Личностные качества психолога, работающего в дошкольном учреждении

Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, их эмоционального благополучия. Обеспечение возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства. Формирование общей культуры личности и жизненных ценностей.

Рубрика Педагогика
Вид отчет по практике
Язык русский
Дата добавления 08.05.2018
Размер файла 45,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В процессе профессионального становления и развития личностные качества психолога трансформируются под влиянием профессиональных требований. Профессиональный психолог не может поступать не адекватно ситуации. Профессиональная позиция наряду с профессиональными средствами деятельности наполнена и профессиональными, и личными качествами человека. Во многом личные и профессиональные качества психолога совпадают, разделение всегда условно. Личная позиция может выстраиваться на основе профессиональных знаний, умений. Необходимым же для эффективного функционирования является способность адекватно занимать и менять позиции в процессе любых видов деятельности.

Таким образом, основой успешной профессиональной деятельности психолога, по моему мнению, является высокий уровень развития личности специалиста, который в свою очередь является условием, обеспечивающим возможности системного видения профессиональной деятельности, построения концепции своей профессиональной деятельности и ее дальнейшего развития.

Список литературы

1. Журбина О.А. «Дети с задержкой психического развития: подготовка к школе», 2007

2. Крюкова С.В., Слободяник Н.П. «Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь» М - 2009

3. Лебеденко Е.Н. «Развитие самосознания и индивидуальности», М - 2007

4. Мамайчук И.И. «Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии». СПб - 2010

5. Наревская И.Н., Сабирова Н.Г. «Профилактика нарушений в поведении дошкольника», М - 10

6. Осипова А.А., Малашинская Л.И. «Диагностика и коррекция внимания. Программа для детей 5 - 9 лет», М - 2001

7. Панфилова М.А. «Игротерапия общения», М - 2002

8. Петрусинский В.В., Е.Г. Розанова «Психотехнические игры и упражнения. Техники игровой психокоррекции», М - 2010

9. Рябцева С.В., Спиридонова И.В. «Формирование психологической готовности к школе. Тренинговые занятия для детей старшего дошкольного возраста», М - 2011

10. Семаго Н.Я. «Методика формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста». М - 2007

11. Семенович А.В. «Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза» М - 2008

12. Ткач Р.М. «Сказкотерапия детских проблем», СПб - 2010

13. Хухлаева О.В. «Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников» М - 2003

14. Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Петрушина И.М. «Тропинка к своему я. Дошкольники». М - 2007

15. Шарохина В.Л. «Коррекционно - развивающие занятия в младшей группе», М - 2007

16. Шарохина В.Л. «Коррекционно - развивающие занятия в средней группе», М - 2005

17. Шарохина В.Л. «Коррекционно - развивающие занятия в старшей группе», М - 2005

18. Шарохина В.Л. «Психологическая подготовка детей к школе», М - 2009

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.