Организационно-педагогические условия становления конкурентоспособного преподавателя вуза
Выявление, теоретическое обоснование и проверка организационно-педагогических условий становления конкурентоспособного преподавателя. Непрерывное саморазвитие качеств и умений, востребованных на современном уровне развития системы высшего образования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.06.2018 |
| Размер файла | 57,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. Бибик, И.А. Использование видеоконференции как средство формирования навыков профессионального общения будущего специалиста [Текст] / И.А. Бибик // Активность студенческой молодёжи в формировании и развитии социокультурного пространства вуза: материалы междунар. науч.-практ. конф., Благовещенск, 4-6 мар. 2008 г. / под общ. ред. Е.А. Бурдуковской. - Благовещенск: АмГУ, 2008. - C. 12-15 (0,21 п.л.).
11. Бибик, И.А. Становление конкурентоспособного преподавателя вуза в процессе участия в конкурсе-самопрезентации [Текст] / И. А. Бибик // Образование и здоровье в педагогике ненасилия: сб. науч. ст. по проблемам педагогики ненасилия: материалы XXIX Всерос. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 19 апр. 2008 г. / под ред. А.Г. Козловой, В.Г. Маралова, М.С. Гавриловой - СПб.: Изд-во 67 гимназии «Verba Magistri», 2008. - C. 256-259 (0,26 п.л.).
12. Бибик, И.А. Освоение образовательных инновационных технологий как условие становления конкурентоспособного преподавателя вуза [Текст] / И.А.Бибик // Материалы 58-й научно-практической конференции преподавателей и студентов В 3 ч. Ч. 1. - Благовещенск: БГПУ, 2008. - C. 11-20 (0,42 п.л.).
13. Бибик, И.А. Подготовка конкурентоспособного преподавателя вуза в условиях методического семинара [Текст] / И.А. Бибик // Молодёжь 21 века: шаг в будущее: материалы IX региональной межвузовской науч.-практ. конф. - Благовещенк: ДальГАУ, 2008. - C. 19-20 (0,11 п.л.).
14. Бибик, И.А. Использование инновационных образовательных технологий при прохождении программы «Становление конкурентоспособного преподавателя вуза в процессе освоения инновационных технологий» как условие становления конкурентоспособного преподавателя вуза [Текст] / И.А. Бибик // Вестн. образования: сб. науч.-метод. материалов / под общ. ред. Р.К. Санабасовой. - Благовещенск: БГПУ, 2008. - Вып. 4. - C. 8-19 (0,56 п.л.).
15. Бибик, И.А. Становление конкурентоспособного преподавателя вуза в условиях реформирования высшей школы [Текст] / И.А. Бибик // Вестн. Дальневосточн. гос.ун-та / под общ. ред. В.И. Курилова. - Владивосток: ДВГУ, 2009. - Вып. 2. - С. 128-134 (0,51 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности формирования профессиональных качеств, основ педагогического мастерства. Основные способы развития интереса и творческого подхода к деятельности преподавателя. Бакалавриат как первый уровень высшего образования, анализ Болонской системы.
отчет по практике [58,9 K], добавлен 01.04.2013Критерии развития личности преподавателя как профессионала. Характеристика основных педагогических задач - стратегических, оперативных и тактических. Субъективные условия развития профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы.
реферат [162,1 K], добавлен 11.11.2013Обоснование научно-методической работы как фактора, влияющего на профессиональное и личностное становление преподавателя. Анализ педагогических условий, позволяющих осуществлять развитие преподавателя Учебных центров федеральной противопожарной службы.
курсовая работа [126,9 K], добавлен 23.02.2015Психолого-педагогические особенности развития коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста, формирования навыков общения и взаимодействия дошкольника со взрослыми и сверстниками, готовности к совместной деятельности со сверстниками.
дипломная работа [311,4 K], добавлен 28.01.2017Проблема формирования педагогического мастерства преподавателя вуза, типы преподавателей. Особенность педагогической деятельности, связанной со спецификой её объекта, которым является человек. Проблема соотношения творчества педагога и алгоритма действий.
