Социально-педагогические условия становления региональной системы гражданского образования взрослых (на примере Красноярского края)
История становления образования взрослых. Роль и сущность гражданского образования взрослых в становлении гражданского общества. Социально-педагогические условия, влияющие на становление системы гражданского образования взрослых в современном обществе.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.04.2018 |
| Размер файла | 413,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Овчинников, Г.А. Гражданское образование взрослых в современном обществе: теория и практика: монография / Г.А. Овчинников.// - Красноярск: КГПУ; ИВЭСЭП, 2006. - 184 с.
Овчинников, Г.А. Гражданское образование в Красноярском крае.: (Методические рекомендации для организаторов системы гражданс-кого образования) сб. № 2 / Г.А. Овчинников. - Красноярск: Знание, 1995. - 125 с.
Овчинников, Г.А. Гражданин и власть: учебно-методические материалы / В.С. Кашо, Н.А. Аверина, Г.А. Овчинников. - Красноярск: Знание, 1998. - 94 с.
Овчинников, Г.А. Учиться, чтобы быть свободным и независимым / Г.А. Овчинников. - Краснояр. кн. изд-во,. 2000. - 79 с.
Овчинников, Г.А. Гражданское образование. Информационно-методическое обеспечение социального партнерства: методическое пособие / Г.А. Овчинников, В.И. Замышляев. - Красноярск: Знание, 2000. - 51 с.
Овчинников, Г.А. Гражданская политика как фактор становления гражданского общества / Г.А. Овчинников// Реальность и перспективы развития политического образования и информирования населения: материалы международной научно-практической конференции. - СПб.: Знание, 1996. - С. 26-29.
Овчинников, Г.А. Концепция общественно-государственной системы демократического гражданского образования / Г.А. Овчинников // Образование взрослых для развития личности и мирового сообщества: материалы международной научно-практической конференции. - Новосибирск: ЦСА, 1999. - С. 35-36.
Овчинников, Г.А. Гражданское образование в системе образования взрослых /Г.А. Овчинников // Образование взрослых как ресурс развития региона: материалы международной научно-практической конференции. - Красноярск: РИО КГПУ, 2001. - С. 7-12.
Овчинников, Г.А. Гражданское образование взрослых и проблемы социализации личности / Г.А. Овчинников // Проблемы и перспективы развития образования взрослых: материалы научно-практической конференции. - Новокузнецк: ИПК, 2001. - С. 96-100.
Овчинников, Г.А. Гражданское образование взрослых в формировании ценностных ориентаций личности / Г.А. Овчинников // Научный ежегодник КГПУ. Вып. 2. Том 1. - Красноярск: КГПУ, 2001. - С. 144-148.
Овчинников, Г.А. Роль гражданского образования в осуществлении социального партнерства / Г.А. Овчинников // На пути к гражданскому обществу: материалы всероссийской конференции участников 1-го Гражданского Форума России. - Новосибирск: Гражданское общество, 2002. - С. 92-95.
Овчинников, Г.А. Роль гражданского образования взрослых, социаль-ного партнерства в укреплении института местного самоуправления и развитии городского сообщества / Г.А. Овчинников // Образование взрослых для новой России: материалы международной конфе-ренции. - СПб.: Тускарора, 2004. - С. 84-94.
Lisina S. A., Ovtschinnikov G.A. Bildung fur Europa - Weiterbildung in der GUS-Nachrichten (Informatunen Weiterbildung in Nordrhein - Westfalen). - 1996. - № 8. - St. 12-14.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Построение и усовершенствование системы образования социально незащищённых категорий взрослых. Виды, андрагогическая модель и содержание образовательного процесса взрослых людей, формирование активного полноценного образа жизни, интеграция в социум.
реферат [28,9 K], добавлен 20.05.2014Понятие "андрагогика", его сущность. Место андрагогики в системе человекознания. Андрагогические основы профессионального развития личности. Основные принципы андрагогики. Анализ возможностей дистанционного обучения взрослых в Забайкальском края.
курсовая работа [50,6 K], добавлен 24.06.2011Понятие и особенности учреждения дополнительного образования: характеристика видов, история становления и развития. Анализ системы дополнительного образования в постсоветский период, рассмотрение основных социально-педагогических технологий и методик.
дипломная работа [384,8 K], добавлен 15.01.2013Роль образования в развитии современного общества. История развития и становления образования в России. Анализ нынешнего состояния системы образования в Российской Федерации. Образование в цифрах на федеральном уровне в современном российском обществе.
