Формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі професійної підготовки
Визначення, обґрунтування організаційно-педагогічних умов, розробка моделі формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників та перевірка її ефективності. Критерії та показники сформованості самоосвітньої компетентності студентів.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 28.06.2018 |
| Размер файла | 155,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Пришупа Ю.Ю. Стан сформованості самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників / Ю.Ю. Пришупа // Вища освіта України: теоретичний та науково-методичний часопис. № 2 (додаток 2) Тематичний випуск «Науково-методичні засади управління якістю освіти у вищих навчальних закладах». - Луцьк: Волинь Поліграф, 2013. - С. 450-457.
3. Пришупа Ю.Ю. The main components of professional competence formation of future architectural designers / Ю.Ю. Пришупа // Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя: зб. наук. праць. - Ніжин: Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2013. - Вип. 1. - С. 57-61.
4. Пришупа Ю.Ю. Особливості формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників і педагогічні умови її формування / Ю.Ю. Пришупа // Вісник Черкаського університету: зб. наук. праць. - Черкаси: Вид. відділ ЧНУ ім. Богдана Хмельницького, 2013. - Вип. 15 (268). - С. 122-129.
5. Пришупа Ю.Ю. Інтегративний підхід як один із факторів формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників / Ю.Ю. Пришупа // Вісник Національного університету оборони України: зб. наук. праць. - К.: НУОУ, 2014. - Вип. 3 (34). - С. 134-139.
6. Пришупа Ю.Ю. Принцип формування самоосвітньої компетентності у процесі фахової підготовки / Ю.Ю. Пришупа // Дидактика: теорія і практика: зб. наук. праць / Ін-т пед. НАПН України. - К.: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014. - С. 67-70.
7. Pryshupa Y., Shostak O. Language communication difficulties in aviation / Y. Pryshupa, O. Shostak // Aviation in the XXI-st Century. Safety in Aviation and Space Technology : the VI world congress, 23-25 September, 2014: abstracts. - K., 2014. - P. 9.76-9.81.
8. Pryshupa Y. Criteria, indices and levels of self-education competence formation of future civil engineers in the process of their professional training / Y. Pryshupa // Sbornнk z konference Trendy Ve Vzdмlбvбnн 2013. - Olomouc: Pedagogickб fakulta Univerzity Palackйho, 2013. - St. 550-555.
9. Пришупа Ю.Ю. Особливості самопідготовки з англійської мови майбутніх інженерів авіаційної галузі / Ю.Ю. Пришупа // Авіа-2015: XIІ міжн. наук.-техн. конф., 28-29 квітня 2015 р.: тези доп. - К., 2015. - Т. 3. - С. 8.1.91-8.1.95.
10. Пришупа Ю.Ю. Модель формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників / Ю.Ю. Пришупа // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія: Філологія: зб. наук. праць. - Острог: Вид-во Нац. ун-ту «Острозька академія», 2015. - Вип. 25 (380). - С. 156-165.
11. Пришупа Ю.Ю. Впровадження аксіологічного підходу у процес професійної підготовки майбутніх інженерів-будівельників / Ю.Ю. Пришупа // Американські та британські студії: мовознавство, літературознавство, міжкультурна комунікація: ІIІ Міжнародний симпозіум, 15-17 квітня 2015 р.: тези доп. - К., 2015. - С. 237-239.
12. Пришупа Ю.Ю. Особливості професійної підготовки майбутніх інженерів-будівельників / Ю.Ю. Пришупа // Шляхи подолання мовних та комунікативних бар'єрів: методика викладання гуманітарних дисциплін студентам немовних спеціальностей : ІІІ міжн. наук.-практ. конф., 6-7 червня 2015 р.: тези доп. - К., 2015. - С. 122-126.
13. Пришупа Ю.Ю. Компетентісні вимоги до майбутніх інженерів-будівельників / Ю.Ю. Пришупа // Актуальні проблеми вищої професійної освіти: Міжнар. наук.-практ. конф. 21-22 березня 2013 р.: тези доп. - К., 2013. - С. 30-31.
14. Пришупа Ю.Ю. Інтегративно-діяльнісний підхід до професійного навчання майбутніх інженерів-будівельників / Ю.Ю. Пришупа // Авіа-2013: ХІ міжнар. наук.-техн. конф., 21-23 травня 2013р.: тези доп. - К., 2013, - С. 41.17-41.21.
15. Пришупа Ю.Ю. Формування мотивації майбутніх інженерів-будівельників до самоосвіти / Ю.Ю. Пришупа // Сучасне літературознавство та прикладна лінгвістика: американські та британські студії: І міжн. симпозіум, 17-19 квітня 2013 р.: тези доп. - К., 2013. - С. 145-147.
16. Пришупа Ю.Ю. Особливості формування самоосвітньої компетентності майбутніх інженерів-будівельників у процесі професійної підготовки / Ю.Ю. Пришупа // Сучасне літературознавство та прикладна лінгвістика : американські та британські студії: ІI Міжнародний симпозіум, 9-11 квітня 2014 р.: тези доп. - К., 2014. - С. 147-149.
17. Пришупа Ю.Ю. Особливості застосування компетентнісного підходу у формуванні самоосвіти / Ю.Ю. Пришупа // Шляхи подолання мовних та комунікативних бар'єрів: методика викладання гуманітарних дисциплін студентам немовних спеціальностей: ІІ міжн. наук.-практ. конф., 6-7 червня 2014 р.: тези доп. - К., 2014. - С. 122-126.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Розробка концепції формування професійної компетентності майбутніх психологів у процесі їхньої фахової підготовки. Огляд наукових публікацій за темою дослідження. Визначення складових компонентів і особливостей побудови концепцій компетентності.