статья [11,9 K], добавлен 08.10.2009Психолого-педагогическая характеристика юношеского возраста. Сущность интеллектуальных умений учащихся. Педагогические условия формирования интеллектуальных умений в УНПО. Разработка проблемного задания по дисциплине "Технология швейных изделий".
курсовая работа [64,8 K], добавлен 20.04.2012Становление высших учебных заведений на Ставрополье и организация учебно-воспитательной работы. Первые научные исследования на Ставрополье по физике и математике; вклад ученых в процесс становления и развития высшего физико-математического образования.
курсовая работа [70,4 K], добавлен 25.03.2012Анализ процесса становления и развития профессионального образования в Республике Башкортостан. Знакомство с особенностями подготовки кадров в учреждениях среднего профессионального образования. Причины понижения престижа профессии преподавателя.
курсовая работа [73,9 K], добавлен 04.04.2015Анализ эффективности организационно-педагогических условий творческого саморазвития студентов дистанционной формы обучения. Оценка введения в учебный процесс спецкурса "Использование информационно-коммуникационных технологий в дистанционном обучении".
дипломная работа [575,1 K], добавлен 01.08.2013Роль образования в развитии современного общества. История развития и становления образования в России. Анализ нынешнего состояния системы образования в Российской Федерации. Образование в цифрах на федеральном уровне в современном российском обществе.
реферат [74,3 K], добавлен 19.05.2014Компетентностный подход как стратегия развития современного профессионального образования. Пути совершенствования системы индивидуальной методической подготовки на примере деятельности преподавателя управленческо-экономических дисциплин в колледже.
дипломная работа [238,8 K], добавлен 12.12.2014Непрерывное образование: история становления и определение понятия, сущность и содержание. Современное состояние и перспективы развития данного направления в педагогической науке. Зарубежный опыт становления непрерывного образования, его роль и значение.
контрольная работа [34,2 K], добавлен 13.10.2014Изучение социальной значимости педагогической деятельности. Анализ требований, предъявляемых к личности преподавателя, его интеллектуальному потенциалу и моральному облику. Компоненты педагогической культуры. Структура общих педагогических способностей.
презентация [290,7 K], добавлен 19.10.2013Понятие и особенности учреждения дополнительного образования: характеристика видов, история становления и развития. Анализ системы дополнительного образования в постсоветский период, рассмотрение основных социально-педагогических технологий и методик.
дипломная работа [384,8 K], добавлен 15.01.2013Трудности самоопределения выпускников, окончивших школу. Современные проблемы высшего образования. Концепция учебной организационно-деятельностной игры для первокурсников КГУ. Содержание, условия, результаты и эффекты интенсивного проблемного семинара.
курсовая работа [62,5 K], добавлен 26.08.2011Сущность умений учебной деятельности и особенности развития младших школьников. Психологические условия и организация начального обучения. Общая характеристика учебной деятельности. Комплекс педагогических условий формирования умений младших школьников.
дипломная работа [103,4 K], добавлен 03.06.2010Университеты и профессиональные высшие школы. Формирование конкурентоспособного образования в рамках мирового образовательного процесса. Льготы в виде государственной стипендии или субсидий от предприятий. Пекинский Университет международных отношений.
презентация [18,3 M], добавлен 21.05.2015Педагогические идеи в системе образования. Первые учебные заведения в России. Особенности развития высшего образования между Первой и Второй мировыми войнами. Современные тенденции развития образования за рубежом и перспективы российской высшей школы.
курсовая работа [68,0 K], добавлен 25.05.2014Теоретико-практические предпосылки обновления содержания профессиональной подготовки лингвиста-преподавателя. Дидактические и психолого-педагогические основы профильного обучения в старшем звене средней школе.
автореферат [30,5 K], добавлен 14.05.2007Основные цели и задачи деятельности преподавателя. Свойства личности педагога. Структура готовности к педагогической деятельности. Профессиональная Я-концепция преподавателя. Группа умений педагога воздействовать на личность и коллектив воспитанников.
презентация [3,4 M], добавлен 13.03.2015
