И.С. Поликультурность - приоритетное направление образовательной политики США/И.С.Бессарабова //Современные наукоемкие технологии.-2006.-№6.-С.60-61.(0,2 п.л.).
58. Бессарабова, И.С. Обучение детей с альтернативным развитием в США/ И.С.Бессарабова //Фундаментальные исследования.-2006.-№7.-С.66-68.(0,2п.л.).
59. Бессарабова, И.С. Этнопсихологические основы поликультурного образования/ И.С.Бессарабова//Фундаментальные исследования.-2006.-№6.-С.67-68.(0,2 п.л.).
60. Бессарабова, И.С. Толерантность как социальная и личностная ценность в поликультурном обществе/И.С.Бессарабова//Фундаментальные исследования.-2006.-№5.-С.58.(0,1 п.л.).
61. Бессарабова, И.С. Критерии определения содержания образования в вузах США/И.С.Бессарабова//Успехи современного естествознания.-2006.-№10.-С.72.(0,1 п.л.).
62. Бессарабова, И.С. К проблеме качества содержания образования в американской дидактике/И.С.Бессарабова// Успехи современного естествознания.- 2006.- №10.- С.21.(0,1 п.л.).
63. Бессарабова, И.С. Основные компоненты педагогического мастерства преподавателя высшей школы США/И.С.Бессарабова//Актуальные проблемы современных наук: теория и практика: сб. ст. Междунар. науч.-практ. конф.- Днепропетровск: Наука, 2005.-С.21-23.(0,2 п.л.).
64. Бессарабова, И.С. Многокультурность как неотъемлемая часть профессионализма учителя/И.С.Бессарабова//Успехи современного естествознания.-2005.-№3.-С.79-80.(0,2 п.л.).
65. Бессарабова, И.С. Проблемы образования в условиях полиэтнического и поликультурного общества/И.С.Бессарабова//Россия на рубеже веков: проблемы социально-экономического, государственно-правового и духовного развития: тр. Межвуз. науч.-практ. конф.-Волгоград: Изд-во ГОУ ВПО ВАГС, 2004.-С.164-165.(0,2 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема поликультурного образования. Взаимосвязь национального и общечеловеческого в педагогике. Подходы к пониманию сущности поликультурного образования. Философия современного поликультурного образования. Культура и плюрализм.
реферат [65,9 K], добавлен 16.04.2007- Организация и содержание работы дошкольных групп СОШ № 1 по поликультурному образованию дошкольников
Сущность поликультурного образования, его цели. Специфика поликультурного образования детей дошкольного возраста. Условия реализации поликультурного образования в дошкольных группах СОШ № 1. Современная модель сотрудничества детского сада с семьей.
методичка [63,3 K], добавлен 08.04.2014 Рассмотрение понятия, сущности, принципов и функций поликультурного воспитания школьников. Изучение современного состояния и тенденций развития поликультурного образования в Российской Федерации. Разработка методического обеспечения данного процесса.
курсовая работа [47,7 K], добавлен 20.12.2015Позиции ученых по проблеме поликультурного воспитания. Определение форм и методов работы с детьми, направленных на формирование поликультурного мировоззрения и толерантного отношения на уроках мировой художественной культуры и во внешкольной деятельности.
дипломная работа [130,7 K], добавлен 26.09.2012Современное состояние специального образования в России, его проблемы и перспективы развития. Особенности реформирования системы образования в условиях формирующейся рыночной экономики. Сущность тенденции сближения общего и специального образования.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 22.10.2012Педагогические идеи в системе образования. Первые учебные заведения в России. Особенности развития высшего образования между Первой и Второй мировыми войнами. Современные тенденции развития образования за рубежом и перспективы российской высшей школы.
курсовая работа [68,0 K], добавлен 25.05.2014Система организации среднего и начального образования в Америке. Типы детских садов. Состояние и приоритеты развития школьного образования. Джонатан Циммерман о проблемах системы образования. Средняя и высшая школа в США. Период обучения в ВУЗах США.
контрольная работа [30,1 K], добавлен 28.12.2010Современное положение школьной системы образования в Казахстане. Структура и принципы школьного образования в Западной Европе и Северной Америке. Результативность реформирования и перспективы развития школьной педагогики на основе мировых стандартов.
курсовая работа [300,2 K], добавлен 11.07.2015Непрерывное образование: история становления и определение понятия, сущность и содержание. Современное состояние и перспективы развития данного направления в педагогической науке. Зарубежный опыт становления непрерывного образования, его роль и значение.
контрольная работа [34,2 K], добавлен 13.10.2014Понятие и особенности учреждения дополнительного образования: характеристика видов, история становления и развития. Анализ системы дополнительного образования в постсоветский период, рассмотрение основных социально-педагогических технологий и методик.
дипломная работа [384,8 K], добавлен 15.01.2013Необходимость модернизации системы школьного исторического образования в условиях современной российской школы. Проблема оценки качества образования. Государственной стратегии развития исторического образования в XXI веке и освоение зарубежного опыта.
реферат [32,0 K], добавлен 17.04.2013Регулирование и государственная политика Российской Федерации в сфере образования. Содержание и элементы российской системы образования. Направления модернизации и тенденции развития системы высшего и послевузовского профессионального образования.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 04.03.2011Характеристика современных тенденций развития мирового образования, понятие интеллекта. Требования государства и общества к образованию - социально-адаптивному механизму, реагирующему на социальные преобразования. Роль жесткой международной конкуренции.
статья [37,4 K], добавлен 22.07.2010Использование понятия "единое образовательное пространство России". Модернизация российского образования и реализация мероприятий Болонского процесса. Теория поликультурного образовательного пространства, сопряжение жизнедеятельности и образования.
реферат [21,0 K], добавлен 13.09.2009Особенности гуманистического подхода в воспитании и обучении. Принципы психотерапевтической помощи родителям и учителям К. Роджерса. Процесс развития демократических тенденций в истории образования. Сущность, тенденции и идеи демократизации образования.
контрольная работа [20,7 K], добавлен 04.03.2010Основные направления развития современного образования. Изменение целей образования в современном мире. Основные тенденции образования в современном мире. Проблемы использование новых технологий в обучении. Образование в условиях глобализации.
курсовая работа [31,9 K], добавлен 02.03.2003Сущность образования как социального института, источники и факторы его развития. Этапы развития образования как социального института и общественно-государственной системы. Современные противоречия образования, пути их преодоления и тенденции развития.
реферат [62,5 K], добавлен 13.11.2010Специфические особенности педагогической системы в Швеции, история и этапы ее становления, современное состояние, перспективы и тенденции дальнейшего развития. Исследование взаимосвязи учебного процесса и подготовки к дальнейшему трудоустройству.
контрольная работа [5,5 M], добавлен 26.10.2013История образования. История развития начального и среднего образования. История развития высшего образования. Сущность образования. Мировое состояние образования.
реферат [30,8 K], добавлен 22.06.2005Анализ процесса становления и развития профессионального образования в Республике Башкортостан. Знакомство с особенностями подготовки кадров в учреждениях среднего профессионального образования. Причины понижения престижа профессии преподавателя.
курсовая работа [73,9 K], добавлен 04.04.2015