реферат [74,3 K], добавлен 19.05.2014Социально-педагогические функции учреждений дополнительного образования детей. Основные социально-педагогические технологии и методики, реализуемые специалистами учреждений дополнительного образования. Концепция модернизации российской системы обучения.
курсовая работа [68,3 K], добавлен 23.06.2015Понятие андрагогики, основные принципы науки. Взрослый человек как субъект обучения. Предпосылки постоянного обновления образовательного опыта. Признаки субъекта, отличающие позицию взрослости в современном обучении. Особенности взрослых учащихся.
реферат [17,4 K], добавлен 24.06.2011Источники проблем и основные трудности, возникающие в процессе обучения у взрослых людей. Особенности готовности к обучению и основные факторы, влияющие на нее. Принципы усвоения новой информации. Необходимость непрерывного образования в течение жизни.
презентация [310,2 K], добавлен 20.03.2019Отличия в образовании взрослых и несовершеннолетних. Сохранение психического здоровья с помощью умственного труда. Сравнение андрагогической и педагогической моделей обучения. Достоинства курсов, интенсивов, самообразования, дистанционного обучения.
реферат [23,5 K], добавлен 27.06.2012Основы и ступени образования. Исторический характер содержания образования. Учебный план и учебная программа. Учебники и учебные пособия. Основные положения "Закона об образовании". Основные социально-педагогические условия развития системы образования.
презентация [420,7 K], добавлен 07.01.2015Сущность детского и взрослого дополнительного образования. Общие черты и отличия педагогического процесса для взрослых и детей. Разработка модели интегрированного дополнительного образования на практическом примере существующего творческого коллектива.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 07.12.2011Понятие патриотизма и гражданственности, цели и задачи гражданского воспитания и образования. Особенности патриотического воспитания на современном этапе. Русские народные традиции, знакомство с родным городом как средства патриотического воспитания.
дипломная работа [256,4 K], добавлен 22.08.2009Сущность, содержание и особенности трудового воспитания. Развитие у детей представлений о труде взрослых. Основные средства формирования психологической готовности ребенка к труду. Методы ознакомления дошкольников с трудом взрослых, образом труженика.
курсовая работа [32,3 K], добавлен 24.04.2017Теоретические предпосылки гражданского воспитания школьников. Противоречия опыта гражданского воспитания школьников. Прогнозирование гражданского воспитания в системе общего образования. Модели гражданского воспитания школьников их анализ и описание.
курсовая работа [34,2 K], добавлен 17.12.2008Моделирование как средство формирования системных знаний о труде взрослых у детей дошкольного возраста. Беседы с родителями о необходимости ознакомления детей с различными профессиями. Результаты внедрения метода в практику дошкольного образования.
аттестационная работа [66,6 K], добавлен 08.05.2010Теоретические основы постановки образовательной задачи в рамках методик дополнительного образования в детско-взрослых школьных медиа-проектах. Понятие о культурной форме организации рефлексивного пространства; описание функции учителя как посредника.
дипломная работа [113,1 K], добавлен 04.05.2011Содержание образования, его структура, функции. Опыт осуществления уже известных способов деятельности. Дидактические теории содержания образования. Принципы формирования содержания общего образования. Документы, определяющие содержание образования.
лекция [39,1 K], добавлен 31.05.2012Возникновение дошкольного образования в России, история его развития и становления. Особенности дошкольного образования XIX - начала XX вв., опыт его организации в советский период. Направления развития современной системы дошкольного образования.
дипломная работа [244,7 K], добавлен 03.03.2013Состояние и тенденции развития, общая характеристика и основные этапы американской системы образования, начальная и средняя школа, высшее образование. Место начальной школы в системе образования, ее становление и развитие; "Школа завтрашнего дня" в США.
курсовая работа [529,9 K], добавлен 13.06.2010Понятия "взаимодействие" и "общение" в контексте изучения детей, имеющих множественные нарушениями в развитии. Особенности коррекционно-педагогической работы по развитию взаимодействия взрослых с детьми дошкольного возраста с множественными нарушениями.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 25.10.2017Истоки возникновения среднего профессионального образования. Известнейшие профессиональные заведения в эпоху Просвещения. Развитие системы технического образования в России. Особенности становления профессионального образования в странах Южной Азии.
статья [17,3 K], добавлен 02.10.2009
