Развитие иноязычной самообразовательной компетенции у студентов педагогического колледжа
Теоретическое обоснование и проверка в опытной работе методики развития иноязычной самообразовательной компетенции у будущих учителей иностранного языка. Функционально-содержательная характеристика иноязычной самообразовательной компетенции учителя.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.03.2018 |
| Размер файла | 77,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Основные публикации автора
1. Кузнецова, М.Ф. Подготовка студентов педагогических колледжей к практико-языковому самообразованию (из опыта работы по специальности «Начальные классы с дополнительной подготовкой в области иностранного языка») [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2010. ? № 7. - С. 158-169. (0,6 п.л.).
2. Кузнецова, М.Ф. Развитие иноязычной самообразовательной компетенции учителей иностранного языка: организационно-методический аспект [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. ? 2011. ? № 4. - С. 120-125. (0,5 п.л.).
3. Кузнецова М.Ф. Развитие самообразовательных умений будущих учителей иностранного языка [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Педагогическое образование в России. - 2011. ? № 5. - С. 269-273. (0,4 п.л.).
4. Кузнецова, М.Ф. Использование проектной технологии в процессе формирования готовности к языковому самообразованию студентов педагогических колледжей [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Инновации в современном музыкально-художественном образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф. и межрегионального науч.-практ. семинара / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. ? Екатеринбург, 2007. ? С. 44-48. (0,3 п.л.).
5. Кузнецова, М.Ф. Формирование самообразовательной компетенции студентов педагогических колледжей в процессе заполнения языкового портфеля [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Самостоятельная учебная деятельность в различных формах профессионального образования: материалы регион. науч.-практ. конф. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - С. 83-89. (0,4 п.л.).
6. Кузнецова, М.Ф. Роль технологии профессионально ориентированного обучения иностранному языку в формировании успешности выпускника педагогического колледжа [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Слагаемые успеха и успешности личности: теория и образовательная практика: тезисы докладов VII традиционной науч.-практ. конф. / Северный пед. колледж. ? Серов, 2007. - С.26-28. (0,2 п.л.).
7. Кузнецова, М.Ф. Субъектность как основная категория компетентностного подхода [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Компетентностный подход в образовании: практика реализации, результаты, проблемы: тезисы докладов и сообщений науч.-практ. конф. педагогов и руководителей образовательных учреждений общего и начального профессионального образования Восточного субрегиона, среднего педагогического образования Свердловской области / Камышловский пед. колледж. - Камышлов, 2007. - Ч. 1. - С. 15-17. (0,1 п.л.).
8. Кузнецова, М.Ф. Предъявление и оценивание образовательных достижений студентов специальности «Иностранный язык» на основе использования «Языкового портфеля» [Текст] / М.Ф. Кузнецова // От знаний к компетенциям: из опыта реализации регионального подхода к организации профессионального педагогического образования: сборник материалов X открытой науч.-практ. конф. преподавателей / Свердловский обл. пед. колледж. ? Екатеринбург, 2007. - С. 59-60. (0,1 п.л.).
9. Кузнецова, М.Ф. Структура образовательной среды педагогических колледжей [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Философия и наука: материалы VI-й Регион. науч.-практ. конф. аспирантов и соискателей / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - С. 143-147. (0,25 п.л.).
10. Кузнецова, М.Ф. Развитие самообразовательной компетенции будущих учителей иностранного языка в контексте средоориентированного обучения [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Самостоятельная учебная деятельность в различных формах профессионального образования: материалы регион. науч.-практ. конф. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2008. - С. 33-40. (0,4 п.л.).
11. Кузнецова, М.Ф. Оптимизация образовательной среды педагогических колледжей как условие развития самообразовательной компетентности будущих учителей иностранного языка [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Уральские лингвистические чтения. Актуальные проблемы лингвистики: Ежегодная научная конференция Россия, Екатеринбург, 2008. - № 21. ? С. 58-59. (0,1 п.л.).
12. Кузнецова, М.Ф. Возможности профессиональной образовательной среды для развития самообразовательной компетентности будущих учителей [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Инновации в современном музыкально-художественном образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф. и межрегионального науч.-практ. семинара / Рос. гос. проф.-пед. ун-т. ? Екатеринбург, 2008. - С. 72-75. (0,2 п.л.).