статья [27,5 K], добавлен 27.08.2017Визначення сутності та структури професійної компетентності майбутніх зубних гігієністів. Основні критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності даних фахівців у галузі стоматології. Ознаки сформованості змістовного компоненту.
статья [19,6 K], добавлен 13.11.2017Зміст програми формування самоосвітньої компетентності у кожному класі. Поради та корисні звички для успішного навчання та самонавчання, розвиток інтелектуальних вмінь та вмінь самоорганізації. Модель випускника школи та складові компоненти особистості.
курсовая работа [66,1 K], добавлен 25.01.2011Етапи формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів і провізорів під час навчання дисциплінам природничо-наукової підготовки. Вплив посібників, створених для навчання майбутніх фахівців, на процес формування їх ІТ-компетентності.
статья [329,5 K], добавлен 13.11.2017Мета формувального етапу педагогічного експерименту щодо визначення сформованості фахової комунікативної компетентності у майбутніх провізорів під час вивчення дисциплін гуманітарного циклу. Критерії, рівні та показники сформованості компетентності.
статья [591,7 K], добавлен 19.09.2017Аналіз суперечностей в освітньому процесі вищого військового навчального закладу. Розробка методичної системи формування професійної компетентності офіцерів-прикордонників, яка сприяє покращенню якості підготовки курсантів до майбутньої діяльності.
статья [20,9 K], добавлен 24.04.2018Аналіз проблеми формування креативної компетентності студентів вищих навчальних закладів культурно-мистецького профілю. Вдосконалення системи професійної підготовки майбутніх фахівців, яка базується на широкому спектрі креативних технологій викладання.
статья [26,5 K], добавлен 18.12.2017Поняття "творчі здібності" майбутніх лікарів і провізорів. Характеристика завдань з природничо-наукової підготовки, їх роль у процесі формування інформаційно-технологічної компетентності студентів. Методика оцінювання рівнів творчих здібностей фахівців.
статья [140,6 K], добавлен 31.08.2017Мета та завдання формувального етапу педагогічного експерименту щодо визначення сформованості фахової комунікативної компетентності (ФКК) у майбутніх провізорів під час вивчення дисциплін гуманітарного циклу. Критерії, рівні і показники сформованості ФКК.
статья [506,9 K], добавлен 21.09.2017Теоретичні основи використання геоінформаційних технологій у навчанні майбутніх інженерів гірничого профілю. Цілі та зміст спецкуру "Екологічна геоінформатика". Дослідження ефективності реалізації методики використання геоінформаційних технологій.
автореферат [469,4 K], добавлен 19.03.2015Аналіз проблем формування професійної компетентності майбутнього фахівця (ПКМФ). Категорії компетентності у різних галузях знань, з різних наукових підходів. Підходи до проблеми забезпечення ПКМФ із економічних спеціальностей у вищому навчальному закладі.
статья [21,3 K], добавлен 19.09.2017Визначення поняття "математична компетентність", її сутність, структура. Етапи формування професійної математичної компетентності, вибір шляхів і методів реалізації компетентнісних ідей у процесі математичної підготовки школярів початкової школи.
статья [21,8 K], добавлен 18.12.2017Дослідження різних аспектів формування україномовної соціокультурної компетентності студентів вищих педагогічних навчальних закладів, яка забезпечує соціокультурну мобільність майбутніх учителів. Аналіз пріоритетів соціокультурної парадигми освіти.
статья [26,0 K], добавлен 06.09.2017На основі теоретико-практичного аналізу виокремлення основних компонентів професійної компетентності: мотиваційного, когнітивного, діяльнісного та рефлексивного. Узагальнення різних підходів до визначення структури професійної компетентності бакалавра.
статья [21,1 K], добавлен 24.04.2018Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014Питання іншомовної комунікативної компетентності, її структур. Розгляд засобів інноваційних технологій, аналіз їх застосування у формуванні іншомовної комунікативної компетентності у студентів, їх взаємодія з традиційними формами та методами викладання.
статья [28,9 K], добавлен 17.08.2017Формування деонтологічної компетентності майбутніх педагогів під час педагогічної практики. Розгляд системи морально-етичних принципів, необхідних вчителю для виконання своїх професійних обов’язків. Етичні категорії деонтологічної компетентності.
статья [48,0 K], добавлен 13.11.2017Визначення освітнього, розвивального та виховного аспектів формування лінгвосоціокультурної компетентності у студентів філологічного профілю. Обґрунтування сучасних цінностей англійської мови у міжкультурних взаєминах для фахівця філологічного профілю.
статья [21,9 K], добавлен 13.11.2017Проблема професійної компетентності вчителя в психолого-педагогічній літературі. Компонентно-структурний аналіз професійної компетентності вчителя іноземних мов та модель процесу формування. Методики діагностики сформованості професійної компетентності.
учебное пособие [200,3 K], добавлен 03.01.2009Формування соціальної та комунікативної компетентності учасників навчально-виховного процесу. Гуманізація стосунків у класному колективі, між педагогами і дітьми. Заняття з елементами тренінгу з класними керівниками школи. Режисура сімейного виховання.
методичка [4,2 M], добавлен 11.09.2011