13. Кузнецова, М.Ф. Профессиональная образовательная среда как условие развития самообразовательной компетентности учителя [Текст]/ М.Ф. Кузнецова // Многоязычие и преподавание иностранных языков в Свердловской области: концепции и реальность. Сборник материалов междунар. конф., г. Екатеринбург, 6 ноября 2008 г. / ИРРО; под общ. ред. Л.И. Мех. - Екатеринбург, 2008. - С. 61-64. (0,25 п.л.).
14. Кузнецова, М.Ф. Оптимизация профессиональной образовательной среды в контексте управления качеством образовательного процесса/ М.Ф. Кузнецова [Текст] // Инновационные направления в образовании: сборник материалов Междунар. науч.-практ. конф.: в 4 ч. ? Ч. 3 / Урал. гос. пед. ун-т; под науч. ред. А.С. Белкина; под общ. ред. Т.А. Сутыриной, Н.И. Мазурчук. - Екатеринбург, 2009. - С. 99-104. (0,3 п.л.).
15. Кузнецова, М.Ф. Организация самообразовательной деятельности студентов по иностранному языку в профессиональной образовательной среде педагогических колледжей [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики: Материалы ежегодной конференции, г. Екатеринбург, 6-7 февраля 2009 г. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2009. - С. 272-277. (0,3 п.л.).
16. Кузнецова, М.Ф. Формирование самообразовательной компетентности студентов как способ сохранения контингента в современных условиях образования [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Среднее педагогическое образование: актуальные проблемы и пути решения: сборник материалов XII науч.-практ. конф. преподавателей / Свердловский обл. пед. колледж. - Екатеринбург, 2009. - С.95-97. (0,2 п.л.).
17. Кузнецова, М.Ф. Оптимизация профессиональной образовательной среды как условие развития самообразовательной компетентности студентов [Текст] / М.Ф. Кузнецова // Лингвистика, перевод, дискурс межкультурной коммуникации: материалы XI междунар. науч.-практ. конф. / Институт международных связей. - Екатеринбург, 2009. ? С.135-138. (0,3 п.л.).
18. Кузнецова, М.Ф. Проблемы формирования готовности студентов педагогических колледжей к образованию «через всю жизнь» [Текст]/ М.Ф. Кузнецова // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы VIII всерос. науч.-практ. конф.: в 6 ч. / Академия пов. квал. и проф. перепод. работ. образ.; Челяб. ин-т пов. квал. и проф. перепод. работ. образ.; отв. ред. Д.Ф. Ильясов. - М.; Челябинск: изд-во «Образование», 2009. - Ч. 3. ? С. 20-23. (0,3 п.л.).
19. Кузнецова, М.Ф. Аспекты развития иноязычной самообразовательной компетентности студентов педагогических колледжей [Текст]/ М.Ф. Кузнецова // Актуальные проблемы германистики, романистики и русистики: материалы ежегодной междунар. науч. конф., г. Екатеринбург, 5?6 февраля 2010 г. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2010. - Ч. II. - С. 306?311. (0,4 п.л.).
20. Кузнецова, М.Ф. Условия развития иноязычной самообразовательной компетентности студентов педагогических колледжей [Текст]/ М.Ф. Кузнецова // Компетентностный подход в обучении иностранным языкам и проблемы самостоятельной учебной деятельности: сб. науч. тр. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2010. - С. 35-39. (0,25 п.л.).
21. Кузнецова, М.Ф. Научи себя учиться [Текст]: Учеб. пособие по методике иноязычного самообразования / М.Ф. Кузнецова; Свердловский обл. пед. колледж. ? Екатеринбург, 2009. ? 90 с. (6 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика иноязычной коммуникативной компетенции учащихся. Особенности микроблога как средства обучения иностранного языка. Организационно-педагогические условия использования микроблога для развития иноязычной коммуникативной компетенции учащихся.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 27.11.2020Технологии проектирования самообразовательной деятельности и системы методов ее осуществления. Профессиональные компетенции выпускника высшей школы по подготовке к обучению школьников. Основные уровни профессиональной подготовленности будущих учителей.
статья [24,5 K], добавлен 20.08.2013Теория и практика использования учебных текстов для формирования иноязычной коммуникативной компетенции в обучении чтению. Реализация основных дидактических принципов обучения студентов иностранным языкам при использовании компьютера в учебном процессе.
курсовая работа [68,6 K], добавлен 18.12.2014Содержание обучения грамматике в школе, формирование иноязычной коммуникативной компетенции, репродуктивных и рецептивных навыков. Характеристика грамматического строя немецкого языка в сопоставлении с русским; методическая типология и организация.
дипломная работа [104,8 K], добавлен 20.03.2011Изобразительная наглядность на уроках иностранного языка. Простота подготовки, организации и проведения задания. Типы изобразительной наглядности и систематизации изобразительных материалов в кабинете. Развитие иноязычной коммуникативной компетенции.
курсовая работа [41,0 K], добавлен 21.06.2013Изучение развития коммуникативной компетенции учащихся на уроках иностранного языка, понятия межкультурной компетенции. Анализ особенностей методики организации занятия обучения английскому языку с использованием видеокурсов на уроках иностранного языка.
дипломная работа [135,0 K], добавлен 16.01.2012Содержание этнокультурной компетенции педагогов. Возможности целостного педагогического процесса ВУЗа по формированию умений и навыков будущих педагогов. Профессионализм педагогов в формировании этнокультурной компетенции, его совершенствование.
диссертация [4,3 M], добавлен 09.05.2015Основы обучения учащихся иноязычной устной речи на базе игровых приемов. Психолого-педагогическая характеристика учащихся начальной школы. Методика обучения учащихся иноязычной устной речи. Эффективность ее использования на уроках иностранного языка.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 21.11.2019Необходимость внедрения в учебный процесс новых педагогических технологий при сохранении традиционного основного учебного материала. Основные педагогические условия, способствующие успешному формированию художественно-творческой компетенции у студентов.
статья [18,9 K], добавлен 29.11.2014Изучение проблемы взаимосвязи менталитета и языка. Учёт необходимости иноязычной ментальности в преподавании иностранных языков. Межкультурная коммуникация и страноведческий материал в преподавании. Влияние иноязычного менталитета на изучение языка.
дипломная работа [216,0 K], добавлен 29.07.2017Понятие иноязычной письменной речи. Цели и содержание обучения иноязычной письменной речи. Использование творческих заданий при обучении письму на уроках английского языка на основе УМК Кузовлева В.П. Пути формирования иноязычной письменной речи.
курсовая работа [60,7 K], добавлен 13.03.2011Анализ проблемы развития социальной компетенции в образовательном процессе. Лингвистическое и методическое обоснование изучения синтаксиса простого предложения в 8 классе. Влияние методики коллективной работы на развитие социальной компетенции у учащихся.
дипломная работа [189,3 K], добавлен 08.07.2013Теоретические основы особенностей создания иноязычной креативной дидактической среды на средней ступени обучения общеобразовательной школе. Анализ учебников иностранного языка средней ступени обучения в школе с точки зрения создания иноязычной среды.
дипломная работа [56,7 K], добавлен 30.07.2017Организация самостоятельной работы учащихся на уроках иностранного языка как развитие коммуникативной компетенции. Познавательная деятельность учащихся, мотивы выполнения заданий для самостоятельной работы. Использование современных методов обучения.
курсовая работа [62,3 K], добавлен 15.05.2014Понятия межкультурной коммуникация и компетенции в современной педагогической науке. Анализ различных взглядов на обучение общению на иностранном языке. Установление базовых принципов формирования межкультурной компетенции у учащихся старших классов.
реферат [40,6 K], добавлен 06.04.2011Понятие лингвистического образования как концептуальной основы коммуникативной компетенции, его актуальность на современном этапе. Практические аспекты формирования коммуникативного подхода в развитии языковой личности при обучении иностранному языку.
курсовая работа [26,2 K], добавлен 14.05.2009Понятия компетенции и компетентности в педагогике. Характеристика, цели и задачи формирования информационной компетенции учащихся при изучении общебиологического материала. Разработка и апробация методики формирования информационной компетенции.
дипломная работа [87,7 K], добавлен 02.07.2011Изучение лексики английского языка и методика проведения игровых заданий с младшими школьниками. Роль игры в обучении, методики и факторы усвоения детьми иноязычной лексики. Практическое использование игровых приёмов при обучении английской лексике.
курсовая работа [86,3 K], добавлен 15.12.2010Поиск возрастных, психологических и лингвометодических предпосылок для эффективного обучения иноязычной письменной речи как виду речевой деятельности. Психологическая организация письменной речи. Упражнения как средство обучения иноязычной речи.
курсовая работа [53,3 K], добавлен 29.12.2010Психологические и лингвистические особенности иноязычной монологической речи. Характеристика различного типа опор для обучения иноязычной монологической речи учащихся средней школы. Комплекс упражнений для обучения устной иноязычной монологической речи.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 19.06.2013
